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文档简介

2025年语文S版五年级下学期语文期末知识点归纳复习课间习题班级:_____________姓名:_____________词语补充1.把下列四字词语补充完整,并完成练习。为(____)作伥指(____)为马(____)急跳墙(____)死狐悲如(____)得水对(____)弹琴亡(____)补牢声名(____)藉我发现这些成语与__________________有关,我还会写__________________、________________、________________。2.把下列词语补充完整。(____)襟(____)坐不(____)言(____)建筑(____)(____)玲珑(____)(____)如(____)如(____)(____)事之(____)(____)荒(____)乱生灵(____)(____)(____)(____)年丰3.补全下列的成语太平(____)(____)国(____)民(____)(____)(____)足食(____)居(____)业(____)通人(____)人寿(____)(____)(____)(____)之秋兵(____)(____)乱流离(____)(____)生(____)涂(____)(____)(____)人亡(____)(____)遍野再写出两个表示太平盛世的四字成语:________________________再写出两个表示战争年代的四字成语:_______________________4.补充词语并选词填空。(______)所当(______)(______)(______)有序(______)(______)归赵完(______)无(______)同心(______)(______)(______)发冲(______)①把别人的东西用完后应该___________________的还给别人。②战士们看到班长牺牲了,一个个_______________,发誓为班长报仇。5.补充词语,并选择词语填空,让语句更通顺。一(____)见(____)半(____)半(____)不(____)自(____)(____)有成(____)手(____)(____)乱心(____)胆(____)1.他是一个小心谨慎的人,对别人的话总是(____),总要反复询问。2.明天一早就要出门了,现在先把需要的东西准备好,免得到时候(____)。形近字词6.火眼金睛,我会辨字组词。框(_______)匣(_______)侵(_______)嫌(_______)汛(_______)筐(_______)押(_______)浸(_______)谦(_______)讯(_______)7.辨一辨,再组词暇(______)拇(______)诣(______)惠(______)敝(______)假(______)姆(______)指(______)慧(______)敞(______)8.形近字组词。挨(_______)郎(_______)嫂(_______)瞌(_______)俭(_______)埃(_______)朗(_______)艘(_______)磕(_______)捡(_______)9.比一比,再组词。招(_______)梢(_______)桦(_______)腾(_______)妨(_______)昭(_______)哨(_______)哗(_______)滕(_______)防(_______)10.辨字组词。订(_______)兼(_______)陪(_______)糖(_______)署(_______)钉(_______)廉(_______)赔(_______)塘(_______)著(_______)盯(_______)歉(_______)倍(_______)唐(_______)暑(_______)拼音集训11.读拼音,写词语。chóuxièhǎodǎichēliànghòuhuǐbēngtāfāshìsǎozituōfùjiāojíjiānyù12.看拼音,写词语。àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡēnhuìpèihéyùnwèimáotínɡpàochá13.看拼音,写词语。lǎnduòlínglóngshūlǐzhǐxièqǐdílímínghuīhuángguànjūndǎnqièdīngzhǔ14.我是拼写小能手。jiǎowàngéjúzhītǐfánmángpòzhàncíxiángzònghéngqiáoliángzànxǔfùyōng15.读拼音,写词语。xié

tiáo

píng

héng

yǔn

nuò

fáng

àixiàn

kēngxiū

zhù

yóu

chōng

liè

bào

lǎn

duò句子对对碰16.按要求写句子。1.雏儿好肥。(改为比喻句)________________________________2.珍珠鸟飞向笼子。(改为拟人句)________________________________3.用关联词把两句话合并成一句话。(1)大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。________________________________(2)我很少扒开垂蔓瞧它们。它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。________________________________17.按照要求完成句子。1.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。(修改病句)_____________________________2.海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句)_____________________________3.根据词语的不同含义,分别写句子。便宜:①小利益;②花费很少,价格低。(1)用意思①写句子:______________________(2)用意思②写句子:______________________4.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。怒目圆睁:______________________________18.按要求写句子。1.圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。(改为反问句)__________________________________________________________________2.进入太空之后,如果关掉发动机,火箭就可以继续前进。(修改病句)__________________________________________________________________3.把“悠然自得”用具体的情景表现出来。__________________________________________________________________4.猎豹跑得快。(扩句,至少扩两处)__________________________________________________________________19.按要求改写句子。1.广场的东北角,有几株柳树。(运用比喻的修辞手法,把画面写具体)____________________________。2.学校要开冬季运动会,全校师生和少先队员纷纷报名参加。(修改病句)____________________________。3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(换个说法,意思不变)_______________________________。20.改写句子。

1.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。(缩句)____________________________________2.天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?(换一种说法,意思不变。)____________________________________3.薄雾升起。(将句子写具体)_________________________________4.实施素质教育后,我们课外阅读的数量明显提高了。(修改句子)____________________________________课文内容填空21.回忆课文内容填空。1.《猴王出世》中石猴因为敢于____________,被群猴拜为猴王,表现了石猴____________的特点。2.《景阳冈》一文是按照“喝酒、________、________、下冈”的顺序记叙的,表现了武松______的英雄性格。3.学习了《草船借箭》一文,我们可以知道诸葛亮是一个_______的人,周瑜是一个_________的人。22.根据课文内容填空。1.《白鹭》这篇课文描写了_________、_________、________三幅白鹭在不同场景中展现的美丽图画。2.《落花生》通过小时候和家人______、收花生、尝花生、_______,知道了花生_____的精神,并明白了______________的人。3.信赖,往往创造出________________________。4.________________________,非是藉秋风。23.按所学知识填空。1.课文中有深刻的哲理。《落花生》告诉人们要做__________,不做__________;《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任,不在他人,__________”。2.课文中也有丰富的知识。我知道了_______的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒;_______是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失;《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________……3.盛年不重来,__________。及时当勉励,___________。4.___________,直把杭州作汴州。5.七夕今宵看碧霄,___________。24.根据课内外积累填空。1.在中国古代,各个年龄段的人有不同的称呼。如:姐姐今年______岁,正值及笄;李伯伯今年40周岁,正是______之年;邻居王大爷正好70周岁,已经到________之年了。2.孔指以示儿曰:“__________。”儿应声答曰:“____________。”3.古诗词的内涵博大精深,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________,_________。”《军城早秋》中表现奋勇杀敌的诗句是“____________,____________。”《与浩初上人同看山寄京华亲故》中表达思乡之情的诗句是“____________,____________。”4.孟子说“自作孽,不可活”,这句话与《左传》中的“___________,_________”意思相近。5.夫不可陷之盾与_____________,不可_____________。6.本学期,我们接触到了________的诸葛亮,_________的小嘎子,_______的方志敏,萧红笔下____________的祖父和陈慧瑛笔下______________的外祖父。25.回忆所学内容填空。1.要劝说某位朋友要好好读书,你会说:“__________,__________”。2.从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“___________,____________”。3.做事情不能不懂装懂,正如《论语》中告诫我们的那样:“_____________,________________,______________”。4.本册书中我们学习了几篇说明文,如:_________和___________,接触到了几种说明方法,如:______________________和_______________。5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗,你还知道其他诗人的送别诗?请你写出诗的题目、作者和其中的名句。______________________课外阅读26.课外阅读。螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女。螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次,我试图抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂静止的时候,看起来很温和。()只要别的昆虫在它面前路过,()是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫别吓傻了,竟然朝着螳螂走去。当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。除此之外,黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候,已经来不及逃跑了。1.在文中的括号里填上合适的关联词。2.文中画横线句子运用了___________的修辞手法,写出了螳螂大腿的________________。3.文中画“___________”句子是一个____句,作用是______。4.螳螂捕食有什么特点?_____________________________________________27.课外阅读。昆虫的“鼻子”——触角①古代流传过这样一个有趣的故事:秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字:“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎身亡。②其实哪有什么天意啊,这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的项羽果然上了当。③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧:蟋蟀的触角像一簇________;蝴蝶的触角像两个________;白蚁的触角像一串_____;苍蝇的触角像多芒的_________;而蛾子的触角则像一片_______。④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!⑥触角除了有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂,如果你在它探头探脑觅食时,轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的营营声,找到雌蚊子在哪里呼唤;水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸……⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生。看来,昆虫小小的触角里大有学问啊!1.本文说明的对象____________。题目中“鼻子”上引号表示_________。2.开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事?________________________________________3.在第③段的横线上依次选填恰当的词语:___、___、____、____、。A.小麦穗 B.小鼓槌 C.小胡子 D.小小的羽毛 E.念珠4.第⑤段主要运用了______、______的说明方法,说明了_______。5.第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么?_____________________________________________6.第⑥段省略号省略的内容是___________________。7.第⑦段“因此受到启迪”中“此”指代___________;“启迪”具体表现为___________。28.课外阅读提升。生命的一部分(节选)书,是我生命的一部分。我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍然在看书。有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜,但最可惜的是丢了一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上也要读书。我难以想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当作一本书读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?当书构成我们生命中的一部分后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终生伴侣!1.在文中找出下列词语的反义词。兴致勃勃——(______)索然无味——(______)2.文中第三自然段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?____________________________________________3.将文中画“____”的句子改为陈述句。_____________________________________________4.作者认为“怎能荒废时间,整天不读一页书呢”的理由是什么?____________________________________________5.作者认为读书的益处有哪些?请用波浪线在文中画出来。29.阅读理解,回答问题。汉字与中国心1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确实是人类一绝。其形声俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴,例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,从潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”,春雨时吟“清明时节雨纷纷”,中秋时吟“明月几时有”,送别时吟“劝君更进一杯酒”,喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”,慷慨时吟“大江东去”,激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了,铸就了中国人的心理结构。1.下想一想下列词语分别指的是什么。“神州”指:_________________“海内”指:__________________“天涯”指:_________________“知己”指:__________________2.连一连。爆竹声中一岁除《满江红》(宋)王安石清明时节雨纷纷《水调歌头》(唐)王维明月几时有《元日》(唐)杜牧劝君更尽一杯酒《清明》(宋)岳飞凭栏处潇潇雨歇《送元二使安西》(宋)苏轼3.文中说汉字“是人类的一绝”,请陈述文中的两个理由。(1)___________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________4.中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?_____________________________________________________________5.写出文中下列几句诗句的后半句。爆竹声中一岁除,____________________。清明时节雨纷纷,_____________________。明月几时有,____________________。劝君更进一杯酒,______________________。30.阅读短文,回答问题。敬重卑微①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑤()没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭。⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?⑧世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤(tīdī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1.画去文中括号内不恰当的读音。2.在第⑤、⑧段的括号内填上恰当的关联词。3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。________________________________________4.第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”一句与前文“____________”一句相照应。5.“我”为什么要敬重卑微?(用文中的原句回答)________________________________________作文31.作文。生活中,谁感动、生气、伤心、兴奋…的样子让你印象深刻?请以“他(她)_______了”为题,写一篇作文。要求:把题目补充完整;写清楚事情的前因后果;把他(她)当时的样子写具体,表现出其内心活动。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.妙笔生花。题目:________变了要求:观察周围的人、事、物发生的变化。如,父母改变了对你的教育方式,爷爷会用微信了,家乡变美了……请选择一个内容,补全题目,写一篇记叙文。语句通顺,内容具体。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作乐园。题目:他了要求:在横线补充上描写人物神态的词语,如高兴、感动、生气、恼羞成怒……要把事情的前因后果交代清楚,特别要把这个人当时的样子写具体,变现出其内心活动。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。题目:我的老师提示:生活中你有哪些老师?他们给你留下了怎么样的印象?选择一个来写一写。要求:1.抓住能突出老师特点的一件事情来写。2.语句通顺,没有错别字。3.400—500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文题目:神奇的探险之旅要求:1.展开丰富合理的想象,把遇到的困难、求生的方法写具体,注意描写人物的心情变化;2.语句通顺,条理清晰,字迹工整,不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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好歹

车辆后悔

崩塌发誓嫂子

托付

焦急

监狱12、爱慕矮小懂得玉兰箩筐恩惠配合韵味茅亭泡茶13、懒惰玲珑梳理纸屑启迪黎明辉煌冠军胆怯叮嘱14、脚腕格局肢体繁忙破绽慈祥纵横桥梁赞许附庸15、协调平衡允诺妨碍陷坑修筑游击俯冲猎豹懒惰16、雏儿好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。珍珠鸟在它的父母再三的呼唤声中才飞向笼子。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。因为我很少扒开垂蔓瞧它们,所以它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。17、声音传播的速度大约是1050千米每小时。海力布说,他可以发誓,他说的话千真万确。他是一个爱贪小便宜的人。这家超市的蔬菜价格便宜。他们双唇紧闭,双眼瞪得又大又圆,机警地注视敌情。仿佛当年波涛汹涌,江风呼啸,杀声震天的情景再现。18、圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗?进入太空之后,即使关掉发动机,火箭也可以继续前进。雨后,放羊的孩子从家里出来,嘴里哼着小曲儿把羊赶到了山坡上。羊群自由自在地在山坡上吃草,放羊的孩子靠在石头上,吹着短笛。矫健的猎豹跑得像箭一样快。19、在广场的东北角,在河边有几株柳树,微风吹过,柳树的枝条像无数的绿丝带似的,随风飘摇。学校要开冬季运动会,全校师生纷纷报名参加。这世界上糟糕的诗已经够多了。20、《水浒传》是小说。天下没有学不会的事。我自己画几笔。薄雾渐渐在海面上升起。实施素质教育后,我们课外阅读的质量明显提高了。21、穿过瀑布,进洞为众猴寻找住处乐于助人、敢于冒险上冈打虎豪爽、勇猛足智多谋心胸狭窄、妒贤嫉能22、水田独钓图清晨望哨图黄昏低飞图种花生议花生默默无闻要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处美好的境界居高声自远23、有用的人只讲体面,而对别人没有好处的人而全在我少年光圆明园的毁灭民间故事一日难再晨岁月不待人暖风熏得游人醉牵牛织女渡河桥24、15不惑古稀此是君家果未闻孔雀是夫子家禽孤帆远影碧空尽唯见长江天际流更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还若为化得身千亿散上峰头望故乡多行不义必自毙无不陷之矛同世而立神机妙算聪明机灵舍己为公慈祥宽厚热爱祖国25、少年易老学难成一寸光阴不可轻由俭入奢易由奢入俭难知之为知之不知为不知是知也《太阳》《松鼠》作比较列数字《送元二使安西》王维劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。26、1.但是无论2.比喻强壮有力3.过渡句承上启下4.一是动作迅速;二是心理战术;三是躲在暗处,出其不意。27、1.昆虫的“鼻子”——触角特殊含义2.增添说明文的趣味性3.CBEAD4.举例子列数字昆虫嗅觉器多,嗅觉灵敏5.“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能,所以不能去掉6.昆虫触角的其他作用7.昆虫触角具有各种功能模拟触角特点,制造出现代化的精密仪器28、1.百无聊赖津津有味2.作者出差丢了包,因为那包里有书,所以很懊丧。然后发现了台历,作者把它当作书读,就少了空虚和寂寞。写这件事的目的是为了说明书是“我”生命的一部分。3.不能荒废时间,整天不读一页书。158.古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,更应该多读书。4.当书构成我们生命中的一部分后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。29、1.泛指祖国。四海之内,泛指祖国各地。形容极远的地方。知心朋友。2.3.其形声俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。4.古典诗词已经规定了,铸就了中国人的心理结构。5.春风送暖入屠苏路上行人欲断魂把酒问青天西出阳关无故人30、1.jítī2.如果就不是而是3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小,说卑微。4.众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火场5.敬重卑微使“我”把生命看得很严肃,看得很深刻,看得伟大而坚强。31、范文:他笑了近了,近了,10米,5米,1米……欢呼声响了起来,鲍锦鸿夺得了男子400米第一名!同学们兴奋地围住他,他开心地笑了,笑得很灿烂。几天前,老师组织同学们报名参加运动会,项目很多,有100米、200米、跳远……五花八门,同学们都争先恐后地报名,教室里人声鼎沸。鲍锦鸿报了400米,他报跑步,不会吧,人弱弱的,行吗?鲍锦鸿一笑,并没有把大家的疑问当回事。放学了,同学们都来到操场上练习,鲍锦鸿也不甘示弱,跑了一圈又一圈,大家都回家了,他带在练习;大家还没到学校,他又在练习,一有工夫,就能在操场上看到他的身影。他就像一台永不会停止的机器一样,一直动个不停。运动会开始了,大家各自参加了项目。很快,400米赛跑开始,运动员们都做好了准备。随着一声枪响,大家像离弦的箭一样冲了出去。操场上,加油声此起彼伏,鲍锦鸿更是抖擞精神,奋力向前冲,最后一马当先,带头向终点冲去。近了,近了,10米,5米,1米……鲍锦鸿冲过终点,成功夺冠。领奖的那一刻,他笑了,笑得很灿烂。付出终究还是有回报的,只要认真,回报一定就在。32、范文:家乡变了刚放暑假,姥姥就打来电话让我去玩儿两天。我有些不情愿,还不是因为农村不好玩,并且这季节去,茅坑里肯定臭气熏天,苍蝇遍天飞舞。可妈妈向我诡秘地一笑:“现在跟以前可不一样了,你去看看就知道了!”唉!我只好从命了。来到姥姥家村头,一眼望去,发现路平整了、变宽了,一辆辆小汽车轻快地奔驰着。从前的臭水沟不见了,成片的杨树林茂密茁壮。村前破败的房屋变成了小洋楼,在开阔原野的映衬下格外神气。就

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