浙江高考政治主观题提分策略课件-2025届高考政治二轮复习统编版

主观题提分策略01真卷怎么考02学情怎么样03我们怎么办目录真卷怎么考？012023.1（40分）2023.6（42分）2024.1（45分）2024.6（45分）2025.1（48分）必修一说明A村的实践如何体现新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。（答两项，4分）必修二运用“坚持两个毫不动摇”相关知识，说明加强党的领导对发展壮大国有经济的意义。（3分）简要说明毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的原因。（3分）依据材料二，运用《经济与社会》中的相关知识，分析营造法治化营商环境对非公有制经济高质量发展的推动作用。(4分)……（具体建议）请运用《经济与社会》中的相关知识分析其建议的合理性。（3分）必修三运用《政治与法治》相关知识，分析该公司是如何通过党的建设加强党的领导的。（5分）运用《政治与法治》的相关知识，阐述在基层治理中实行协商民主的意义。（6分）运用《政治与法治》中的相关知识，说明把人大代表履职阵地延伸至司法工作的基层末端的意义。（7分）依据材料一，运用《政治与法治》中的相关知识，归纳出本次探究的主要结论。(9分)运用《政治与法治》中的相关知识，说明全国人大及其常委会是如何在推进依宪治国中发挥作用的。（9分）必修四(1)运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。（5分）(2)运用《哲学与文化》其他知识，就如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由。（3分）简要分析华为公司是如运用系统优化方法服务好中小企业的。（6分）(1)判断“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变，并说明理由。（4分）(2)运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什么会改变面貌。（6分）(1)运用“社会历史的主体”相关知识，分析大庆石油人在油田开发过程中发挥的主体作用。（4分）(2)说明大庆石油人为何能不断攀登采油技术高峰。(答2项，4分)(1)运用“社会历史发展的规律”的知识，说明该地为什么要开展“小山”变“大山”的改革。（6分）(2)……（具体建议）请运用《哲学与文化》中的相关知识分析其建议的合理性。（3分）(2)就此，高一（1）班学生准备以“社区是我家，建设靠大家”为主题给社区居民做一次宣讲，请你帮他们写一个宣讲提纲。（3分）2023.1（40分）2023.6（42分）2024.1（45分）2024.6（45分）2025.1（48分）选必一以美国为首的一些西方国家宣称，中国打着共建“一带一路”的旗号，凭借经济实力上的优势支配他国，掠夺他国财富，搞经济霸权。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以驳斥。（9分）面对各种反全球化思潮，有人认为经济全球化将走向终结。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以评述。（9分）你所在班级将举行一场辩论赛，辩题为“跨国公司促进世界和平/跨国公司阻碍世界和平”。请你选择一方立场，结合材料（可不局限于材料），运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，写一篇立论陈词。（9分）运用《当代国际政治与经济》《逻辑与思维》中的相关知识，以“参与公共外交的个人素养”为主题，为本次活动写一篇动员演讲稿(先为“公共外交”下定义，然后展开论述)。（12分）运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，选择其中一方立场，写一篇总结陈词（先反驳对方，再论述己方观点）。（12分）选必二(1)列举本案中的用益物权，并说明哪项财产不能作为公司财产。（3分）(2)分析童漫是否应当退还房屋。（3分）(3)说明“普罗旺斯”公司名称是否合适。（3分）(1)指出红星酒店与大华渔场之间是否形成一致的意思表示，并说明理由。（3分）(2)大华渔场向法院提出诉讼主张，针对鳜鱼死因，指出应由谁负责举证，并说明理由。（3分）(3)指出向阳化工厂是否应当承担法律责任，并说明理由。（3分）(1)指出江某将赵小华确认为自己的监护人是否合法，并说明理由。（4分）(2)指出县人民法院是否应当支持小赵的诉讼请求，并说明理由。（5分）结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，从朱某代理律师的角度，分析本案法律事实，并提出诉讼主张。(6分)(1)从老年人权益保障的角度，分析说明东城法院判决驳回李某诉讼请求的原因。（4分）(2)如果你是西城法院法官，应该如何看待邓某的诉讼请求？请说明理由。（5分）选必三结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。（6分）(1)指出材料中使用了哪些推理类型;实验运用了何种探求因果联系的逻辑方法。（4分）(2)举出一个理由，对实验结论的可靠性提出质疑。（2分）运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。（6分）(1)指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。(2分)(2)从辩证思维的角度，说明乙的反驳是否有效。(4分)(1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。（3分）(2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。（3分）5份浙江真卷考查特点一、把握宏观态势1．主观题的总分值呈上升趋势。从40分到48分，分3次完成渐进式上升趋势。每年首考，主观题总分分值都呈现小分值上涨；2025年二考可能会维持稳定，也可能会有小分值的涨幅，但估计不会超过50分。2．必修一、二大概率不会同时考查。3．开始出现跨模块的试题。2023.6第29(2)以“社区是我家，建设靠大家”为主题给社区居民做一次宣讲，请你帮他们写一个宣讲提纲3分

没有知识范围限制2024.6第29题12分小论文“参与公共外交的个人素养”3分逻辑角度下定义9分围绕主题展开论述2025.1第25(2)从《经济与社会》《哲学与文化》中的相关知识分析其建议的合理性。5份浙江真卷考查特点二、深研模块特点1．必修二《经济与社会》2023.1

运用“坚持两个毫不动摇”相关知识，说明加强党的领导对发展壮大国有经济的意义。（3分）2023.6

简要说明毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的原因。（3分）2024.6

运用《经济与社会》中的相关知识，分析营造法治化营商环境对非公有制经济高质量发展的推动作用。(4分)2025.1

请运用《经济与社会》中的相关知识分析其建议的合理性。（3分）分值基本稳定；考查知识呈现出从一个微观知识点到不同知识点组合答题的变动；解题的思维方式从归纳式到演绎式的变化。4道真题，都是在国家经济发展重大战略方针之下，选择微观主体的具体案例，基于创造的情境命制试题。5份浙江真卷考查特点2．必修三《政治与法治》2023.1

运用《政治与法治》相关知识，分析该公司是如何通过党的建设加强党的领导的。（5分）2023.6

运用《政治与法治》的相关知识，阐述在基层治理中实行协商民主的意义。（6分）2024.1

运用《政治与法治》中的相关知识，说明把人大代表履职阵地延伸至司法工作的基层末端的意义。（7分）2024.6

运用《政治与法治》中的相关知识，归纳出本次探究的主要结论。(9分)2025.1

运用《政治与法治》中的相关知识，说明全国人大及其常委会是如何在推进依宪治国中发挥作用的。（9分）分值呈现明显上升趋势；从知识考查角度看，呈现出从注重对微观知识点的考查，向跨单元知识整合方向变动的态势，对教材知识综合把握的要求明显提高；从逻辑思维能力考核角度看，呈现出从理论+材料的简单拼接，向理论+材料+回应问题的逻辑闭环趋势，对学生逻辑思维的严密性要求提高。5份浙江真卷考查特点3．必修四《哲学与文化》2023.1

(1)运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。（5分）

(2)运用《哲学与文化》其他知识，就如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由。（3分）2023.6

简要分析华为公司是如运用系统优化方法服务好中小企业的。（6分）2024.1

(1)判断“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变，并说明理由。（4分）

(2)运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什么会改变面貌。（6分）2024.6(1)运用“社会历史的主体”相关知识，分析大庆石油人在油田开发过程中发挥的主体作用。

（4分）(2)说明大庆石油人为何能不断攀登采油技术高峰。(答2项，4分)2025.1(1)运用“社会历史发展的规律”的知识，说明该地为什么要开展“小山”变“大山”的改革。

（6分）(2)……（具体建议）请运用《哲学与文化》中的相关知识分析其建议的合理性。（3分）分值在6-10分之间波动，为主的小题分值会略高点；考查知识点都是微观知识点，或明确限制范围，注重知识掌握的精细度，已考核的知识分布在辩证法、历史唯物主义；考查题型两大类，分值大的深入考查对限定知识的理解运用，分值小的考查带有开放性题型特点。5份浙江真卷考查特点4．选必一《当代国际政治与经济》2023.1

以美国为首的一些西方国家宣称，中国打着共建“一带一路”的旗号，凭借经济实力上的优势支配他国，掠夺他国财富，搞经济霸权。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以驳斥。（9分）2023.6

面对各种反全球化思潮，有人认为经济全球化将走向终结。结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，写一篇短文对这一观点加以评述。（9分）2024.1

你所在班级将举行一场辩论赛，辩题为“跨国公司促进世界和平/跨国公司阻碍世界和平”。请你选择一方立场，结合材料（可不局限于材料），运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，写一篇立论陈词。（9分）2024.6

运用《当代国际政治与经济》《逻辑与思维》中的相关知识，以“参与公共外交的个人素养”为主题，为本次活动写一篇动员演讲稿(先为“公共外交”下定义，然后展开论述)。（12分）2025.1

运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，选择其中一方立场，写一篇总结陈词（先反驳对方，再论述己方观点）。（12分）分值稳中有升；广角考核学生对教材知识的综合把握与灵活调用能力，是考查学生政治学科核心素养能力的压轴题；破题时，都要基于相应的观点或主题，整理提炼材料情境，构建答题思路，答题逻辑要清晰、严密。5份浙江真卷考查特点5．选必二《法律与生活》2023.1

(1)列举本案中的用益物权，并说明哪项财产不能作为公司财产。（3分）

(2)分析童漫是否应当退还房屋。（3分）

（合同效力）

(3)说明“普罗旺斯”公司名称是否合适。（3分）

（公序良俗原则）2023.6

(1)指出红星酒店与大华渔场之间是否形成一致的意思表示，并说明理由。（3分）（合同成立）

(2)大华渔场向法院提出诉讼主张，针对鳜鱼死因，指出应由谁负责举证，并说明理由。（3分）

(3)指出向阳化工厂是否应当承担法律责任，并说明理由。（3分）（侵权责任）2024.1

(1)指出江某将赵小华确认为自己的监护人是否合法，并说明理由。（4分）（成年意定监护）(2)指出县人民法院是否应当支持小赵的诉讼请求，并说明理由。（5分）（遗赠扶养+合同履行）2024.6

运用《法律与生活》中的相关知识，从朱某代理律师的角度，分析本案法律事实，并提出诉

讼主张。(6分)

（消费者权益、人身权+侵权责任承担方式）2025.1(1)从老年人权益保障的角度，分析说明东城法院判决驳回李某诉讼请求的原因。（4分）

(2)如果你是西城法院法官，应该如何看待邓某的诉讼请求？请说明理由。（5分）（违约责任）分值基本是保持在9分；题数呈减少趋势，小题分值呈上升趋向。5大题11小题，考查具有如下特点：①调用具体知识作出判断，并进行解释与论证；

②冷点、热点知识交替考查：冷点，如用益物权、成年意定监护、遗赠扶养；热点，合同、民事责任、举证③由于小题分值上升，考查的知识综合度加强，表达的逻辑层次性要求更高。5份浙江真卷考查特点6．选必三《逻辑与思维》2023.1

结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化。

（6分）

（辩证思维方法+创新思维方法）2023.6

(1)指出材料中使用了哪些推理类型；实验运用了何种探求因果联系的逻辑方法。（4分）

(2)举出一个理由，对实验结论的可靠性提出质疑。（2分）2024.1

运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系

的。（6分）2024.6(1)指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。(2分)

(2)从辩证思维的角度，说明乙的反驳是否有效。(4分)2025.1(1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研

究中运用的。（3分）(2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。（3分）分值稳定；考查知识点角度看，形式逻辑部分聚集在“推理”，辩证思维方法也是常考的点，需要学生既有知识的整体宏观建构，又需要有微观精准掌握。学情怎么样？02一、题型答错24.结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析L地举措对推进基层治理的启示。（9分）启示类题型，答成了措施类、意义类，甚至还有体现类……此题由于题型考查的限制，还未能考查学生逻辑思维严密性二、随意胡诌24.结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析L地举措对推进基层治理的启示。（9分）此考生大概率是薄弱生，答题完全没有章法强化基本答题规范训练，教会学生广角考查的题目，要学会“合并同类项”三、知识疏漏25(1)运用“联系多样性”相关知识，分析该村产业振兴组合拳的合理性。（8分）此题得分两极分化明显。知识熟悉的学生普遍能得高分，知识不熟悉的学生，存在乱用教材知识、偏离知识限定的问题。此题拿到3-4分的同学，主要问题在于知识的理解运用不过关，拿到了教材理论分，但不能准确结合材料对几对条件进行分析论证，出现理论材料两张皮，或者对应的几对关系分析论证不完整。理论一堆，材料一堆；几对关系只在上面罗列一下，未能结合材料一一对应，从而对问题进行有效论证。一对关系不在同一点作答三、知识疏漏26(1)判断并分析徐女士的诉讼请求是否会获得人民法院的支持。（6分）此题考查相邻权和民事诉讼举证责任分配的知识。判断错误，0分出错原因大概率在于对“相邻关系”知识陌生且材料信息提取不充分判断错误，0分“相邻关系”法理理解不到位、记忆不精准，导致结合材料判断发生偏差三、知识疏漏26(1)判断并分析徐女士的诉讼请求是否会获得人民法院的支持。（6分）此题考查相邻权和民事诉讼举证责任分配的知识。此题得4分出错原因在于教材知识记忆不精准，表述不严谨26(2)若侯先生急需用钱，能否将B车位质押给银行，请说明理由。（3分）此题失分，很大一部分原因在于学生对质押权概念印象模糊，所以出现误用所有权、用益物权答题，或对质押权法理表述不到位（缺乏关键得分点）。四、视野狭隘25(2)如果你是返乡创业的大学生，请就如何让咖啡产业“钱景”光明提一条新建议，并从经济角度说明理由。（4分）①建议不够具体，没有针对性，甚至从头到尾没出现咖啡产业几个字，要解决什么问题或要到达什么目的，指向不明确；②理由上运用的理论不够精准；还有不少考生理论离题了，答到哲学或文化其他模块知识了。答案示例1：根据海外客户对咖啡口感的偏好进行生产，努力把产品打入国际市场。（2分）经济理由：坚持开放发展战略，注重解决发展中的内外联动问题。（2分）答案示例2：掌握咖啡生产和制作的新技艺，提升自家咖啡品牌的知名度。（2分）经济理由：企业要提高自主创新能力，依靠科技进步，形成自己的竞争优势/创新是发展的第一动力。（2分）五、逻辑混乱28.结合以上信息，运用《当代国际政治与经济》相关知识，以“国际交往中的大国责任”为主题写一篇时事评论。（12分）存在的共性问题：①没有凸显“大国责任”这个主题②最大的问题是逻辑架构不清晰，中国、美国轮换讲，条理不清，且只是简单堆砌材料，没有梳理重构。③行文不规范，从头到尾一段式答题，没有体现出应有的行文逻辑。我们怎么办？03一、变式训练1．变式训练中强化素材解读25．S村位于云南小粒咖啡的传统主产区，有着得天独厚的自然地理环境。长期以来，由于咖啡生豆种植处于价值链低端，且单个小农户抗市场风险能力弱，村民种咖啡一直“钱景”不明朗。为改变这一现状，该村党支部打出产业振兴组合拳：牵头成立生产合作社，统一管护、采摘、销售等环节，实现抱团发展；聘请农科院专家指导育种和采摘，提升咖啡精品率；发挥返乡创业大学生的专业优势，以“咖旅”融合为方向，围绕咖啡形成种植、加工、展销、休闲、观光等多元产业。如今，S村村民人均可支配收入突破3万元，“红果果”成了兴村富民的“金果果”。（2）如果你是返乡创业的大学生，请就如何让咖啡产业“钱景”光明提一条新建议，并从经济角度说明理由。（4分）变式1：运用“生产资料所有制与经济体制”相关知识，说明S村是如何让种咖啡“钱景”光明的。（5分）S村通过大力发展集体经济，成立生产合作社统一经营咖啡产业，在抱团发展中让村民走上共同富裕的道路；（2分）S村在发展过程中坚持党的领导，遵循市场规律，通过科学种植、延长产业链等方式，提升咖啡的附加值，让村民增收。（3分）25．S村位于云南小粒咖啡的传统主产区，有着得天独厚的自然地理环境。长期以来，由于咖啡生豆种植处于价值链低端，且单个小农户抗市场风险能力弱，村民种咖啡一直“钱景”不明朗。为改变这一现状，该村党支部打出产业振兴组合拳：牵头成立生产合作社，统一管护、采摘、销售等环节，实现抱团发展；聘请农科院专家指导育种和采摘，提升咖啡精品率；发挥返乡创业大学生的专业优势，以“咖旅”融合为方向，围绕咖啡形成种植、加工、展销、休闲、观光等多元产业。如今，S村村民人均可支配收入突破3万元，“红果果”成了兴村富民的“金果果”。变式2：运用“

”相关知识，

。（5分）S村通过大力发展集体经济，成立生产合作社统一经营咖啡产业，在抱团发展中让村民走上共同富裕的道路；（2分）S村在发展过程中坚持党的领导，遵循市场规律，通过科学种植、延长产业链等方式，提升咖啡的附加值，让村民增收。（3分）变式3：运用“生产资料所有制与经济体制”相关知识，说明S村是如何让种咖啡“钱景”光明的（5分）S村通过大力发展集体经济，成立生产合作社统一经营咖啡产业，在抱团发展中让村民走上共同富裕的道路；（2分）S村在发展过程中坚持党的领导，遵循市场规律，通过科学种植、延长产业链等方式，提升咖啡的附加值，让村民增收。（3分）25．S村位于云南小粒咖啡的传统主产区，有着得天独厚的自然地理环境。长期以来，由于咖啡生豆种植处于价值链低端，且单个小农户抗市场风险能力弱，村民种咖啡一直“钱景”不明朗。为改变这一现状，

如今，S村村民人均可支配收入突破3万元，“红果果”成了兴村富民的“金果果”。一、变式训练2．变式训练中强化题型意识24．基层治理是社会治理的关键支撑，是国家治理的重要基石。浙江省L地通过完善基层治理，让居民在家门口就有更多获得感、幸福感和安全感。变式：结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析L地举措对推进基层治理的意义。（9分）①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。L地以基层党组织建设为重点，整合提升村社党群服务中心建设，能为推进基层治理提供根本政治保证。(2分)②法治社会要求全社会树立法治意识。L地综合运用多种手段，进行清单式、项目化普法，能够有效增强基层民众的法治观念，推进基层治理的法治化。(2分)③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。L地推行“有事好商量”议事制度真正“让民作主”，有利于在基层治理中发挥协商民主的优势，广泛凝聚社会共识。(2分)④基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。L地通过构建“三治融合”的新格局，能在基层治理中充分发挥法律的规范作用、道德的教化作用、群众的主人翁意识。（3分)3．变式训练中强化答题逻辑变式：结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析L地举措对推进基层治理的意义。（9分）①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。L地以基层党组织建设为重点，整合提升村社党群服务中心建设，能为推进基层治理提供根本政治保证。(2分)②法治社会要求全社会树立法治意识。L地综合运用多种手段，进行清单式、项目化普法，能够有效增强基层民众的法治观念，推进基层治理的法治化。(2分)③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。L地推行“有事好商量”议事制度真正“让民作主”，有利于在基层治理中发挥协商民主的优势，广泛凝聚社会共识。(2分)④基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。L地通过构建“三治融合”的新格局，能在基层治理中充分发挥法律的规范作用、道德的教化作用、群众的主人翁意识。（3分)二、类题对比结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析L地举措对推进基层治理的启示。（9分）①L地以基层党组织建设为重点，整合提升村社党群服务中心建设，启示我们推进基层治理要坚持党的领导。(2分)②L地综合运用多种手段，进行清单式、项目化普法，启示我们推进基层治理要推动法治社会建设，增强群众法治意识。(2分)（全民守法可作为替代答案）③L地推行“有事好商量”议事制度真正“让民作主”，启示我们抓好基层治理要践行全过程人民民主，发挥协商民主优势。(2分)④L地通过构建“三治融合”的基层治理新格局，启示我们抓好基层治理要贯彻基层群众自治制度，需要法律和道德共同发挥作用。（3分)1．类题对比中强化题型意识二、类题对比2．类题对比中强化答题逻辑变式：结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析L地举措对推进基层治理的意义。（9分）①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。L地以基层党组织建设为重点，整合提升村社党群服务中心建设，能为推进基层治理提供根本政治保证。②法治社会要求全社会树立法治意识。L地综合运用多种手段，进行清单式、项目化普法，能够有效增强基层民众的法治观念，推进基层治理的法治化。③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。L地推行“有事好商量”议事制度真正“让民作