【2025中考专题复习5】记叙文阅读主题情境训练（含答案）

【2025中考专题复习5】记叙文阅读主题情境训练（主题情境）校报需要刊载一篇以“民风民俗”为主题的文章，下面是小语推荐的篇目，请你和校报社的同学们一起审阅，回答后面的问题。（21分）艾蒲粽香润端午宫凤华①故园水乡，端午时节总是弥漫着醇厚的粽香、艾蒿、菖蒲的草木幽香，泼洒着浓郁的风情。粽箬、艾蒿和菖蒲，轻念有股凉意从远古袭来，一片幽深和暗绿。②破晓时，天空是澄澈的天青色，宛若古镇的染坊。水色淋漓中，有窈窕村姑担一篮粽箬，在小巷深弄里脆生生地叫卖。她们软软的步子，水蒲般的腰肢，一副青竹扁担在圆肩上直晃悠。青碧的粽箬养在水桶里，甜脆的吆喝声回荡在长街短巷，音韵绵长。村妇在清水田里插秧，甜润的秧歌飘向远方，在淡青色的炊烟里缠绵。③母亲把箬叶放到锅里煮沸，再捞起洗净，就是上好的粽叶了。新采的箬叶浸泡入水，瞬间水即晕染成淡淡的青色，翡翠般透明，嫩嫩的绿惹人怜爱。④裹粽子颇有技巧，多为村中祖辈们或心灵手巧的村妇。她们先把翠绿的箬叶烫煮干净，在雪白的糯米里掺上赤豆、蚕豆、花生仁或肉末儿，然后把三四片箬叶铺叠起来，尖出两指卷成锥状，灌满糯米和馅料，用棉线慢慢地包扎、绑缚，棱角分明。⑤村中巧手还能包出各种风格的青粽，有犄角对称菱米形的，有犀利峭拔斧头形的，有粗放简朴草把形的，馋得垂髫稚子直咽口水。小粽子拎在手中，像一件精细的工艺品，玲珑别致，赏心悦目。⑥煮好的粽子，清香扑鼻。剥开粽叶，里面的粽子晶莹透亮，如宋朝瓷器。蘸点白糖，咬上一口白嫩的糯米，又甜腻又软糯，紫红的大枣和赤豆就露出头来，那香那甜那糯，游弋在唇齿间，令人满脸春色、齿颊生香。细细咀嚼，最是暖心熨帖，顿觉尘世渐远，内心柔软而丰盈。⑦自家腌的咸鸭蛋多与粽子同煮。青黄的粽子出了锅，天青的咸蛋也被捞出装盘。粽子清香，鸭蛋腴美，相映成趣。外嫁女子回娘家，娘家会回赠咸鸭蛋，数字吉祥，讨个彩头。乡村孩子洁白的脖颈上会挂上五彩线、鸭蛋网和香包。香包里填的是晒干的艾蒿、菖蒲、凤仙花及一些草药，有一股浓烈的草药香，孩子家戴香包有清洁、辟秽的好处。⑧端午时节，除了清供粽子、石榴、艾蒲外，还会看赛龙舟，民间还有饮雄黄酒、饮菖蒲酒、戴香包、悬艾草、簪菖蒲、挂钟馗等习俗。以菖蒲作剑、以艾作鞭、以退蛇虫、灭病菌、驱毒邪。⑨夕光濡染，晚风清凉。桑木桌上一盘青碧规整的端午粽，几瓣切成月牙状的咸鸭蛋，散放的红樱桃黄枇杷，再盛上绿豆粥，小院清秋唯美如印象派画作。一家人抿家酿，嘬青螺，嚼蚕豆，吸溜声中，清凉来袭，洋溢着田园生活的清苍疏旷。⑩每逢端午节，乡间古朴澡堂里都煮熬百草汤待客。在热气腾腾的浴池里放进艾蒿、香蒲、老姜、蛤蟆等浸泡。最后将草物捞尽，池里水色浊黄，艾香扑鼻。大家欣然前往沐浴，吮吸来自乡野深处的苦涩气息，沐浴后能祛病免灾。⑪乡间端午，如同窗花、青瓷、旗袍一样氤氲着浓郁的古典气息。艾香、蒲香和粽香弥漫心头，那是汹涌而至、空旷无边的乡愁。故园端午，摇曳浪漫风情，浸润浓浓乡情，带给我们无尽的期盼和甜蜜，让人瞬间抵达清明与平和，拥有“布衣暖，菜根香”的淡定与惬意。

（刊载于2024年6月4日，有删改）1.文中写了端午节的多种习俗，请你简要列举。（3分）2.审阅文章时，小文觉得第①段与后文关系不大，建议删去，你不认同他的观点，请结合文章内容说明理由。（4分）3.（中考新考法·作批注）根据校报的选稿规定，所选文章的语言要有可圈点之处。请你根据校报批注的选稿要求审阅下面的句子。（4分）（1）村妇在清水田里插秧，甜润的秧歌飘向远方，在淡青色的炊烟里缠绵。选稿要求：文章中需要体现描写手法。（2）剥开粽叶，里面的粽子晶莹透亮，如宋朝瓷器。选稿要求：文章中需要体现修辞手法。4.审阅文章时，小明发现作者在文中综合运用了记叙、描写、抒情等多种表达方式。请你从文中任选一段，分析其表达方式及作用。（3分）5.校报要求刊登的文章中需放置一个朗读音频二维码，下面是一位同学做的朗读设计（“·”表重读，“⋀”表停顿），A、B、C三处设计不恰当的一处是（3分）（）夕光濡染，晚风清凉。桑木桌上一盘青碧规整的A端午粽，几瓣切成月牙状的咸鸭蛋，散放的B⋀红樱桃黄枇杷，再盛上绿豆粥，小院清秋唯美C⋀如印象派画作。6.（中考新考法·读写结合）有成员从不同的角度对文章做了点评。请你任选一句，围绕该点评写一段赏析性文字。（4分）✦朴素的文字传递着浓浓的乡情。✦带着家乡印记的端午节是人一生的眷恋。参考答案1.示例：用箬叶包粽子、吃粽子：煮咸鸭蛋，孩子在脖子上挂五彩线、鸭蛋网和香包；清供粽子、石榴、艾蒲；看赛龙舟、饮雄黄酒、饮菖蒲酒、戴香包、悬艾草、簪菖蒲、挂钟馗：沐浴百草汤。评分标准：每点1分，答出3点即可。共3分。2.内容上，第①段点明本文的写作对象—故乡的端午节，同时奠定了思乡的情感基调；统领全文，引出下文对故乡端午习俗的叙述。结构上，照应尾段，使文章结构更完整。因此不能删。评分标准：每点2分。共4分。3.（1）本句运用视觉描写和听觉描写描绘了一幅村妇插秧图，生动地展现了故乡生活的恬淡和美好，增强了画面感和表现力，符合选稿要求。（2）本句运用了比喻的修辞手法，将粽子比作“宋朝瓷器”，形象地写出了粽子的晶莹透亮，表达出作者对粽子的喜爱、赞美之情，符合选稿要求。评分标准：（1）答出描写角度，得1分；分析表达效果，得1分。（2）答出修辞手法，得1分；分析表达效果，得1分。共4分。4.示例：第⑥段运用了描写和抒情的表达方式，通过描写粽子煮熟后的外观、口感以及品尝时的感受，增强了文章的表现力，尾句则表达了作者对粽子的喜爱之情。评分标准：选择段落并准确判断其表达方式，得1分；结合内容分析作用，得2分。共3分。5.B【解析】B处“散放的红樱桃黄枇杷”是偏正短语，“红樱桃黄枇杷”重读，起强调作用，“散放的”修饰“红樱桃黄枇杷”，中间不应停顿，应连读。故选B项。6.示例一：朴素的文字传递着浓浓的乡情。在作者的笔下，没有华丽的辞藻，没有繁复的修饰，一字一句都如乡间小溪般清澈而自然，却在朴素中蕴含着无比深厚的乡情。作者通过朴素的语言描述端午浓郁的艾草香、母亲包的粽子、端午的习俗，勾勒出一幅幅生动温馨的画面，让人在字里行间中感受到浓浓的乡情。示例二：带着家乡印记的端午节是人一生的眷恋。在文中，作者深情地描绘了家乡端午节的种种传统习俗，如包粽子、挂艾草、赛龙舟