2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文素养拓展训练与试题详解）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文素养拓展训练与试题详解）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读下列短文，根据短文内容回答问题。短文：小明是个热爱科学的小男孩，他总是对周围的事物充满好奇。一天，他在公园里看到一只蝴蝶，便好奇地问妈妈：“妈妈，蝴蝶为什么会飞呢？”妈妈微笑着回答：“因为蝴蝶有翅膀，翅膀可以帮助它飞翔。”小明又问：“那为什么其他的昆虫没有翅膀就不能飞呢？”妈妈耐心地解释道：“这是因为不同的昆虫适应了不同的生存环境，有的昆虫适合在空中飞行，有的则适合在地面或水中生活。”（一）选择题（每题2分，共10分）1.小明问妈妈关于蝴蝶飞行的原因，妈妈是如何回答的？A.因为蝴蝶有翅膀。B.因为蝴蝶有魔法。C.因为蝴蝶很努力。2.小明还想知道为什么其他昆虫没有翅膀就不能飞，妈妈是如何解释的？A.因为它们不努力。B.因为它们不适合在空中飞行。C.因为它们没有翅膀。3.从短文中我们可以了解到，不同的昆虫适应了不同的生存环境，以下哪个选项是正确的？A.所有的昆虫都适合在空中飞行。B.所有的昆虫都适合在地面生活。C.不同的昆虫适应了不同的生存环境。4.小明对周围的事物充满好奇，以下哪个选项最能体现这一点？A.小明不喜欢问问题。B.小明总是对事物充满好奇。C.小明不喜欢探索。5.妈妈回答小明的问题时，她的态度是怎样的？A.不耐烦。B.耐心。C.冷漠。6.从短文中我们可以了解到，蝴蝶的翅膀有什么作用？A.帮助蝴蝶飞翔。B.帮助蝴蝶休息。C.帮助蝴蝶喝水。7.小明问妈妈的问题，妈妈是如何回答的？A.直接告诉小明答案。B.引导小明自己思考。C.让小明去问别人。8.小明对蝴蝶飞行的原因感到好奇，以下哪个选项最能体现这一点？A.小明不喜欢蝴蝶。B.小明对蝴蝶很感兴趣。C.小明不喜欢科学。9.妈妈解释为什么其他昆虫没有翅膀就不能飞时，她的语气是怎样的？A.愤怒。B.耐心。C.沉默。10.从短文中我们可以了解到，蝴蝶适合在哪个环境中生活？A.地面。B.水中。C.空中。二、古诗文默写要求：根据提示，默写下列古诗文。1.独在异乡为异客，__________。（杜甫《月夜忆舍弟》）2.春风又绿江南岸，__________。（王安石《泊船瓜洲》）3.落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）4.会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）5.路漫漫其修远兮，__________。（屈原《离骚》）6.水调歌头·明月几时有，__________。（苏轼《水调歌头》）7.人生自古谁无死，__________。（文天祥《过零丁洋》）8.红豆生南国，__________。（王维《相思》）9.春风得意马蹄疾，__________。（杜甫《春望》）10.海内存知己，__________。（王勃《滕王阁序》）四、词语辨析与应用要求：从下列每组词语中选出最恰当的一项填入空格中。1.下列词语中，与“纷纷扬扬”意思相近的是：A.断断续续B.彬彬有礼C.欣欣向荣D.纷纷扬扬2.下列词语中，与“波光粼粼”意思相近的是：A.风和日丽B.雪中送炭C.波光粼粼D.花好月圆3.下列词语中，与“津津有味”意思相近的是：A.息息相关B.津津有味C.毕恭毕敬D.欣欣向荣4.下列词语中，与“翩翩起舞”意思相近的是：A.欣喜若狂B.翩翩起舞C.毕恭毕敬D.轻歌曼舞5.下列词语中，与“浩如烟海”意思相近的是：A.滔滔不绝B.浩如烟海C.水落石出D.风和日丽6.下列词语中，与“硕果累累”意思相近的是：A.繁花似锦B.硕果累累C.鹿死谁手D.花好月圆7.下列词语中，与“柳暗花明”意思相近的是：A.雪中送炭B.柳暗花明C.一帆风顺D.欣欣向荣8.下列词语中，与“风和日丽”意思相近的是：A.风和日丽B.雨过天晴C.风雨交加D.电闪雷鸣9.下列词语中，与“山清水秀”意思相近的是：A.山清水秀B.雪中送炭C.沧海桑田D.繁花似锦10.下列词语中，与“鸟语花香”意思相近的是：A.鸟语花香B.雨过天晴C.风雨交加D.电闪雷鸣五、句子仿写要求：根据下列例句，仿写一个句子。例句：阳光洒满大地，如同金色的海洋。1.月光洒满山川，__________。2.雨滴敲打窗棂，__________。3.萤火虫点亮夜空，__________。4.雨后的彩虹横跨天际，__________。5.雪花飘落大地，__________。6.风儿吹拂柳枝，__________。7.海浪拍打岸边，__________。8.萤火虫闪烁夜色，__________。9.雨后的彩虹横跨天际，__________。10.雪花飘落大地，__________。六、作文要求：请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。我的梦想本次试卷答案如下：一、阅读理解（一）选择题1.A解析：根据短文内容，妈妈回答小明的问题时说：“因为蝴蝶有翅膀，翅膀可以帮助它飞翔。”2.B解析：妈妈解释为什么其他昆虫没有翅膀就不能飞时说：“这是因为不同的昆虫适应了不同的生存环境，有的昆虫适合在空中飞行，有的则适合在地面或水中生活。”3.C解析：短文中明确提到“不同的昆虫适应了不同的生存环境”。4.B解析：小明对周围的事物充满好奇，体现在他总是对事物充满好奇，并不断地提问。5.B解析：妈妈回答小明的问题时态度是耐心的。6.A解析：根据短文内容，蝴蝶的翅膀可以帮助它飞翔。7.B解析：妈妈引导小明自己思考，而不是直接告诉答案。8.B解析：小明对蝴蝶飞行的原因感到好奇，体现了他对科学的兴趣。9.B解析：妈妈解释为什么其他昆虫没有翅膀就不能飞时，语气是耐心的。10.C解析：短文中提到蝴蝶适合在空中生活。二、古诗文默写1.悲欢离合总无情2.明月何时照我还3.化作春泥更护花4.一览众山小5.吾将上下而求索6.把酒问青天7.留取丹心照汗青8.春来发几枝9.一骑红尘妃子笑10.天涯若比邻三、词语辨析与应用1.D解析：“纷纷扬扬”形容雪花、花絮等飘洒得多而杂乱，与D项“纷纷扬扬”意思相近。2.C解析：“波光粼粼”形容水面上波光闪烁，与C项“波光粼粼”意思相近。3.B解析：“津津有味”形容吃得很有味道或谈得很有兴趣，与B项“津津有味”意思相近。4.B解析：“翩翩起舞”形容轻快地跳舞，与B项“翩翩起舞”意思相近。5.B解析：“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富，与B项“浩如烟海”意思相近。6.B解析：“硕果累累”形容取得了很大的成就，与B项“硕果累累”意思相近。7.B解析：“柳暗花明”形容景象由暗转明，与B项“柳暗花明”意思相近。8.A解析：“风和日丽”形容天气晴朗暖和，与A项“风和日丽”意思相近。9.A解析：“山清水秀”形容山水风景优美，与A项“山清水秀”意思相近。10.A解析：“鸟语花香”形容春天景色优美，与A项“鸟语花香”意思相近。四、句子仿写1.月光洒满山川，如同梦幻的仙境。解析：仿写时，根据例句的结构，将“阳光洒满大地”改为“月光洒满山川”，并将“金色的海洋”改为“梦幻的仙境”。2.雨滴敲打窗棂，宛如大自然的旋律。解析：仿写时，根据例句的结构，将“阳光洒满大地”改为“雨滴敲打窗棂”，并将“金色的海洋”改为“大自然的旋律”。3.萤火虫点亮夜空，犹如繁星点点。解析：仿写时，根据例句的结构，将“阳光洒满大地”改为“萤火虫点亮夜空”，并将“金色的海洋”改为“繁星点点”。4.雨后的彩虹横跨天际，宛如彩带飘扬。解析：仿写时，根据例句的结构，将“阳光洒满大地”改为“雨后的彩虹横跨天际”，并将“金色的海洋”改为“彩带飘扬”。5.雪花飘落大地，宛如银装素裹的世界。解析：仿写时，根据例句的结构，将“阳光洒满大地”改为“雪花飘落大地”，并将“金色的海洋”改为“银装素裹的世界”。6.风儿吹拂柳枝，宛如优美的旋律。解析：仿写时，根据例句的结构，将“阳光洒满大地”改为“风儿吹拂柳枝”，并将“金色的海洋”改为“优美的旋律”。7.海浪拍打岸边，宛如勇士的呐喊。解析：仿写时，根据例句的结构，将“阳光洒满大地”改为“海浪拍打岸边”，并将“金色的海洋”改为“勇士的呐喊”。8.萤火虫闪烁夜色，宛如星星的舞蹈。解析：仿写时，根据例句的结构，将“阳光洒满大地”改为“萤火虫闪烁夜色”，并将“金色的海洋”改为“星星的舞蹈”。9.雨后的彩虹横跨天际，宛如彩桥飞架。解析：仿写时，根据例句的结构，将“阳光洒满大地”改为“雨后的彩虹横跨天际”，并将“金色的海洋”改为“彩桥飞架”。10.雪花飘落大地，宛如白色的诗篇。解析：仿写时，根据例句的结构，将“阳光洒满大地”改为“雪花飘落大地”，并将“金色的海洋”改为“白色的诗篇”。五、作文我的梦想梦想是人生的动力，是我前进的方向。我的梦想是成为一名优秀的医生，为人们的健康贡献自己的力量。在我心中，医生是一个崇高而神圣的职业。他们救死扶伤，无私奉献，是生命的守护者。我从小就对医学产生了浓厚的兴趣，每当看到医生为患者带来希望，我就会心生敬佩。为了实现我的梦想，我努力学习医学知识，不断提升自己的综合素质。在课堂上，我认真听讲，做好笔记；在课下，我主动查阅资料，丰富自己的医学知识。同时，我还积极参加社会实践活动，深入了解医学领域的现状和需求。我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，我的梦想终将实现。我愿用我的双手，为人们的健康保驾护航，为我国医疗卫生事业的发展贡献自己的一份力量。六、作文我的梦想我的梦想是成为一名科学家，探索未知，为人类进步贡献力量。自从我接触科学知识以来，我就被它的神奇和魅力所吸引。我渴望揭开自然界的奥秘，寻找科学的规律。我梦想着有一天能够站在科学的巅峰，为人类的进步和发