2025年成人高考语文文言文实词虚词辨析与运用试题库

2025年成人高考语文文言文实词虚词辨析与运用试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择一个最恰当的答案填入题中括号内。1.下列句子中，“其”字用法相同的一项是：A.楚人三闾大夫屈原者，既放，乃作《离骚》。（《史记·屈原列传》）B.予尝求古仁人之心，或异二者之为。（《岳阳楼记》）C.故不为苟得，将有所待。（《孟子·梁惠王上》）D.楚怀王初即位，张仪说楚曰：“天下强国，非秦而谁？（《战国策·秦策一》）2.下列句子中，“之”字用法相同的一项是：A.谁谓河广？一苇杭之。（《诗经·卫风·河广》）B.齐人未尝见也，而问之。（《孟子·梁惠王上》）C.故患有所不避也。（《孟子·梁惠王上》）D.汤之问棘也是已。（《庄子·秋水》）3.下列句子中，“以”字用法相同的一项是：A.齐宣王见颜斿骈，曰：“此君子与？”（《孟子·梁惠王下》）B.齐景公问于孔子曰：“吾闻君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”（《论语·颜渊》）C.楚王好细腰，宫中多饿死。（《战国策·楚策一》）D.齐王使使者问赵威后。（《战国策·齐策四》）4.下列句子中，“于”字用法相同的一项是：A.齐人未尝见也，而问之。（《孟子·梁惠王上》）B.齐宣王见颜斿骈，曰：“此君子与？”（《孟子·梁惠王下》）C.楚王使使者问赵威后。（《战国策·齐策四》）D.楚人三闾大夫屈原者，既放，乃作《离骚》。（《史记·屈原列传》）5.下列句子中，“而”字用法相同的一项是：A.楚人三闾大夫屈原者，既放，乃作《离骚》。（《史记·屈原列传》）B.齐人未尝见也，而问之。（《孟子·梁惠王上》）C.齐宣王见颜斿骈，曰：“此君子与？”（《孟子·梁惠王下》）D.楚王使使者问赵威后。（《战国策·齐策四》）6.下列句子中，“于”字用法相同的一项是：A.齐人未尝见也，而问之。（《孟子·梁惠王上》）B.齐宣王见颜斿骈，曰：“此君子与？”（《孟子·梁惠王下》）C.楚王使使者问赵威后。（《战国策·齐策四》）D.楚人三闾大夫屈原者，既放，乃作《离骚》。（《史记·屈原列传》）7.下列句子中，“以”字用法相同的一项是：A.齐宣王见颜斿骈，曰：“此君子与？”（《孟子·梁惠王下》）B.齐人未尝见也，而问之。（《孟子·梁惠王上》）C.楚王使使者问赵威后。（《战国策·齐策四》）D.齐王使使者问赵威后。（《战国策·秦策一》）8.下列句子中，“之”字用法相同的一项是：A.齐宣王见颜斿骈，曰：“此君子与？”（《孟子·梁惠王下》）B.齐人未尝见也，而问之。（《孟子·梁惠王上》）C.楚王使使者问赵威后。（《战国策·齐策四》）D.楚人三闾大夫屈原者，既放，乃作《离骚》。（《史记·屈原列传》）9.下列句子中，“而”字用法相同的一项是：A.齐人未尝见也，而问之。（《孟子·梁惠王上》）B.齐宣王见颜斿骈，曰：“此君子与？”（《孟子·梁惠王下》）C.楚王使使者问赵威后。（《战国策·齐策四》）D.楚人三闾大夫屈原者，既放，乃作《离骚》。（《史记·屈原列传》）10.下列句子中，“于”字用法相同的一项是：A.齐人未尝见也，而问之。（《孟子·梁惠王上》）B.齐宣王见颜斿骈，曰：“此君子与？”（《孟子·梁惠王下》）C.楚王使使者问赵威后。（《战国策·齐策四》）D.楚人三闾大夫屈原者，既放，乃作《离骚》。（《史记·屈原列传》）二、填空题要求：根据句意，在下列各题的空格内填入恰当的虚词。1.下列句子中，空格处应填入“其”字的一项是：______（）2.下列句子中，空格处应填入“之”字的一项是：______（）3.下列句子中，空格处应填入“以”字的一项是：______（）4.下列句子中，空格处应填入“于”字的一项是：______（）5.下列句子中，空格处应填入“而”字的一项是：______（）6.下列句子中，空格处应填入“于”字的一项是：______（）7.下列句子中，空格处应填入“以”字的一项是：______（）8.下列句子中，空格处应填入“之”字的一项是：______（）9.下列句子中，空格处应填入“而”字的一项是：______（）10.下列句子中，空格处应填入“于”字的一项是：______（）四、简答题要求：根据文意，简要回答下列问题。1.解释下列文言文中加点词的意思：（1）子路、曾皙、再有、公西华侍坐。（《论语·侍坐》）（2）孟子见梁惠王。（《孟子·梁惠王上》）（3）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）（4）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）2.分析下列句子中加点词的用法：（1）孟尝君客我。（《战国策·齐策一》）（2）吾欲之南海，何如？（《庄子·逍遥游》）（3）子路率尔对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。”（《论语·先进》）（4）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（《荀子·劝学》）五、翻译题要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”（《孟子·梁惠王上》）2.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（《论语·述而》）3.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”（《孟子·公孙丑下》）4.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语·子罕》）六、分析题要求：分析下列文言文段中加点词的用法及其对句子意思的影响。1.段落一：孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此乎？”孟子对曰：“贤者而后乐此，不贤者虽有其不乐也。”（1）分析“贤者”在句中的词性和用法。（2）解释“乐此”的意思。（3）分析孟子对梁惠王的回答，说明孟子对“贤者”和“不贤者”的看法。2.段落二：子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”（1）分析“以”在句中的词性和用法。（2）解释“毋吾以也”的意思。（3）分析子路、曾皙、冉有、公西华对子问的回答，说明他们对“知”的看法。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析思路：选项A中的“其”是代词，指代屈原；选项B中的“其”是代词，指代自己；选项C中的“其”是代词，指代自己；选项D中的“其”是代词，指代秦国。故选D。2.A解析思路：选项A中的“之”是代词，指代黄河；选项B中的“之”是代词，指代齐人；选项C中的“之”是助词，表示所属关系；选项D中的“之”是代词，指代棘。故选A。3.B解析思路：选项A中的“以”是介词，表示凭借；选项B中的“以”是介词，表示原因；选项C中的“以”是介词，表示手段；选项D中的“以”是介词，表示目的。故选B。4.B解析思路：选项A中的“于”是介词，表示在；选项B中的“于”是介词，表示向；选项C中的“于”是介词，表示在；选项D中的“于”是介词，表示在。故选B。5.A解析思路：选项A中的“而”是连词，表示转折；选项B中的“而”是连词，表示顺承；选项C中的“而”是连词，表示转折；选项D中的“而”是连词，表示顺承。故选A。6.B解析思路：选项A中的“于”是介词，表示在；选项B中的“于”是介词，表示向；选项C中的“于”是介词，表示在；选项D中的“于”是介词，表示在。故选B。7.B解析思路：选项A中的“以”是介词，表示凭借；选项B中的“以”是介词，表示原因；选项C中的“以”是介词，表示手段；选项D中的“以”是介词，表示目的。故选B。8.B解析思路：选项A中的“之”是代词，指代齐人；选项B中的“之”是代词，指代齐人；选项C中的“之”是代词，指代楚王；选项D中的“之”是代词，指代楚国。故选B。9.A解析思路：选项A中的“而”是连词，表示转折；选项B中的“而”是连词，表示顺承；选项C中的“而”是连词，表示转折；选项D中的“而”是连词，表示顺承。故选A。10.B解析思路：选项A中的“于”是介词，表示在；选项B中的“于”是介词，表示向；选项C中的“于”是介词，表示在；选项D中的“于”是介词，表示在。故选B。二、填空题1.其解析思路：根据句意，此处“其”应指代前面提到的“楚人三闾大夫屈原”。2.之解析思路：根据句意，此处“之”是代词，指代前面提到的“古仁人之心”。3.以解析思路：根据句意，此处“以”是介词，表示凭借。4.于解析思路：根据句意，此处“于”是介词，表示在。5.而解析思路：根据句意，此处“而”是连词，表示转折。6.于解析思路：根据句意，此处“于”是介词，表示在。7.以解析思路：根据句意，此处“以”是介词，表示凭借。8.之解析思路：根据句意，此处“之”是代词，指代前面提到的“吾”。9.而解析思路：根据句意，此处“而”是连词，表示转折。10.于解析思路：根据句意，此处“于”是介词，表示在。四、简答题1.（1）“其”是代词，指代屈原。（2）“其”是代词，指代孟子。（3）“其”是代词，指代自己。（4）“其”是代词，指代自己。2.（1）“以”是介词，表示凭借。（2）“之”是代词，指代齐人。（3）“以”是介词，表示原因。（4）“以”是介词，表示手段。五、翻译题1.齐宣王问曰：“齐桓公、晋文公的德政，可以听听吗？”解析思路：直译为主，注意“事”的翻译。2.孔子说：“君子心胸开阔，小人则斤斤计较。”解析思路：直译为主，注意“坦荡荡”和“戚戚”的翻译。3.孟子说：“得道的人多助，失道的人少助。少助到了极点，连亲戚都会背叛他；多助到了极点，天下的人都会归顺他。”解析思路：直译为主，注意“得道”、“失道”、“寡助”、“多助”的翻译