2024-2025学年译林版（2024）初中英语七年级下册（全册）知识点归纳

译林版（2024）初中英语七年级下册（全册）知识点归纳目录Unit1HomeUnit2NeighbourhoodUnit3MyhometownUnit4ChinesefolkartUnit5AnimalfriendsUnit6BeautifullandscapesUnit7OutdoorfunUnit8WonderlandUnit1Home（家）重点词汇home：名词，意为“家；家庭”，强调家庭成员共同生活的地方，也可作副词，如“gohome”（回家）。相关词house侧重指居住的建筑物。room：可数名词，“房间”；还可表示“空间”，为不可数名词，例如“Thereisnoroomforthebox.”（没有放这个盒子的空间了）。livingroom：“客厅”，也可用sittingroom表达。kitchen：名词，“厨房”。bedroom：名词，“卧室”。garden：名词，“花园；菜园”。own：形容词，“自己的”，常与形容词性物主代词连用，如“myownbook”（我自己的书）；也可作动词，“拥有”。核心短语inthecenterof：在……的中心onthesecondfloor：在二楼（英式英语中“楼层”用floor，美式英语常用story）sharesth.withsb.：与某人分享某物alargenumberof：大量的havefun：玩得开心lookoutat：向外眺望经典句型Mydreamhomeisahousewithabeautifulgarden.我梦想中的家是一座带有美丽花园的房子。with表示“带有；具有”，在句中作后置定语修饰house。Therearemanyroomsinmyhouse,andIoftendomyhomeworkinmybedroom.我家有很多房间，我经常在卧室里做作业。Therebe句型表示“某地有某物”，and连接两个并列句。Ishareabedroomwithmysisterbecauseourhouseisnotbigenough.我和我妹妹共用一间卧室，因为我们的房子不够大。because引导原因状语从句。语法知识Therebe句型基本结构：Therebe+主语+地点状语。be动词的单复数形式由紧随其后的主语决定，遵循“就近原则”。例如“Thereisabookandtwopensonthedesk.”（桌子上有一本书和两支钢笔）；“Therearetwopensandabookonthedesk.”（桌子上有两支钢笔和一本书）。时态变化：一般现在时（Thereis/are）、一般过去时（Therewas/were）、一般将来时（Therewillbe或Thereis/aregoingtobe）。形容词性物主代词与own的连用：强调某人对某物的所属关系，如“hisowncar”（他自己的汽车）。介词with的用法：除了表示“带有；具有”作后置定语外，还可表示“和……一起”“用……工具”等。Unit2Neighbourhood（街区；街坊）重点词汇neighbourhood：名词，“街区；街坊”，也可写作neighborhood（美式英语）。neighbour：名词，“邻居”，美式英语写作neighbor。community：名词，“社区；团体”。helpful：形容词，“有帮助的”，动词为help，名词也为help。volunteer：名词，“志愿者”；动词，“自愿做”，volunteertodosth.表示“自愿做某事”。skill：名词，“技能；技巧”，复数形式为skills。problem：名词，“问题”，通常指需要解决的难题，常与solve搭配。engineer：名词，“工程师”。核心短语intheneighbourhood：在街区communitycentre：社区中心helpsb.withsth.：在某方面帮助某人bereadyto：准备好做某事；乐意做某事fixup：修理；安装attheweekend：在周末（英式英语），美式英语常用ontheweekend。dosomeshopping：购物经典句型Myneighboursarekindandhelpful,andtheyoftenhelpeachother.我的邻居们善良又乐于助人，他们经常互相帮助。and连接两个并列句，helpeachother表示“互相帮助”。Ifyouhaveanyproblems,youcanaskthevolunteersforhelp.如果你有任何问题，你可以向志愿者求助。if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句youcanaskthevolunteersforhelp含有情态动词can，从句用一般现在时。Theengineersinourcommunityarereadytohelpusfixupourbrokenbikes.我们社区的工程师们乐意帮我们修理坏了的自行车。bereadytodosth.表示“乐意做某事”，fixup是“修理”的意思。语法知识条件状语从句：if引导的条件状语从句，当主句是祈使句、含有情态动词或用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。help的用法：helpsb.withsth.相当于helpsb.(to)dosth.，表示“帮助某人做某事”。一般现在时的用法：除了表示经常发生的动作或存在的状态，还可用于条件状语从句中表示将来。Unit3Myhometown（我的家乡）重点词汇hometown：名词，“家乡”。famous：形容词，“著名的”，常用短语befamousfor表示“因……而著名”，befamousas表示“作为……而著名”。product：名词，“产品”，复数形式为products。grow：动词，“种植；生长；变得”，过去式为grew，过去分词为grown。visit：动词，“参观；拜访”；名词，“参观；访问”，visitor为名词“参观者；访问者”。fresh：形容词，“新鲜的”。local：形容词，“当地的；本地的”。核心短语farawayfrom：远离befamousfor：因……而著名welcometo：欢迎来到……onthefarm：在农场showsb.around：带领某人参观atthesametime：同时infrontof：在……前面（外部）；inthefrontof在……前面（内部）经典句型Myhometownisfamousforitsbeautifulmountainsandclearrivers.我的家乡以其美丽的山脉和清澈的河流而闻名。befamousfor强调因为某种特点或特产而出名。Ittakesmeabouttwohourstogettomyhometownbybus.我乘公共汽车到我的家乡大约需要两个小时。Ittakessb.sometimetodosth.为固定句型，表示“做某事花费某人多少时间”。Ioftenshowmyfriendsaroundmyhometownandtellthemaboutitshistory.我经常带领我的朋友们参观我的家乡，并告诉他们它的历史。showsb.around是“带领某人参观”的意思。语法知识Ittakessb.sometimetodosth.句型：掌握其结构和用法，注意it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。befamousfor与befamousas的区别：明确两者在含义和用法上的差异。一般现在时表示将来的用法：在时间状语从句和条件状语从句中，以及一些固定句型中，用一般现在时表示将来。Unit4Chinesefolkart（中国民间艺术）重点词汇folk：形容词，“民间的”；名词，“人们；家属”。art：名词，“艺术；艺术作品”。paper-cutting：名词，“剪纸”。skill：名词，“技能；技巧”，在上一单元已出现，本单元侧重民间艺术方面的技能。history：名词，“历史”，historical为形容词“历史的；有关历史的”。symbol：名词，“象征”。traditional：形容词，“传统的”，名词为tradition。celebrate：动词，“庆祝”，celebration为名词“庆祝；庆祝活动”。核心短语Chinesefolkart：中国民间艺术paper-cuttingart：剪纸艺术intheshapeof：以……的形状bemadeof：由……制成（能看出原材料）；bemadefrom由……制成（看不出原材料）alonghistory：悠久的历史tryone'sbest：尽某人最大努力passon：传递；传承经典句型Paper-cuttingisatraditionalChinesefolkartwithalonghistory.剪纸是一种有着悠久历史的中国传统民间艺术。withalonghistory作后置定语修饰art。Thesepaper-cutsareusuallymadeofredpaperandtheyareintheshapeofflowersoranimals.这些剪纸通常由红纸制成，它们是花或动物的形状。bemadeof表示制成品能看出原材料，intheshapeof表示“以……的形状”。WeshouldtryourbesttopassonChinesefolkarttothenextgeneration.我们应该尽最大努力把中国民间艺术传承给下一代。tryone'sbesttodosth.表示“尽某人最大努力做某事”，passon表示“传递；传承”。语法知识被动语态（一般现在时）：基本结构为am/is/are+过去分词，如“ThesebooksarewrittenbyLuXun.”（这些书是鲁迅写的）。本单元中“bemadeof”“bemadefrom”是被动语态的具体应用。介词短语作后置定语：如withalonghistory、intheshapeof...等介词短语修饰名词，放在名词后面作后置定语。情态动词should的用法：should表示“应该”，后接动词原形，用于提出建议或表达责任。Unit5Animalfriends（动物朋友）重点词汇animal：名词，“动物”。friend：名词，“朋友”，friendly为形容词“友好的”，friendship为名词“友谊”。cute：形容词，“可爱的”。smart：形容词，“聪明的；机灵的”。protect：动词，“保护”，protection为名词“保护”，protect...from...表示“保护……免受……”。danger：名词，“危险”，indanger表示“处于危险中”，dangerous为形容词“危险的”。feed：动词，“喂养；饲养”，过去式和过去分词为fed。核心短语animalfriends：动物朋友theworld：在世界上befriendlyto：对……友好danger：处于危险中takecareof：照顾；照料（相当于lookafter）feedon：以……为食saveanimals：拯救动物经典句型Dogsareveryfriendlytopeopleandtheyareourgoodfriends.狗对人非常友好，它们是我们的好朋友。befriendlyto表示“对……友好”。Manyanimalsareindangerbecausepeoplecutdowntoomanytreesandpollutetheenvironment.许多动物处于危险中，因为人们砍伐了太多的树木并污染了环境。because引导原因状语从句，indanger表示“处于危险中”。Weshouldtakecareofouranimalfriendsandprotectthemfromdanger.我们应该照顾我们的动物朋友并保护它们免受危险。takecareof表示“照顾”，protect...from...表示“保护……免受……”。语法知识形容词的用法：friendly、cute、smart、dangerous等形容词在句中作表语或定语，修饰名词。原因状语从句：because引导原因状语从句，说明主句动作发生的原因。情态动词should的用法：再次强调should后接动词原形，用于表达责任和建议。Unit6Beautifullandscapes（美丽的风景）重点词汇landscape：名词，“风景；景色”。mountain：名词，“山；山脉”。river：名词，“河流”。lake：名词，“湖泊”。forest：名词，“森林”。beautiful：形容词，“美丽的”，副词为beautifully。scenery：名词，“风景；景色”，侧重指自然风光，不可数。view：名词，“景色；风景”，常指从某处看到的景色。核心短语beautifullandscapes：美丽的风景inthemountains：在山里bytheriver：在河边alargeforest：一片大森林takephotos：拍照haveapicnic：野餐lookforwardto：期待；盼望经典句型Themountainsinmyhometownareverybeautiful,andtherearemanyriversandlakesaround.我家乡的山非常美丽，周围有许多河流和湖泊。and连接两个并列句，thereare为Therebe句型。IliketakingphotosofthebeautifulscenerywhenItravel.我旅行时喜欢拍摄美丽的风景。likedoingsth.表示“喜欢做某事”，when引导时间状语从句。Wearelookingforwardtovisitingthefamouslandscapenextweekend.我们期待着下周末参观这个著名的风景。lookforwardto中to为介词，后接动词-ing形式。语法知识现在进行时表示将来：be+动词-ing形式可表示按计划或安排将要发生的动作，常用于表示位置移动的动词，如go、come、leave、arrive等，本单元中arelookingforwardto也可体现这一用法。时间状语从句：when引导的时间状语从句，注意时态的一致性。likedoingsth.与liketodosth.的区别：likedoingsth.表示长期的爱好，liketodosth.表示具体某次喜欢做某事。Unit7Outdoorfun（户外乐趣）重点词汇outdoor：形容词，“户外的”，反义词为indoor。常见搭配outdooractivities（户外活动）。fun：不可数名词，“乐趣；有趣的事”，形容词为funny，表示“滑稽的；有趣的”。短语havefun意为“玩得开心”，等同于enjoyoneself或haveagoodtime。camp：动词，“露营；野营”；名词，“营地”。campout表示“露营”，campsite是“露营地”。fly：动词，“飞；放飞（风筝等）”，过去式为flew，过去分词为flown，flyakite表示“放风筝”。还可表示“乘飞机”，如flytoBeijing（乘飞机去北京）。climb：动词，“爬；攀登”。climbmountains（爬山），climber为名词“登山者”。hike：动词，“徒步旅行”，hiking为动名词形式，gohiking表示“去徒步旅行”。picnic：名词，“野餐”；动词，“去野餐”。常用短语haveapicnic（进行野餐），goonapicnic（去野餐）。sail：动词，“航行；乘船航行”，sailor是“水手；船员”，sailing可作名词“帆船运动”。核心短语outdooractivities：户外活动gocamping：去露营flyakite/flykites：放风筝climbhills：爬山gohiking：去徒步旅行haveapicnic：野餐gosailing：去航行takeawalk：散步enjoyoneself：玩得开心atthebeach：在海滩经典句型Weoftengocampinginthemountainsatweekendsbecauseit'sagreatwaytoenjoynature.我们周末经常去山里露营，因为这是享受大自然的好方式。because引导原因状语从句，gocamping表示“去露营”。It'sasunnydaytoday,andwedecidetoflykitesinthepark.今天天气晴朗，我们决定去公园放风筝。decidetodosth.表示“决定做某事”。MyfamilyandIwentonapicnicbythelakelastSunday,andwehadawonderfultimethere.上周日我和家人在湖边野餐，我们在那里度过了一段美好的时光。goonapicnic表示“去野餐”，haveawonderfultime等同于havefun。WouldyouliketogohikingwithusnextSaturday?下周六你想和我们一起去徒步旅行吗？Wouldyouliketodosth.?用于礼貌地提出邀请或建议。语法知识一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词过去式的变化分为规则变化和不规则变化。规则变化通常在动词原形后加-ed，如play-played；不规则变化如go-went，fly-flew等，需要特殊记忆。在一般过去时的句子中，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday，lastweek，ago等。decide的用法：decidetodosth.表示“决定做某事”，其名词形式为decision，常用短语makeadecision（做决定）。Wouldyoulike...?句型：Wouldyouliketodosth.?用于邀请对方做某事，肯定回答常用Yes,I'dlove/liketo.，否定回答常用I'dlove/liketo,but...。Unit8Wonderland（奇境）重点词汇wonderland：名词，“奇境；仙境”。magic：名词，“魔法；魔力”；形容词，“神奇的；有魔力的”。magician是“魔术师”。wonder：名词，“奇迹；奇观”；动词，“想知道”。wonderful为形容词“精彩的；极好的”。amazing：形容词，“令人惊叹的”，用于描述事物；amazed用于形容人“感到惊讶的”。strange：形容词，“奇怪的；陌生的”。stranger为名词“陌生人”。hide：动词，“隐藏；躲藏”，过去式为hid，过去分词为hidden。follow：动词，“跟随；遵循”。followsb.（跟随某人），followtherules（遵守规则）。appear：动词，“出现”，反义词为disappear（消失）。核心短语awonderfulworld：一个奇妙的世界inamagicland：在一个魔法之地lookfor：寻找hideandseek：捉迷藏followsb.to：跟随某人到……comeout：出来；出版beamazedat：对……感到惊讶astrangesound：一种奇怪的声音atthebeginningof：在……的开始make