义乌语文面试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的是（）A.附和（hè）B.勉强（qiáng）C.模样（mú）D.给予（gěi）答案：A。2.下列句子中没有语病的是（）A.通过这次活动，使我明白了许多道理。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能生病了。D.我们要认真克服并善于发现学习中的问题。答案：无（以上句子均有语病）。3.下列文学常识表述错误的是（）A.鲁迅原名周树人，《狂人日记》是他的第一篇白话小说。B.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗圣”。C.《诗经》是我国第一部诗歌总集。D.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元等。答案：B。4.下列修辞手法判断错误的是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（拟人）D.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。（夸张）答案：D。5.下列词语书写完全正确的是（）A.狼籍B.蹒跚C.安祥D.决别答案：B。6.“海日生残夜，江春入旧年”出自（）A.王湾《次北固山下》B.马致远《天净沙·秋思》C.曹操《观沧海》D.白居易《钱塘湖春行》答案：A。7.下列句子中加点字解释错误的是（）A.率妻子邑人来此绝境（妻子和儿女）B.斗折蛇行（像北斗星一样）C.罔不因势象形（因为）D.小大之狱（案件）答案：C。8.下列标点符号使用正确的是（）A.他看上去三、四十岁。B.我问：“老王怎么了，好些没有？”C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”答案：D。9.对“采菊东篱下，悠然见南山”理解错误的是（）A.写出了诗人悠然自得的心境。B.表现了诗人对官场生活的向往。C.描绘了一种宁静的田园生活画面。D.体现了诗人的闲适之情。答案：B。10.下列作品不属于老舍的是（）A.《骆驼祥子》B.《四世同堂》C.《茶馆》D.《雷雨》答案：D。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中属于褒义词的有（）A.英勇B.奸诈C.善良D.狡猾答案：AC。2.下列哪些句子运用了抒情的表达方式（）A.我爱这土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。B.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边。C.我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！D.他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。答案：AC。3.以下属于中国古代神话故事的有（）A.嫦娥奔月B.夸父逐日C.普罗米修斯D.后羿射日答案：ABD。4.下列关于写作手法说法正确的有（）A.衬托可分为正衬和反衬。B.象征是用具体事物表现抽象概念。C.欲扬先抑就是先赞扬后贬低。D.伏笔是在文章前段为后文做提示性的描写。答案：ABD。5.下列汉字的结构属于左右结构的有（）A.林B.明C.好D.从答案：AC。6.下列诗人属于唐代的有（）A.王维B.苏轼C.王昌龄D.李商隐答案：ACD。7.下列对《论语》表述正确的有（）A.是记录孔子及其弟子言行的一部书。B.由孔子编写而成。C.其中包含许多修身治国的道理。D.是儒家经典著作之一。答案：ACD。8.在阅读教学中，可以从以下哪些方面引导学生理解文章（）A.文章的主题思想。B.文中的人物形象。C.文章的写作背景。D.文章的语言特色。答案：ABCD。9.下列语句描写人物心理的有（）A.他的心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。B.她的脸上洋溢着幸福的笑容。C.他皱着眉头，在房间里来回踱步。D.我的脑子一片空白，不知道该怎么办才好。答案：AD。10.以下关于诗歌特点的说法正确的有（）A.诗歌具有强烈的节奏感。B.诗歌语言简洁凝练。C.诗歌常常表达诗人的情感。D.诗歌必须严格押韵。答案：ABC。三、判断题（每题2分，共10题）1.“凸”字的笔画数是5画。（）答案：对。2.《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的作品。（）答案：对。3.“的、地、得”用法完全相同。（）答案：错。4.记叙文六要素包括时间、地点、人物、起因、经过、结果。（）答案：对。5.成语“世外桃源”出自《论语》。（）答案：错。6.描写分为人物描写和环境描写。（）答案：对。7.散文的最大特点是形散神聚。（）答案：对。8.引号的作用只有表示引用。（）答案：错。9.古体诗和近体诗的主要区别在于格律。（）答案：对。10.一篇文章只能有一种表达方式。（）答案：错。四、简答题（每题5分，共4题）1.简要概括《背影》这篇文章的主题思想。答案：《背影》通过描写父亲在火车站为儿子送别的情景，特别是父亲艰难地穿过铁道为儿子买橘子的“背影”，表现了父亲对儿子深沉的爱，也表达了儿子对父亲的思念与愧疚之情。2.请说出三种提高语文阅读理解能力的方法。答案：多读经典作品，增加阅读量；在阅读时做好笔记，总结文章要点；分析文章结构和写作手法。3.在语文教学中，如何引导学生进行古诗词背诵？答案：可以通过讲解诗词的意境、故事背景，让学生理解性背诵；采用多种背诵形式，如接龙背诵、小组竞赛背诵等。4.简述在作文教学中培养学生创新思维的重要性。答案：能使作文内容新颖独特，避免千篇一律；激发学生写作兴趣，提高写作水平，更好地表达自己的个性与思想。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在语文课堂上激发学生对古典文学的兴趣？答案：可以引入古典文学相关的有趣故事、影视资料；组织古典文学诵读、表演活动；与现代生活联系起来讲解古典文学的价值。2.谈谈你对语文综合性学习的理解。答案：语文综合性学习融合多种知识与能力培养。它打破学科界限，通过实践活动提高学生语文素养，如研究性学习、社会调查等方式。3.在语文教学中，如何处理教材内容与拓展知识的