宜昌语文面试题库及答案

宜昌语文面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）炽热（zhì）B.教诲（huǐ）拮据（jū）C.慰藉（jiè）狡黠（xiá）D.亘古（gèng）狩猎（shǒu）答案：C2.下列词语书写无误的一项是（）A.狼籍蹒跚B.点缀取缔C.澜语健忘D.安祥惩戒答案：B3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。答案：以上均错误。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，儒家经典著作。B.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的喜剧代表作。C.《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，代表作有《呐喊》等。D.《天净沙·秋思》的作者马致远是明代著名戏曲家。答案：D5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.小王对自己能否学好语文，充满了信心。D.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著的习惯。答案：D6.对下列句子修辞手法判断错误的一项是（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。（比喻）C.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（夸张）D.问君何能尔？心远地自偏。（设问）答案：C7.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”B.“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”C.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”D.我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。答案：D8.下列对诗歌理解错误的一项是（）A.《观沧海》表达了曹操统一中原、建功立业的宏伟抱负。B.《次北固山下》一诗中“海日生残夜，江春入旧年”既写了景又点明了时令。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，把它看成友好使者。D.《天净沙·秋思》描绘了一幅秋郊夕照图，表达了游子的思乡之情，“秋思”是词牌名。答案：D9.下列语句排序正确的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A10.下列关于名著的表述正确的一项是（）A.《西游记》中唐僧师徒四人西天取经，一路降妖除魔，经历了九九八十一难。其中火焰山一难是因为孙悟空踢翻了太上老君的炼丹炉造成的。B.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的是武松，“风雪山神庙”的是林冲。C.《骆驼祥子》中祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车，不久就被大兵抢走。D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在双目失明、疾病缠身的情况下，仍然坚持写作，他的作品《暴风雨所诞生的》最终得以出版。答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中属于同一类的有（）A.红彤彤B.绿油油C.白花花D.黑乎乎答案：ABCD2.下列句子中表达“珍惜时间”意思的有（）A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C.明日复明日，明日何其多。D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。答案：ABCD3.下列作品属于鲁迅的有（）A.《狂人日记》B.《孔乙己》C.《祝福》D.《背影》答案：ABC4.下列句子运用了描写手法的有（）A.他长得很高大。B.他的心情十分低落。C.她的眼睛里闪烁着泪花。D.今天的天气真好。答案：AC5.下列关于修辞手法的说法正确的有（）A.比喻包括明喻、暗喻和借喻。B.拟人是把物当作人来写。C.夸张是对事物进行夸大或缩小的描写。D.排比是把三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起。答案：ABCD6.下列属于中国古典四大名著的有（）A.《红楼梦》B.《西游记》C.《聊斋志异》D.《水浒传》答案：ABD7.下列对古代文化常识表述正确的有（）A.“豆蔻”指女子十三四岁。B.“而立”指三十岁。C.“古稀”指七十岁。D.“耄耋”指八九十岁。答案：ABCD8.在语文教学中，可以采用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.朗读法D.情景教学法答案：ABCD9.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.“月亮”常代表思乡之情。B.“柳树”有惜别之意。C.“菊花”象征高洁。D.“大雁”可表示游子的思乡怀亲之情。答案：ABCD10.下列对写作手法的表述正确的有（）A.伏笔是在文章前段里为后段所作的提示或暗示。B.照应是指文章中某些内容在不同部位上互相关照与呼应。C.衬托是为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。D.象征是通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.“凸”字的笔画数是5画。（）答案：对2.小说的三要素是人物、情节和环境。（）答案：对3.“的”“地”“得”在用法上没有区别。（）答案：错4.李白是唐代伟大的现实主义诗人。（）答案：错5.记叙文的顺序有顺叙、倒叙和插叙。（）答案：对6.所有的形声字都是左形右声。（）答案：错7.口语交际就是简单的对话。（）答案：错8.散文可以分为叙事散文、抒情散文和哲理散文。（）答案：对9.引号的作用只有表示引用。（）答案：错10.一篇文章只能有一个中心思想。（）答案：对四、简答题（每题5分，共4题）1.简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的特点。答案：百草园是一个充满乐趣、充满生机、富有神秘色彩的儿童乐园。有碧绿的菜畦、光滑的石井栏等美好的景物，还有听故事、捕鸟等有趣的活动。2.如何在语文教学中提高学生的阅读理解能力？答案：引导学生多读经典作品，增加阅读量；教授阅读技巧，如概括、分析等；组织阅读讨论，让学生分享感悟；鼓励学生做阅读笔记。3.简述诗歌朗诵的基本要求。答案：要准确把握诗歌的节奏，读出韵律感；理解诗歌情感，用合适的语调表达；注意重音的处理，以突出重点内容；要有适当的停顿。4.举例说明比喻和拟人的区别。答案：比喻是把甲事物比作乙事物，两者有相似性，如“月亮像玉盘”。拟人是把物当作人来写，赋予物人的动作、情感等，如“柳树在风中舞蹈”。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在语文教学中传统文化的传承作用。答案：语文教学中的传统文化传承可增强文化自信，让学生深入了解民族精神内涵。如古诗词教学，能让学生感受古人的思想境界。还能丰富学生的语言表达，为现代文化发展奠定基础。2.如何引导学生在作文中写出真情实感？答案：鼓励学生多体验生活，积累素材。引导学生从自身感受出发，真实表达内心想法。教师给予积极反馈，认可