1.1 草原 教学课件

草

原草原风光给你留下了怎样的印象？一碧千里美不胜收牛羊成群赏心悦目作者简介

老舍，原名舒庆春，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。一碧千里绿毯翠色欲流渲染勾勒奇丽迂回境界

衣裳襟飘带舞拘束羞涩摔跤蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳tǎnsèshɑnɡlèxuànyūměnɡjīnjūjiāo读准字音蒙古包měnɡ蒙měnɡ内蒙

蒙古包mēnɡ蒙圈

蒙头转向ménɡ启蒙

开蒙正确书写毯tǎn玻bō璃lí裳shang虹hónɡ蹄tí腐fǔ稍shāo微wēi

毯腐“广”要舒展，包住里面的两个部分。组词：腐败，腐化。“毛”的竖弯钩要充分向右伸。组词：毛毯，地毯。写好生字微不要少写中间部分的短横，“几”字最后一笔变成了横折提。默读课文，边读边想象画面：课文写了哪几个场景？草原风光喜迎远客主客联欢自由读课文第1自然段，用“________”画出直接描写草原景色的语句，想象作者所描绘的画面，在感受深的地方作简单批注。草原风光图这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，

就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。茫茫：形容没有边际，看不清楚。草原十分辽阔，一眼望去全是绿色。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。羊群草原白色的大花无边的绿毯那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。勾勒：用线条画出轮廓。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。喜迎远客图

饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！饭后联欢小伙子们：姑娘们：主客联欢表演套马、摔跤表演民族舞蹈

我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！“何忍别”意为怎能忍心分别，“话斜阳”意为在夕阳下告别。文章记叙了老舍先生第一次来到内蒙古草原时看到的美丽景色及受到蒙古族人民热情欢迎、真诚款待的情景，表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对自然、对祖国河山无限热爱的思想感情。这篇文章主要写了什么，表达了作者怎样的思想感情？随堂练习1．草原上的小丘勾勒出的景色，()使人惊叹，()叫人舒服。（填写恰当的关联词）既又解析：通读句子可知，“使人惊叹”和“叫人舒服”是并列的关系，都是在描述草原上小丘勾勒出的景色给人的感受，没有主次之分。按照《草原》这篇课文内容，可填写“既……又……”，也可填写表示并列关系的其他关联词。示例：草原上的小丘勾勒出的景色，不仅使人惊叹，而且叫人舒服。2．把下列词语补充完整。一()千()()立()望

()色欲()襟()带()随堂练习碧里久四

翠

流

飘

舞

解析：一碧千里：形容在一个十分广阔的范围内全是绿色，指一片碧绿的颜色。久立四望：指久久站着向四处望去。翠色欲流：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致。襟飘带舞：形容一个人奔跑或快速运动时衣服飘动的样子，也可以用来形容盛大的节日或热闹的场面。3．草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（仿写）_____________________________________随堂练习草原是那么辽阔，歌声是那么优美。

解析：结合例句可知，要求用加点词“……