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文档简介
课程基本情况
课程所属公共课口专业课0
汽车工程学院课程性质
教学单位必修课口选修课口
课程类型A类:纯理论口B类理论+实践0C类:纯实践口
总学时:84
教学周14课程学时
周学时:6
理论学时:42
学时分配考核方式考试
实践学时:42
教材名称:机械制图与CAD基础
出版社:机械工业出版社
教材信息
编者:王斌
出版日期:2019.08
教学标题模块10装配图教学课时2
教学目标
【素质目标】:1.培养学生团结协作能力;2.培养学生国家标准的意识;3.培养学生爱国
情怀及民族自豪感;4培养专业职业素养。
【知识目标】:1.了解装配.图的作用和内容:2.掌樨装配图的表达方法,并能用干绘制
装配图与读装配图的内容;3.熟悉装配图的零部件编号与明细栏。
【能力目标】:1.掌握装配图的尺寸标注,能够区分其与零件的尺寸标注的不同;
2.掌握装配图的基本要求、方法和步骤。
教学重难点
【教学重点】:1.装配图的规定画法与特殊表达方法;2.装配图的方法与步骤;
【教学难点】:1.装配图上各类尺寸的区分与识别;2.装配图的规定画法与特殊表达方法;
3.由装配图拆画零件图。
教学资源
【网络资源】:
【硬件资源】:勤业楼计算机教室;
【学习资源】:视频、动画、国家标准等。
教学内容
1.组织教学。使用学习通或者点名册进行点名,强调上课纪律。
2.明确教学目的,讲述章节的学习目标,重点难点。
3.播放相关视频或讲解相关案例,进面引入课堂教学内容。
【任务导入】
何为装配图,装配图有何作用?
【理论知识】:
10.1概述
一、装配图的作用和内容
1.装配图的作用
在产品或部件的设计过程中,一般是先设计画出装配图,然后再根据装配图进行零件
设计,画出零件图;在产品或部件的制造过程中,先根据零件图进行零件加工和检验,再按
照依据装配图所制订的装配工艺规程将零件装配成机器或部件;在产品或部件的使用、维护
及维修过程中,也经常要通过装配图来了解产品或部件的工作原理及构造。
2.装配图的内容
(1)一组视图。根据产品或部件的具体结构,选用适当的表达方法,用一组视图正确、
完整、清晰地表达产品或部件的工作原理、各组成零件间的相互位置和装配关系及主要零
件的结构形状。
(2)必要的尺寸。装配图中必须标注反映产品或部件的规格、外形、装配、安装所需的
必要尺寸,另外,在设计过程中经过计算而确定的重要尺寸也必须标注。
(3)技术要求。在装配图中用文字或国家标准规定的符号注写出该装配体在装配、检验、
使用等方面的要求。
(4)冬、部件序号、标题栏和明细栏。按国家标准规定的格式绘制标题栏和明细栏,并
按一定格式将零、部件进行编号,填写标题栏和明细栏。
二、装配图的表达方法
1.规定画法
(1)零件间接触面、配合面的画法。相邻两个零件的接触面和基本尺寸相同的配合面,
只画一条轮廓线。但若相邻两个零件的基本尺寸不相同,则无论间隙大小,均要画成两条
轮廓线。
(2)装配图中剖面符号的画法。装配图中相邻两个金属零件的剖面线,必须以不同方向
或不同的间隔画出,要特别注意的是,在装配图中,所有剖视、剖面图中同一零件的剖面
线方向、间隔须完全一致。另外,在装配图中,宽度小于或等于2mm的窄剖面区域,可全
部涂黑表示。
(3)在装配图中,对于紧固件及轴、球、手柄、键、连杆等实心零件,若沿纵向剖切
旦剖切平面通过其对称平面或轴线时,这些零件均按不剖绘制。如需表明零件的凹槽、键
槽、销孔等结构,可用局部剖视表示。为表示轴和齿轮间的键连接关系,采用局部剖视。
2.特殊画法和简化画法
为使装配图能简便、清晰地表达出部件中某些组成部分的形状特征,国家标准还规定
了以下特殊画法和简化画法。
(1)特殊画法。拆卸画法(或沿零件结合面的剖切画法)
(2)假想画法
(3)单独表达某个零件的画法
(4)简化画法
①在装配图中,若干相同的零、部件组,其位置即可。
②在装配图中,零件的工艺结构,如倒角、圆角、退刀槽、拔模斜度、滚花等均可不画。
三、装配图的零、部件编号与明细栏
L装配图中零、部件序号及其编排方法(GB/T4458.2-1984)
(1)一般规定
①装配图中所有的奏、部件都必须编写序号。
②装配图中一个部件可以只编写一个序号;同一装配图中相同的零、部件只编写一次。
③装配图中零、部件序号,要与明细栏中的序号一致。
(2)序号的编排方法。装配图中编写零、部件序号的常用方法有三种。
①同一装配图中编写零、部件序号的形式应一致。
②指引线应自所指部分的可见轮廓引出,并在末端画一圆点。如所指部分轮廓内不便
画圆点时,可在指引线末端画一箭头,并指向该部分的轮廓。
③指引线可画成折线,但只可曲折一次。
④一组紧固件以及装配关系清楚的零件组,可以采用公共指引线。
⑤零件的序号应沿水平或垂直方向按顺时针或逆时针方向排列,序号间隔应尽可能相
等。
2.图中的标题栏及明细栏
(1)标题栏(GB/T10609.l-1989o装配图中标题栏格式与零件图中相同。
(2)明细栏(GB/T10609.2T989。明细栏按GB/T10609.2T989规定绘制。填写明细栏
时要注意以下问题:
①序号按自下而上的顺序填写,如向上延伸位置不够,可在标题栏紧靠左边自下而上
延续。
②备注栏可填写该项的附加说明或其他有关的内容。
8.2装配图的尺寸与技术要求
一、装配图的尺寸标注和技术要求
1.装配图的尺寸标注
由于装配图主要是用来表达零、部件的装配关系的,所以在装配图中不需要注出每个
零件的全部尺寸,而只需注出一些必要的尺寸。这些尺寸按其作用不同,可分为以下五类
(1)规格尺寸。规格尺寸是表明装配体规格和性能的尺寸,是设计和选用产品的主要依
据。
(2)装配尺寸。装配尺寸包括零件间有配合关系的配合尺寸以及零件间相对位置尺寸。
(3)安装尺寸。安装尺寸是机器或部件安装到基座或其他工作位置时所需的尺寸。
(4)外形尺寸。外形尺寸是指反映装配体总长、总宽、总高的外形轮廓尺寸。
(5)其他重要尺寸。在设计过程中经过计算而确定的尺寸和主要④件的主要尺寸以及在
装配或使用中必须说明的尺寸。
装配图的技术要求一般用文字注写在图样下方的空自处。技术要求因装配体的不同,
其具体的内容有很大不同,但技术要求一般应包括以下几个方面。
(1)装配要求。装配要求是指装配后必须保证的精度以及装配时的要求等。
(2)检验要求。检验要求是指装配过程中及装配后必须保证其精度的各种检验方法。
⑶使用要求。使用要求是对装配体的基本性能、维护、保养、使用时的要求。
3.零件的序号与标题栏
二、装配结构
1.接触面与配合面的结构
(1)两个零件接触时,在同一方向只能有一对接触面,这种设计既可满足装配要求,同
时制造也很方便。
(2)轴颈和孔配合时,应在孔的接触端面制作倒角或在轴肩根部切槽,以保证零件间接
触良好。
2.便于装拆的合理结构
(1)滚动轴承的内、外圈在进行轴向定位设计时,必须要考虑到拆卸的方便。
(2)用螺纹紧固件连接时,要考虑到安装和拆卸紧固件是否方便。
3.密封装置和防松装置
密封装置是为了防止机器中油的外溢或阀门、管路中气体、液体的泄漏,通常采用的
密封装置如图8—1所示。其中在油泵、阀门等部件中常采用填料函密封装置,图8—1(a)
所示为常见的一种用填料函密封的装置。图8—1(b)是管道中的管子接口处用垫片密封
的密封装置。图8—1(c)和图8—1(d)表示的是滚动轴承的常用密封装置.
为防止机器因工作震动而致使螺纹紧固件松开,常采用双螺母、弹簧垫圈、止动垫圈、开
口销等防松装置。
10.3识读装配图
一、读装配图的基本要求
读装配图的基本要求可归纳为:
(1)了解部件的名称、用途、性能和工作原理.
(2)弄清各零件间的相对位置、装配关系和装拆顺序。
(3)弄懂各零件的结构形状及作用
读装配图要达到上述要求,不仅要掌握制图知识,还需要具备一定的生产和相关专业
知识.
二、读装配图的方法和步骤
1.概括了解
由标题栏、明细栏了解部件的名称、用途以及各组成零件的名称、数量、材料等,对
于有些复杂的部件或机器还需查看说明书和有关技术资料以便对部件或机器的工作原理
和零件间的装配关系做深入的分析了解。
2.分析各视图及其所表达的内容
3.弄懂工作原理和零件间的装配关系
4.分析零件的结构形状
分析某一零件的结构形状时,首先要在装配图中找出反映该零件形状特征的投影轮廓。
接着可按视图间的投影关系、同一零件在各剖视图中的剖面线方向、间隔必须一致的画法
规定,将该零件的相应投影从装配图中分离出来。然后根据分离出的投影,按形体分析和
结构分析的方法,弄清零件的结构形状.
三、由装配图拆画零件图
在设计过程中,需要由装配图拆画零件图,简称拆图。拆图应在全面读懂装配图的基
础上进行。
1.拆画零件图时要注意的三个问题
(1)由于装配图与零件图的表达要求不同,在装配图上往往不能把每个零件的结构形状
完全表达清楚,有的零件在装配图中的表达方案也不符合该零件的结构特点。因此,在拆
画零件图时,对那些未能表达完全的结构形状,应根据零件的作用、装配关系和工艺要求
予以确定并表达清楚。此外对所画零件的视图表达方案一-般不应简单地按装配图照抄.
(2)由于装配图上对零件的尺寸标注不完全,因此在拆画零件图时,除装配屋上已有的
与该零件有关的尺寸要直接照搬外,其余尺寸可按比例从装配图上量取。标准结构和工艺
结构,可查阅相关国家标准来确定.
(3)标注表面粗糙度、尺寸公差、形位公差等技术要求时,应根据零件在装配体中的作
用,参考同类产品及有关资料确定
2.拆图实例
拆画零件图的一般步骤
(1)确定表达方案。
(2)尺寸标注。对于装配图上已有的与该零件有关的尺寸要直接照搬,其余尺寸可按比
例从装配图上量取。标准结构和工艺结构,可查阅相关国家标准确定,标注阀盖的尺寸。
(3)技术要求标注。
(4)填写标题栏,核对检查.
【技能点】:
1.装配图的尺寸标注,能够区分其与零件的尺寸标注的不同点;2.画装配图
的基本要求、方法和步骤。
教学设计
课前(准备):主要指教
学准备,包括学习任务安课件、教材、相关视频资源制作与收集。
排等
1.组织教学。使用学习通或者点名册进行点名,强调上课纪律。
2.明确教学目的,讲述章节的学习目标,重点、难点。
课中(实施)
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