一、二年级安全教案

开学安全第一课

欢乐校园，安全你、我、他、

教学目的：

1、知道上学和放学的路上有哪些危险。

2、知道上学和放学路上要遵守交通规则、过桥时注意安全、

坐车时不要抢座位、不要在街上打闹或游戏、远离高空危险物行走。

3、学会保护自己，做一个文明的小学生。

教学重点：

要遵守交通规则、过桥时注意安全、不要在街上打闹或游戏、

远离高空危险物行走

教具准备：

录音机、课件、歌曲:红眼睛绿眼睛

教学形式：

谈话式、合作交流式、答题式、讲故事等

教学过程：

一、谈话引入：

师：上一年级了，你可知道在上学和放学的路上有很多危险？

生自由交流后发言。

师：从家到学校的路上有这么多的危险，我们一定要注意安全。

今天，我们学习第一课上学和放学

请同学们和老师一起读一读课题。教师板书课题。

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二、探究新课：

（一）要遵守交通规则：

1、师：街上人来人往，很容易发生交通事故，所以同学们一定要遵

守交通规则。师板书：遵守交通规则

2、小组讨论：如何遵守交通规则？

3、汇报：

⑴要靠右行走，不要与自行车或机动车抢道；

⑵横穿道路时，要左右看好往来的车辆，确保安全时再走；

⑶不要在道路上追打跑闹；

⑷要记得“红灯停，绿灯行”的安全歌，不抢红灯。

4、师讲小故事：

嬉戏打闹引发交通事故

2006年11月桐梓县娄山关镇南城口发生一起交通事故，两名小

学生在放学回家的路上因相互追逐、嬉戏打闹，扭成一团，不慎摔入

到一辆正在行驶的大货车后轮下，大货车从其身上碾压过去，一名小

学生当场死亡，另一名小学生手臂被碾压成重度骨折。

听了这个故事你想说什么？

5、请同学表演过公路的情境。

6、教唱歌曲：红眼睛绿眼睛（见一年级唱歌书）

（二）过桥要注意安全：

1、师：如果我们要经过一座小桥，过桥时要注意哪些安全？

2、小组讨论：过桥时要注意哪些安全？

3、汇报：

⑴过桥时靠右行；

⑵不追逐打闹，不在桥上逗留；

⑶不要到桥下河边玩耍，冬天不要到冰上沅儿。

⑷桥下有小船时，也不许到船上玩。

（三）坐车时不要抢座位：

师：有的城市的小朋友上学放学的路上要坐车，我们应该让他们注意

些什么呢？

板书：坐车时不要抢座位

请小朋友口答：

⑴上车时要按一一上车，千万不要与人-----,不要------，以免发

生------。（顺序、拥挤、抢座位、危险）

⑵坐在车上不要把——和一一等伸出窗外，安安静静的坐在自己的

-一上。如果没有座位，一定要一一，预防停车时被摔伤。（头、手、

座位、扶好抓牢）

（四）想一想，我们还应该注意些什么呢？

不要在街上打闹或游玩；要远离高空危险物行走等。

三、小结木节课内容：

出示：

上学放学的路上，我们要--------------；----------------；

---------------;------------；--------------o（遵守交通规

则、过桥要注意安全、坐车时不抢座位、不要在街上打闹或游戏、要

第二课

生命在你手中交通安全

教学目的：

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学

们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交

通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样

做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教学重点：

通过交通安全知识的学习，引起同学们对交通安全的重视。

教学难点：

使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道

路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵

守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

教学过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交

通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮

时才可以走?

3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？

4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？

5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果

出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？

(2)我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

(四)小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希

望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则

的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

第三课家庭生活安全

教学目的：

让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可

能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

教学重点：

知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防

范。

教学过程：

1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警

觉。

2.读文，明白自己该怎么做

3.交流：

课文中讲述了哪些情况？

①烧水时；

②使用高压锅时；

③煤气、燃气器具的使用;

④不要用湿手触摸电器；

⑤家人触电时采用的措施；

⑥使用电风扇、洗衣机时；

⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹；

⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹;

⑨不要拿道具比划、打闹；

⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；

4、我们应当时时注意哪些问题？

玩小动物应注意的问题；

皮肤出血时的处理；

沙子进入眼里的处理；

独自在家时怎么做；

发现屋内有效透时：

不能按时到家是怎么做；

课间活动怎么做;

遇到这些情况，我们该怎么做？

5、模拟练习：

集体演示意外发生时应该怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙

子进入眼里的处理、课间活动怎么做……

分组练习。

6.总结：

要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。

第四课时

校内活动安全

教学目的：

1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况

可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有

一定的不安全因素，要防止危险的发生。

教学重点：

使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能

对自己造成伤害

教学难点：

使学生真正做到在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也防止

危险的发生。

课前准备：

1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。

2、选好及训练班会主持。

4、了解一些校纪校规。

活动过程:

1.给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重

视。

2.通过学习课文，让学生对照自己是还有上述行为。

3、交流：自己以后该怎样做。

课文中讲述了哪些情况？

上体育课时；

;同学之间相处时；

参加运动会时

这些时候，我们该怎么做？

模拟练习：

(1)去厕所的路上

(2)夫食堂的路卜

(3)上学、放学路上

(4)乘车时

(5)课间休息时

这些时候我们该怎样做？

5.总结：

校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确

保自身和他人安全。

第五课校外活动安全

教学目的：

在学校外，同学们时常会去郊游、野营、游戏等，活动的空间更

广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了C因

此，这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范。

教学重点：

让学生通过学习，能够判断校外的危险事物都有哪些。

教学难点：

使孩子能通过学习真正做到在校外会保证自己的人身安全。

教学过程：

一、导入

上节课，我们知道了在校内应该怎样注意安全，我们除了在校内

活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时、我们又该怎

样注意安仝呢？

二、以事论事，让孩子明白道理

1、郊游、野营应该注意的事情有哪些？

①需要带什么东西？

②应该穿什么样的服装？

③听从老师指挥，注意安全。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰时注意安全。

⑥去游乐场要有家长或老师带领。

2、去公园玩要注意安全。

3、在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。

4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩，做游戏时,

要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方，不做危险游戏。

5、遇到危险该怎么办？

①迷失方向时，该怎么办？

②不慎掉进冰窟里，该怎么办？

③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办？

④发生骨折是该怎么办？

⑤被蜜蜂、黄蜂萤伤后，该怎么办？

6、遇事冷静，应付对策。

模拟练习

被坏人跟踪，怎么办？

找生表演。

总结：

不管我们遇到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题。

第四课饮食安全与卫生防病

教学目的：

1、让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食,

以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。

2、提高对传染病的预防。

教学重点：

使学生明白不正确的饮食习惯有可能会造成传染病，也有可能会

导致营养不良，以及有关疾病。

教学难点：

使学生正确认识安全饮食的重要性。

教学过程：

一、导入

我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？

二、注意的问题

1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。

2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。

3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。

5、切断传染病的传播途径。

6、有病去医院就诊，不要乱服药。

7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。

8、不饮酒、不吸烟。

9、要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误

吸毒品。

三、小结

饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个

卫生、安全的环境当中。

模拟练习

创设环境，让学生判断

1、拿出生的水果就吃。

2、过多地吃喜欢吃的东西。

3、生病了，自己找药吃。

总结：

孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍

惜生命，维护健康！

第七课预防为主，学会自救一一消防安全

教学目的：

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学

们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知

道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

教学重点：

使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样

做，平时注意怎样预防火灾。

教学难点：

使学生学会正确的自救知识。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

教学过程：

（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结:

A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，

就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建

设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来

学习消防安全的有关知识。

（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）

1、火灾的预防包括哪些？

2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时熄灭?

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

7、小学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

（三）看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩

火？

2、议一议：

（1）表演中的小朋友违反了什