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文档简介
统编教材语文六年级上册第六单元分层测试卷(基础卷)
班级姓名
一、给加点字选择正确的读音,画“
菜畦(qiqi)铁锹(qiuqiao)璀璨(cudncan)归宿(s€ixiu)
♦♦♦・
排网(tada)粼粼(Hnling)渺小(midoniao)风簸(b6bo)
二、读拼音,写词语。
kangkdiziyuanjichugongxianlanfa
()()()()()
jlngylnghulhuaibaogudh0dihudngyTng
()()()()()
三、选字组词。
【莹荧萤]()屏晶()囊()映雪
【睹堵赌】()钱添()耳闻目()
【绕饶浇】()水缠()美丽富()
【慨概溉】()率灌()感()万千
四、在括号里填上恰当的词语。
()的威胁()的宇宙()的波光
()地说着()地提供()地滥用
五、根据语境和提示,在横线上写出合适的四字词语。
1.敌人________________地冲上来,但都被我军击退了。(一次乂一次,说明次数多)
2.瑛着门道,花草养活了,而且老活着。开花,多么有意思呀!(含数字,
指多年)
3.真正的友谊是在的旅程中产生的。(比喻共同度过困难)
4.救援工作进行得,几乎没有发生什么争执。(形容整齐而有次序)
六、选词填空。
愿望盼望希望指望期望
1.他()早日与亲人团聚。
2.经过不懈的努力,我们的(:)终于要实现了。
3.人类不能()地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
4.实现“中国梦”,少年儿童不是旁观者。党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的()o
不但……还……不是……而是……如果……就……即使•也……
5.()这些设想能实现,()是遥远的事情。
6.()地球上的各种资源都枯竭了,我们()很难从别的地方得到补充。
7.拿矿产资源来说,它()谁的恩赐,()经过几百万年,甚至几亿年的地质变
化才形成的。
8.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造
成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
七、指出下面句子使用的说明方法。
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。()
2.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。()
3.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。()
4.十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带、三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。
()
八、按要求写句子。
1.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(改为反问句)
2.农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,一见了水就违头带尾巴钻进水里。
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。(仿写句子)
活像,________________________
3.我的眼前乂浮现出同学们关切的话语。(修改病句)
4.在地球资源枯竭的时候,难道我们能移居到别的星球上去吗?(改为陈述句)
5.写•句保护环境或节约资源的宣传语。
九、根据课文内容填空。
1.《只有一个地球》是一篇说明文,它通过、、
这三个方面介绍了地球的有关知识,呼吁我们要精心地保护地球。
2.《三黑和土地》一文表现了以三黑为代表的农民对的喜悦之情,抒发了
____________________________________的思想感情。
3.《浪淘沙》(其一)中包含着“牛郎织女”故事的诗句是:“,
4.《书湖阴先生壁》一诗的作者是,诗中描写了湖阴先生庭院内环境之美的诗句是:
十、课内阅读。
看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子
一酸一一也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。
他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
1.在文中找出下面词语的近义词。
告别一一()领会一一()2.2.选文主要写了作者的
_____________________________________,联系全文来看,它起到了
的作用。
3.“另一种东西”表面指的是,实际指老人
____________________________________________________________________________________________________O
4.选文中破折号的作用是()
A.表示解释说明。B.表示总结上文。C.表示话题的转换。D.表示声音的延长。
5.时“青山是不会老的”理解正确的是()
A.山上的树木四季常青,一直都是郁郁葱葱的。
B.老人执着、崇高的精神将永远流传。
十一、课外阅读。
可爱的地球
①我登上月球以后最强烈的感受,就是对地球爱之弥深。地球虽有缺点,可是比月球上的满目
凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知,金星永远被炽热的气体包裹着,火星周围则笼罩着一
层冰冷的二氧化碳。它们都不适合人类居住。
②地球对我们来说却非常合适。它不仅有美妙的大气层,而且有值得夸耀的、冷热宜人的气温
变化。氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴奋。混合而成的空气又有足够的强度,使我们
到处都能感觉到它的存在。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市,偶然吹过•阵清风,就会提
醒我们,清洁的空气的确有益于人们的健康。
③地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个斜轴造成了一年四季的变化,使我们的生活免于单
调,带来了可喜的交替变化,毛衣之后穿泳衣,绿叶之后赏红叶。
④我们也很幸运,地球自转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度,因为这跟
我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得像土星一样快,约每10小时自转
一圈,情形又会怎么样?你就要不断上床、起床了。
⑤有些人批评过地球的重力,说它太强了,人从一两米高的地方跌下来就能摔断腿。不过它也
有一个优点足以相抵:房子不会轻易被风吹走。大体而论,我相信重力是很有价值的稳定力。
⑥有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是,无论天气多坏,也比根本没有的好。如果
人在月球上相遇,恐怕没有什么可寒暄的。也许只能说:“这个季节,陨石似乎多了一点儿。”
然后就僵住,相对无言了。
⑦千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要妥善维护,地球就可以做我们永远的乐
土,虽然这个乐土不能全无风波,但它的优点也不容抹杀。
统编教材语文六年级上册第六单元分层测试卷(提优卷)
班级__________姓名—
一、选择题。选择一个正确答案将序号写在括号里。
1.下列加点字的读音全部正确的一项是.........................................(:)
A.盘娜(ju)芳作(ndo)芳麦(qiao)肆虐(nie)
B.耙•地(pd)闺•女(gul)蹿•水(tdng)颠•簸(dian)
C.遨•游(ao)蛔•蛔(gud)铁•锹(qiao)拐•杖(zhdng)
D.村郭(g6璀璨(cui)记载(zhai)矿产(kudng)
2.下列词语中没有错别字的一项是.............................................(:)
A.天涯晶莹无私和蔼可亲
B.慷慨贡献摇蓝莺歌燕舞
C.目睹滥用矿产三翻五次
D.壮观资源列如风雨同舟
3.下列加点字词解释不正确的一项是...........................................(:)
九曲黄河(弯曲)
A.净无*苔(青苔)*
B.节制•(限定、约束)山郭•(一个人的姓)
C.参•天•(高耸在天空中)枯竭・(干涸)
D.毁坏(破坏,损害)排网(小门)
4.下列加点词语运用有误的一项是.............................................(:)
A.他唯一的女儿三•番•五•次•地从城里回来,要接他去享清福。
B.与他风雨同舟的老伴突然离他而去了,他难过得用程生自。
C.风吹过麦田,涌起阵阵绿色的波浪,麦田边的湖面泛起涟漪,波♦光•粼•粼♦。
D.他敲着旱烟锅不攀不假地说着,村干部在旁边恭敬地补充着。
5.下列哪项诗句不是描写春天的?............................................(:)
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
C.三出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
6.“他说:我要在这山上栽树,直到爬不起来为止。”改为转述句正确的一项是()
A.他说,“他要在这山上栽树,直到爬不起来为止。”
B.他说,我要在这山上栽树,直到爬不起来为止。
C.他说,老人要在这山上栽树,直到爬不起来为止。
D.池说,他要在这山上栽树,直到爬不起来为止。
7.下列句子中没有语病的一项是................................................(:)
A.我们要不断改进学习方法,提高学习效率。
B.不爱护环境的人,是一种极其恶劣的品质。
C.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
D.经过宣传教育,群众普遍的觉悟提高了。
8.以下运用对仗的诗句是...................................................()
A.相看两不厌,只有敬亭山。
B.明月松间照,清泉石上流。
C.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
D.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
9.一次,作家马克•吐温与一位夫人对坐,他礼貌性地对她说:“您真漂亮。”那位夫人高
傲地回答:“可惜我实在无法同样地赞美你。”面对对方的傲慢与无礼,马克•吐温毫不介
意地笑了笑,说了句既得体又幽默的话。这句话最有可能是...................()
A.那没关系,你可以像我一样说句谎话。
B.可惜夫人的美丽外表与内在修养并不匹配。
C.没关系,有朝一日我会让你由衷地赞美我的。
D.我刚才说的只是客套话,其实你与漂亮压根就挨不上边。
10.在写关于环保的倡议书时,下列名言适用的一项是.......................()
A.眼泪无法洗去痛苦。
B.同顶一片蓝天,共护一方水土。
C.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
D.有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。
11.把句子“于是,我尝到了海水的味道”插入语段中,位置正确的一项是……()
①釜爸带我到浅海处游泳。②正游得高兴时.,忽然一个浪头打过来。③我没有丝亳准备,”咕
咚”一声,喝了一大口水。④原来,海水的味道又苦又涩。
A.①之前B.②③之间C.③④之间D.④之后
12.最能概括下面语段观点的一项是.......................................()
一个拥有自主创新力的国家,才能傲立全球。中华人民共和国成立前,中国科技落后,处处受
制于人。中华人民共和国成立后,我国致力于科技强国。“两弹一星”、“神舟”飞天、“嫦
娥”奔月、“蛟龙”入海、“天眼”探空、“墨子”传信……中国科技在全方位突破,中国创
新在奋力赶超。没有创新就没有发展,没有发展就无法立足,中国将以更快更好的发展立足世
界,造福全球。
A.中华人民共和国成立前,中国科技发展落后。
B.中华人民共和国成立后,中国科技发展取得了重大成果。
C.注重科技创新发展,中国才能更好地立足世界。
D.中国的创新发展已经赶超世界。
二、判断正误。正确的打“,错误的打“义”。
1.《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗,表现了农民对土地深沉的爱。…()
2.“只有一个地球”的意思是说地球是我们人类唯一的家园,如果它被破坏了,我们别无去
处。...................................................................()
3.地球上的一系列生态灾难的发生,跟人类毫无关系,但这些生态灾难给人类的生存带来了
严重的威胁。...........................................................()
4.《青山不老》记叙了一位山野老农用15年的时间在中国的晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,
造福于后代,实现了自己的人生价值的故事。..............................()
5.倡议书和一般书信一样,也要在结尾写表示敬意或祝愿的话。............()
三、读拼音,写词语。
tianyaheaikangkailanyongmudu
()()()()()
四、给下面的句子排序,把序号写在括号里。
()环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类的生存将造成直接的威胁。
()因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。
()最近,动物学家发现,地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少,有些地区有数以十
万计的青蛙神秘失踪,某些蛙类几乎是在一夜之间消失的。
()由于人类与各种动植物在共同的家园一一地球上共同生活,相互依存,相互制约,形成
一条相对平衡的生物链。
()因此,“青蛀消失”很可能是种警告,表明环境状况已普遍恶化。
()生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感度却比
人类要高。
五、根据所学的内容填空。
1.《三黑和土地》一文表现了以三黑为代表的农民对的喜悦之情,抒发了
_________________的思想感情。
2.《只有一个地球》是一篇说明文,它通过、、
这三个方面介绍了地球的有关知识,教育我们要精心地o
3.《书湖阴先生壁》一诗的作者是,诗中描写了湖阴先生庭院内环境之美的诗句是:
,O
4.《浪淘沙》(其一)中包含着“牛郎织女”故事的诗句是:“,
5.古诗的内容很丰富。“,”两句
描写了气势磅礴的黄河;“,”两句描写了江南花
红柳绿、酒旗迎风招展的美景。
六、口语交际。
自从创建全国文明校园以来,学校禁止带零食进校园。这个规定引起了大家的议论,你觉得以
下人员会怎么说呢?
老师:____________________________________________________________________________
值三生:__________________________________________________________________________
“吃货”们:_____________________________________________________________________
七、课内阅读。
地球所拥有的自然资源也是有限的0拿矿产资源的说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,
甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果
不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
△类生活所需聚的水资源、土地资源、生物资源塾本来是可以不断再生,长期给人类作贡献
的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥月化学品,不但使它们不能再生,还造
成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.选段主要围绕“”这句话展开,说明了
____________________________________________0
2.画横线的句子运用和的说明方法,说明了o
3.画波浪线的句子中的“本来”一词能否删去?为什么?
4.读了选段,你认为应该如何减少生态灾难?
八、课外阅读。
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候,断崖边上长出了一
株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一
株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能
证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,
深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里特别开心,附近的杂草却特别不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是
一株草,偏偏说自己是一株花,而且真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头
脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野
外,你的价值而且不是跟我们一样?”
百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花
的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你
们如何看我,我都要开花!”
在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。它那灵性的洁
白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上天天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只
有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的
种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪
下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这
从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人如何欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地
开花,以花来证明自己的存在。”
1.“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?
2.第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?
3.本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?
4.文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?
5.百合己长出花苞,野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,该怎样做?
九、习作。
根据你的观察、体验,就学校或你生活的区域在环境保护方面存在的问题,给全校或当地的居
民写一封倡议书。要求:1.做到格式正确。2.重点写清楚倡议的内容。3.书写工整、规范。
参考答案
基础卷参考答案
一、给加点字选择正确的读音,画“J”。
畦qi锹qido璨cin宿s(i|i*|ta粼lin渺miGo簸b6
二、读拼音,写词语。
慷慨资源基础贡献滥伐晶莹毁坏包裹和蔼黄莺
三、选字组词。
荧莹萤赌堵睹浇绕饶概溉慨
四、在括号里填上恰当的词语。
严重群星璀璨粼粼不紧不慢慷慨不顾后果
五、根据语境和提示,在横线上写出合适的四字词语。
1.三番五次2.三年五载3.风雨同舟4.井然有序
六、选词填空。
1.盼望2.愿望3.指望4.期望5.即使……也……6.如果……就……7.不是……而
是……8.不但……还……
七、指出下面句子使用的说明方法。
L作比较2.打比方3.举例子4.列数字
八、按要求写句子。
L这位普通老人让我领悟到:青山怎么会老呢?
2.一群鱼儿一到水里就自由畅快地嬉戏
3.我的耳边又响起同学们关切的话语。
4.在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去。
5.保护环境,人人有责。
九、根据课文内容填空。
1.地球是渺小的地球所拥有的自然资源是有限的地球是适合人类居住的唯一星球2.拥
有土地农民热爱土地、向往未来美好生活3.如今直上银河去同到牵牛织女家4.王安
石茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽
十、课内阅读。
1.道别领悟2.所想总结全文3.老人创造的这片绿洲开辟山林、绿化家园的精神和造福
后
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