生活与哲学第一单元复习课件(上)

生活与哲学第一单元复习课件(上)生活与哲学第一单元复习课件(上)生活与哲学第一单元复习课件(上)生活与哲学第一单元复习课件(上)一般到个别【全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分唯物辩证法2一般到个别【全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分唯物辩证法3第一单元生活智慧与时代精神【单元线索】本单元沿着“从一般到个别”的思路，先阐述哲学的一般理论，再由此引出马克思主义哲学。掌握以下基本问题：

一、哲学的一般知识

1、哲学的起源、哲学的本义、哲学的功能、哲学的任务2、哲学是世界观和方法论的统一3、哲学是对具体科学的概括、总结和反思4、哲学的基本问题、基本派别4一、什么是哲学？（一）哲学的起源、本义、功能、任务。1、哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。【提示】两句话各有侧重①哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。②但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。

5一、什么是哲学？（一）哲学的起源、本义、功能、任务。2、哲学的本义：给人智慧、使人聪明的学问。

【提示】哲学≠智慧哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。

63、哲学的任务：哲学的任务就是在人类前进的道路上......指导人们正确地认识世界和改造世界。

【提示】哲学的任务≠哲学的作用(或功能)①哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，②哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。

7哲学是一门（）①关于智慧的科学②给人智慧的学问③使人聪明的学问④给人正确认识的学问A①②③④B①②③C②③D②③④

命题点1哲学的内涵C马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”对这句话理解正确的是

A．哲学在物质世界之内

B．生活处处有哲学

C．哲学是指导人们生活得更好的艺术

D．哲学可以给人们带来智慧

B8（二）哲学的含义：

1、哲学是系统化、理论化的世界观，是关于世界观的学说。区别(1)世界观人人都有，哲学并非人人都知(2)世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果(3)世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的联系(1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界(3)哲学以世界观为内容世界观以哲学为最高表现

92、哲学是世界观和方法论的统一。

区别世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

联系人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。10在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了()A．世界观决定方法论B．哲学来源于人们形成的世界观C．方法论影响世界观D．哲学是对具体生活的概括和升华命题点2哲学与世界观、方法论的关系A11下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是

A、哲学是世界观和方法论的统一B、不同的哲学，世界观和方法论也不同C、科学的世界决定科学的方法论，科学的世界观和方法论形成科学的哲学D、只要有世界观和方法论，就是科学的哲学。D命题点2哲学与世界观、方法论的关系12下列属于世界观的是

A、用发展的观点看问题B、人类社会的存在和发展是客观的C、具体问题具体分析D、想问题、办事情要坚持一切从实际出发B命题点2哲学与世界观、方法论的关系133、哲学是对具体科学的概括、总结、反思和升华区别主要是研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律。

联系(1)具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持以正确的世界观和方法论为指导，科学家才能在研究活动中掌握正确的方向。【提示】“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。14命题点3哲学与具体科学的关系A.哲学是各门具体学科的基础B.哲学是“科学之科学”C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D.具体科学是哲学的基础爱因斯坦曾经说过，“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”。这说明D15“科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。”这说明

A、各门具体科学的产生以哲学为基础B、哲学与各门具体科学没有区别的C、具体科学与哲学是相互影响，相互决定的D、哲学对各门具体科学的研究有指导作用就必须学习哲学D命题点3哲学与具体科学的关系16深化整合：全面理解哲学的概念（1）从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧。（2）从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。（3）从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。（4）从与具体科学知识的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，升华。17思维和存在的关系何者第一性存在决定思维有无同一性思维决定存在思维能够正确反映存在思维不能正确反映存在可知论不可知论唯物主义唯心主义考点1．哲学基本问题1、思维和存在的关系(意识和物质的关系）【提示】注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。是什么18

2、思维与存在的关系问题是哲学的基本问题？

第一，这是人们在生活和实践中首先遇到并无法回避的基本问题。第二，这是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。第三，这一问题贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定着对哲学其它问题的回答。为什么19近年来，人类对物质世界的探索不断取得新进展。大亚湾中微子实验国际合作组宣布了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明（）A思维与存在具有同一性

B存在就是被感知C具体科学是哲学的基础D哲学源于对世界的惊讶A命题点1哲学的基本问题20思维与存在的关系问题，伴随人们对世界的思考，贯彻于人类实践活动的始终，下列行为中正确把握了思维与存在关系问题的是()①依据物价上涨，2015年我国连续5次上调存款准备金率②西班牙一研究机构最近研究出“高科技算命器”，其原理是通过检测DNA大概算出一个人的寿命③有人断言2012年地球必将灭亡④乌鸦报丧、喜鹊报喜A．①②B．③④C．①③D．②④A命题点1哲学的基本问题21哲学基本问题在人们的现实活动中表现为()A．人与人的关系B．社会与自然的关系C．人与世界的关系D．主观与客观的关系命题点1哲学的基本问题D22思维和存在的关系问题思维和存在谁决定谁思维能不能正确反映存在存在决定思维思维决定存在承认能正确反映存在否认正确反映存在唯物主义唯心主义可知论不可知论哲学基本问题的两方面内容（谁为第一性）（有无同一性）23哲学的基本派别主观唯心主义客观唯心主义近代形而上学唯物主义辩证历史唯物主义古代朴素唯物主义唯物主义唯心主义根本分歧：物质和意识谁是世界的本原（第一性）24

2、哲学的基本派别

（1）是什么：唯物主义和唯心主义【提示】唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面——物质和意识谁是本原的问题展开的。

本原

先后

决定唯物主义

物质是本原

先有物质后有意识物质决定意识唯心主义意识是本原

先有意识

后有物质意识决定物质25

A、唯物主义的基本形态：古代朴素唯物主义认为金、木、水、火、土、气等是世界的本原。

进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。局限性：①只是猜测，没有科学依据。②把物质归结为具体的物质形态。

【扩展】古代朴素唯物主义的经典观点五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀子）形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）气理说：气者，理之依也（王夫之）

活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）26近代形而上学主义认为原子是世界的本原。

进步性：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：①把物质归结为具体的物质形态(原子)②机械性、形而上学性、唯心史观狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成培根：万物的基础是原始物质，是基本元素

辩证唯物主义和历史唯物主义①正确揭示了

。②反映了

。③反映了

。

①它是

的思想智慧。②是

的

的世界观和方法论要求。③是我们认识世界和改造世界的

。27B、唯心主义的基本形态：基本观点认识论根源总体评价主观唯心主义把人的主观精神当作世界的本原把人们认识世界离不开感觉夸大为世界的存在依赖于人的感觉局限性：二者归根到底，都是把人的意识当作世界的本原，其根本观点是错误的。可取处：就其局部范围而言，它对人们认识的发展有一定借鉴意义。客观唯心主义把某种客观精神当作世界的本原把人们思维中的概念夸大为脱离了物质的神化了的绝对28

【扩展】主观唯心主义的经典观点：孟子——万物皆备于我

王守仁——心外无物

慧能——心生种种法生，心灭种种法灭陆象山——宇宙便是吾心，吾心即是宇宙

笛卡尔——我思故我在

康德——理性为自然界立法

贝克莱——存在即被感知、物是观念的集合

休谟——我们的知觉是我们的唯一对象

费希特——世界是自我创造的非我

普罗泰戈拉——人是万物的尺度

叔本华——万物是我们的表象杜威——世界是我的观念，我的活动，我的经验

29

【扩展】客观唯心主义的经典观点：

中外“神创论”——（盘古开天地、上帝创世纪）

柏拉图——理念论

黑格尔——绝对观念论

老子——道生一，一生二，二生三，三生万物朱熹——理在事先

【扩展】生活中的客观唯心主义（神秘主义）“8”就是发，喜鹊报喜，慧星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运303、小结：哲学基本问题和基本派别的关系区别哲学基本问题：思维和存在的关系问题。哲学基本派别：唯物主义和唯心主义。联系哲学基本派别是对哲学基本问题中的第一个方面的回答不同而形成的。31注意：唯物主义和唯心主义的分歧：世界是什么（世界的本原是物质还是意识）辩证法和形而上学的分歧：世界是怎么样（世界的状态）的从属哲学的两个对子与两大阵营对子观点分歧表现辩证法形而上学全面联系发展片面孤立静止

唯物主义和唯心主义的对立是同辩证法和形而上学的对立交织在一起的。32【例】下面的漫画是对________的极好讽刺。(

)A．主观唯心主义 B．客观唯心主义C．古代朴素唯物主义 D．形而上学唯物主义B命题点2哲学的基本形态33下列观点属于唯物主义的是A．心外无物B．形存则神存，形谢则神灭C．理在气先D．存在就是被感知

B命题点2哲学的基本形态34列宁讽刺唯心主义是无头脑的哲学，这是因为：A.唯心主义者是没有头脑的B.唯心主义把意识看成是可以离开人脑而存在的东西C.唯心主义以为人脑不会自行产生意识D.唯心主义否定人是用头脑进行思考的B命题点2哲学的基本形态35考点：第一单元生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华1、哲学与时代精神。

2、马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征及马克思主义中国化的理论成果。36第三课时代精神的精华37★任何哲学都是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。真正的哲学都是正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。因此，真正的哲学是自己时代的精神上的精华。经济、政治思想文化决定反映1、哲学是时代精神的总结和升华哲学考点1．哲学与时代精神382、哲学反作用于时代，是社会变革的先导批判功能:哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念、解放人的思想。塑造引导功能:哲学能预示和指明社会前进方向，指引人们追求更美好的未来。激励功能哲学能动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。39下列关于哲学与时代的关系的说法正确的是①哲学是时代精神的总结和升华②哲学的内容来源于时代③哲学反作用于时代，是社会变革的先导④所有哲学都是对时代的正确反映A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A命题点1哲学与时代精神40一、马克思主义哲学的产生1、阶级基础2、自然科学基础3、理论来源——无产阶级的产生和发展——德国古典哲学黑格尔的辩证法费尔巴哈的唯物主义细胞学说能量守恒与转化定律生物进化论马哲的产生是哲学史上的伟大变革考点2．全面认识马克思主义哲学41二、马克思主义哲学的基本特征1、第一次实现了唯物主义和辩证法的统一；2、第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一；3、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一；

马哲之所以是科学的，就在于它源于实践，又在实践中检验和发展。

马哲之所以是革命的，就在于它以实践为目的，指导人类追求解放。马哲是科学的，说明它正确揭示了世界的本质与规律，正确揭示了人类社会发展的基本规律和必然趋势，所以它在实践中又必然要求通过革命变革社会，推动人类社会发展。考点2．全面认识马克思主义哲学42三、马克思主义中国化的理论成果

产生条件主要贡献主要内容三者关系毛泽东思想活的灵魂精髓：邓小平理论主题：“三个代表”重要思想本质：实事求是什么是社会主义，怎么样建设社会主义立党为公，执政为民马克思主义和中国革命、建设实践相结合的产物。关于中国革命和建设都是马克思主义和中国具体实际相结