机械创新设计 课件 模块三 项目十二 机械专业学科竞赛课件

项目十二机械专业学科竞赛《机械创新设计》模块三实践与竞赛任务一机械专业学科竞赛简介任务一机械专业学科竞赛简介

（一）学科竞赛的意义

教育部部长陈宝生提出，人才培养是大学教育的本质职能，要不断推动高等教育的思想创新、理念创新、方法技术创新和模式创新。

随着国家对创新创业教育越来越重视，各级各类学科竞赛已经成为高校培养创新型人才的重要途径，也是提升大学生创新能力和实施素质教育的平台。积极开展学科竞赛既有利于培养大学生理论与实践相结合的创新意识和创新精神，对提高大学生实践创新能力具有积极促进作用。任务一机械专业学科竞赛简介

（二）

机械类学科竞赛简介

机械类大赛是一个涵盖市场调研、产品研发、竞赛答辩及其相关环节的综合性赛事，其特点如下：1.方案构思新颖性。发散思维、不拘一格，最终的产品既可能是对现有产品的较好完善，也可能是发明创造出的新产品。2.功能实用可行性。开展广泛的市场调查，深入到产品的应用单位进行需求和功能分析研究。3.操作实践性。在制作中加工、组装、调试，反复修改和完善，很好地锻炼和提高了学生的动手操作能力。任务一

机械专业学科竞赛简介4.学科知识综合性。不少作品融合机械、电子、光学、控制、材料、物理、数学等多学科知识，体现了科技发展既分化义交义的时代趋势。5.制作过程合作性。不同专业和院系的学生组成团队，

发挥各自专业和特长，分工合作，彼此协调，培养并休现了良好的团队精神。6.素质锻炼综合性。大赛综合了学科知识应用、材料购置与加工、沟通与交流、陈述与答辩等多个环节，经历该过程的学生在各个方面都受到了良好的培养，综合素质得到了极大提高。

从上述竞赛的特点来看，学生参与科技制作和学科竞赛无疑是当前教育体系和方法的一个有益补充，它的作用和地位不亚于大学的理论课堂。项目十二机械专业学科竞赛《机械创新设计》模块三实践与竞赛任务二全国大学生机械创新设计大赛任务二

全国大学生机械创新设计大赛

任务二全国大学生机械创新设计大赛

全国大学生机械创新设计大赛是经教育部高等教育司批准，由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办，机械基础课程教学指导分委员会、全国机械原理教学研究会、全国机械设计教学研究会、北京中教仪人工智能科技有限公司联合著名高校共同承办，面向大学生的群众性科技活动。大赛的目的在于引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求通过创新思维，进行机械设计和工艺制作等实践工作能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件任务二全国大学生机械创新设计大赛

项目十二机械专业学科竞赛《机械创新设计》模块三实践与竞赛任务三中国“互联网+”大学生创新创业大赛任务三“互联网+”大学生创新创业大赛任务三“互联网+”大学生创新创业大赛

中国“互联网+”大学生创新创业大赛由教育部与政府、各高校共同主办的一项技能大赛。大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。

1.奖项设置

高教主赛道：中国大陆参赛项目设金奖50个、银奖100个、铜奖450个，中国港澳台地区参赛项目设金奖5个、银奖15个、铜奖另定，国际参赛项目设金奖40个，银奖60个，铜奖300个。另设最佳带动就业奖、最佳创意奖、最具商业价值奖、最具人气奖各1个；设高校集体奖20个、省市优秀组织奖10个（与职教赛道合并计算）和优秀创新创业导师若干名。

青年红色筑梦之旅赛道：设金奖15个、银奖45个、铜奖140个。设“乡村振兴奖”“社区治理奖”“逐梦小康奖”等单项奖若干。设“青年红色筑梦之旅”高校集体奖20个、省市优秀组织奖8个和优秀创新创业导师若干名。

职教赛道：设金奖15个、银奖45个、铜奖140个。设院校集体奖20个、省市优秀组织奖10个（与高教主赛道合并计算），优秀创新创业导师若干名。

萌芽赛道：设创新潜力奖20个和单项奖若干个。任务三“互联网+”大学生创新创业大赛任务三“互联网+”大学生创新创业大赛项目十二机械专业学科竞赛《机械创新设计》模块三实践与竞赛任务四其他大赛简介（一）“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。任务四其他大赛简介任务四其他大赛简介

（二）“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。任务四其他大赛简介

（三）全国大学生机械产品数字化设计大赛

全国大