20XX年小升初语文模拟练习试卷

20XX年小升初语文模拟练习试卷一、基础知识(35%)1、书写端正，卷面整洁。(3分)2、看拼音写词语。(8分)ménglóngyuānwǎngdǒusǒujiēzhǒngmójiān()()()()sìnüèyùnniàngdiàoyànbǎizhébùnáo()()()()3、读一读，给带点字选择正确的读音。(2分)总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数(shǔshù)得(déde)清颗数(shǔshù)，好像并没有因为今夜多了一个人而增加了分(fēnfèn)量。4、查字典填空。(4分)如果你在阅读报纸时遇到“苑”字不认识，可以用()查字法，先查()。如果你在写作文时要用到“造诣”的“诣”字，但一时忘了该怎么写，可以用()查字法，先查()。5、将下列词语补充完整。(4分)()流不息()烛夜游香味四()再接再()()经风霜()荡然无存三年五()盛气()人6、把下面句子中划线的部分换成一个恰当的词语。(3分)(1)以前，我读书时很粗心，常常把这个人做的事安在那个人的身上。()(2)明天要去春游，小军兴奋极了，晚上躺在床上翻来覆去睡不着。()(3)看到小李汗水已湿透了背上的衣服，大家劝他休息一会儿再干。()7、用修改符号修改下面的一段话(其中有三个错别字、两个用错的标点和一个病句)。(5分)6月1日早上，我穿着漂亮的衣服和喜悦地心情，来到学校大礼堂欢度自己的节日，我想;这样幸福的童年难到不该真惜吗。8、按要求改写句子(6分)(1)改成把字句：我用旧毛衣包好刺猬，送回当初发现它的地方。(2)改成转述的形式：蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，我才交出来。”(3)改成陈述句：人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?二、阅读(32%)(一)课内阅读(共12分)1、按课文内容和要求答题。(4分)(1)一切都像刚睡醒的样子，张开了眼。山起来了，水涨起来了，太阳的脸红了。(2)每棵树都在微风中着自己鼎盛时代，每一朵花都在枝头上着自己的喜悦。有风，花在动;无风，花也潮水一般地动。2、根据提示的三个词语，写出相对应的诗句。(3分)(1)李白潭水情谊，。(2)讽刺汴州暖风，。3、读下面一段话，按要求答题。詹天佑经常勉(历励励)工作人员说：“我们的工作首先要精(密蜜秘)，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类话不应出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭(壁碧璧)上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。(1)在括号里选择合适的字，打“√”。(2分)(2)用“//”把这段话划分成两层。(1分)(3)詹天佑说的话表现了他的什么精神?(2分)4、阅读文章，按要求答题。(共20分)我似乎长大了——读《养花》有感灯光下，我打开语文书，一个醒目的题目映入我的眼帘：《养花》。我再一看作者，竟是我国著名作家老舍。我读过老舍的许多文章在老舍写的文章里总含有深刻的道理那么养花这篇课文说明了什么道理呢我(pòbùjídài)地看下去初读课文，难免对一些句子不理解，如“不劳动，连棵花也养不活，”老舍写这句话，仅仅是说“不劳动，连棵花也养不活”吗?我又将课文读了几遍，细细(zuómo)了好久，终于悟出了一个道理：不劳动，连养花这点儿小事都干不了，何况做其他事情呢?想到这儿，我的脸不由得热了，这句话好像是指着我说的。我的理想是当一名作家，但我是空有大志，却不愿动手练习写文章。现在想来，直觉得(cánkuì)万分，不动脑又不动手，不为自己的理想努力奋斗，这能当作家吗?如果还像以前那样只空想，手和脑不劳动，就可能真的当一名“坐家”了!我觉得老舍文中说的“不劳动，连棵花也养不活”这句话确实是真理。我下定决心，一定要努力学习，实现自己的理想。再如“当然，也有伤心的时候……”这一段，我开始也不明白。老舍写《养花》这篇文章为什么还写伤心事呢?经过反复思索，我才明白：连养花都有伤心的时候，那么生活中该有多少伤心事呀?由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因为有一两次打击，就对生活失去了信心。这一点，我是有亲身感受的。一至四年级时，我是班里的中队干部，一直被评为“三好学生”，经常受老师表扬，可称得上是事事顺心，处处如意。那时，天真的我成天无忧无虑，十分高兴。可是到了五年级，有一次没有被评上“三好学生”，紧接着考试成绩又不太理想，于是就悲观、失望了。读了这篇课文，我全身不禁产生了一种神奇的力量，心情格外舒畅。读了这篇文章，我似乎长大了，懂得了许多许多……的确，这篇课文对我的教育太大了。1、给第一自然段中的句子加上标点符号。(3分)2、在文中的空格里，根据拼音写出所缺的词语。(3分)3、在第二自然段的横线上，按课文内容填写句子。(2分)4、这篇短文的开头主要写以引起下文;结尾主要写以总结全文。(2分)5、提示：读后感的主要特点是先写所读文章的有关语句，然后写出自己的感想，并举自己的例子说明。(10分)(1)第二自然段先写有关语句是“不劳动，连棵花也养不活，……”然后写出自己的感想：举的事例是：(2)第三自然段先写的有关语句是什么?从这一点出发写出了自己怎样的感想?举了什么事例说明?三、作文(33%)(一)写通知(3分)新风小学少先队大队部准备6月26日下午第二课后召开中队长会议，讨论假期活动计划，地点在六(2)班教室。请你以少先队大队部的名义写一个通知。(二)作文。(30%)题目：想起这件事，我就提示：在每个人的生活中，总有一些使自己感到高兴、伤心、委屈、气愤或惭愧的事情，请你从中任选一件写下来。要求：(1)将题目补充完整。(2)把事情的经过写清楚，内容具体，有真实情感。字数在500字左右。(3)文中不出现自己的姓名、学校。2一、基础知识部分(28分)1、用“√”为下面加点字选择正确的读音。(5分)解剖(pōupāo)膝盖(xīqī)包扎(zāzhā)捕捉(pǔbǔ)海滨(bīnbīng)阻挠(ráonáo)咀嚼(jiáojué)兴奋(xīngxìng)一唱一和(héhè)入场券(juànquàn)2、改正成语中的错别字。(2分)日新月导()如叽似渴()喜不自精()尉为壮观()3、查字典填空。(3分)“荡”字用音序查字法查大写字母___，音节是______，部首为___，第七画名称是______;“荡”字在字典里共有四种意思(1)放纵，不受拘束;(2)清除，弄光;(3)走来走去，无事闲逛;(4)摇动。在“荡涤”中应选第____种解释。4、根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。(2分)面对磨难，有的人哭天抹泪，()生活的不公平。而有的人不忘自己远大的()，仍然用快乐()生活。面对前者，生活会()地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”5、按要求写句子。(12分)(1)灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。(缩写句子)(2).这项任务，你们一定要按时完成。(改双重否定句)(3)、研究炸药是一项艰巨、危险的工作。(改成反问句)(4)、多读好书，可以提高我们的知识。(修改病句)(5)、仿写句子语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;语文是让人(6)、改变词序，改变句意这几道题你全没有做对。6、将下列名著和相关人物连线。(4分)《水浒传》赵云《西游记》贾宝玉《三国演义》武松《红楼梦》美猴王二、积累与运用(20分)1、我们在语文书上知道了许多英雄人物，有的雷锋;的老班长;的甘罗。(3分)2，老舍是国著名的。代表作品有、。2分3、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“________，________”教导我们要努力学习;面临分别，我们用“________，________”来互相勉励;当独自在外时，又会用“_______，_____”来表达我们的思乡之情。(6分)4.从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的花填进下面的诗句中：(4分)(1)忽如一夜春风来，千树万树

开。(2)人间四月芳菲尽，山寺

始盛开。(3)接天莲叶无穷碧，映日

别样红。(4)待到重阳日，还来就

。采用这种方法是因为。(3分)5、用一句歇后语来赞美我们现在的生活。(2分)三、综合实践(2分)3、给下面的一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。(2分)张月姐姐叫你快去(1)张月姐姐叫你快去(2)张月姐姐叫你快去(3)张月姐姐叫你快去(4)张月姐姐叫你快去四、阅读理解(15分)吃芒果那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味。我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃!”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃!香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。“慢点吃，别噎着，吃完还有哪!”“妈妈，您怎么不吃呀!”她拿出毛巾一边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味你爱吃就多吃点。”吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。啊!原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。可我呢?我真恨自己……妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，硬咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧!”1、写“我”吃芒果的心情急切的成语是()，跟它意思相反的成语是();形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是()，跟它意思相反的成语是()。(4分)2、“眼前的景象”指(2分)3、我认为妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是(2分)4、从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想”呢?(3分)5、“我真恨自己”是因为6、读了短文后你有什么感受?(2分)你最想对自己的妈妈说什么?(2分)感受：我想对妈妈说：五、