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自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页,共3页山东师范大学《中国古典文学史料学》

2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、《哈姆雷特》中,王后乔特鲁德在丈夫死后迅速改嫁克劳狄斯,她的行为引起了哈姆雷特的愤怒和指责。这一情节如何反映了乔特鲁德的性格特点以及当时社会的道德观念?()A.忠贞和高尚B.勇敢和坚定C.软弱和自私,体现了社会道德的沦丧D.没有反映任何特点和观念2、现代文学作品中,老舍的《骆驼祥子》深刻地反映了社会底层人民的苦难。祥子从一个充满希望的青年逐渐堕落,“他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定,他便随着心中所开开的那条路儿走;假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!”这段描写如何体现祥子内心的痛苦挣扎和命运的悲剧性?()A.没有体现B.表现了祥子的轻松C.生动地展现了祥子在困境中的迷茫与绝望D.说明祥子不在乎3、《雷雨》这部话剧通过复杂的人物关系和激烈的矛盾冲突,揭示了怎样的社会问题?()()A.家庭伦理的混乱B.封建礼教的残余C.阶级矛盾的尖锐D.人性的善良与美好4、《哈姆雷特》是莎士比亚的著名悲剧,以下关于哈姆雷特这一人物形象的描述,不正确的是?()A.优柔寡断B.机智勇敢C.冷酷无情D.人文主义思想的代表5、《哈姆雷特》中,奥菲利亚的死亡充满悲剧色彩。“她的衣服四散展开,使她暂时像人鱼一样漂浮在水上,她嘴里还断断续续地唱着古老的歌谣,好像一点不感觉到处境的险恶,又好像她本来就是生长在水中一般。”这一描写怎样反映她精神的崩溃和命运的悲惨,以及在整个故事中的象征意义?()A.没有反映和象征B.表现奥菲利亚的坚强C.生动地展现了惨状和意义D.说明奥菲利亚命运好6、在西方文学的经典之作《呼啸山庄》中,希斯克利夫和凯瑟琳之间的爱情充满了痛苦和挣扎。“在这个世界上,我的最大的悲痛就是希斯克利夫的悲痛,而且从一开始,我就全都觉察到、感受到了。我活着的最大目的,就是他。即使别的一切都消亡了,只要他留下来,我就能继续活下去;而要是别的一切都留下来,只有他给毁灭了,那整个世界就成了一个极其陌生的地方,我就不再像是它的一部分了。”这段凯瑟琳的内心独白如何揭示他们爱情的强烈和复杂,以及这种爱情在当时社会背景下所遭遇的怎样的阻碍?()A.毫无阻碍,一帆风顺B.重重困难,难以逾越C.微不足道,不值一提D.轻松克服,没有压力7、《老人与海》中,老渔夫圣地亚哥在与大海和鲨鱼的搏斗中展现了坚韧不拔的精神。以下对圣地亚哥形象的分析,不准确的是()A.他是一个永不言败的硬汉形象B.他的坚持体现了对生命意义的执着追求C.他的行为是一种盲目冒险,不值得提倡D.他的经历告诉人们要勇敢面对挫折和困难8、《诗经·郑风·子衿》中“挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮”,通过女子在城楼上焦急等待的描写,如何表现了她对恋人的思念之深和爱情的真挚?()A.没有表现B.表现了她的不在乎C.细腻地刻画了女子的情感,凸显爱情的美好D.说明女子不喜欢恋人9、古代散文《逍遥游》中,庄子通过丰富的想象和奇特的寓言,表达了怎样的思想境界?()()A.追求功名利禄,积极入世B.顺应自然,追求精神的自由C.遵守礼法,维护社会秩序D.强调个人的力量可以战胜一切10、《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!”这首诗如何通过简洁有力的语言表现战士们同仇敌忾的决心和团结互助的精神,以及反映出当时秦国怎样的军事风貌和民族气质?()A.懦弱退缩,毫无斗志B.勇猛刚强,团结一心C.松散混乱,各自为战D.消极怠战,不愿出征11、《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,其中塑造了众多性格鲜明的人物形象。王熙凤这一人物形象具有多面性,以下对王熙凤性格特点的描述,不准确的是()A.精明能干,善于管理贾府事务B.心狠手辣,为达目的不择手段C.幽默风趣,经常给众人带来欢乐D.贪婪自私,大肆敛财不顾家族利益12、李白的诗歌豪放飘逸、充满浪漫主义色彩,《将进酒》更是其代表作之一。“天生我材必有用,千金散尽还复来”这句诗展现了诗人怎样的人生态度和价值观?()A.对自己才能的极度自负和对财富的轻视B.坚信自己的才华终会有用武之地,不把钱财看得过重,体现了乐观自信和豁达洒脱C.认为自己没有用处,钱财也毫无意义D.对人生感到悲观绝望,挥霍钱财以求解脱13、《西游记》中孙悟空的形象深入人心,他的反抗精神体现在多个方面。以下哪个情节最能体现孙悟空的反抗精神()A.大闹天宫B.三打白骨精C.真假美猴王D.偷吃人参果14、在西方文学的经典之作《堂吉诃德》里,堂吉诃德把风车当作巨人与之战斗的情节令人捧腹。“他满不理会,认准了那是巨人,既没听见桑丘叫喊,跑近了也没看清是什么东西,只顾往前冲,嘴里嚷道:‘你们这伙没胆量的下流东西!不要跑!前来跟你们厮杀的只是个单枪匹马的骑士!’”这段描述如何体现堂吉诃德荒诞不经的行为和他内心深处的骑士精神?()A.没有体现任何东西B.表现堂吉诃德的理智C.突出了他的荒唐和对理想的执着D.说明堂吉诃德没有精神15、《红楼梦》中探春这一人物形象精明能干。“削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。”这样的外貌描写如何与她的性格特点相呼应,展现了她在贾府中怎样的处境和追求?()A.安逸舒适,无所追求B.艰难挣扎,无力改变C.积极进取,试图改革D.随波逐流,听天由命16、《哈姆雷特》中哈姆雷特的复仇之路充满曲折。“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?”这段独白怎样体现哈姆雷特内心的挣扎和对人生意义的深度思考,以及这种思考在当时文艺复兴背景下具有怎样的代表性?()A.没有代表性,只是个人的想法B.具有广泛的代表性,反映了时代精神C.与时代背景无关,纯属偶然D.不符合当时的社会思潮17、古代散文《逍遥游》中庄子通过丰富的想象展现了宏大的境界。“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。”这段文字如何体现庄子对自由和超越的追求,以及表达了他怎样的哲学思想?()A.消极避世,无所作为B.积极进取,勇于拼搏C.追求自由,超越束缚D.墨守成规,固步自封18、《变形记》中,格里高尔变成甲虫这一情节反映了现代社会中人们怎样的生存困境?()A.人际关系的冷漠B.工作压力的巨大C.精神世界的空虚D.以上都是19、《哈姆雷特》中奥菲利亚这一人物形象具有一定的悲剧性,以下对她命运的分析,不正确的是()A.她是宫廷斗争的牺牲品B.她的单纯和脆弱导致了她的悲剧C.她的死对哈姆雷特的复仇产生了重要影响D.她的命运与哈姆雷特无关20、在中国古代文学中,“乐府双璧”指的是《孔雀东南飞》和以下哪部作品?()A.《木兰诗》B.《陌上桑》C.《西洲曲》D.《长歌行》21、在西方文学的经典之作《傲慢与偏见》中,伊丽莎白和达西的爱情故事扣人心弦。“我也说不准究竟是在什么时间,在什么地点,看见了你什么样的风姿,听到了你什么样的谈吐,便是使得我开始爱上了你。那是好久以前的事。等我发觉我自己开始爱上你的时候,我已是走了一半路了。”达西的这段表白如何体现他内心的转变以及爱情的力量,同时反映了当时英国社会怎样的婚恋观念?()A.开放自由,不受束缚B.保守刻板,注重门第C.平等尊重,以爱为本D.混乱无序,毫无原则22、《水浒传》中吴用智取生辰纲的情节扣人心弦。“杨志却待要回言,只见对面松林里影着一个人在那里舒头探脑价望。杨志道:‘俺说甚么,兀的不是歹人来了!’撇下藤条,拿了朴刀,赶入松林里来,喝一声道:‘你这厮好大胆!怎敢看俺的行货!’赶来看时,只见松林里一字儿摆着七辆江州车儿;六个人,脱得赤条条的,在那里乘凉;一个鬓边老大一搭朱砂记,拿着一条朴刀。见杨志赶入来,七个人齐叫一声‘阿也’,都跳起来。杨志喝道:‘你等是甚么人?’”这段描写如何展现吴用等人的智谋和计划的周密,以及反映出当时社会怎样的治安状况和底层人民的生活处()境?()A.治安良好,人民安居乐业B.混乱无序,民不聊生C.井然有序,社会和谐D.平静安宁,毫无波澜23、《儒林外史》通过对众多儒林人士的描写,讽刺了封建社会的科举制度。范进中举后喜极而疯的情节,深刻地揭示了科举制度对读书人的何种影响?()()A.激励读书人积极进取,追求功名B.摧残读书人的心灵,使其丧失理智C.培养了读书人的真才实学和高尚品德D.促进了社会阶层的合理流动24、《诗经·周南·关雎》中“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”,运用了什么表现手法来表达爱情主题?()()A.比兴B.夸张C.对比D.排比25、《西厢记》中张生对崔莺莺的爱情执着坚定。“月色溶溶夜,花阴寂寂春;如何临皓魄,不见月中人?”这句诗如何体现张生的相思之苦和对爱情的渴望,以及这种情感在当时社会礼教的约束下具有怎样的突破意义?()A.没有突破意义B.大胆地突破了传统束缚C.完全遵循了礼教规范D.对礼教进行了维护二、名词解释(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)解释“讽刺小说”这一名词,分析其定义、讽刺手法、代表作家及作品,探讨讽刺小说对社会现象和人性弱点的批判。2、(本题5分)详细说明“《说岳全传》的爱国情怀”这一概念,涵盖其情怀表达、对岳飞形象的塑造、在民族精神传承中的意义,分析《说岳全传》爱国情怀对社会价值观的影响。3、(本题5分)请详细阐述“《梧桐雨》的意境营造”这一术语,阐述其意境特点、营造方法、在戏曲作品中的独特魅力,分析《梧桐雨》意境营造对观众审美体验的影响。4、(本题5分)文学与历史的关系三、作品分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)

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