浙江省宁波市慈溪市2025年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

浙江省宁波市慈溪市2025年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、填空题。（20分）1．填上合适的单位名称。三（1）班学生王宁的身高是1.41（________）。她使用的数学课本封面的面积约为630（________）。她所在教室的面积约为48（________）。2．250×8积是（________）位数，积的最高位是（________）位，积的末尾有（________）个零。3．下图中每个数字表示一个小动物的家，请帮小熊找到好朋友的家。A、东

B、南

C、北

D、东北

E、西北（1）小熊向________面走到5号房；小熊向________面走到22号房；小熊向________面走到14号房。（2）3号房在小熊家的________面；1号房在小熊家的________面。4．一年有（____）个月,1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月,每月都有（____）天,每月30天的月份有（____）月、（____）月、（____）月、（____）月。5．在笔算时，先分百位上的7，商1……；继续分，再商4，这个“4”要写在商的（______）位上，……，完整的笔算过程一共分了（______）次。6．把一个蛋糕平均分成9块，奇奇吃了3块，奇奇吃了这块蛋糕的（______），剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这块蛋糕的（_______）．7．找规律，填写括号里的数。（1）0.7，2.6，4.5，（______），（______），10.2。（2）2，3，5，8，（______），（______），23。8．如图钟面显示的时间是小红晚上睡觉的时间，用24时计时法表示是（________）。如果小红在第二天的7：00起床，那么她的睡眠时间一共是（________）。9．汽车每小时行驶56千米，从7时行驶到14时，一共行驶了（____）千米。10．7月1日是党的生日，它在第（________）季度，这个季度一共有（_______）天．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．25×32积的末尾有(

)个0。A．0 B．1

C．212．图中，阴影部分周长()大长方形的周长，阴影部分面积()大长方形的面积．A．大于 B．等于 C．小于13．在计算23×28时，可以理解为（）。①8个23的和加上2个23②8个23的和加上20个23③3个28的和加上20个28④30个28的和加上2个28A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④14．要使商的中间有0，里应该填（）。A．9 B．8 C．715．同学们植树，杨树苗有24棵。柳树苗有30棵。如果每6棵植一行，一共要植多少行？算式是（）。A．24＋30÷6 B．（24＋30）×6 C．（24＋30）÷6三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．今天是9月30日，明天是国庆节。（________）17．连续除以两个数等于除以这两个数的乘积。（______）18．下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”；是对称的画“△“．（_____）（_____）（______）（_____）（_____）19．下面图形是轴对称图形的在（）打“√”，不是的在（）里打“×”．（_____）（____）（_____）（_____）（_____）（_____）20．427÷4=16……3（____）四、计算题。（28分）21．口算。30×40＝200÷4＝0÷800＝610÷2＝8.5－1.7＝9.6＋3＝7.6＋1.2＝3－2.7＝288＋617≈390÷8≈27×42≈454÷9≈22．列竖式计算。①840÷6＝②56×71＝③748÷4＝④98×43＝⑤306÷9＝⑥83×24＝五、作图题。（8分）23．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题。（每题4分，共24分）24．一块长方形水稻试验田，长42米，宽20米．（1）这块水稻田四周的小路大约长多少米？（2）如果每平方米施肥3千克，这块水稻田一共施肥多少千克？25．移一移，描一描，填一填。（1）把图①向右平移5格。（2）把图②向下平移1格。（3）把图③向左平移8格。（4）平移后得到的图形像（）。26．有60块糖果，平均装到5个袋子里，其中的4袋糖果占总数的几分之几？27．3月12日植树节这天，老师带领同学们去植树，他们一共分成了4个小组，每个小组9人，师生共植树360棵，平均每人植树多少棵？28．周末三年级同学去划船。三（1）班30人，三（2）班44人。下面哪种租船方案最划算？最少需要多少元？票价1.每人每次3元2.大船（限坐6人）：每条12元3.小船（限坐2人）：每条5元方案一：按大数算，每人每次3元。方案二：全租大船方案三：全租小船29．一艘轮船5小时行165千米．照这样计算，一天可航行多少千米？

参考答案一、填空题。（20分）1、米平方厘米平方米【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：计量三（1）班学生王宁的身高，结合数据1.41可知：应用“米”做单位；计量数学课本封面的面积，结合数据630可知：应用“平方厘米”做单位；计量教室的面积，结合数据48可知：应用“平方米”做单位；【详解】三（1）班学生王宁的身高是1.41（米）。她使用的数学课本封面的面积约为630（平方厘米）。她所在教室的面积约为48（平方米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、四千3【分析】根据整数乘法的计算法则，先求出250×8的积，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意可得：250×8＝20002000是四位数，积的最高位是千位，积的末尾有3个零。【点睛】此题考查了整数乘法的计算方法的灵活运用。3、DBACE【解析】略4、123146911【解析】略5、十3【分析】在笔算时，从最高位百位上开始除。百位上：7÷5＝1……2，得数1写在被除数7上面，余数2跟下一位4合成24；十位上：24÷5＝4……4，得数4写在被除数4上面，余数4跟下一位5合成45；个位上：45÷5＝9，得数9写在被除数5上面；即745÷5＝149。据此解答。【详解】【点睛】整数除法的法则：（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。6、【解析】略7、6.48.31217【分析】（1）数越来越大，每次大1.9。（2）前后两数之间的差依次递增，3比2大1，5比3大2，8比5大3，一个数比8大4，那么这个数就是12。【详解】（1）4.5＋1.9＝6.4；6.4＋1.9＝8.30.7，2.6，4.5，6.4，8.3，10.2。（2）8＋4＝12；12＋5＝172，3，5，8，12，17，23。故答案为：6.4；8.3；12；17【点睛】根据数找规律要么从左往右观察，要么从右往左观察，观察每次大了还是小了，变化的数量从而找到规律。8、20：5510小时5分钟【分析】（1）24时计时法：时钟有两圈，分内圈和外圈，内圈数字是时针走第一圈表示的时刻，外圈数字是时针走第二圈所对应的24时计时法时刻，晚上9时就是21时，时针指向外圈的几就读几时，不用再说上午或下午等时间词；（2）20时55分到24时，求一共过了多长时间；0时到7时一共又过了多长时间，把这两个时间段加起来就是小红睡眠时间。【详解】（1）钟面上的时间用24时计时法表示为20：55；（2）24－20时55分＝3时5分3时5分＋7时＝10时5分。【点睛】本题考查24时计时法，关键掌握经过时间的计算。9、392【解析】略10、三92【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【解析】25×32=800。故答案为：C。12、BC【详解】略13、B【分析】根据乘法的意义23×28可以看成是3个28加上20个28或者8个23加上20个23，据此选出正确的答案即可。【详解】根据乘法的意义可知23×28可以理解成：8个23的和加上20个23，3个28的和加上20个28。故答案为：B【点睛】本题考查的是对两位数乘以两位数的理解，通过列竖式计算我们也可以发现其中的意义。14、B【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出872与各个数的商，看哪一个商的中间有0。【详解】A．872÷9＝96……8；B．872÷8＝109；C．872÷7＝124……4；故答案为：B。【点睛】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。15、C【分析】根据题意，先求出两种树苗的总棵数，用总棵树除以每行植的棵树，即可求出一共植多少行，由此列式解答。【详解】根据题意，先求出总棵树，再除以6，由此列式为：（24＋30）÷6；故答案为：C【点睛】解答本题的关键是理清题意，弄清楚先算什么，再算什么，再进一步列出算式。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】根据“一三五七八十腊，三十一天永不差”可知，9月一共30天，那么第二天就是10月1日，也就是国庆节。【详解】根据分析可知，今天是9月30日，明天是10月1日，也就是国庆节。故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对月份天数的掌握，需牢记口诀。17、√【解析】略18、-○-△○【详解】提示，结合旋转、平移和对称的变换特征来判断．19、√√××√×【详解】略20、错误【解析】三位数除以一位数，先看被除数的最高位，被除数的最高位上数不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。【详解】427÷4=106……3。故答案为：错误。四、计算题。（28分）21、1200；50；0；305；6.8；12.6；8.8；0.3；900；50；1200；50【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。加法估算时，将加数看成整十整百的数；乘法估算时，将乘数看成整十整百的数；除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】30×40＝1200200÷4＝500÷800＝0610÷2＝3058.5－1.7＝6.89.6＋3＝12.67.6＋1.2＝8.83－2.7＝0.3288＋617≈300＋600＝900390÷8≈400÷8＝5027×42≈30×40＝1200454÷9≈450÷9＝50【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。22、140；3976；1874214；34；1992【分析】两位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。除数是一位数的除法：先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。【详解】①840÷6＝140②56×71＝3976③748÷4＝187④98×43＝4214⑤306÷9＝34⑥83×24＝1992【点睛】除数是一位数的除法和两位数乘两位数的乘法，我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。五、作图题。（8分）23、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、（1）124米（2）2520千克【详解】（1）（42+20）×2=124（米）答：这块水稻田四周的小路大约长124米．（2）42×20×3=2520（千克）答：如果每平方米施肥3千克，这块水稻田一共施肥2520千克．25、（1），（2），（3）作图如下：（4）房子。【分析】根据平移的定义：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，据此进行作图。【详解】（1），