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文档简介
康乐县2025年六年级下学期小升初招生数学试卷一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1.从0、3、4、5、6中选出三个数字组成三位数,其中最小的奇数是(________);既是2的倍数,又是3和5倍数的数共有(______)个.2.等式a×1=b中,a、b都是由三个数字1、4、7组成的带分数,这两个带分数的和是(__________).3.梯形在平移前后,面积大小________变化,圆形经过轴对称的转换得到的图形,与原图相比大小________。4.为庆祝国庆节,六(2)班的同学做了15多红花和30朵黄花装饰教室。红花比黄花少(____)%,黄花比红花多(____)%。5.把39米长的钢管按6∶7分成两段,较长的一段是________米.6.500千米的是________7.半径20厘米的圆的外面和里面各有一个正方形(如下图)外面正方形的面积是____平方厘米,里面正方形的面积是____平方厘米.8.用2、0、7可以组成_____个不同的三位数,其中最小的三位数是_____.(同一个数中每个数字只能用一次)9.某班级一次考试的平均分数是70分,其中的同学及格,他们的平均分是80分,不及格的同学的平均分是________分.10.有4枚1元的硬币和8枚5角的硬币,现在要取4元钱去买一本杂志,共有_____种取法.二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11.一个正方体的棱长之和为60分米,它的表面积是150平方米。(_______)12.7∶4和∶可以组成比例。(_____)13.小强在小军的东北方向,则小军在小强的东南方向.(_____)14.甲比乙多10%,则乙比甲少10%。(______)15.车轮滚动一周,所行的路程是车轮的周长.______.16.有一个最简分数,分子、分母的积是36,这个分数最大是.(___)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17.一个正方体切成两个大小相等的长方体后,表面积(),体积().A.增加;减少 B.减少;不变 C.增加;不变18.2014年第一季度与第二季度的天数相比是()。A.第一季度多一天 B.天数相等 C.第二季度多1天19.若一个圆的半径为R,那么半个圆的周长是()A.2πR B.πR+2R C. D.20.两个大小不同的圆.如果这两个圆的半径都增加3厘米,那么,它们周长增加的部分相比,()A.大圆增加的多 B.小圆增加的多C.增加的同样多 D.无法比较21.K5路公交车开到新车站时,有的人下车,又上来这时车上人数的,上车的人数和下车的人数相比较,().A.上车的人数多 B.下车的人数多 C.同样多 D.无法确定四、用心算一算。(每题6分,共18分)22.直接写得数.÷7=×9×=×=×(18+)=+×12=÷60%=(3+)×0=50%+=×÷×=17.15-(3.5-2.85)=23.脱式计算.(能简算的要简算)5-0.75÷1.5×6.41.25×0.7×8×0.9102×0.858.56×98+856×0.02800×(0.3+1.25)÷6.224.解方程.(1)1.2:x=4:0.8(2)5x-3.4x=4(3)10-3x=4.6(4)x=五、操作与思考。(共5分)25.将三角形按2:1的比例放大,画出放大后的图形,并画出放大后的三角形的对称轴。六、解决问题。(每小题5分,共35分)26.风正中学对金砖会晤的了解情况进行了随机调查,并将调查结果绘成如下两幅统计图。请根据上面两幅统计图完成下面问题。(1)本次共调查了()名学生。(2)请补全条形统计图。(3)已知该校有1500名学生,请估计该校对金砖会晤很了解的学生有()人。27.六年级一班有48名学生,女生18名,后来又转来多少名女生,使得女生占全班人数的.28.压路机的前轮滚筒长2米,直径1.2米。每分钟转动15圈,可压多少平方米的路面?29.六二班要买15篮球.班主任钱老师逛了两家商店,发现同一品牌的篮球原价都是90元每个,但两家的促销方式不同.甲商店是买四送一,乙商店是满100元减30元.请你帮钱老师算一算,到哪家商店购买篮球更便宜?30.小明步行去上学,原计划每分钟走80米,15分钟到学校,实际上每分钟走100米,这样他可以提前几分钟到校?(用比例方法解)31.一项工程,实际投资了118.75万元,比计划节约5%,节约了多少万元?32.在踢毽比赛中,张敏和赵小珊各踢了5次,成绩如下表。根据表中的数据,完成下面的折线统计图。张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图根据上面的统计图,回答下面的问题。(1)张敏这5次踢毽的个数是一次比一次多吗?踢得个数最多的是第几次?(2)赵小珊这5次踢毽的个数是一次比一次多吗?踢得个数最多的是第几次?(3)张敏这5次踢毽的平均数是多少个?有哪几次踢得个数超过了平均数?(4)赵小珊这5次踢毽的平均数是多少个?有哪几次踢得个数超过了平均数?这幅统计图还能说明什么问题?
参考答案一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1、3054【解析】略2、【解析】略3、没有相等【分析】平移前后图形的形状、大小都不变,只是位置变化了;轴对称图形,对称轴两边的图形是完全重合的,所以对称轴两边的图形大小是相等的。【详解】梯形在平移前后,面积大小没有变化,圆形经过轴对称的转换得到的图形,与原图相比大小相等。【点睛】此题是对平移和轴对称图形特点的简单考查。4、50100【解析】略5、21【详解】略6、350千米【解析】略7、1600800【分析】观察图可知,外面正方形的边长=圆的直径,先求出圆的直径,也是外面正方形的边长,然后用公式:正方形的面积=边长×边长,据此列式解答;观察图可知,因为正方形的对角线互相垂直,所以里面正方形的面积可以分成两个相等的三角形面积来求,三角形的底是圆的直径,高是圆的半径,用公式:三角形的面积=底×高÷2,据此求出一个三角形的面积,然后乘2即可得到正方形的面积,据此列式解答.【详解】外面的正方形边长:20×2=40(厘米);外面的正方形面积:40×40=1600(平方厘米);里面正方形的面积:20×2×20÷2×2=40×20÷2×2=800÷2×2=800(平方厘米).故答案为1600;800.8、41【分析】此题可以分类解答.分为①以7开头的三位数;②以2开头的三位数.然后把这两类三位数的个数加起来;再找出最小的即可.【详解】用2、0、7组成的三位数有:702、720、1、270,共有4个.最小的是1.故答案为:4;1.9、1【解析】假设总人数是x人(70x-80×x)÷[(1-)x]=10x÷x=1(分)故答案为1.10、1【解析】解:因为4÷1=4(枚),所以可以用4枚一元的硬币买这本杂志,再考虑使用五角的情况.一共有以下1种情况:(1)4枚一元的硬币;(2)3枚一元的硬币,2枚五角的硬币;(3)2枚一元的硬币,4枚五角的硬币;(4)1枚一元的硬币,6枚五角的硬币;(1)8枚五角的硬币.故答案为1.二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11、╳【解析】略12、错误【解析】略13、错误【解析】略14、×【详解】略15、正确【解析】车轮滚动一周,所行的路程就是这个车轮的周长,可采用化曲为直的方法进行计算.【详解】车轮滚动一周所行的路程就是车轮一周的长度,即周长.故答案为√.【点睛】此题主要考查圆的周长的定义.16、错误【详解】略三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17、C【解析】【解答】解:因为一个正方体切成两个大小相等的长方体后,增加了两个面,所以表面积就增加了;而分成的两个长方体所占据空间的大小和就等于原来正方体的体积,所以体积不变;答:一个正方体切成两个大小相等的长方体后,表面积增加,体积不变.故答案为C.【分析】由题意可知:一个正方体切成两个大小相等的长方体后,增加了两个面,所以表面积就增加了;而分成的两个长方体所占据空间的大小和就等于原来正方体的体积,所以体积不变,据此解答即可.
此题主要考查长方体与正方体的表面积和体积的定义.18、C【分析】第一季度是指1月、2月、3月,其中1、3月是大月,是31天,只要判断2月是几天即可,平年2月28天,闰年2月29天,据此先利用平年、闰年的判断方法,判断2014年是闰年还是平年:年份是4的倍数,就是闰年,不是4的倍数,就是平年,当公历年份是整百数时,必须是400的倍数才是闰年;第二季度是指4、5、6月,4、6月是小月每月30天,5月是大月,有31天。然后分别计算出第一季度与第二季度的天数进行比较即可。【详解】2014÷4=503.5,所以2014年是平年,2月有28天,所以第一季度有:31×2+28=90(天)第二季度有:30×2+31=91(天)91-90=1(天)答:2014年第一季度与第二季度的天数相比是第二季度多1天;故选:C。【点睛】本题考查年月的相关知识,通过平年闰年的判断方法确定2月的天数是解答此题的关键。19、B【详解】略20、C【解析】【考点】圆、圆环的周长【解答】解:圆的周长=2πr,半径增加3cm,则周长为:2π(r+3)=2πr+6π,所以,半径增加3cm,则它们的周长都是增加2π厘米,增加的一样多.所以它们的周长增加的一样多.故选C.【分析】圆的周长=2πr,半径增加3cm后,周长为:2π(r+3)=2πr+6π,由此可得,半径增加3cm,则它们的周长就增加了6π厘米,由此即可选择.21、B【解析】略四、用心算一算。(每题6分,共18分)22、;2;;15;4;;0;;;16.5【详解】略23、1.86.386.7856200【详解】略24、(1)x=0.24(2)x=2.5(3)x=1.8(4)x=【详解】略五、操作与思考。(共5分)25、原三角形的底和高分别是2、3个格,扩大后的三角形的底和高分别是2×2=4个格、3×2=6个格,据此画出这个三角形,并画出这个三角形的对称轴如图所示;画图如下:【分析】将三角形按2:1的比例放大,原三角形的底和高分别是2、3个格,扩大后的三角形的底和高分别是2×2=4个格、3×2=6个格;放大后图形的中间所在的线即为该图形的对称轴;据此画图即可解答。【详解】由分析可知,扩大后的三角形的底和高分别是2×2=4个格、3×2=6个格;据此画图如下,并画出该三角形的对称轴如图所示:【点睛】本题主要考查了图形的放大与缩小,关键是要理解将图形按照一定的比进行放大或缩小时,对应的比也成相应的放大比或缩小比。六、解决问题。(每小题5分,共35分)26、(1)200;(2)(3)480【分析】(1)根据条形统计图可知A—很了解的人数是64名,再根据扇形统计图知道A—很了解的人数占随机调查人数的32%,已知一个数的百分之几是多少,求这个数?用除法,从而求出共调查了多少名学生;(2)从共调查的人数中减去A—很了解的人数、减去B—比较了解的人数、减去D—不了解的人数,就是C—很少了解的人数,然后再把条形统计图补全;(3)A—很了解的人数占总人数的32%,该校有1500名学生,从而求出很了解的学生数。【详解】(1)64÷32%=200(名)(2)200-64-80-16=136-80-16=56-16=40(名)(3)1500×32%=480(名)故答案为:(1)200;(2)(3)480【点睛】此题考查的是条形统计图和扇形统计图,要会观察条形统计图和扇形统计。27、2名【详解】略28、113.04平方米【解析】3.14×1.2×2×15=113.04(平方米)29、乙超市比较便宜【解析】甲超市:15÷(4+1)=3(个)15﹣3=12(个)12×90=1080(元)乙超市:15×90=1350(元)1350÷100≈13(个)13×30=390(元)1350﹣390=960(元)1080>960答:乙超市比较便宜.30、3分钟【解析】解:设他可以提前x分钟到校,100(15﹣x)=80×151500﹣100x=1200100x=300x=3答:他可以提前3分钟到校.31、6.25万元【解析】118.75÷(1-5%)-118.75=6.25(万元)32、(1)不是;第四次;(2)是;第五次;(3)38个;第二、四、五次;(4)39.4个;第三、四、五次;这幅统计图还能说明赵小珊一直在进步,张敏成绩不太稳定。【分析】折线有上升有下降,说明踢的次数有上升有下降,折线一直呈上升趋势,说明踢毽的个数是一次比一次多;踢的总数÷总次数=平均每次踢的个数。这幅统计图还能说明赵小珊一直在进步,张敏成绩不太稳定。【详解】(1)折线有上升有下降,所以张敏这5次踢毽的个数不是一次比一次多,踢得个数最多的是第四次,是45个
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