高中生物教学工作教后反思（30篇）

高中生物教学工作教后反思（30篇）高中生物教学工作教后反思（通用30篇）高中生物教学工作教后反思篇1新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应该是教师置身于整体的生物教学情境中，从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。对新课改下的生物教学反思，觉得应包括以下几个方面的内容：一、教学观念的反思。以前，教师的教育观念往往是在非主动条件下形成的，没有教师的实践反思，往往只是简单的重复或照抄，其效果很不理想。因此，教师应进行新课程理念学习，积极对自身的教学观念进行反思，在深层次上促进教育观念的更新与转变，并以此指导教学实践。如：人类对自然资源不合理的开发利用。笔者先轻松愉快地说：同学们，据史学家考证，六千年前，陕西、甘萧一带是个风景优美，充满生机的地方，那里山清水秀，林木参天，遍地绿草如茵，处处鸟语花香。讲到这儿，学生因受老师情感的感染，内心充满喜悦，那种对美好大自然的向往热爱之情油然而生。接着心情沉重地说：由于人们滥伐森林、滥垦草原、围湖造田、环境污染等造成的不良后果，使生态系统受到了破坏，同学们，我们要有环保意识，要走可持续发展的道路。讲到这里，师生情感产生共鸣，近而产生共振，教学的效果得到优化。生物新课标不仅对生物知识的教学提出了具体的、符合实际的要求，同时也对学习过程中学生能力和方法的培养、学生情感态度与价值观的形成提出了具体可操作的目标。培养学生必备的生物素养是高中生物课程的基本理念之一，我们的课堂教学必须更加符合素质教育的要求，必须有利于学生的可持续发展，帮助他们形成正确的生物观。二、教学设计的反思。在生物教学过程中，教师应积极反思教学设计与教学实践是否适合，不断思考教学目的、教具准备、教学方法等方面的问题，并积极改进，从而优化教学，有效地促进学生的学习。例如学习应激性概念时，我先做一个简单的小实验：用黑板擦敲打讲台桌发出声响，结果学生循声观望，这一情景引入后，我分析实验现象，学生很容易得出应激性概念，声响是刺激，观望是反应，生物对刺激作出反应的现象就是应激性。事实证明，这种教学学生很感兴趣，而且能将抽象内容转化为直观、形象的东西，比一味灌输的效果要好得多。三、教学方法的反思。第一、班级授课要面向全体学生、要照顾绝大多数同学，课后不仅要对学习成绩好的同学辅导，更重要的是对学习有困难的学生进行辅导。记得有人说过教师对好学生的感情是不需要培养的，在平时的教学过程中，教师会有意无意地将太多的精力、时间花在成绩好的学生身上，教学、辅导的重心自然向成绩好的学生倾斜，将学习有困难的学生视为差生，缺乏对他们的鼓励和帮助，好像他们不存在似的，从而造成好的学生越学越好，差的学生越来越差，直接导致整体成绩两级分化。所以，教师要特别关注学习有困难的学生，注意不要让所谓的差生成为被遗忘的群体。第二、培养学生的参与意识，让他们有充足的动手、动口、动脑的时间，学生的思维才能得到真正的锻炼，体现出学生的主体角色。所以，在课堂教学中教师应改变那种以讲解知识为主的传授者的角色，努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。第三，教学方式多样化。恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率，为新时代的教育提供了更多的教学平台，为一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水的传统教学模式注入了新鲜的血液。老师除了采用对学生提问、分组讨论、要求学生查资料、写小论文等等传统的教学方式之外，还可以适当的运用多媒体教学手段&&投影仪、录音录像、多媒体课件，特别是制作复杂生命现象演示动画等视听设备和手段。它除了增强对学生的吸引力，增加课堂的趣味性和视觉上的冲击外，更重要的是为学生提供大量而丰富的感性材料，突破传统教学手段在时间、空间上的限制，能将传统教学手段不能表现的许多现象和过程生动地表现出来，取得良好的教学效果。四、教学过程的反思。新课标提倡探究式学习。体现在加强对学生探究能力、问题解决能力和应用知识能力的训练;加强了对学生收集信息能力的要求;知识总量减少并且少而精;增加了生物技术的内容。这种探究式学习模式对教师提出了很高的要求，教师必须有较高研究能力，有丰富的教学设计方案和知识储备，能随时调控学生的学习障碍，对学生的研究成果能作出正确的评价。例如，在分析肺炎双球菌转化实验内容时，教材中并没有指明细菌是如何转化的，转化的机制是什么。因此，教师备课时，在指明该实验设计的原理，成功的关键之处的基础上，应设计下列探究问题：R型菌转化为S型菌，是R型菌使被杀死的S型菌复活了，还是被杀死的S型菌中存在某种活性物质使得R型菌转变成S型菌呢如果是后者，该活性物质又是什么呢该活性物质又是如何使R型菌转化为S型菌的呢教师在备课分析教材时，只有把这些探究问题设计出来，才能做到心中有数，运筹帷幄。五、对教学技能的反思。第一，语言优美。教师的语言应是科学的、优美的。语言是意识的外化形式，抑扬顿挫的语调，优美动听的语言，既使学生享受美妙的语言，又对物理教学产生直接的影响。在课堂上，教师声情并茂的描述，言简意赅的讲解，灵活多变的教法，再加上对语言的灵活操作，恰当地运用比喻、借代、比拟、夸张、排比、反问、等修辞手法，既增强了教学效果，又能使学生在心灵上产生愉悦的感受。第二，板书精致。一手工整漂亮的好字，让学生感到教师就是美的化身。因此板书要布局合理、提纲挈领、层次清楚、端庄大方。这样学生就会受到激励和鼓舞，学生会爱屋及乌，学好生物第三，课件使用合理.。要注意精选课件内容。发挥其优势，能极大地提高学生的学习兴趣，增强感染力.例如神经兴奋的传导，神经冲动以电流的形式传导，虽然电流是真实存在的(生物电)，但它却看不见，摸不着，学生是观察不到的。如果靠学生自己去想象，难度是较大的，而借助多媒体课件用电影的形式展现，变抽象为直观、形象，从而有助于学生理解和掌握神经冲动的传导这一知识点，突破本节的难点和重点。六、教学课后的反思。教学中，我们不仅要注重学生的课堂学习，还要通过课后学生作业获取教学反馈的信息。我们常常会发现教师在课堂上讲解的教学内容和习题，在考试时学生还是做不出，原因是多方面的，其中一个重要原因在于知识的获得不是学生自己学会的，而是老师教会的，所以我们教会学生学习方法比教给学生知识本身更重要。教学反思是教师教学活动的重要组成部分，是教师为了实现教学目标，进行的积极、持续、周密、深入的自我调节性思考。回顾多年来的的生物教学，经过教学反思，留自己之长，取他人之优，踢自己之短，丰富了自己的专业知识和开阔了理论视野，促成了个人特色教学风格的形成，使自己不断成长，尽快从经验的迷宫走向智慧的殿堂。高中生物教学工作教后反思篇2课堂情境创设反思好的情境引入可以承上启下、牵引全局，对课堂教学成功与否起着关键作用，范文之教学反思:高中生物教学反思。反思一：多一份实在，少一份形式。情境的创设在教学中确实起到一定的作用，但它必须要与教学内容相关，不能搞形式主义。如，人教版高中〈生物〉生命活动的主要承担者&蛋白质的教学情境创设，教师问：你见过蛋白质吗你知道蛋白质有什么作用如果你想合成蛋白质，你认为首先应做哪些方面的工作，以免走弯路学生列举了生活中的蛋白质以及蛋白质的作用，关于最后一问，学生答到需要知道构成蛋白质的氨基酸的种类和数目以及排列顺序。过渡：同学们知道氨基酸吗氨基酸是如何形成蛋白质这就是我们今天要学习的主要内容。在讲完蛋白质的结构和功能后，组织学生讨论人类研究蛋白质有什么意义前后呼应，并适当进行情感价值观教育，教学反思《高中生物教学反思》。这样情境创设能与教学内容紧密联系在一起。关键是教师提出的问题起到承上启下的作用，让学生说出本节课要学习的主要内容，激发了学生学习的主动性。反思二：多一份创意，少一份随意情境创设来源于现实生活，但需要高度浓缩和提炼，克服创设的随意性，必要时可以适当进行加工处理，更能符合课堂教学实际需要，实现教学目标。如细胞分化的教学，以德国某体操运动员和她白血病儿子的真实故事导入。教师问：关于白血病，你了解多少正常人体内的白细胞是如何产生的通过对此问题的讨论，让学生归纳出细胞分化的概念。教师问：刚才我们讨论了正常的白细胞产生，患者体内异常的白细胞即癌细胞是怎样产生的让学生带着问题阅读教材并组织学生讨论相关内容，如癌细胞的产生、致癌因素、癌细胞的特征以及预防癌症的措施。过渡：对于患者目前有哪些治疗方案学生答到：化疗和放疗以及移植造血干细胞。教师问：放化疗方案有什么缺陷组织学生讨论。过渡：在药物方面，科学家试图寻找副作用小的一些抗癌药物如紫杉醇。并提供紫杉醇的资料，教师问如何大量繁殖红豆衫满足紫杉醇的用药需求此问的意图引出植物克隆，并落实植物细胞的全能性。过渡：刚才同学提出第二个方案移植造血干细胞。什么是干细胞，体内除了干细胞以外，还有其他的干细胞吗播放干细胞视频，组织学生画概念图归纳干细胞类型。再现情境：医生希望给该运动员的儿子移植造血干细胞，但配型失败了。在这种情况下，还有什么方法可以获得治疗患者所需的造血干细胞组织学生讨论方案。此问的意图引出动物克隆，并落实动物细胞的全能性。教师总结：刚才讨论了治疗白血病的一些方案，但有些方案受到多种因素的限制无法实现，所以现在还有许多患者处在生死边缘，我们应该为他们做些什么组织学生讨论，并适时激发学生对患者感同身受的真挚情感。高中生物教学工作教后反思篇3尊敬的老师：这天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您以前三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。对于我不认真听讲的事情，所造成的不良影响如下：1、让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的不对的地方，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。如今，不对的地方既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人中的致命不对的地方有以下几点：1、觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。2、觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。3、平时生活作风懒散。据上，我决定有如下个人改正措施：1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己上的不对的地方根源进行深挖细找的，并认清其可能造成的严重后果。2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错3、让同学们监督我。保证不再出现上述不对的地方请关心爱护我的老师同学继续监督、帮忙我改正缺点，取得更大的进步!检讨人：日期：高中生物教学工作教后反思篇4尊敬的教官：您好！我因为军训的时候迟到耽误了同学们正常的训练时间，扰乱了战友们正常的学习生活。我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我没有一点悲伤的接受了的处罚——反省一天，这一天我明确了自己错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的！思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。此致敬礼！高中生物教学工作教后反思篇5您好！首先我对于我今天的失态先向您、向道个歉，对不起。我今天没有好好的服从班级对我的，反应很激烈，言语上也有点不妥，还望您大人有大量不要见外，我也是一时之间被自己的怒气给支配了，做事说话一点都不理智，我现在也是非常后悔自己当时的行为，现在事情已经过去了，我这段时间也是想了很多，反思了自己很久，我才发现自己是有多么的不为这个班级着想，我的思想觉悟是有多么的低，还请您原谅我这次吧。回顾一下我的错误：今天下午的自习课取消了，让全校的各个班级都开始深度的大扫除，因为县教育局以及县里面的领导这两天会来学校进行视察，那么卫生问题肯定是要重视起来的，不可能在这方面给领导们留下不好的印象，我们学校那可是县里面升学率的高中，自然是会被领导们重视，这点我非常的清楚，我们学校对这次的卫生大扫除也是非常的重视，给我们每个班都下达了近乎严苛的卫生指标要求。我们班长那可是身兼两职，不仅是一班之长还是卫生委员，搞卫生的人员安排自然也是由他来当我看到那份卫生名单表的时候，我立刻就表示_了，因为我又是负责班上的垃圾桶工作，就是需要我在傍边等着，只要打扫教室卫生的同学，一把垃圾桶装满，我就要负责去倒干净再拿回来，按照上一次的经验，最起码我要走三趟，最后我还得负责把垃圾桶清洗干净，里面不能存在任何的`垃圾。我有了上一次的经验，我就非常的抵触这个事情，我就跟班长说，要他给我换一个工作，我不想去负责垃圾桶，但是他不让，说这个已经安排好了，马上就要开始大扫除了，也没时间去给我置换人员了，我也一气之下走了，本来是我负责的垃圾桶，我这次大扫除是看都没看一眼，直接不服从班长的安排，我后来才了解到我的工作最后都是班长替我完成的，当我得知这个消息，我心中的愧疚是无限的在生长，人与人之间的差距一下子就出来了。老师，我错了。既然我被安排到这份工作了，我就应该把它当成己任，好好的服从安排，用心妥善的完成，而我这次却这么的抵触班长对我的安排，这都是弃大局于不顾，至少我在做出决定的时候，我是没有一点班级的集体荣誉感的，要是因为我一个人的使小性子，闹脾气导致班上被扣分，被学校批评，那么我可能都不知道该怎么面对大家了，这次的事情，我深感抱歉，以后绝对好好的服从您或者是班长对我的一切安排。此致敬礼！检讨人：20__年_月_日高中生物教学工作教后反思篇6尊敬的老师：您好！很抱歉这次的我做出了这样的事情，导致老师您也因为我的关系受到了很大的影响我为此感到深深的抱歉和自责。抽烟对于一个学生来说是绝对不能够碰的东西，它会让还在长身体的我们身体受到伤害，也会让我们的身体越来越差。而我却在明知道这些缺陷的时候依然做出了这样的事情，完全没有一个高中生应该有的觉悟。我想我或许不是一个合格的高中学生，如果是一个合格的高中学生是一定不会做出这样的事情，而是会在学校好好的学习，把心思都放在学习上，而不是这些不良的嗜好。想必我这样的行为让老师您感到十分失望吧，我父母知道了以后肯定也是会十分伤心。他们辛苦赚钱让我来到学校上学就是为了让我能够在学校学习到知识，能够在以后过得轻松一点，不用像他们这样辛苦。而我却还沾染上了我作为一名学生不该做的事情。其实我在自己开始发现自己好像有了烟瘾之后就开始想要戒掉，因为我知道如果被别人发现我有这样的习惯肯定会让我自己的声誉和在父母老师心目中的形象变差。但是却并没有我自己想象的那么轻松，虽然我极力抵抗，但心底总是有一个声音说抽一根又没事，又不多抽，就这样我的心理防线又坍塌了，导致这次一抽就被老师给抓住了。而我沾染上抽烟这个恶习也是有一段时间了，也正是因为这么长的'时间让本来对于烟没有瘾的我，也染上了这个坏毛病并且还慢慢的养成了自己抽烟的习惯。而我之所以会抽烟其实说起来也是我自己的问题，在当初的时候看别人抽烟觉得很帅，很想尝试，加上正好新认识了一个朋友总是给我散烟，所以让我也是接触到了这些。虽然一开始不习惯这个还觉得很难受，但是长时间的抽加上自己也想学会去装，后面也就养成了这个习惯。而我也从一开始的蹭烟，到后面自己也会主动的去买烟抽，当然在开学之后我就想戒掉了，因为我知道我这样的行为会让班上的同学都受到我身上烟味的困扰，但显然我自己并没有完成这个目标。但经历了这次事情之后，就有人能够监督我了，我也会主动的配合，不会再次犯下抽烟这种原则上的错误了，一定在以后好好的把自己的心思放在学习上，而不是其他哪些和学习无关的。检讨人：20__年_月_日高中生物教学工作教后反思篇7尊敬的校领导，_老师，同学们：很抱歉关于我和事情给大家带来的困扰，以及不良影响，再次我首先表示最深的歉意。我和是在上课的时候相识的，因为英语单词的问题我困扰了很久，很耐心的给我讲解了多遍，让我的学习成绩有所提高，但是这样，也让我内心的小宇宙爆发了，是在太美了，我不小心的爱上了他。是我的错，是我的身体发育太早，导致脱离了群体，造成了这样的不良后果。再此，我决心要和断绝男女朋友关系，拒绝来往，努力学习，天天向上。请老师和同学们看我的实际行动吧！检讨人：20__年__月__日高中生物教学工作教后反思篇8尊敬的老师：您好!非常感谢你能够原谅我的过错，给我一次检讨错误、改过自新的机会，我非常地珍惜这次改错机会。特此，向您递交我的带快餐热食进教室检讨书，以深刻反省我的错误，并且恳请您与同学们的原谅!不甚惭愧啊，此次中午饭期间同学们都老老实实地去了学校食堂吃饭，可是我却一个人在教室里点快餐吃快餐，并且还不好好将快餐盒子收好，导致教室里一股子快餐味儿，给下午同学、老师的上课造成相当严重的困扰。现如今，我反省错误，不应该再说什么吃不惯学校食堂饭菜这样老掉牙的借口嘛。我应该痛定思痛，潜心悔改，努力深究错误原因，提出错误的改正办法。到目前看来，我的错误主要两方面：一，我不将班级规定放在眼里，严重的忽视了学校规章制度。二，没有顾忌后果，没有将餐盒清理干净，导致教室环境受到影响，损害了其他同学利益。为此，我决定：首先，我要向老师、同学们深深地说一句对不起。当然这还不算完，我还要向大家作出公开的道歉，就我的错误宣读这篇检讨书。其次，我向老师、同学保证今后吃饭时间我也就老老实实地去学校食堂吃饭了，不再搞特殊化，不再铺张浪费，当然我已经不去吃快餐了，也就没有什么完全清理快餐盒的事情了。再有，我一定要从此次错误当中吸取教训，以后我要是做什么事情得顾忌一下同学的利益、老师的感情，三思而后行嘛!最后，我恳请老师的原谅，希望同学也监督我完成这些改正措施!20__年__月__日高中生物教学工作教后反思篇9尊敬的老师：我是你的学生：。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，很多次没有请假又没有去上课，是因为比如我的一些同学朋友来学校找我，有时是找我耍，有时是找我借书，学习资料，有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的.认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：1、思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。2、行为上的错误：不应该无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。试问：如果全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的尊重了吗？而且如果该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了？有危险吗？这些都是让老师担心的问题，试想：如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不尊重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不尊重。3、对同学和自己的影响上的错误：我的旷课如果没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，特别是旷课这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：1、向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。4、好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。5、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。此致敬礼！姓名：日期：高中生物教学工作教后反思篇10尊敬的教官：您好！我是，这次我很遗憾让您失望了，军训是严格的，既然来到了这里就一定也要遵守军训的一切，这是一定的，军训不是让我们轻松，不是让我们玩闹，现在这么一段时间下来了我应该有很强烈的意识了，可是在这次军训中我还是违反了纪律，我把军训的的规矩忘记了，这是严峻的行为，在军训时候是什么事情该做什么事情不该做，这些我没有明确的意识，这让我很惭愧，既然开始了军训我就必然要遵守一一切，现在也军训不短了，您该说的都说了，面对这些我实在羞愧，这次违纪事情不是简单的违纪，我在军训的时候跟他人发生矛盾，这是一个很不明智的行为，而且还是在军训休息的时候，这更加严重，毕竟大家都在休息，而且还有别的班级，当时这就是特备吸引别人目光，也是给我们队伍丢人了。事情是在下午的时候，训练了很久之后，您让我们在原地休息十分钟，喝水补充体力，可是这真的是让您失望了，就在这短短的十分钟我却发生了这么一件事情，也是一名高中生了，意识形态不高，今天是军训的第三天跟周围的同学也不很熟，这就是一个的很让我纠结的问题，这次的事情实在是不应该，当时我在喝水的时候不小心把别人水瓶弄倒了，我当时没有及时的捡起来，因为实在是太渴了，我就直接喝水了了，我想喝完水之后就把弄倒的瓶子捡起，可是我正正喝了一口一个同学就过来了，当时就对我很不满意，在旁边就一直说我，我想着毕竟是我的不是，这件事情也是因为我的过失，我应该在当时就捡起的，我当时就跟他赔礼道歉了，就是那位同学还是在说我。今天天气炎热，军训也让我觉得很累，那位同学也一直在说，于是我就不开心了，就跟他吵起来了，就是这么一吵就让周围注意起来了，这是很让我羞愧的事情，但是当时没这么感觉，就是当场跟那位同学吵了起来，本来就是一件小事情，可也是有我的责任，自己处理的不是很好，正在我们吵的很凶的时候，甚至准备动手了，班上的同学们也在劝阻，就是这么十分钟，休息的十分钟我却犯了这么一件事情，实在让您失望了，我没有好的意识的心态，毕竟是在军训，您每天这么幸苦的给我们带训，我却让您不省心，您今天对我们的处罚现在想一想还是感觉很深刻的，这次的事情让我对军训更加尊重了，我不应该在军训当中违纪，我会保证自己在接下来好好训练的。检讨人：20__年_月_日高中生物教学工作教后反思篇11尊敬的老师：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对叫人打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再叫人打架的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学有了矛盾，自己解决不了可以找老师，绝对不可以叫人，不可以掺杂社会成分。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。然而，正如高尔基说过的那样——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以叫人，以这种粗暴的方式解决问题。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了同学和家长对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。对于我叫人打架的事情，所造成的严重后果如下：1、让老师担心。本能平安的一个班却因为口脚有了矛盾，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。2、在同学们中间造成了不良的影响。可能因为我的这一次错误的行为而造成日后班内同学们的第二次，第三次，况且，一个班起内讧，这是多么可耻的一个错误啊，老师您领导我们这一个班，就是希望我们团结起来，力争上游，可我却……学校本该是一个圣洁的场所，却被我的一失足，使原本圣洁的校园蒙上了复杂的社会成分。老师您没有把此事推给学校，说明您关心我们，您的心我知道，我闯的祸造成的影响犹深。3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。刚开学半个月，我就发生了这种违反道德的事情，对班级的影响更大。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。2、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师说的话抛在脑后。3、我当时打电话外甥女不能想想后果，有人说：“没什么，小伙子年轻气盛”不然，年轻气盛又怎么样？我当时应该克制自己的情感，如果能忍住就好了。在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：1、和同学、班干部以及老师加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。2、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。3、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改正！我非常感谢老师和家长对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点！为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。如再发生，任由您发落！如果世界上有种伤可以弥补，那么就不会有痛，所以，老师，同学，爸妈，我知错了，我知道我错在哪里，我尽量去弥补我的错，对不起。谅请老师让我在全班面前作检讨。兹以此事，特书检讨。检讨人：20__年_月_日高中生物教学工作教后反思篇12尊敬的学校领导：您好！在昨天晚上我不应该在寝室里肆意喧闹影响其他就寝休息。在此我深深的知道错了，递交检讨书以深刻反省我的过错。总的来说，我喝酒就是不对的行为。酒，这种东西是粮食经过发酵以后酿出的液体，本身就不是什么新鲜的好东西。说得好听点，是粮食发酵，说得难听点是粮食发霉变质。人喝了酒这种东西，还能干出点正常、阳光的事吗？显然比较困难，在现实生活，就是在媒体报道当中，因酒出现的还少吗？首先，在校期间就没有对酒产生一定的戒心吗？此次我在同学聚会期间还喝了很多酒，回到寝室以后还发酒疯影响其他同学，我这是很不应该的。作为一个人，我必须明白个人不能影响他人，不能损害他人利益。其次，我违反了学校规章制度，正所谓”国有国法，家有家规，无规矩不成方圆“。我身为一名高中生，身在校园，就必须遵守学校的各种规章制度，这其中寝室是平实休息与生活的地方，遵守各项寝室规章就更加重要了。总而言之，我喝醉酒后影响寝室同学休息的行为是非常错误的。在此，我认真检讨，从今往后我一定痛改前非，狠下决心得戒酒了。检讨人：20__年__月__日高中生物教学工作教后反思篇13尊敬的帅哥班主任，可爱的媚媚老师：我是温十四中高一二班的的一名普通学生，我叫，在参加期中考试中作弊。我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书：针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，从小学到大，老师就教导孩子们考试不能作弊哦。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。希望同学们不要向我这个大坏人学习，同时也希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。下面让我们跟着时间的脚步，追溯下那失去的可恶时光！当窗外的鸟儿正自由的飞翔，当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时，你知道我在干嘛吗？作弊呀！自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部，三张卷子两张草稿纸发下后，就鬼使神差的夹到卷子内，然后开始奋笔疾书。然而，上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我，我也有礼貌的笑容相迎，转而不对劲，她盯着我试卷看，没办法。我一道题都还没看呀！她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。如今的我，实在是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多后悔。中国虽然文这么多，但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，这将是我一生的损失丫，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖！我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。一切的一切都是我对作弊考试的侥幸心理，真是对自己的不负责啊。哎，哎！！都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但希望老师能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的滔天大罪,赐予我重生吧！正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望大家能够帮助诚心悔改的我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正！做一个对社会有帮助的人!!!据上，我决定有如下个人整改措施：1、按照老师要求写保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行整理，并认清其可能造成的严重后果。2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期末考考好，以好成绩来弥补我的过错高中生物教学工作教后反思篇14高一的就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一(12)班一员已一年了了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，透过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑此刻的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后应对社会的种.种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以此刻属于我们的知识储备期。以前有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的潜力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如此刻好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。在这一学期中我收获了很多很多，有校长的谆谆教诲，老师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我在学习生涯中不可小觑的一笔财富。在开学到此刻为期一年的学习生涯中，从最出对高中生活的一无所知到渐渐地习惯再到无比的厌烦却又喜欢。在这一学期中我渐渐地懂得了什么是珍贵的友谊，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的事物，让我捉么读懂也猜不透的一种东西，它对我很重要。在这一学期中我要个性感谢我那敬爱的》班主任他对我们如同老妈子一样就是对我们有一种想不到的细心，还要感谢我们班的所有科任教师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的回答，如果我们不会他还会一遍又一遍的跟我们讲解直到会为止。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。(2)上课要用心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每一天午后吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。(5)抓紧一切时间来巩固当天老师讲的知识资料，以到达最佳学习效率。光阴似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的学习生活便已宣告结束。在这学期，我逐渐感受到高中学习的紧张气氛，我觉得自己在一天天的成长，一点点的懂得坚定执着与刻苦努力。从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的性更明确了。我选取了文科，文科背诵的资料很多，并且需要灵活运用，这就要求我们要勤于背诵，并且多读书，在这方面我还有所不足，有待提高。本学期的教课进度比之前要快，并且需要自己自主理解的资料更多了，学习不再是一味的听老师教受，而是学要自己钻研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但伴随着一学期的学习，我也渐渐能够跟上老师的步调，并掌握必须学习方法。对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平时写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改善，我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难题，所以一旦陷入某个难题中，就必须打不完卷，这也是急需改正的坏毛病。而第二大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯，改正有必须难度，所以要想改正，只能循序渐进，考试时尽量持续镇定，仔仔细细答每一道题，尽量保证会的题不出错误。除此之外，个别知识点的薄弱也急需改善。考试的目的不是分数，而是检测我们一段时间内的学习状况，所以找到知识点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的。当然，提高成绩的基础还是将知识掌握牢固，否则再多的方法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂听讲，消化了课堂知识，才能在此之上有所提高。其次就是作业，尽量保证多思考才能锻炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学习生活中，我惊异的发现了时间资源的短缺，太多知识要学习了，而自习时间又很少，所以我期望在以后我能够更好的利用小块时间，如食堂站队，课间午休等等，不让宝贵时间白白浪费掉。从其他方面讲，在寝室休息方面还算不错，毕竟好的休息是学习的保证，正如寝室里某个标语所说：不会休息，就不会学习。在纪律方面，偶尔也有走神或讲话现象，望新学期有所改善。学如逆水行舟，不进则退.高中是人生中很关键的一个阶段，而我仿佛只在一眨眼间就已经走完了它的三分之一，这让我倍感紧张，还有两年就是人生一个重要的转折点了，我不期望自己到时候会有所遗憾，我觉得自己在这学期的学习生活之中还有许多不足之处，我会在下学期努力改善。争取有所进步。未来的路就在自己脚下，既然选取了远方，就只管风雨兼程，我明白学习之路并不简单，但我会尽心尽力，为自己交上一份满意的答卷!高中生物教学工作教后反思篇1520__～20__学年度第一学期，我担任高20__级5、6、7、8班的生物实验教学工作，时光飞逝，本学期已接近尾声，现将本学期的工作总结如下：本学期的实验主要有使用高倍显微镜观察几种细胞，生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测，观察DNA和RNA在细胞中的分布，用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体，观察植物细胞的质壁分离，绿叶中色素的提取和分离，观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。其中实验一，即用显微镜观察几种细胞旨在让学生了解显微镜的结构，掌握显微镜的使用方法，明确显微镜的成像特点;剩余七个实验则旨在让学生在动手及观察实验现象的过程中提高对生物学科的学习积极性，加深学生对所学内容的理解，锻炼学生的逻辑思维及思维的严密性，提高其分析问题、解决问题的能力。在本学期的实验教学中，我发现实验教学有以下几点好处：(1)实验教学确实可以提高学生的学习积极性，在实验课上，大部分学生能够专注于实验，自己动手尝试;(2)实验教学有利于学生实验设计能力的提高，在实验课上，许多同学有机会将自己的想法用实验来加以验证，有利于学生发散思维的提高;(3)实验教学可以加深学生对知识的理解，实验中颜色的变化，不同结构间形态及分布的差异等形象的结果往往能有效地吸引学生的注意，加深学生对知识的印象及理解。但在实验教学过程中，我发现仍有许多问题需要解决或改进：(1)学生对实验课的重视程度不够，在实验课上，有部分学生不动手操作，总是以一个旁观者的姿态看其组员操作，还有一些同学则打着讨论问题的幌子聊天，甚至，在教师指导其他学生操作时，偷完手机;(2)学生的实验操作过分依赖课本，在实验课上，虽然对原理和步骤已反复强调，可有些学生一放下课本就不知道下一步该如何操作，这样大大延长了实验流程，甚至会影响实验结果;(3)实验报告完成较差，许多学生做实验只是停留在一个玩的层面上，做出结果后也不记录，对实验结果也不进行成败的分析，实验报告中抄袭的现象非常普遍。针对以上问题，我会继续学习有关理论知识，积极主动同其他有经验的教师交流，在今后的实验教学工作中，不断实践，不断反思，不断提高，使自己的生物实验教学能力更上一层楼!高中生物教学工作教后反思篇16尊敬的老师：您好！我得跟您道个歉，因为我的一时想法错误，导致我本次月考成绩被取消了，我很惭愧，因为这不仅仅是我个人的损失，更是导致我们班的整体成绩平均分直接下降了一个档次，如果不出意料，我们班这次的语文成绩是拿不了全年级第一了，要知道我们班这么久以来，什么时候从这个位置上下来过？这份荣誉可是一直都在我们班上，但是就因为我，这次年级第一的称号不可能到我们班上了，失之交臂，我甚是愧疚。我真的不应该多管闲事的，我本来做好自己就行了，但是我不知道脑子哪根筋搭错了，非得在考试中帮助别人，我现在不禁想问自己，这次虽然我有心想帮别人，那难道我在他期中考试、期末考试、高考的时候我也帮他吗？我的成绩您是再了解不过了，一直都是班上的语文课代表，语文成绩一直位于班级第一的位置，当然如果把其他科目都加上，我就只能排在班级第四第五的样子了，但是这丝毫不能忽视我语文这一门课学的是真不错，但是我却有点骄傲自满，到处炫耀显摆了，学校本次月考是采用了班级混考的方式，就是一个教室四十个人里面大概只有将近十个是自己班上的，座位也是打散随意分开的，不可能跟自己班上的同学隔得太近，这也是导致我犯错被发现的主要原因。在这次月考开始之前，我们不是就已经得知了自己的考场以及座位号吗？跟我一个考室的同学就来找我说，要我这个语文课代表在考试中关照他一下，我当然懂这是什么意思，就是说要我给他作弊，我不知怎么就答应了，没有丝毫的犹豫。我当时也是想着，尽自己所能，让自己班上的同学成绩可以提上去，这样说不定我们班的语文成绩平均分又能上一个档次了，这样我这个语文课代表也能扬眉吐气头一次，但是我现在才知道，我的这个想法是多么的低级、错误。我为了能让隔了我两个座位的同学抄到我的卷子，我首先是给附近的人抄了，最后我再跟傍边的人调换了试卷，为了就是让我的卷子离他更近一点，这样他也好抄一点，但是我们在下面的一举一动，还是离不开监考老师的火眼金睛，我们几个的所作所为全部被监考老师尽收眼底，拿起卷子一下，我们三个人的卷子如出一辙，这就意味着什么，意味着卷子雷同，意味着我们几个的.成绩全部都要被取消。我真的非常的愧疚，作为语文课代表不好好的学习上帮助他们，反而在考试中帮他们作弊，老师对不起，我一定会改的，这次我只能抱歉了。高中生物教学工作教后反思篇17尊敬的班主任老师：您好!我是，吸烟对身体不好，学校是不容这样的东西污染的，作为学生我不应该触碰这个东西，吸烟的危害您早就说过了很多次了，每一次都会严重的警告我们，不该去碰的东西永远不要去尝试，可是我今天就是处于好奇尝试了一下，带来的后果是我现在后悔也没有用的，让班上的同学都知道了这样的行为是很恶劣的，我在寝室吸烟的事情，也被同学们知道我感觉很羞愧，寝室是我们休息的地方，大家都在这么一个环境下生活，我却污染这个睡觉的环境，再一个我在寝室吸烟也容易发生安全事故，这个天气很干燥吸烟时很危险的，我还买了打火机在宿舍点烟，这件事情我现在想起来真的对不起大家，本来应该好好地休息的时候，我在吸烟不仅影响了大家睡觉，还让大家吸了二手烟，再加上我本来是没有烟瘾了，却只是想尝试一下，这件事就无中生事，侮辱了学生的形象。事情是这样的，白天中午休息的时候我就在想着别人吸烟是什么感觉，经常看到别人吸烟还说很酷，我觉得很奇怪，上课的时候我就一直在想着这件事情，我想着别人吸烟如何如何的酷，我当时就有了这种不正确的思想，让我接下来就去尝试了，我抱着好奇的心理，中午休息的时候我去了商店买了一包烟，我当时也是很后悔，因为我就是想常识一下，但是又怕被您知道，我买了之后也不敢拆开，但是也退不了了，我就想着在晚上的时候去尝试一下，其实当时我是有点后悔的，您经常跟我们说吸烟的事情，因为被抓到了也是严肃的处理，我当然记得，但是我就是抱着侥幸的心理。到了晚上晚自习下课的时候，我赶紧的回到的宿舍，我就拿出了白天买的烟，点了一支在寝室吸了起来，同学们回到了宿舍时候我还在吸烟，大家都说让我别吸了，我没有听劝，我当时就是抱着好玩的心理，我没有吸烟的习惯，但是这样好玩的心理当着班上同学的`面在寝室吸烟真的很不应该，让大家吸了二手烟，我们是一个集体的宿舍，我一个人吸烟危害的是整个寝室所有人的健康，而且在晚上睡觉的时候，这更加恶劣，我这样尝试的行为往往就在无形之间伤害了室友的健康，我把吸完的烟头扔地上，没有去管了，我就去洗漱了，看似随意的一个举动，让您来查寝的时候发现了，您批评了我，我意识到了这种行为的错误，我再也不吸烟了。此致敬礼!检讨人：时间：20__年_月_日高中生物教学工作教后反思篇18尊敬的老师：您好！我是抱歉我在放学后没有把教室的灯关上，没有把门锁上，这是我个人的疏忽。对此我深知自己这是做的特别的不地道，作为__班的一员，关灯和锁门是任何一个人都要去做的，每个人都有责任。因为大家是一个团体，但是我没有做好，所以向您道这次做错的事情的歉，也向班上同学道歉，然后向班主任您检讨我自己。昨天下午放学我是最后一个离开教室的，因为我有些作业还没有做完，因此就留在教室里做完才走。由于自己做作业有些晚，天已经黑了，所以就把教室的等开了。我一直做到校门要关了才回家的，但是最后离开的时候，也因为有些着急，所以一时就没有注意教室的灯和门都没有关，人直接就走了。就这样我们班的教室的灯没关，门也没锁。今天早上来的早的同学发现了，也是想着这样浪费了班上的电，所以才向班主任您报了。因此我才知自己在最后走的时候竟然没有把这两件事做好，也是对不起大家了。我一个人留在教室里面，我还开灯，就有责任关掉，同时教室门竟然也没有关，这就很过分了，如果不是校门会锁，要是被别人进来，那我们没有锁门的教室被进了人，丢了东西，该怎么办，我这责任也是付不起的啊。同学们的东西就不是都是放在班上的，这是多么严重的后果，就因为自己着急忘记，这是不允许的。现在我才发现自己疏忽成这样，已经是一个重大的错误了，还好一个晚上相安无事，不然我是愧疚到要疯的。我是班级的一份子，教室是大家的公共学习地方，所有的资源我都应该一起去维护，而不是肆意的浪费，毕竟大家都有份，如果自己这样不关灯，就让它一直亮着，教室的.电费就是我一个人浪费的，这是在浪费公共资源，这对其他同学是多大的不公平。我这么粗心，这次也是给自己一个教训了，绝对不敢有下次的了，毕竟自己的东西也都在教室里面，我也是要交班费的，所以以后不管遇上什么情况，我一定都会去把灯和教室的门都关了，并且让别人监督我，我也会监督其他人，我会和班上同学一起去守护好班级的，还望班主任对此事给予原谅，我知错并会改正的。此致敬礼！检讨人：20__年__月__日高中生物教学工作教后反思篇19尊敬的学校领导：经过彻夜反思与深刻自省，我们对于在宿舍喝酒的行为供认不讳，深深得知道自己错了，特此检讨！以最大的诚恳请求领导的原谅，郑重地向您以及所有受影响的'同学表示歉意。回顾此次错误，由于20__年8月9日恰恰是寝室王同学生日，寝室大家都为王同学庆祝生日，期间比较开心就买来了一些啤酒以助兴，可没有想到室友马同学竟然买来了一箱啤酒，还跟我们玩起了猜拳喝酒的游戏。这一晚上，我们寝室灯红酒绿，平均每人都喝下了五瓶啤酒，真是醉得不省人事。以至于最后楼管阿姨上来查房的时候发现了我们寝室一片狼藉，一股浓烈的啤酒味道弥漫整个寝室楼层，不仅影响了其他同学就寝休息，而且污染了寝室空气，给同学的身心健康都造成不良影响。这次错误发生以后，学校方面给予我们严重警告处分，我们恳然接受，我们知道自身确确实实做得太不应该了。分析错误原因，归根结底来说是我们没有一个良好的生活意识，没有意识到喝酒之后可能造成的不良后果，缺乏智慧，心志不坚。总而言之，我们今后是绝对不应该再出现类似情况了，而且必须在校期间戒酒。在此，我代表我们寝室向领导郑重保证：从今以后，在我们520寝室再不会出现喝酒情况了。检讨人：时间：__年_月_日高中生物教学工作教后反思篇20本学期已经结束，回顾自己过去半年多的学委工作历程，感触颇多，现就20__-20__学年度第一学期工作情况加以总结汇报。在过去的一年里，我第一次成为学习委员。可是由于经验不足，导致心有余而力不足。还好在接受同学们和老师们的建议后，我改正了自己的不足，端正了自己的工作态度，改进自己的工作方式，找到一条正确的工作之后认真服从学校的工作安排，有条不紊的开展落实日常工作。半年来，我主要做了以下工作：一、促进学习成绩发展。开学初，我尽其职帮同学们报选修课，减轻了同学们的负担。平时，我积极地带领同学们进行各项学习。同时，在每天早上，我在黑板上写上一天的课表提醒同学们注意该上哪节课。课后，我也会耐心地帮同学们解答疑难问题。二、毫不放松地做好作业收集工作，巩固和加强学习基础。加强作业收集统计工作，促进教学水平发展。减少作业不交和交白本的现象，使得作业完成质量大幅度提升。三、积极做好考勤工作，公正公平督促检查。在过去的半年里，我认真做好每一天的考勤，及时记录同学们上课情况，监督检查同学们的到课率，公平公正地对待每一位同学。四、提高学习积极性，建设良好班级学风。我会想方设法鼓励大家，让大家按时上早、晚自习，提高全体同学的学习积极性，积极为大家营造良好的学习氛围，让同学们都取得理想成绩。五、收集同学对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和大家直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的桥梁。学习委员要及时地向专业老师提出同学们的建议、疑问，熟悉老师对同学们的基本要求;向学校反映考勤情况、了解课程的教学安排等等。担任学委之后，我也积极参加班集体各项活动，认真完成老师布置的每一项任务。同时，我也更加注重自己的学习情况，做到上课认真听讲，课后多问老师，在期末复习阶段组织大家共同复习力争取得好成绩。但同时，我也清醒地意识到自己的不足：作为班委，我还不能很好地起到带头作用，偶尔还会迟到。学习没有耐心、恒心。有的工作可能方式有错，得不到大家的响应和积极主动的支持。我想在以后的班级工作中，我会尽力进一步改正的。保持自己的学习成绩并带动大家一起把学习成绩提上去，和高二八班所有成员一道为建设良好的班风学风而努力奋斗。高中生物教学工作教后反思篇21尊敬的：您好！我是您班上的学生，很抱歉我作为一名学生却没有做到一名学生应该做到的事情，反而在这个时候做出了这样严重的。我作为一名，在现在这个阶段应该做到的是好好的，让付出所有的努力，朝着一所好的大学去努力，而不是干这种和学习无关的事情，更何况我还是一名高中生。高中是人一生中最重要的几个阶段之一，在这个阶段马上将要面临高考，而高考对于我们每个人来说的意义是重大的，只有学习的好，我们才能在高考考出一个好成绩，让自己在未来能够走进一所理想的大学。我想我不是一个合格的高中生，如果是一个合格的高中生的话，那么就一定不会犯下这种错误，而是好好的在课堂上学习，不辜负老师和父母的期望。但我都没有做到这些，反而在课间休息的时候和别的同学打了起来。按理说我们作为一名高中生唯一能做也只需要做的一件事就是学习，其他与学习不相关的都是不重要的。而我却在课间休息这么重要的时候没有在教室里写作业，而是选择了在去篮球场打球，但如果仅仅只是打球那也还好，可以理解是学习久了，想要打打球放松一下，但是打球的时候还和别的同学发生冲突在球场打了起来，这就是相当的不应该了。我们大家都还是学生，又不是社会上的流氓，不管发生什么都应该理智的思考在作出决定，而不是拼凭借着一时的怒火而去和别人争吵斗殴。这种没有素质的行为，不应该是我们这种高中生应该做出来的。我现在也明白了老师您让我写检讨书的真意，就是希望我在写检讨的过程中发现自己曾经犯下的那些错误。让我再一次的回想自己犯下错误的过程，找到自己错误的地方，好让我引以为戒，下次不再犯。现在回想起来确实有着很多不应该错误的地方，但是我却在那时刚好做出了这种我平常根本不会错的地方。我想还是自己的心态出现了问题，总是一直憋着在学习，父母也是天天的约束着，让我感到了很大的压抑。而每天的打球时间才是我唯一的休息时间，能够让我在一天的时间里感受到真正的快乐。虽然我知道父母老师这么对我的原因是希望让我在未来能够考上一个还学校，不让自己感到后悔。但我还是有些控制不了自己的情绪，现在我也真正的醒悟了，希望您能够原谅我，给予我一个改正错误的机会。此致敬礼！检讨人：20__年__月__日高中生物教学工作教后反思篇22尊敬的老师：您好！这一次我们是准备翻墙去上的，但是却没成想刚翻过墙就遇见了老师你，然后也被抓了回来。我也知道我这个行为是错误的，所以我并不想为自己辩解什么，因为一件错误的事情，不管你怎么去辩解，它的本质还是一件错误的事情，这一点是什么都改变不了的事实，而我唯一能够做的就是面对它，承认这是错误的。其实这一次也并不是我第一次这样做了，但是却是第一次被老师你发现。不过其实我也是感谢老师的发现了，因为老师你发现了我的这种做法，然后是让我悬崖勒马，这也是很好的，同时也让我很感谢老师你。要是老师你今天没有发现，我可能还是会抱着侥幸的心理，然后一次又一次的翻墙出去上，最后的结果也是害了自己。而这一次被老师你制止之后，我就会存在一个“要是翻墙出去，说不定又还是会被老师发现，倒不如乖乖的待在宿舍”的一个心理。有了这样的一个心理，我之后也一定不会老是想着要翻墙出去了，并且我这样的行为也是因为沉迷络，而沉迷络其实也并不是什么好的一件事情，面对这两点不好的事情，我是自知是错误，可是还是去犯错的。但是老师你这一次却也是彻底的点醒了我，我现在是一名初中生，我的路才刚刚开始，后面的时间是还有许多的，要是我在这么早的时候就开始贪图玩乐，那么以后我也是你一定要为我现在的玩乐所付出惨重的代价的。所以我在现在醒悟倒也算是为时不晚，我之后应该要做的也就是好好的学习，然后考上一个好的高中。至于上，我要是实在是想的话，我可以在放假的时候再上。但是在上学的时候，我最主要的应该还是好好的上课，好好的学习知识，而不是上，更不是想着翻墙上。只有现在好好的学习，现在多吃一些苦，以后我的日子才会是好过的，才会是甜甜的。毕竟人生总是一半甜的一半是苦的，就看是先吃那一半了！最后我也要好好的感谢老师你一下，真的很感谢你的及时点醒，及时的让我醒悟，及时的让我明白，我这样是对我的未来不负责，是辜负老师你还有父母的期望，更是浪费我自己的青春。我应该做的是是好好的学习，为自己打造一个无悔的青春，更是不要辜负你们对我的期望，同时也是给未来的自己的一个好的交代，让自己以后回忆起现在的初中生活，是没有什么感到特别后悔的事情的。此致敬礼！检讨人：20__年_月_日高中生物教学工作教后反思篇23很抱歉没有听您的话，还是犯了这样的错，我不知道您会怎么惩罚我，昨天您在气头上，光顾着批评我了，最后只是让我回去写一份深刻的检查，对我的惩罚还没下达，不过我想通过这份检讨书让您看到我迷途知返的认错态度，乞求您免了这次对我的惩罚，但是犯错的事实摆在眼前，我这个人，不好好读书，整体净给你惹麻烦了，我在这跟你说声对不起了。因为前段时间别的学校发生过学生食物中毒时间，引起了教育局的高度重视，经严查并不是学校食堂的问题，而是学生偷偷吃了学校外面小摊上的蛋炒饭导致的，于是教育局就下达了，严令禁止学生吃学校外的食品，保证学生的身体健康的通知。就因为这条通知，我们学校外面路边摊全被学校弄得没生意了，以前我们打电话叫他们做好吃的送到校门口，我们下课去传达室拿就可以了，但是学校非常深刻的履行了教育局的通知，每天都安排了两个老师在校门口守着，根本不可能点外卖了。学校的这一系列的措施让我们无计可施，就只能乖乖的去学校食堂吃饭了，老师您可能不知道，我之前一直都是点外卖吃的，我吃惯了学校外面那家餐厅的菜，我这几天去食堂吃饭，根本吃不下，于是我萌发了这样的想法，打电话去那家餐厅点了三个我最喜欢的菜，然后在学校学生公寓后面的围墙那里给我递进来，也亏我是他们店的老顾客了，不然谁愿意理我哦，送个外卖还要搬楼梯去爬学校的围墙。最后我还是拿到了外卖，欣喜若狂的拿到宿舍吃了起来，但是晚上就寝时间，您来查寝的时候，还是被您发现了寝室垃圾桶里有外卖盒子，你大发雷霆的问我们是谁吃的，一人做事一人当，我就站了出来。针对这次的犯错我有以下几点感悟：1、我不顾学校的规章制度顶风作案，明知道前段时间在食品卫生方面出过事故，我还不吸取教训，的确值得批评。2、其实我觉得不至于把学校外面的`所以食品都否定，比如学校外面的餐厅，我上学期的中午饭可都是在那解决的，我不一样没事，出事的那个同学它是吃了没有营业执照的路边摊，性质可大不相同。3、学校食堂饭菜真的可以升级了，我们是高中生了，马上就快要高考了，身体上的营养得跟上来，现在我们身体几乎都是素菜，还煮的不怎么好吃，顶多能用来饱腹，根本体会不到吃饭的快乐。老师，我向您保证仅此一次，教育局领导的通知只要一天没撤回，我就一天不吃外卖，老老实实去食堂吃饭，用心去感受食堂阿姨的手艺，绝不给您惹麻烦了。此致敬礼！检讨人：20__年__月__日高中生物教学工作教后反思篇24尊敬的老师：您好！老师，对不起，今天我的个人态度的确是存在着问题，对于班长给我的安排，我直接是置之不理，完全没有把她这个班长的命令放在眼里，这的确是非常不好的一种行为，要知道您说过。当您不在的时候，班长的命令和安排就等同您的话，这也就意味着，我没把您的话放在心上，我现在非常的后悔，其实在班长去找您来的时候，我就已经开始后悔了。最近不是刚开学不久吗？然后很多的新教材还没发，今天上午那些书到了，然后班长就叫了我们坐在教室后面的几个男生去搬书，但是唯独我一个人坐在座位上不动，因为我当时觉得，凭什么他们就坐在教室坐享其成，我就要辛辛苦苦的去搬书，我也不去，主要是我就觉得不公平，所以就驳了班长对我的安排，她以为是我没听到，还走到我的桌子旁边，再来告诉我一声，但是我这次就清楚的跟她说：“我不想去，你叫别人去吧，我不想动。”然后班长就跟我杠上了，她觉得什么时候，她这个班上在班上说句话都不管用了，非得要我去，还说什么，有种等着书拿回来了别领，我就一副“死猪不怕开水烫”的态度，随她说，反正我就是不去，然后她一气之下就去找您来了。虽然说在您的安排下，我后来去把树搬回来了，但是不服从班长的安排这个错误还存在着呢，我真的很感谢您，是选择把我叫到办公室开始做思想工作，而不是在教室当着大家的面批评我，这点让我非常的暖心，也是让我的愧疚之心越发强盛了，这么的为学生着想，在您的一番话当中，我也是领悟到了以下几点：1、我们是一个集体，就应该有集体荣誉感，您说的对，我们这个班级就好像是一个人，大脑命令右手拿东西，但是右手觉得左手为啥不拿，然后谁都不拿，那不就乱成一锅粥了，做什么事，就应该有大局观，不要老是在乎自己的个人利益。2、能够在班级当中有作用，帮到忙是我的荣幸，我应该开心，那我要是啥也做不了，只能等着班上其他同学帮我，是我我也会感到不好意思的。而且，难道我还让班上的那些女孩子去抬书吗？那就真的是羞耻了。3、又不是经常叫我，班长也是公平的，谁都会有各自的任务，其实在班上心里早就有数了，比如说班上出黑板报的工作，那肯定是班上会画画的女孩子们干的活，是我的想法有问题，我怎么可以觉得不公平呢。我会事后跟班长道歉的，跟一个女孩子起冲突，真的很丢脸呢，我会好好认错的，以后无论对我什么样的安排，我都照做不误，绝对不问一句为什么。此致敬礼！检讨人：20__年_月_日高中生物教学工作教后反思篇25尊敬的老师:对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。此致敬礼！姓名日期高中生物教学工作教后反思篇26尊敬的老师：这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该上课玩手机，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真