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文档简介
幼儿园安全教育教案教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及同学的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。本站今日为大家细心预备了幼儿园平安教育教案,盼望对大家有所关心!幼儿园平安教育教案
活动目标:
1、知道尖利的物品,如使用不当会损害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。
活动预备:
若干尖利物品,筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等活动过程:
一、幼儿观看了解尖利物品,知道名称,了解它的用途。
1在小伴侣的桌上摆放着些什么东西?
2、它叫什么名字,在生活中有什么用处?
3、它们有什么共同的地方?
4、它们为什么要设计成这个样子?
5、你还知道哪些尖利的物品?
小结:在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锐利的边缘,这些东西给我们的生活带来许多便利,帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。
二、沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的体会。
1、你在生活中用过哪些尖利的东西?
2、它有没有对你造成损害?
3、为什么会弄伤?
使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来损害。
三、争论正确使用尖利物品的方法。
1、这些尖利的物品使用不当会损害我们,那我们应.bSmZ.nEt该怎样来使用它呢?
2、请个别幼儿示范正确的使用方法。
四、老师进行小结。
幼儿园平安教育教案
目标:
1、了解基本的交通规章,熟悉几种常见的交通标志。
2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。
3、体验交通规章的重要性,养成自觉遵守交通规章的习惯,提高自我平安防护力量。
预备:
物质预备:
1、制作介绍常见交通平安标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。
3、将场地布置成公路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。
4、音乐磁带。
心理预备:观看公路上的交通标志。
过程:
1、导入:创设情景,引起幼儿的爱好。
师:小伴侣你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最认真。
2、观看情景表演,引起幼儿思索
(1)(留意提示:又发生了一件事情)(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿公路的学校生;b、一名行人
发现交警不在,翻越栏杆横过公路。)
(2)"刚才你
发现了什么?'"是什么缘由造成了危急事情的发生?'"你想对他们说什么?
(3)小结:多么危急可怕的事情,为了我们的生命平安,我们肯定要遵守交通规章。
3、熟悉信号灯标识及几种常见交通标志
(1)熟悉信号灯,说说信号灯的作用。
师:在生活中,许多公路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
(2)模拟嬉戏,体验信号灯在交通中的作用。
师:我们来个做嬉戏,《遵守规章的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演学校生,看信号过公路。交换角色再次嬉戏。
(3)小结:小司机们真遵守交通规章,信任平安肯定会伴随你们。
4、播放课件,熟悉几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。
(1)在车辆穿梭的公路上,除了信号灯这个交通标志外,还有许多交通标志。今日刘老师就带来了几种,你们想看吗?依据不同标志,提问不同问题。
(2)这是什么标志?
发现这个标志,我们要怎么做?
5、归纳:
(1)指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告知人们可以做的事情。
(2)禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。
(3)警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些担心全因素要高度留意,这叫警示标志,警示标志就告知人们此处危急要留意,要远离。
幼儿园平安教育教案
活动目标:
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。
2、能依据图片大胆叙述画面内容。
活动预备:
故事《碗里的汤泼了》
活动过程:
1、老师讲故事,引起幼儿爱好,争论:汤泼了怎么办?
老师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:哎呀,不好了!我的汤泼了......玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?
了解正确的处理方法。
老师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要抓紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。
2、连续听故事,连续争论:汤泼了怎么办?
老师:我们再来听听,这个小伴侣的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?来听听这个小伴侣是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)老师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小伴侣要立即让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。
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