河北省2024年高考语文模拟试卷及答案3VIP

河北省2024年高考语文模拟试卷及答案

阅卷人

得分

现代文阅读I

材料一：

节能绿色环保建筑材料，又称为“生态建材”，是指采用清洁生产技术、少用天然资源和能源、大

量使用工业或城市固态废物生产的无毒害、无污染、无放射性、有利于环境保护和人体健康的建筑材料。

有些传统建筑材料中会含有有毒物质以及相关污染物，这些物质会对生态环境造成危害，同时，这些物质

很容易散发出来，严重危害人们的身体健康。此外，传统建筑材料的使用，会产生大量的二氧化碳，不符

合我国节能减排的发展要求。与传统建筑材料相比，生态建材除了具有屏蔽有害辐射物质的功能，还有保

温性好、节能效果显著等特征，还能实现对温度的调节和控制。

为了实现建筑工程的绿色化施工，技术人员要根据建筑工程施工类型，将节能绿色环保建筑材料

科学应用于建筑工程中，以提高墙体垢构设计水平、维护结构设计水平、防水结构设计水平、门窗结构设

计水平以及保温结构设计水平。

在建筑工程的墙体施工期间，经常用到混凝土结构。但是普通混凝土材料无法达到建筑节能降

耗、绿色环保的相关标准和要求。在这样的背景下，大量新型建筑墙体材料不断涌现，被广泛应用于建筑

工程中。

常规混凝土与新型混凝土性能对比

材料类型导热系数（Wm-材料密度（kg"3）孔径（mm）

普通混凝土1.64-1.752000-2700

加气混凝土0.12-0.24400-9000.2-0.9

泡沫混凝土0.09-0.35400-17000.6-2.1

侯阿提凝土0.07-0.41400-16000.7-2.2

从表格中的数据可以看出，新型墙体材料主要包含以下几种类型：（1）加气混凝土。加气混凝土原

料主要包含两种成分，一种是硅砂，另一种是粉煤灰，通过将它们与石灰、石膏、水泥等材料进行充分混

合，并置「高温环境下进行蒸压养护史理即可成型。根据相关资料，加气混凝土具有较高的保温性和隔热

性，以及较强的抗裂性和抗渗透性，可以提升建筑承重性能以及保温、隔热性能，因此加气混凝土砌块不

止可以作为建筑材料，还作为一种常用的维护结构，被广泛地应用于建筑工程中。除此之外，由于该材料

自身密度较小，还可以起到节约原材料使用量的作用，为最大限度地降低运输环节的能量消耗、减少污染

创造良好的条件。（2）泡沫混凝土。泡沫混凝土在具体的制作中，主要用到了专用发泡剂，并采用机械化控

制方式，对发泡剂进行处理，使其与水泥浆能够充分混合，然后，借助泵送系统，进行现场浇筑施工或模

具成型，再经过一段时间的自然养护，最后形成。泡沫混凝土用到的专用发泡剂含有大量的气孔，这些气

孔具有封闭性，因此泡沫混凝土具有质量轻、保温隔热性能良好、耐火性强等特征。但是，泡沫混凝土也

存在一定的缺陷，如抗裂性低、吸水性弱、强度不足等，因此，在H常应用中，技术人员要从发泡剂、工

艺流程等环节出发，对泡沫混凝土性能进行不断改进。（3）模网混凝土，模网混凝土越来越广泛地应氐于住

宅建筑工程中。模同混凝土在具体应用时，需要借助蛇皮同孔，在搭建好的三维空间网架的基础匕现场

组装，用混凝土浇筑。

（摘编自张海昆、李杨红《节能环保建筑材料与传统建筑材料的对比及应用》）

材料二：

美国芝加哥大学分子工程学院研究人员设计了一种类似变色龙的建筑材料，它可根据外部温度改

变其颜色，吸收或释放热量。在炎热的天气里，这种材料可释放出高达92%的红外线热量，帮助冷却建筑

物内部：在较冷的天气里，这种材料只发射7%的红外线，有助于建筑物保温。

据估计，建筑物占全球能源消耗的30%,排放占全球温室气体总量的1（）%。大约一半的能源足迹

归因丁•室内空间的供暖和制冷。此前已开发出辐射冷却材料，通过增强发射红外线的能力来帮助建筑物降

温，还有防止在寒冷气候下发射红外线的保温材料。

研究人员设计了一种不可燃的'电致变色”建筑材料，它包含一个可呈现两种构象的“层”：保持大

部分红外线煞的固态钢，或发射红外线的水溶液。在任何选定的触发温度下，该设备都可使用少量电力，

通过将铜沉积到薄膜中或剥离铜来诱导状态之间的化学变化。该设备在金属和液体状态之间快速且可逆地

切换。研究表明，即使在1800个周期后，其在两种构象之间切换的能力仍能保持。

研究报告称，在一栋普通的商业建筑中，用于引起材料电致变色的电力不到建筑总用电量的

0.2%,但可节省建策每年供暖和制冷消耗能源的8.4%o

通常的智能建筑，是利用计算机或通信技术为住户提供管理和服务，还没有"智能''应用在建材结

构上的报道。本次研究通过一种可切换的新材料为建筑物降温或升温，虽然这种材料还需要后续一些其他

数据来佐证它的实用性及安全性，但它是智能建材领域的一次突破性尝试。

（摘编自2023年1月28日《科技日报》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.与传统建筑材料相比，生态建材不仅更绿色环保，还具备传统建材不具备的特性。

B.泡沫混凝土的制作技术还不成熟，现在还不能投入使用，需要对其进行不断改进。

C.建筑材料通过吸收或释放热量来改变其外部温度和颜色，是对变色龙的仿生利用。

D.能为建筑物降温或升温的新材料，虽不具备实用性及安全性，但仍是有益的突破。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.生态建材是充分利用了清洁生产技术而制造的无毒无害且有益于人类健康的建筑材料，包括加气混

凝土等。

B.三种新型混凝土中，模网混凝土在应用方式上与其他两种完全不问，加气混凝土在实际应用中的使

用范围更广。

C.室内温度的控制与调节是影响建筑物能耗的重要方面，许多科学家都在尝试通过研制新材料来解决

这一难题。

D.利用计算机或通信技术为住户提供管理和服务的智能化建筑，如果加入新型智能化建材，其智能化

水平将会进一步提升。

3.以入选项中，不符合现代环保理念且不属于新科技建筑材料的一项是（）

A.储量丰富，可大量开采，具有俣温、隔热、吸声、防震等优良性能，且被大量用于房屋建筑的石

棉。

B.以平板玻璃或瓶罐碎块为原料•，加入发泡剂粉碎混匀，再经高温熔化发泡、退火，制成的无机玻

璃。

C.用含有防水蜡质细胞膜质的小麦秸秆，利用其含硅量较高、腐烂速度慢等特点而制成的枯秆砖。

D.加入陶粒、膨胀珍珠岩等原料制作的，隔水性好、强度高、重量轻、耐热耐火的轻骨混凝土砌块。

4.与普通混凝土材料相比，新型混凝土材料在绿色环保方面表现更有优势，原因是什么？请结合材料一

简要分析。

5.与生态建材通过自身物理特性实现节能降耗不同，“电致变色”智能建材是如何实现节能降耗的？请简要

概括。

现代文阅读H

马石山上（节选）

峻青

篝火，一堆连着一堆，在山脚下燃烧着。

熊熊的火光，撕破了夜的黑幕，照见了篝火后面敌人的影子。他们有的端着枪在篝火的旁边走来

走去，有的在烤火，有的在东倒西歪地睡大觉。熊熊的火光，也照见了山脚下面的乱石纵横的山路、光秃

秃的枯树、冻了冰的发光的小溪。

一个正在来回走动的鬼子哨兵，突然停住了脚步，侧起耳朵听了一下，山坡上面传来了一阵奇怪

的声音，在狂风怒吼的树下，他断不定这是一种什么声音，像洪水冲破了堤岸，乂像暴雨横扫着山野。他

眯起眼睛，竭力地向那响着声音的地方望去。可是，火光晃着他的眼睛，什么也看不见。他端起枪来，砰

砰地向山上打了两枪，山上没有响枪，可是，那声音却还在响着。

当鬼子打枪的时候，宫班长和战士们已经冲到了离火堆不远的地方，他们在水沟沿上的一堆岩石

后面停了下来。紧随在他们后面的人群，也都在离火堆梢远一点的地方停了下来。当这些怀着紧张的心情

的人们气喘吁吁地收住了脚步的时候，他们感到了一种深沉的寂静。在这深沉的寂静中，他们听见了篝火

燃烧的毕剥声，寒风吹着松树的呜呜声，溪水在冰下奔流的叮咚声，饥饿了的战马的嘶鸣声，鬼子们叽哩

哇啦的说话声。这寂静在继续地深沉着，扩大着，变成了一种难耐的紧张，在叩击着人们的心。

宫班长伏在潮湿的沟沿上，用力地紧贴着地面，把头从枯草中探出来，眼睛一动不动地凝视着他

面前的火堆，他看见了隐在火堆后面的密集的敌人和那无数黑洞洞的枪口，铁似的下颗乂剧烈地端动起来

了。他知道，火光照耀，是非常不利于突围的，他要设法弄熄几处算火，把这个火网撕破。突然，他的眉

毛一扬，迅速地把棉大衣脱了下来，轻轻地砸开了小溪里的薄冰，把棉大衣放在水里浸了一浸，向着大老

娇把手一挥，就向火堆那面猛扑过去。大老娇会意地把机枪在岩石上架好，他看见班长像一道闪电似的窜

到了篝火的前面，把湿淋淋的大衣往火上一罩，扑灭了篝火。于是，他端起机枪，就向着敌人猛烈地扫射

起来。紧接着，南面和北面的战士，也都用手榴弹炸熄了山头上的儿堆篝火，杀开了一条血路，立刻，寂

静的山谷，突然震天动地地沸腾起来了。浓浓的人群，就像一道冲破了堤坝的洪水似的，顺着黑就黝的山

谷，猛烈地倾泻出来了。

敌人被这意外的打击弄昏了，他们慌乱地怪叫着，谩骂着，跌跌撞按地奔跑着，乱成了一片。

大老矫冲出火网，把机枪架在一个小山岗上，猛烈地扫射着慌乱的敌人，几天来积压在心底的怒

火，此刻总算爆发了。黑洞洞的枪口，在漆黑的夜间，吐出了一串串耀眼的火花，照亮了他因激动而变红

的脸。

人群潮水似的在汹涌地倾泻省。

这里是被累年的山洪冲刷成的一道长而深的山谷，它从半山鹿甲，弯弯曲曲地一直通到山脚下。

靠着马石店村的一个放牛老人的指引，班长选择了这样一个好的突围地点。敌人的火网在这里被撕破了一

个缺口，潮水似的人群，就像一股汹涌的山洪，顺着弯弯曲曲的深谷，从山腰间直冲下来。深谷两旁高地

上的篝火被扑灭了，谷口周围是一片黑暗，虽然在这浓密的黑暗中，仍然闪烁着枫枪、步枪射击的火光，

但是深谷仍然保障了大部分突围群众的安全。

这时候，敌人已经从突然震惊中清醒过来了，但是，他们的兵力来不及集中，一时间乂弄不清突

围的确切地点，只有盲目地乱打枪。漫山遍野都是一片砰砰叭叭的枪声，手榴弹的爆炸声，呜哩哇啦的喊

叫声。

一片大骚动，大喧嚷，好像天要塌下来一般。

然而，在突围的人群中，却是一片坚毅的沉默。除去杂沓而紧张的脚步声和急促的呼吸声，什么

声音都听不见。老头子们咬着牙忍住咳嗽不声不响地往外冲，母亲们用奶头塞住婴儿的嘴不声不响地往外

冲，前面的一个倒下了后面的立刻把他背起来不声不响地往外冲。

大老娇继续在射击着，和他在一起是小张，他们不断地变换着阵地，敌人始终弄不清他们有多少

人，有儿挺机枪。在紧张的战斗中，他们不断地回头向山谷里张望，山谷里乌沉沉的一片漆黑，什么也看

不见，只有千万只脚踏着乱石的一片巨大的轰鸣，这声音把大地都震动起来了。从这巨大的脚步声中，他

们觉得似乎是他们两人用两双有力的手，在撑住了这个网口，于是，他们感到了一种特别的兴奋。现在，

在他身旁的只有小张一个人，然而，他们并不感到孤单，他们继续在射击着，撑住了网口。

人群，继续从撕破了的网口里，汹涌地向外倾泻。

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（〉

A.小说开篇写山脚下敌人的篝火”一堆连着一堆”，意味着我方军民陷入了敌人的包围，也表现出了敌

人封锁的严密、形势的紧张。

B.听到狂风怒吼的声音，鬼子哨兵产生了错觉，突然停下脚步，向山上打了两枪，这一系列动作，反

映了敌人惊慌疑惧的心理。

C.宫班长伏在潮湿的沟沿上，先是“眼睛一动不动地凝视”火堆，后来突然“眉毛一扬”，暗示着他想出

了办法，并决定采取行动。

D.敌人虽然从震惊中清醒过来，依然陷入“一片大骚动，大喧嚷”，这主要是因为我方突围时选择了恰

当的时机、地点，行动果敢坚决。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）

A.小说中对宫班长、战士大老娇的英勇形象刻画与对群众突围的描写均为场面描写，突出军民的同心

协力。

B.突围的人群中“一片坚毅的沉默”、与后文“这声音把大地都震动起来了”前后矛盾，形成巨大的张

力。

C.小说以突闱过程为序，记述了英勇的八路军战士掩护群众冲破日军包围的故事，情节紧张，扣人心

弦。

D.本文从正面描写与敌人战斗的激烈，《百合花》从侧面描写表现战事的紧张，都写得富有诗情面

意。

8.小说从鬼子和抗日军民两个角度反复更替交织来展开情节，这种构思有什么好处？请结合作品简要分

析

9.小说中有多处划线的句子，都用潮［洪）水似的汹涌倾泄来描写突围的人群，这在表达上有怎样的作用？

请简析

阅卷人

三、古代诗文阅读（35分）

得分

文言文阅读

材料一：

二月乙酉，（晋悼）公即位。使吕宣子将下军，曰：“郑之役，吕错佐智庄子于上军，获楚公子段巨与

连尹裳老，以免子羽。都之役，亲射楚王而败楚师，以定晋国而无后，其子孙不可不崇也。”使彘恭子将

新军，日：'‘武子之季，文子之母弟也。武子宣法以定晋国，至于今是用。文子勤身以定诸侯，至于今是

赖。夫二子之德，其可忘乎！“故以彘季屏其宗。使令狐文子佐之，日；“昔克路之役，秦图败二魏厥却退

秦师于辅氏亲止杜回其勤铭于景钟至于今不行,其子不可不兴也。“君知上贞子之帅志傅闻而宣息于教

也，使为太傅。知来纠之能御以和于政也，使为戎御。知荀宾之有力而不暴也，使为戎右。栾伯请公族大

夫，公日：“荀家惇惠，荀会文敏，靖也果敢，无忌镇静，使兹四人者为之。夫赍梁之性难正也，故使惇

患者教之，使文敏者导之，使果敢者论之，使镇静者修之。惇息者教之，则遍而不能；文敏者导之，则婉

而入：果敢者途之，则过不葩；镇静者修之，则宣。“使兹四人者为公族大夫。公知祁奚之杲而不淫也，

使为元尉。知羊舌职之聪敏肃给也，使佐之。知魏彝之勇而不乱也，使为元司马。知张老之智而不诈也，

使为元候。知铎遇寇之恭敬而信强也，使为舆尉。始合诸侯于虚打以救宋，使张老廷君誉于四方，且观道

逆者。吕宣子卒，公以赵文子为文也，而能恤大事，使佐新军。五年，请戎宋请服，使魏庄子盟之，于是

乎始复霸。

（节选自《国语・晋语七》）

材料二：

魏绛（魏颖的侄子）事首悼公。悼公三年，会诸侯。悼公弟杨干乱行，魏烽修辱杨干。馀公怒日：

''合诸侯以为荣，今辱吾弟！”将诛魏绛。或说悼公，悼公止，卒任魏烽政，使和戒、狄。戎、狄亲附。悼

公之十一年，曰：“自吾用魏绛，八年之中，九合诸侯，戎、狄和，子之力也。'‘赐之乐，三让，然后受

之。

（节选自《史记・魏世家》）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

秦图败囚晋回魏颗却©退秦师回于辅氏皿亲止图杜回回其蛔铭于景钟

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.无后意思是没有后代，与孟子”不孝有三，无后为大”的“无后”含义相同。

B.戎右指陪乘之官，作战时在君主之右，执武器以护卫。《鸿门宴》中的樊哙即任此职。

C.音粱指肥肉细粮，泛指精美食物，此处指富贵人家及其后嗣，与“纨绮''意思相同。

D.淫意思是放纵、恣肆，与《离骚》中“谣诬谓余以善淫”的“淫”意思不相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.悼公善待功臣之后，不仅屏退对他们的宗族进行看管的人，而且还让其后世子孙蒙受恩惠，担任军

队中的重要职位。

B.悼公认为朴实敦厚、好学聪明、果敢决断、沉着镇定的人有助r教导贵族子弟处事周全，通明事

理，不隐过失，稳重专一。

C.悼公初次会合诸侯的目的是对宋施以援手，他派张老到处宣扬国君的美誉，观察哪些诸侯是有德义

的，哪些诸侯是逆乱的。

D.魏绛因不畏权贵，且任职八年中，九次会和诸侯，安定国家边邑，而被国君授乐器赏赐，魏绛多次

辞让后才最终接受了。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①诸戎来请服，使魏庄子盟之，于是乎始复霸。

②或说悼公，悼公止，卒任魏绦政，使和戎、狄。

14.晋倬公的谥号为“惊”，是取他英年早逝之意。《逸周书・谥法解》：“年中早夭曰悼。“有人认为按照他的

所作所为，应该给他更好的谥号。请依据以上材料，简要概括其理由，

古代诗歌阅读

咏雪

白朴

【大石调】【青杏子】空外六花翻，被大风洒落千山。穷冬节物偏宣晚。冻疑沼让，寒侵帐暮，冷湿

阑干。

【归塞北】貂裘客，嘉庆卷帘看。好景画图收不尽，好题诗句味尤难。疑在玉壶间。

【好观音】富贵人家应须惯，红炉暖不畏初寒。开宴邀宾列翠猴，拼配颜，畅饮休辞惮。

【幺篇】劝酒佳人擎金盏，当歌者款撒香檀。歌罢喧喧笑语繁，夜将用，画烛银光灿。

【结音】似觉筵同香风散，香风散非麝非兰；醉眼朦腾问小蜜，多管是南轩蜡梅绽。

15.下列选项中对于这组套曲的赏析，正确的一项是（）

A.曲中大雪纷飞、寒凝大地的景象，暗示着元代统治者对汉族人民的欺压，揭示了社会矛盾。

B.”疑在玉壶间”写出了夜雪澄净尢瑕的特点，其中“疑”字写出了人物身置美境的恍惚之感。

C,风雪肆虐与宴饮欢歌的场景，与杜甫诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”异曲同工，讽刺辛辣。

D.本套曲由同一宫调的五支曲子组成，每支曲子单独押韵，曲调不同，但都围绕“咏雪”展开。

16.请结合诗句，简要赏析白朴这组套曲是怎样••咏雪''的。

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征在《谏太宗十思疏》中告诫唐太宗不能骄傲自满的两句是

（2）古人常以侧面描写的手法，想象无感情的动物竟能闻乐起舞来突出音乐的感染力，如苏轼的《赤

壁赋》中洞箫声可以“”；李贺的《李凭箜篌引》中箜篌声能使

（3）在古典诗歌中，夕阳常常被赋予壮美或感伤的意味，这样的诗句比比皆是，如

阅卷人

三、语言文字运用（20分）

得分

语言文字运用I

持续了一千三四百年之久的浑盖之争，是中国天文学史上的一件大事，它贯串这个时期中国天文

学的发展过程之中，促成了与之相关的众多重要科学问题的解决，促成了中国古代天文学获得诸多重要成

就。例如，被后人奉为中国古代历法的圭臬的《太初历》，是浑盖之争的直接产物；又如，在中国历又上

的••小儿辩日”问题，（）；再如，在中国数学史上著名的“勾股定理”以以相关的测高望远之术，是

在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的：更如，唐代僧一行组织的天文大地测量，是为r解决浑盖之

争的一个重要命题而得以实施的：还如，中国天文仪器的发展，亦与浑盖之争一；……类似例子，

一,这表明浑盖之争在中国历史上有着（）等特点，它表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，

体现r中国古人对待科学问题的态度。这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见。我们完全有

理由说，作为（）,浑盖之争将永载中华文明发展的史册。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。

19.文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的语句，可少量增删词语，不得改变原意。

20.请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严

密，每处不超过15个字。

语言文字运用II

国庆节在石河子度过。假日无事，到街上去散步。虽近晚秋，秋阳却暖融融的，赛过春日。人皆

以为边塞苦寒，其实这里与北京气候无异。连日预告，日最高气温都在23℃。街上菊花开得正盛，金色与

红色居多。花瓣一层一层，组成一个小团，茸茸的，算是一朵：乂「朵万朵，编织成一条条带状的花圃。

还有许多的荷兰菊，叶小，状如铜钱，是专等天气凉时才开的。现在也正是她们的节日，一起簇

拥着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻她们的脸。

花网中心常有大片的美人蕉。一来新疆，我就奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同样一个品

种，到这里就长得特别的大。那美人兼有丰人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长。她不是纤

纤女子，该是属于丰满型的美人。花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，乂像一张少女羞红的

脸。而衬着那花的宽厚的绿叶，使人想起小伙子结实的胸膛。这美人蕉，美得多情，美得健壮。这时，她

们挺立在节日的街心拉着手，比着肩，像是要歌，要说，要掏出心中的喜悦。有一首歌里唱道：“姑娘好

像花儿一样，小伙儿心胸多宽广。”正好描述了这里的意境。

21.下列句子中的“丰满”和文中画横线处的“丰满”，含义相同的一项是（）

A.今年好收成，家家户户粮仓丰满。

B.那手结实丰满，像海豹的鳍脚一样。

C.梁衡的《把栏杆拍遍》内容甚是丰满。

D.鸟儿毛羽尚未丰满者，不可以高飞。

22.文中画横线处可以改成“一层层的花棚组成一个茸茸的小团，这是一朵：又有千朵万朵花编织成一条

条的花带，这是花圃“，请比较哪一种的表达效果更好，并阐述理由。

阅卷入

四、写作（60分）

得分

23.阅读下面材料，根据要求写作。

有人说，青年人一旦确立了奋斗目标，须执着、专一，不可半途而废，如此，方能终成大业；也有

人认为，青年人确立了奋斗目标，也不必做蚕自缚，可圆时更换，顺势调整，这样才能不负此生。

对于以上意见，你有怎样的理解与思考，请写一篇文章表达你的见解与看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不

少于800字。

答案解析部分

【答案】1.A

2.B

3.A

4.①保温隔热，减少能耗；②减少用量，降低运输成木；③无毒害，无污染；④利用工业废弃

物，减少了环境污染。

5.①通过给新材料通电，诱导其产生化学变化来保持或发射红外线，从而为建筑物降温或升温。②引发

这一化学变化的耗电量，远远少于供暖和制冷消耗的能源；③这一化学变化可根据温度需要长期重竟而无

明显衰减。

【解析】【点评】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信

息，理解和分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正价选项。

（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，鳍选整合信息，理解和分析材料内

容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。

（3）本题对文中重要概念的理解分析能力。解答此类题目，一定要研读文本，①要找出概念的本质属性

和特征：②要放在具体语境中去理解；③要把握与其他相关概念之间的联系；④要依据题干和选项找到

信息所在的文本位置，抓住概念的本质特征，分析概念的内涵和外延,

（4）本题考查对原文内容进行筛选、归纳、概括和分析的能力。解答此类题型，考生.通读所有材料，然

后根据题FI要求对材料进行筛选整合。

（5）本题考查学生阅读理解和归纳概括的能力。解答此类题目，考生应先通读全文，整体理解把文本的

内容。然后仔细审题，抓住问题的指向，到文中搜寻相应的答题区间，抓住重点词句，归纳概括要点，然

后顺应问题的方向组织答案，分条回答即可O

1.B”现在还不能投入使用”说法错误，根据材料一原文“但是，泡沫混凝土也存在一定的缺陷，如抗裂性

低、吸水性弱、强度不足等，因此，在日常应用中，技术人员要从发泡剂、工艺流程等环节出发，对泡沫

混凝土性能进行不断改进”可知，“现在还不能投入使用“于文无据。C"通过吸收或释放热量来改变其外部

温度利颜色''说法错误，材料二原文为“它可根据外部温度改变其颜色，吸收或释放热量

D“不具备实用性及安全性”说法错误，根据材料二原文“虽然这种材料还需要后续•些其他数据来佐证它的

实用性及安全性''可知，文章说的是其实用性及安全性还需要佐证。

故答案为：Ao

2.B“模网混凝土在应用方式上与其他两种完全不同，加气混凝土在实际应用中的使用范围更广”说法错

误，根据材料-■原文“（2）泡沫混凝土……借助泵送系统，进行现场浇筑施工或模具成型……（3）模网

混凝土……现场组装，用混凝土浇筑''可知，在应用方式上，模网混凝土与泡沫混凝土有相同之处，都会

通过现场浇筑处理；且“加气混凝土的使用范围更广”于文无据。故答案为：Bo

3.A.石棉属于传统天然建材，旦石棉是一级致癌物。所以它不符合现代环保理念口不属于新科技建筑材

料。

故答案为：Ao

4.本题考查对原文内容进行筛选、归纳、概括和分析的能力。

根据材料一“根据相关资料，加气混凝土具有较高的保温性和隔热性，以及较强的抗裂性和抗渗透性，可

以提升建筑承重性能以及保温、隔热性能”可知，新型混凝土材料能够保温隔热。根据材料一“由于该材料

自身密度较小，还可以起到节约原材料使用量的作用，为最大限度地降低运输环节的能量消耗、减少污染

创造良好的条件“可知，新型混凝土材料能够减少能耗，减少用量，降低运输成本。

根据材料一“节能绿色环保建筑材料是指采用清洁生产技术、少用天然资源和能源、大量使用工业

或城市固态废物生产的无毒害、无污染、无放射性、有利于环境保护却人体健康的建筑材料“可知，新型

混凝土材料无毒害，无污染：利用了工业废弃物，减少了环境污染。

故答案为：①保温隔热，减少能耗；②减少用量，降低运输成本；③无毒害，无污染：④利用工

业废弃物，减少了环境污染。

5.本题考查学生阅读理解和归纳概括的能力。

根据材料二“在任何选定的触发温度下.该设备都可使用少电力，通过将钢沉积到薄膜中或剥离铜来诱导

状态之间的化学变化皿通过增强发射红外线的能力来帮助建筑物降温，还有防止在寒冷气候下发射红外线

的保温材料”可知，“电致变色”智能建材通过给新材料通电，诱导其产生化学变化来保持或发射红外线，从

而为建筑物降温或升温。根据材料二“研究报告称，在一栋普通的商业建筑中，用于引起材料电致变色的

电力不到建筑总用电量的0.2%,但可节省建筑每年供暖和制冷消耗能源的8.4%”可知，“电致变色”智能建

材引发这一化学变化的耗电量，沅远少于供暖和制冷消耗的能源。

根据材料二“该设备在金属和液体状态之间快速且可逆地切换。研究表明，即使在1800个周期后，其在两

种构象之间切换的能力仍能保持”可知.“电致变色”智能建材这一化学变化可根据温度需要长期重复而无明

显衰减。

故答案为：①通过给新材料通电，诱导其产生化学变化来保持或发射红外线，从而为建筑物降温或升

温。②引发这一化学变化的耗电量，远远少于供暖和制冷消耗的能源：③这一化学变化可根据温度需要

长期重复而无明显衰减。

【答案】6.B

7.C

8.①从抗日军民角度，正面表现了抗H军民的勇敢、坚毅与机智；②从鬼子角度，表现了鬼子的凶

残、慌乱，从侧面衬托了军民的英雄气概：③两个角度更替交织来展开情节，把突围的过程表现得更加

完整全面：④更替交织叙述，避免了平铺直叙，叙事错综，富有变化。

9.①运用“人群如潮水”的比喻，突出被围群众之多，形象生动地表现了突围时势不可挡的气势；②多次

反复，渲染了紧张激烈的氛围，展示了军民突围的完整过程，勾勒了小说的叙事主线；③群众如潮水般突

围的场面在敌我殊死战斗的情节多次间隔出现，使小说情节推进富有节奏感。

【解析】【点评】（1）本题考查对文本相关内容的理解能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，

既涉及全篇，乂侧重局部：从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。

（2）本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知：其次明确主

旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。

（3）此题考查把握小说线索安排、作用的能力。明线和暗线分别都指文章中的线索，明线指的是比较明

显的线索，例人物的感情变化等，暗线则指不明显的线索，不易被人察觉。作用：作为线索，贯穿全文，

深化主题。

（4）此题考查理解重要句子作用的能力。句子在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析，从结构上

考虑，涉及到开头、结尾、倒叙、插叙、顺序、过渡、照应等文学概念，就从其管辖的区域，应联系上下

文，结合文学概念进行解答。

6.B“听到狂风怒吼的声音，鬼子哨兵产生了错觉”错误，根据原文第四段“当鬼子打枪的时候，宫班长和

战士们已经冲到了离火堆不远的地方，他们在水沟沿上的一堆岩石后面停了下来。紧随在他们后面的人

群，也都在离火堆稍远一点的地方停了下来“可知，鬼子哨兵听到的脚步声是真的，并不是产生了错觉。

故答案为：B。

7.A.“小说中对宫班长、战士大老矫的英勇形象刻画与对群众突围的描写均为场面描写“理解错误，小说中

对宫班长、战士大老矫的英勇形象刻画是对单个人物的描写，不是场面描写：B.“前后矛盾”理解错误•“一

片坚毅的沉默”是指人民群众在转移的过程中都保持沉默，不开口说话，而后文“这声音把大地都震动起来

了”说明群众人数众多、转移时迅谏整齐，这两个描写不矛盾：

D.”都写得富有诗情画意”理解错误，本文“大老矫冲出火网，把机枪架在一个小山岗匕猛烈地扫射着慌乱

的敌人”“虽然在这浓密的黑暗中，仍然闪烁着机枪、步枪射击的火光前面的一个倒下了后面的立刻死他

背起来不声不响地往外冲”，这些描写正面表现了战争的激烈残酷，没有诗情画意。

故答案为：Co

8.此题考查把握小说线索安排、作用的能力。

①原文从正面描写宫班长用军大衣灭火，战士们用手榴弹袭击敌人，大老矫用机枪猛烈地扫射慌乱的故

人，突围的人群中“一片坚毅的沉默老头子们咬着牙忍住咳嗽不声不响地往外冲，母亲们用奶头塞住婴儿

的嘴不声不响地往外冲，前面的一个倒下了后面的立刻把他背起来不声不响地往外冲”，可知，从抗H军

民角度，正面表现了抗日军民的勇敢、坚毅与机智；

②根据原文“敌人被这意外的打击弄昏了，他们慌乱地怪叫着，谩骂着,跌跌撞撞地奔跑着，乱成了一

片”“这时候，敌人已经从突然震惊中清醒过来了，但是，他们的兵力来不及集中，一时间又弄不清突围的

确切地点，只有盲目地乱打枪''可知，小说从鬼子角度，表现了鬼子的凶残、慌乱，从侧面衬托了军民的

英雄气概：

③根据原文“他的眉毛一扬，迅速地把棉大衣脱了下来，轻轻地砸开了小溪里的薄冰，把棉大衣放在水里

浸了一浸，向着大老矫把手一挥，就向火堆那面猛扑过去。大老矫会意地把机枪在岩石上架好，他看见班

长像一道闪电似的窜到了篝火的前面，把湿淋淋的大衣往火上一罩，扑灭了篝火。于是，他端起机枪，就

向着敌人猛烈地扫射起来。紧接着，南面和北面的战士，也都用手榴弹炸熄了山头上的几堆篝火，杀开了

一条血路，立刻，寂静的山谷，突然震天动地地沸腾起来了。滚滚的人群，就像一道冲破了堤坝的洪水似

的，顺着黑物物的山谷，猛烈地倾泻出来了''通过描写宫班长灭火、大老矫用枪射击、战士们用手榴弹灭

火、群众转移的场景，和“敌人被这意外的打击弄昏了，他们慌乱地怪叫着，谩骂着，跌跌撞撞地奔跑

着，乱成了一片“敌人混乱的场景两个角度更替交织来展开情节，把突围的过程表现得更加完整全面；

④小说把我抗日军人沉着作战，群众芍序转移的情节，与日本鬼子受到围攻后的慌乱、胡乱射击等情节更

替交织叙述，避免了平铺直叙，叙事错综，富有变化。

故答案为：①从抗日军民角度，正面表现了抗日军民的勇敢、坚毅与机智：②从鬼子角度，表现了鬼

子的凶残、慌乱，从侧面衬托了军民的英雄气概：③两个角度更替交织来展开情节，把突围的过程表现

得更加完整全面：④更替交织叙述，避免了平铺直叙，叙事错综，富有变化。

9.此题考查理解重要句子作用的能力，

①这些划线句子的共同点是运用“人群如潮水”的比喻，把被转移的群众比喻成潮水，有两个作用：一是用

“潮水”突出被围群众之多，二是用“潮水”形象生动地表现了突围时势不可挡的气势：②小说中多次反复用

潮（洪）水似的汹涌倾泄来描写突围的人群，多次运用“人群如潮水”的比喻渲染了我军民处于战斗劣势的

情况下突围敌人，转移群众的紧张激烈的氛围：随着时间推移开头、中间、结尾几次写到群众“潮水”般往

外突围，展示了军民突围的完整过程，突出了军民的抗日决心，勾勒了小说的叙事主线：

③第一次“滚的人群，就像一道冲破了堤坝的洪水似的，顺着黑黝黝的山谷，猛烈地倾泻出来了“是写战士

们向敌人射击时群众们从山上转移的情景，第二次“人群潮水似的在M涌地倾泻着'‘写群众在狭窄的山谷转

移的情景，第三次“潮水似的人群，就像一股汹涌的山洪”描写群众从山谷往下转移的情景，结尾“人群，继

续从撕破了的网口里，汹涌地向外倾泻”再次写到群众在战士们的掩护下从山谷有序转移，这些情节在文

中间隔出现，突出了群众在敌我殊死战斗中转移的场面，使小说情节推进富有节奏感。

故答案为：①运用“人群如潮水”的比喻，突出被困群众之多，形象生劭地表现了突围时势不可挡的气势：

②多次反复，渲染了紧张激烈的氛围，展示了军民突围的完整过程，勾勒了小说的叙事主线：③群众如

潮水般突围的场面在敌我殊死战斗的情节多次间隔出现，使小说情节推进富有节奏感。

【答案】10.BEG

11.A

12.A

13.①西戎各部来请求归顺，（悼公）派魏庄子与他们结盟，从此晋国开始重新称新诸侯。②有人劝说悼

公，悼公力作罢，最终任用魏绛执政，派他去向戎、狄修好。

14.①他有识人之明，且知人善任。②他九合诸侯，和睦戎狄，功业显赫;。③他心胸宽广，知错即

改，从谏如流。

【解析】【点评】（1）此题考查文言文断句的能力。文言文断句是翻译的另一种形式，如果不能翻译网采用

文字标志断句和语法断句。一般来说名词代词常作主语或者宾语，因比出现名词或代词就在此前或后断

句，还有就是出现的一些虚词，表示语气常句尾，可在此后断句，如果是发语词，常在句首，可在此前

断句。

（2）本题考查学生对相关语句中加点词的解释能力。答题时要有一定的知识积累，结合语境理解词语的

含义和用法，仔细比对各个选项的说法，作出正确的选择。

（3）此题考查综合分析的能力。综合分析题，需要学生在通读全文的基础上，对选项逐一排查，设误常

常有时间与发生的事与原文不同，人和事不同，地和事不同，学生在这些方面要注意；在选项中也可考查

某些古今异义词、词类活用等文言现象。

（4）此题考查文言文翻译的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，

然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅''的三字原则，运用“留、删、替、补、调''的五字方

法进行翻译。

（5）本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译

理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突

出这一点内容。

参考译文：

材料一：

二月乙西日，晋悼公即位。他任命吕宣子为下军元帅，说：“在蟀之战中，吕铺在上军辅佐智庄

子，俘获了楚国公子救臣与连尹襄老，才使子羽免于祸难。在鄢陵之战中，吕锚亲自射中了楚恭王并打败

了楚军，安定了晋国，而他的后代却没有当大官的，如今他的子孙不可不提拔。”他任命彘恭子为新军元

帅时说：“他是范武子的小儿子，范文子的同母兄弟。范武子申明法令，安定了晋国，直到今天还在使用

他制定的法令。范文子一生劳苦勤勉才平定了诸侯，直到今天我们还在仰赖他的功绩。这两个人的功德，

难道可以忘记吗！“因此让彘季卫护他的宗族。任命令狐文子为新军元帅时说：“以前战胜潞国的战役中，

秦国曾图谋打败晋国，魏颗在辅氏击退了秦军，亲手俘虏了杜回，他的功勋铭刻在景公钟上。直到今天后

代还没得到举荐，他的儿子不可不起用。“悼公知道士贞子专心致志，博学多闻，而且致力于教育，就让

他任太傅。知道右行辛能够靠计算推理，明白万物变化而成就功业，让他任司空。知道栾纠善于驾车来配

合军政，让他任国君战车的御者。知道荀宾力气大而不暴虐，让他任车右。栾伯请求委任公族大夫，惊公

说：“荀家朴实敦厚，荀会好学聪明，栾感果敢决断，无忌沉着镇定，便让这四个人当公族大夫。对于那

些难以矫正的富贵子弟，之所以要让朴实宽厚的人教育他们，让好学聪明的人辅导他们，让果敢决断的人

告诫他们，让沉着镇定的人修正他们。因为由朴实宽厚的人教育他们，就会变得处事周全而不懈怠；由好

学聪明的人辅导他们，就会变得柔顺而明事理：由果敢决断的人告诫他们，就会知道过失而不隙瞒；由沉

着镇定的人去修正他们，就会变得稳重专一。”于是就让这四个人任公族大夫。悼公知道祁奚果断而不放

纵，便让他任中军尉。知道羊舌职聪明敏捷，让他辅佐祁奚。知道魏绛勇敢而不乱纪，让他任中军司马。

知道大夫张老智慧而不欺诈，让他任中军的元候。知道锋遏寇恭敬而诚实坚强，让他任上军尉。晋悼公初

次会合诸侯是在虚打，目的是援救宋国。他派遣张老到各诸侯国去宣扬国君的美誉，并且观察哪些诸侯是

有德义的，哪些诸侯是逆乱的。吕宣子死后，悼公认为赵文子有文德，而且能够关心军国大事，便派他帮

助统帅新军。五年，西戎各部来请求归顺，（悼公）派魏庄子与他们结盟，从此晋国开始重新称即诸侯。

材料二：

魏绛侍奉晋悼公。悼公三年，司诸侯盟会。悼公的弟弟杨干搞乱队列，魏绛羞辱了他。悼公怒冲

冲地说：“会合诸侯是以此为荣的，如今却侮辱我的弟弟:'将要诛杀魏绛。有人劝说悼公，悼公才作罢，最

终任用魏绛执政，派他去同戎、狄修好。戎、狄从此亲近依附晋国。悼公十一年，悼公说：“自从我任用

了魏绛，八年之中，九次会合诸侯，戎、狄同我们合建，这全靠您的努力呀!”赐给魏绛乐器和乐队，魏降

多次辞让，最终才接受了。

10.“晋”是“图败”的宾语，“晋”后断句：“于辅氏”是“却退秦师”的后置状语，在“于辅氏”后停顿：“其勋”是

“铭于景钟”的主语，在“其''前停顿。所以在BEG处句读。句子翻译为：秦国曾图谋打败晋国，魏颗在辅氏

击退了秦军，亲手俘虏了杜回，他的功勋铭刻在景公钟上。故答案为：BEG

11.A.“含义相同”错误。安定了晋国，而他的后代却没有当大官的。后代：没有官职显赫的继承人/不孝顺

的事情有三件，其中以没有子孙后代（男娃）最为重要。后代：没有后代。

故答案为：A。

12.A.”屏退对他们的宗族进行看管的人“错误，原文为“故以彘季屏其宗”，意思是“因此让彘季卫护他的宗

族“，再结合前文内容可知，应为重用池们的后代来卫护他们的宗族，而且这仅是对范武子、范文子的宗

族的做法，而非对所有有功的人。

故答案为：A。

13.①请服：请求归顺：盟：结盟：复新：重新称“。②说：劝说：止：作罢；卒：最终：和：修好。

故答案为：①西戎各部来请求归顺，（悼公）派魏庄子与他们结盟，从此晋国开始重新称葡诸侯。

②有人劝说悼公，悼公才作罢，最终任用魏绛执政，派他去同戎、狄修好。

14.本题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力，根据原文“君知士贞子之帅志博闻

而宣惠于教也，使为太傅。知栾纠之能御以和于政也，使为戎御。知荀宾之有力而不暴也，使为戎右''可

知：他有识人之明，且知人善任。

根据原文“八年之中，九合诸侯"‘戎、狄亲附”可知：他九合诸侯，和睦戎狄，功业显赫。

根据原文”或说悼公，悼公止“可知：他心胸宽广，知错即改，从谏如流。

故答案为：①他有识人之明，且知人善任。②他九合诸侯，和睦戎狄，功业显挪。③他心胸宽广，

知错即改，从谏如流。

【答案】15.B

16.①正面描写。【青杏子】从视觉、触觉写雪，渲染风大雪猛，寒冷逼人的雪景。②侧面描写。【归

塞北】通过屋里的人卷帘赏雪，感叹雪景画图难描，歌诗难咏，来侧面突出雪景之美。③对比（反衬）。

【好观音】与【幺】两支曲子，通过渲染屋内歌舞宴饮，欢声笑语，画烛红炉，反衬屋外雪景的无声、冷

寂。④想象。【结音】通过一缕幽香的想象，虚写屋外梅花映雪画面的冷艳、孤绝。

【解析】【点评】（1）本题考查对诗歌内容、重要字词含义作用、情感和艺术手法的分析鉴赏能力。解答此

类题，要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础匕回归诗歌，寻找答题点；最后精读

相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是

否正确。

（2）此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。鉴赏诗歌的表达技巧的答题模式：第一步：指出何种手法；第

二步：结合诗歌内容分析：第三步：指出这种手法的表达效果。

15.A选项“元代统治者对汉族人民的欺压，揭示了社会矛盾”错误，大雪纷飞、寒凝大地的景象是单纯的

自然环境描写，选项说法无中生有，过度解读。

C选项“讽刺辛辣”错，这组套曲意在咏雪，并无讽刺之意。

D选项“每支曲子单独押韵”错，同一套曲中的每个曲目同押一部韵，所以这五支曲子同韵。

故答案为：Bo

16.此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。

“空外六花翻，被大风洒落千山”是视慌描写，“深凝沼泄，寒侵帐幕，冷湿阑干''是触觉描写，【青杏子】运

用正面描写的方法，渲染风大雪猛，寒冷逼人的雪景。

“貂裘客，嘉庆卷帘看”写屋里的人卷帘赏雪，“好景画图收不尽，好题诗句咏尤难”是感叹雪景画图难

描，歌诗难咏，这是从侧面突出雪景之美。

“富贵人家应须惯，红炉暖不畏初寒。开宴邀宾列翠鬟，拼配颜，畅饮休辞惮”“劝酒佳人擎金盏，当歌

者款撒香檀。歌罢喧喧笑语繁，夜将阑，画烛银光灿”，是描写屋内歌舞宴饮，欢声笑语，热闹非凡，反

衬屋外雪景的无声、冷寂。

“似觉筵间香风散，香风散非鹿非兰；醉眼朦腾问小蛮，多管是南轩蜡梅绽''由宴席上的香气，想象屋

外梅花绽放，与雪相映衬的画面，运用了想象的手法。

故答案为：①正面描写。【青杏子】从视觉、触觉写雪，渲染风大雪猛，寒冷逼人的雪景。②侧面描

写。【归塞北】通过屋里的人卷帘赏雪，感叹雪景画图难描，歌诗难咏，来侧面突出雪景之美。③对比（反

衬）。【好观音】与【幺】两支曲子，通过渲染屋内歌舞宴饮，欢声笑语，画烛红炉，反衬屋外雪景的无

声、冷寂。④想象。【结音】通过一缕幽香的想象，虚写屋外梅花映雪画面的冷艳、孤绝。

1/.【答案】（I）念高危则思廉冲以自牧：惧满溢则思江海下百川

（2）舞幽壑之潜蛟：老鱼跳波瘦蛟舞

（3）夕阳无限好；只是近黄昏（夕阳西下，断肠人在天涯/朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜/青山依旧在，

几度夕阳红/落日心犹壮，秋风病欲苏汨暮乡关何处是烟波江上使人愁/大漠孤烟直，长河落日圆/千嶂

里，长烟落日孤城闭/浮云•游子意，落日故人情/芳草无情，更在斜阳外/西风残照，汉家陵阙）

【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：谦、溢、幽壑、潜蛟、

蛟。

故答案为：（1）念高危则思谦冲以自牧惧满溢则思江海下百川（2）舞幽壑之潜蛟老鱼跳波瘦蛟舞（3）夕

阳无限好只是近黄昏（夕阳西下，断肠人在天涯/朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜/青山依旧在，几度夕阳

红/落日心犹壮，秋风病欲苏/日暮乡关何处是烟波江上使人愁/大漠孤烟直，长河落日圆/千嶂里，长烟落

日孤城闭/浮云游子意，落日故人情/芳草无情，更在斜阳外/西风残照，汉家陵阙）

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对J二匕下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

【答案】18.赫赫有名/众所周知/耳熟能详/妇儒皆知/家喻户晓：息息相关：不胜枚举/举不胜举/数不胜数/

恒河沙数/比比皆是

19.它贯串于这个时期中国天文学的发展过程（之中），促成了与之相关的众多重要科学问题的解决，促成

了中国古代天文学诸多重要成就的获得。

20.①在浑盖之争中得到了合理解答（解决）；②时间长、影响大（范围广）：③中国历史上著名的学术

论争

【解析】【点评】（1）本题考杏学生对具体语境中词语的运用的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平

时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法

等方面进行归纳。

（2）此题考查辨析并修改病句的能力，病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句

类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可

采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

（3）此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意：然后可以根据空句的位置来判断，还可

以根据上下文语境的提示来分析补写的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。

18.本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，“小儿辩日”是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了

孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，

同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思

考，大胆质疑的精神。在中国历史上很有名，故此处可填“赫赫有名/众所周知/耳熟能详/妇儒皆知/家喻户

晓”。赫赫有名：形容名声极盛，非常有名气。众所周知：指大家都知道。耳熟能详：听得久了，熟悉

了，也就能够详尽地说出来。妇孺皆知：比喻某事物广为人们所知晓，家喻户晓：家家明白，户户知晓。

形容人人皆知。

第②史，前面列举的“勾股定理”“唐代僧一行组织的天文大地测量”都与浑盖之争有关，据此可知此处说中

国天文仪器的发展，”亦与浑盖之争''关系密切，故此处可填“息息相关”。息息相关：比喻关系或联系非常

密切。也比喻有着一致的利害关系。

第③史，结合前面的各种例子，此处应该是说类似例子非常多，举不胜举，故此处可填“不胜枚举/举不胜

举/数不胜数/恒河沙数/比比皆是不胜枚举：不能逐个列举。形容数量或同类事例极多。举不胜举：列举

不尽。形容类似或同样的事物很多。数不胜数：数也数不清。形容数量极多，难以统计。恒河沙数：像恒

河中的沙子那样多。形容数量多得无法计算。比比皆是：形容到处都是同类事物或现象。

故答案为：赫赫有名/众所周知/耳熟能详/妇儒皆知/家喻户晓：息息相关：不胜枚举/举不胜举/数不胜数/

恒河沙数/比比皆是

19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有两处语病：

一是介词残缺，“它贯串这个时期中国天文学的发展过程之中”中应在“贯串”的后面添加介词“于

二是语序不当，应将“促成了中国古代天文学获得诸多重要成就”改为“促成了中国古代天文学诸多重要成就

的获得工

故正确语句应该为：它贯串于这个时期中国天文学的发展过程（之中），促成了与之相关的众多重要科学

问题的解决，促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。

故答案为：它贯串于这个时期中国天文学的发展过程（之中），促成了与之相关的众多重要科学问题的解

决，促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。

20.本题考杏学生语言表达之情增补写的能力。第①空，结合“小儿辩日”是一则极具教育意义的寓言故

事，以及前面的“《太初历》，是浑盖之争的直接产物”，后文列举的“勾股定理”“唐代僧一行组织的天文大

地测量”都得益于浑盖之争，故此处可滇”在浑盖之争中得到了合理解答（解决）

第②空，结合前文列举的众多例子都与浑盖之争有关，此处要概括浑盖之争在中国历史上的特点，再结合

后文”这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见”可知，此处可填“时间长、影响大（范围

广）

第③空，结合第一段的开头“持续了一千三四百年之久的浑盖之争，是中国天文学史上的一件大事“，以及

最后”这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见”可知，浑盖之争这场学术论争影响之大，将永

载中华文明发展的史册，故此处可填“中国历史上著名的学术论争

故答案为：①在浑盖之争中得到了合理解答（解决）：②时间长、影响大（范围广）；③中国历史上著名

的学术论争

【答案】21.B

22.答案示例一：原文好。①运用短句，逐层展现花的美感，富有层次感；②”茸茸的''定语后置（变式

句、倒装句），突出花的质感，表达了对边疆风物的喜爱之情。答案示例二：改文好。将花的特点提前，

突出花的美丽、花的繁多：②句式整齐，表意准确，富于节奏感。

【解析】【点评】（1）本题考查学生理解词语含义及用法的能力。学生可以结合语境，首先理解画横线

处的词语的含义和用法，然后再分别理解选项，找出其含义与用法相同的一项。

（2）本题考查学生表达准确，鲜明，生动的能力。解答此类试题，比较两个句子，然后应该从修辞、语

言、表现手法、思想感