第三单元+全面依法治国作业设计-高中政治统编版必修三政治与法治

作业设计

作业设计团队所在学校（签章）:

作业涉及教科书版本：人民教育出版社

年级及册次：高一年级下册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第三单元全面依法治国（第七课治国理政的基本方式、

第八课法治中国建设、第九课全面推进依法治国的基本要求）

作业设计团队教师姓名（不超过5个）：

单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）

全面依法治国集中讲述了什么是全面依法治国、我们为什么需要全面依法治国以及如何进行全面依

法治国建设等问题，因此本单元的核心知识和主题为全面依法治国。本单元作业设计从单元整体视角出

发，紧扣单元主题全面依法治国，依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》，立足

最新的高中政治统编版教材的内容范围和编排特点，聚焦高一学生已有的学习基础和发展可能，在分析课

标、教材、学情的基础上，结合教学重难点，提炼出单元主题“全面依法治国”所承载的学科核心素养发

展目标，倡导学生自主探究、合作学习，用作业这一途径将政治认同、科学精神、法治意识、公共参与深

入学生的内心，培养学生的法治意识。此外，作业设计还系统思考各个课时的作业目标、作业内容、作业

类型等要素，通过整体设计与统筹分配，设计九个课时的作业量，分别为：我国法治建设的历程、全面推

进依法治国的总目标与原则、法治国家、法治政府、法治社会、科学立法、严格执法、公正

司法和全民守法，以此助推全面依法治国大单元教学，实现高质量育人。

第1课时我国法治建设的历程

预估

使用作业设计使用预计

作业设计难度

时段内容意图者时长

系数

过

通

前

作业一课

习

预

以

1.《唐律•贼盗》“略人略卖人”条规定：“诸略加

练

人略卖人，不和为略，十岁以下，虽和，亦同略习

引

起

法。为奴婢者，绞；为部曲者，流三千里；为妻

学

基础生下学

妾子孙者，徒三年。”（）1分

的

课前性作思期全0.75

钟

考

业A.中华法系以儒家思想为理论基础增体学

强

B.法律体现着统治阶级的意志学

生

自

C.唐代坚持了法律面前人人平等

主

学

习

D.制定法律的目的是打击违法犯罪的

能

答案：A力

引导

学生

作业一

在任

L《中华人民共和国妇女权益保障法》经全面修务解

订后，于2023年1月1日起正式施行.这是继决与

2005年和2。18年后的第三次修订，有修改、有问题

保留、有删除、有新增。妇女权益保障法的修改，探究

以中国具体国情为事实依据，以宪法为基本法的过

律依据，以尊重和保障妇女人权为基本思路，由

发展程中下学

5分

性作过去的9章61条增至10章86条，针对当前结程中期全0.65

钟

业婚生肓、财产分配、人身权利等领域侵害妇女合培育体学

法权益的问题，有针对性地采取措施，以保障妇法治

女权利的实现。意识

从我国妇女权益保障的制定和完善中总结公共

出我国法制建设的成就。参与

答（1）推动了以宪法为核心的中国特色社等学

会主义法律体系的完善。科核

（2）人权的法治保障取得了巨大成就。心素

养

作业一

L马克思在《德意志形态》中指出“法的关系正

像国家的形式一样，既不能从它们本身来理解，巩固

知

新

高

也不能从所谓人类精神的发展来理解，相反，它一

养

培

下

基础们根源于物质的生活关系”。以下理解正确的是学

生

期

学

全1分

课中性作0.62

体

治

学

（）政钟

业生

科

A.法是统治阶级意志的体现学

维

思

B.法是实现国家职能的工具

C.法是由社会物质生活条件决定的

D.法是由国家制定和认可的行为规范

答案：C

通

过本

作业一

题的

1.马克思在《共产党宣言》中讲：“你们的法不训练

过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，巩固

而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生对法高一

活条件来决定。”以下理解正确的是

发展的理下学

1分

性作()解，期全0.62

钟

业①法是统治阶级意志的体现②法是维持社会培养体学

秩序、调整社会关系的一种社会规范③法是由学生生

社会物质生活条件决定的④法具有政治职能的政

与社会职能治认

A.①②B.①③C.②④D.③④同和

答案：B科学

精神

通过

用民

作业一法典

L《民法典》第二条对民法的调整范围做出了规中规

定，民法调整平等主体的自然人、法人和非法人定培

组织之间的人身关系和财产关系。《民法典》第养学

二条之规定体现了法是()生的

A.《民法典》是人民意志的体现科学高一

精神下学

基础B.法是国家制定或认可的社会规范1分

课后性作C.法是由国家强制力保证实施的具有普遍约法治期全0.65

tr钟

业

束力的社会规范意识体学

D.法是维持社会秩序、调整社会关系的一种公共生

社会规范参与

答案：D等学

科核

心素

养

作业一

1.1954年9月2。日，第一届全国人民代表大会

第一次会议审议通过了第一部中华人民共和国

宪法，即五四宪法。1954年宪法是新中国诞生

通过

后的第一部宪法，也是中国几千年历史长河中

本题

的第一部社会主义类型的人民宪法。

的训

1988年第一次对宪法进行修改，允许私营经

练培

济存在和发展、土地使用权可以依法转让；1993

养学

年第二次对宪法进行修改；1999年第三次对宪

生的

法进行修改；2004年第四次修改；2018年第五高一

政治

发展次对宪法修改。下学

认同10

性作根据必修三政治与法治的知识，说明为什么期全0.62

科学分钟

业要对我国宪法进行修改？体学

精神

答(1)我国是人民民主专政的社会主义国生

法治

家，本质人民当家作主，宪法是人民意志的体

意识

现，宪法保障人民当家作主的地位。

公共

0顺应时代发展要求，推动国家发展进步，

参与

保障人民各项权利，与新时代中国特色社会主

的能

义伟大进程相适应。

力

。宪法的修改符合国情和实际，法制建设

与时俱进的需要，有利于发挥宪法作为根本大

法的作用。

第2课时全面推进依法治国的总目标与原则

估

使预

度

使用作业设计预计难

作业设计用

数

时段内容意图时长系

者

通过

课前

预习

作业一学生高

1.依法治国是党带领中国人民治国理政的基本加以

方式，全面依法治国是一场深刻革命，全面推练习下

基础引起学

进依法治国的总目标是（）1分

性作学生期0.75

①建设中国特色社会主义法治体系②建设社钟

业

会主义法治国家③实现中华民族的伟大复兴的思全

的中国梦④使宪法成为我国的根本大法考增体

A.®®B.①③C.②④D.③④强学学

答案：A生自生

主学

习的

能力

课前

通过

作业一

对书

1.习近平总书记提出：“全面依法治国是一个系本的高

统工程，要整体谋划，更加注重系统性、整体预习

性、协同性。”习近平总书记强调全面依法治国的原进一下

因是（）

发展步增学

①全面依法治国就是要形成完备的法律制度体1分

性作强学期0.65

系②全面依法治国是中国特色社会主义的本钟

业生对全

质要求和重要保障③法治是国家治理体系和治

依法体

理能力的重要依托④坚持党的领导是建设社

治国学

会主义法治国家的根本保证

的理生

A.®@B.③④C.②③D.①④解

答案：C

作业一巩固

1.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党新知高

中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和加深

战略高度，对全面依法治国作出一系列重大部学生下

居础对全学

署，推进一系列重大工作，取得历史性成就。体1分

性作面推期0.65

现了我国依法治国（）钟

业

A.坚持从中国实际出发进依全

B.坚持中国共产党的领导法治体

C.坚持人民主体地位国原学

D.坚持科学立法、民主立法、依法立法则的生

理解

答案：B

作业一

课中1.根据《中华人民共和国网络安全法》、《中华

人民共和国未成年人保护法》，2022年£月8日

中央文明办、文化和旅游部、国家广播电视总

回冏高

法

局、国家互联网信息办公室四部门《关于规范的

理

解

网络直播打赏加强未成年人保护的意见》。对下

培

养

发展未成年人保护说明了（）学

学

生1分

性作0.62

①保障未成年人的正当权利，体现人民民主真的期

政钟

业沦全

实性②对未成年人的特别保护，不符合法律面"

体rr,

前一律平等的原则③根据相关法律国家机关11J、学

有责任出台《意见》，促进未成年人健康成长④科学生

制定法律保障未成年人健康成长，做到了有法精神

和法

可依

治意

A.①@B.②④C.②③D.③④

答案：A

通过

本题

训练

用黄

作业一河保

护法

1.《中华人民共和国黄河保护法》自2023年4

的有高

月1日起施行，在黄河保护法制定过程中，因

关知

涉及范围广、聚焦点众多，引起立法机关、各有

识培下

关部门和专家学者的广泛关注和讨论。黄河保

基础养学学

护法制定过程说明了（）1分

课后性作生的期0.65

A.坚持从中国实际出发伊

业科学全

B.平等是社会主义法律的基本特征

精神体

C.人民是依法治国的主体和力量源臬

法治学

D.在法治的轨道上制定合法有效的规范性文

意识生

件

公共

答案：C

参与

等学

科核

心素

养

作业一

旧近平总书记指出：“新中国成立70多年来，我通过

国之所以创造出经济快速发展、社会长期稳定本题

‘两大奇迹'，同我们不断推进社会主义法治建设的训

有着十分紧密的关系。”党的十八大以来，以习练培

近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色养学

社会主义的全局和战略高度，对全面依法治国作生的

高

出一系列重大部署，推进一系列重大工作，取得政治

历史性成就。认同

下

根据以上材料，结合必修三治国理政的基科学

发展学

本方式说明我国为什么要推进依法治国？精神10分

性作期0.62

（1）法律是治国之重器，法治是国家治理法治专口

业全

体系和治理铃力的重要依托。意识

体

（2）法治是国家长治久安和繁荣发展的重公共

学

要保障，是社会文明进步的重要标志，是以理参与

生

性方式解决社会矛盾的最佳途径。的能

（3）依法治国是我国治国理政的基本方式。力特

（4）要推动我国经济社会持续健康发展，别是

不断开拓中国特色社会主义更加广阔前景，必政治

须全面依法治国。学科

（5）全面依法治国是国家治理的一场深刻思维

革命一，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关

系党和国家长治久安。

第3课时法治国家

估

使预

度

使用作业设计预计难

作业设计用

数

时段内容意图时长系

者

帮助

作业一学生

全

基础

请认真阅读教材内容，回答以下问题。理清

作

性体3-5

知识

业0.75

1.法治国家的内涵及基本特征？学分钟

.建设法治国家的要求、具体措施及重大意框架

2生

义？熟悉

教材

课前

发展

性作

业

基础

课中性作

业

作业一

1为加快推进首席法律咨询专家制度落实落

地见效，近日，甘肃省兰州市委政法委、市法学

会组织召开全面推行首席法律咨询专家制度工

作推进会。会议集中学习了《兰州市全面推行

首席法律咨洵专家制度实施方案》等相关文件

精神，对全面推行首席法律咨询专家制度工作

进行了再安排、再部署。全面推行首席法律咨

询专家制度（）

①有利于规范国家各项权力的运行

②开创了人类政治文明发展的新篇章

③符合建设社会主义法治国家的要求

④体现了更加自觉地坚持依法治国

A.①②B.®®C.②④D.③④

答案：D帮助

全

2党的十八大以来，党中央把全面依法治国纳

发展学生

体8—10

性作入“四个全面”战略布局来谋划和推进，设立中加强0.62

学分钟

业央全面依法治国委员会，健全党领导立法、保知识

生

证执法、支持司法、带头守法的制度性安排，全理解

面加强党对全面依法治国和宪法实施的领导。

这些法治举措（）

①有利于推动法治中国建设

②有利于增强宪法和法律权威

③有利于扩大公民权利，提高人民群众的幸福

感

④有利于保障党参与法律制定的权力A.

①@B.①®C.②④D.③④

答案：A

3阅读材料，回答问题。

2023年3月5日73日，第十四届全国人民代

表大会在北京举行，大会审议通过了政府工作报

告、《中华人民共和国立法法（修正草案）》、全

国人民代表大会常务委员会工作报告、最高

人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告、

国务院机构改革方案，选举和决定任命国家机

构组成人员；大会审查2022年国民经济和社会

发展计划执行情况与2023年国民经济和社会

发展计划草案的报告、2023年国民经济和社会

发展计划草案。

结合材料，运用《政治与法治》的有关知识，分

析全国人大通过各项议程的过程中所彰显的民

主智慧。

答案：①人为代表大会制度是支撑我国国家治

理体系和治理能力现代化的根本政治制度，它

通过人民代表大会统一行使国家权力，是中国

人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

②我国坚持依法治国的基本方略，依法治国首

先是依宪治国.完善《中华人民共和国立法法》，

保障人民民主权利。

③我国的民主是最广泛、最真实的民主。大会

审议通过了各项议程，选举和决定任命国家机

构组成人员。

④我国坚持去主集中制的活动原则。其他国家

机构由全国人大选举产生、受全国人大监督、

对全国人大负责和报告丁作。

基础

课后性作

业

帮助

学生全

发展

作业一理清体10-15

性作0.68

思路分钟

业1.整理本框题框架图学

加强生

记忆

第4课时法治政府

使

预估

设计

用

使用作业预计难度

作业设计意图

者

时段内容时长系数

帮助

作业一学生

全

基础理清

请认真阅读教材内容，回答以下问题。体3-5

性作知识0.75

1.法治政府的内涵？分钟

业学

课前建设法治政府的意义？框架

2.生

3.建设法治政府的基本要求？熟悉

教材

发

展

作

性

业

基础

性作

业

作业一

［《山东省齐长城保护条例》（以下简称《条例》）于

2023年1月1日起施行。《条例》立足于齐长

城保护工作需要，根据齐长城历史久远、占压

土地体量大、易受周边群众生产生活影响等现

实情况，重点解决保护工作中的实际出难和突

出问题。《条例》规定保护机构由市、县（市、

区）人民政府提出，由省政府确定，并为具有文

物保护职能的单位及机构的职责进行了细化。

该《条例》（）

①是山东省人民政府按照法定职权，依据立法

程序制定的

课中②为有效保护齐长城提供了更加完善的法治保

帮助全

障

发展学生体

8—10

性作③旨在增强政府公信力加强学0.62

分钟

业④对政府相关部门的权力进