学前心理3学试题及答案

学前心理3学试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.学前儿童心理发展的基本规律包括：

A.由简单到复杂

B.由具体到抽象

C.由被动到主动

D.由低级到高级

2.学前儿童认知发展的关键期包括：

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

3.学前儿童情绪发展的特点有：

A.情绪反应强烈

B.情绪不稳定

C.情绪外露

D.情绪体验丰富

4.学前儿童社会性发展的主要内容包括：

A.自我意识的发展

B.社会交往能力的发展

C.道德感的发展

D.价值观的形成

5.学前儿童个性发展的主要特点有：

A.个性倾向性

B.个性心理特征

C.个性发展水平

D.个性发展速度

6.学前儿童感知觉发展的特点有：

A.感知觉的分化

B.感知觉的整合

C.感知觉的适应

D.感知觉的补偿

7.学前儿童记忆发展的特点有：

A.记忆容量有限

B.记忆内容以形象为主

C.记忆方式以机械记忆为主

D.记忆效果不稳定

8.学前儿童思维发展的特点有：

A.思维的直观性

B.思维的概括性

C.思维的推理性

D.思维的创造性

9.学前儿童想象发展的特点有：

A.想象的简单性

B.想象的夸张性

C.想象的虚构性

D.想象的创造性

10.学前儿童言语发展的特点有：

A.言语理解能力的发展

B.言语表达能力的提高

C.言语内容的丰富

D.言语形式的多样化

11.学前儿童情绪情感发展的特点有：

A.情绪情感的表达方式简单

B.情绪情感体验的丰富

C.情绪情感的调节能力逐渐增强

D.情绪情感的社会化程度提高

12.学前儿童社会交往发展的特点有：

A.社会交往范围的扩大

B.社会交往内容的丰富

C.社会交往能力的提高

D.社会交往规则的内化

13.学前儿童个性发展的特点有：

A.个性倾向性的形成

B.个性心理特征的发展

C.个性发展水平的差异

D.个性发展速度的个体差异

14.学前儿童认知发展的特点有：

A.认知结构的形成

B.认知能力的提高

C.认知策略的运用

D.认知问题的解决

15.学前儿童言语发展的特点有：

A.言语理解能力的发展

B.言语表达能力的提高

C.言语内容的丰富

D.言语形式的多样化

16.学前儿童情绪情感发展的特点有：

A.情绪情感的表达方式简单

B.情绪情感体验的丰富

C.情绪情感的调节能力逐渐增强

D.情绪情感的社会化程度提高

17.学前儿童社会交往发展的特点有：

A.社会交往范围的扩大

B.社会交往内容的丰富

C.社会交往能力的提高

D.社会交往规则的内化

18.学前儿童个性发展的特点有：

A.个性倾向性的形成

B.个性心理特征的发展

C.个性发展水平的差异

D.个性发展速度的个体差异

19.学前儿童认知发展的特点有：

A.认知结构的形成

B.认知能力的提高

C.认知策略的运用

D.认知问题的解决

20.学前儿童言语发展的特点有：

A.言语理解能力的发展

B.言语表达能力的提高

C.言语内容的丰富

D.言语形式的多样化

二、判断题（每题2分，共10题）

1.学前儿童的认知发展是一个连续的过程，没有明显的阶段性。（×）

2.学前儿童的情绪情感发展完全依赖于外界环境的影响。（×）

3.学前儿童的社会交往能力发展是随着年龄的增长而自然发生的。（×）

4.学前儿童的个性发展是一个相对稳定的过程，不会受到外界因素的影响。（×）

5.学前儿童的感知觉发展主要依赖于视觉和听觉。（×）

6.学前儿童的记忆发展主要是通过机械记忆实现的。（×）

7.学前儿童的想象发展是随着认知能力的发展而逐渐成熟的。（√）

8.学前儿童的言语发展是语言能力发展的基础。（√）

9.学前儿童的情绪情感发展是一个逐步内化的过程。（√）

10.学前儿童的社会性发展是儿童心理发展的重要组成部分。（√）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述学前儿童认知发展的主要特点。

2.简述学前儿童情绪情感发展的主要特点。

3.简述学前儿童社会性发展的主要特点。

4.简述学前儿童个性发展的主要特点。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述如何促进学前儿童认知能力的发展。

2.论述在学前儿童教育中如何培养儿童的社会性发展。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.ABCD

2.AB

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.学前儿童认知发展的主要特点包括：认知结构的形成、认知能力的提高、认知策略的运用、认知问题的解决。

2.学前儿童情绪情感发展的主要特点包括：情绪反应强烈、情绪不稳定、情绪外露、情绪体验丰富。

3.学前儿童社会性发展的主要特点包括：社会交往范围的扩大、社会交往内容的丰富、社会交往能力的提高、社会交往规则的内化。

4.学前儿童个性发展的主要特点包括：个性倾向性的形成、个性心理特征的发展、个性发展水平的差异、个性发展速度的个体差异。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.促进学前儿童认知能力的发展可以通过以下方式：提供丰富的环境刺激、鼓励儿童探索和提问、培