临床心理支持技巧试题及答案

临床心理支持技巧试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.以下哪项不属于心理支持的常见技巧？

A.倾听

B.提问

C.假设

D.指导

2.在进行心理支持时，以下哪项不是建立信任关系的关键？

A.尊重

B.保密

C.嫉妒

D.真诚

3.以下哪项不是有效倾听的技巧？

A.全神贯注

B.重复

C.预设答案

D.尊重

4.以下哪种情况不适合使用“同理心”技巧？

A.患者表达焦虑

B.患者表达愤怒

C.患者表达悲伤

D.患者表达感激

5.以下哪项不是使用“开放性问题”的技巧？

A.引导患者深入思考

B.控制对话方向

C.鼓励患者表达

D.帮助患者解决问题

6.在进行心理支持时，以下哪种情况不适合使用“非言语沟通”？

A.患者情绪激动

B.患者语言表达困难

C.患者愿意用语言表达

D.患者不愿意交流

7.以下哪种情况不适合使用“澄清”技巧？

A.患者表达模糊

B.患者表达矛盾

C.患者表达清晰

D.患者不愿意交流

8.在进行心理支持时，以下哪种情况不适合使用“引导”技巧？

A.患者情绪低落

B.患者表达困惑

C.患者表达自信

D.患者表达感激

9.以下哪项不是使用“自我披露”技巧的注意事项？

A.注意时机

B.注意内容

C.注意频率

D.注意情绪

10.在进行心理支持时，以下哪种情况不适合使用“共情”技巧？

A.患者表达愤怒

B.患者表达悲伤

C.患者表达焦虑

D.患者表达自信

11.以下哪种情况不适合使用“解释”技巧？

A.患者对病情有误解

B.患者对治疗方案有疑虑

C.患者对治疗效果有信心

D.患者对预后有担忧

12.在进行心理支持时，以下哪种情况不适合使用“安慰”技巧？

A.患者情绪低落

B.患者表达焦虑

C.患者表达感激

D.患者表达自信

13.以下哪种情况不适合使用“鼓励”技巧？

A.患者表达困惑

B.患者表达焦虑

C.患者表达感激

D.患者表达自信

14.以下哪项不是使用“强化”技巧的注意事项？

A.注意时机

B.注意内容

C.注意频率

D.注意情绪

15.在进行心理支持时，以下哪种情况不适合使用“反馈”技巧？

A.患者表达焦虑

B.患者表达困惑

C.患者表达感激

D.患者表达自信

16.以下哪项不是使用“澄清”技巧的注意事项？

A.注意时机

B.注意内容

C.注意频率

D.注意情绪

17.在进行心理支持时，以下哪种情况不适合使用“引导”技巧？

A.患者情绪低落

B.患者表达困惑

C.患者表达自信

D.患者表达感激

18.以下哪种情况不适合使用“自我披露”技巧？

A.注意时机

B.注意内容

C.注意频率

D.注意情绪

19.以下哪种情况不适合使用“共情”技巧？

A.患者表达愤怒

B.患者表达悲伤

C.患者表达焦虑

D.患者表达自信

20.以下哪项不是使用“解释”技巧的注意事项？

A.注意时机

B.注意内容

C.注意频率

D.注意情绪

二、判断题（每题2分，共10题）

1.心理支持技巧的核心是建立良好的医患关系。（）

2.心理支持过程中，医生的语气和语速对患者的情绪有重要影响。（）

3.在心理支持时，医生应尽量避免使用专业术语。（）

4.心理支持时，医生应始终站在患者的立场上思考问题。（）

5.患者的隐私权在心理支持过程中不受保护。（）

6.心理支持过程中，医生可以随意透露患者的隐私。（）

7.心理支持时，医生应避免使用开放式问题。（）

8.心理支持技巧的目的是为了让患者完全依赖医生。（）

9.心理支持过程中，医生应尽量减少自己的情绪波动。（）

10.心理支持技巧的目的是为了提高患者的治疗依从性。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述心理支持过程中倾听技巧的重要性及其具体方法。

2.解释何为“同理心”，并举例说明其在心理支持中的应用。

3.阐述心理支持过程中如何有效地运用“非言语沟通”技巧。

4.描述在心理支持过程中如何处理患者的负面情绪。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述心理支持在临床治疗中的作用及其对患者康复的影响。

2.结合临床实例，探讨心理支持技巧在提高患者生活质量方面的具体应用。

试卷答案如下

一、多项选择题

1.C

解析思路：假设不属于心理支持的常见技巧，其他选项均为心理支持技巧。

2.C

解析思路：嫉妒不是建立信任关系的关键，其他选项均为建立信任关系的要素。

3.C

解析思路：预设答案不是有效倾听的技巧，其他选项均为有效倾听的技巧。

4.C

解析思路：同理心是在患者表达悲伤时使用的技巧，其他选项均为不适宜使用同理心的情境。

5.B

解析思路：开放性问题是为了引导患者深入思考和鼓励表达，控制对话方向不属于此技巧。

6.C

解析思路：非言语沟通适用于患者语言表达困难或不愿意交流的情况，其他选项适合使用言语沟通。

7.C

解析思路：澄清技巧适用于患者表达模糊或矛盾的情况，其他选项为清晰表达的情况。

8.C

解析思路：引导技巧适用于患者表达困惑或需要帮助的情况，其他选项为患者情绪稳定或自信的情况。

9.D

解析思路：自我披露时，注意情绪是重要的一点，其他选项均为注意事项。

10.A

解析思路：同理心是在患者表达愤怒时使用的技巧，其他选项均为不适宜使用同理心的情境。

11.C

解析思路：解释技巧适用于患者对病情有误解或对治疗方案有疑虑的情况，其他选项为患者表达清晰或对预后有信心的情况。

12.C

解析思路：安慰技巧适用于患者情绪低落或焦虑的情况，其他选项为患者表达感激或自信的情况。

13.A

解析思路：鼓励技巧适用于患者表达困惑或需要鼓励的情况，其他选项为患者情绪稳定或自信的情况。

14.D

解析思路：强化技巧的注意事项中，注意情绪是重要的一点，其他选项均为注意事项。

15.A

解析思路：反馈技巧适用于患者表达焦虑或困惑的情况，其他选项为患者表达感激或自信的情况。

16.C

解析思路：澄清技巧的注意事项中，注意频率是重要的一点，其他选项均为注意事项。

17.C

解析思路：引导技巧适用于患者情绪低落或表达困惑的情况，其他选项为患者情绪稳定或自信的情况。

18.D

解析思路：自我披露的注意事项中，注意情绪是重要的一点，其他选项均为注意事项。

19.A

解析思路：同理心是在患者表达愤怒时使用的技巧，其他选项均为不适宜使用同理心的情境。

20.C

解析思路：解释技巧的注意事项中，注意频率是重要的一点，其他选项均为注意事项。

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

10.√

三、简答题

1.倾听技巧的重要性在于能够帮助患者表达自己的感受和需求，建立信任关系。具体方法包括全神贯注、不打断患者、适当点头和肢体语言表示理解等。

2.同理心是指站在患者的立场上感受和理解他们的情绪和体验。应用举例：当患者表达对病情的担忧时，医生可以说：“我能理解你现在的心情，面对这样的疾病确实很害怕。”

3.非言语沟通技巧包括面部表情、肢体语言、眼神交流和适当的身体距离等。应用举例：在患者情绪激动时，医生可以通过温和的面部表情和放松的肢体语言来传递安慰。

4.处理患者负面情绪的方法包括：首先，给予患者足够的关注和倾听；其次，表达同理心，理解患者的感受；然后，提供适当的信息和解释；最后，鼓励患者表达自己的感受，并共同探讨应对策略。

四、论述题

1.心理支持在临床治疗中的作用包括缓解患者焦虑和抑郁情绪、提高治疗