四年级班务工作计划

四年级班务工作计划

四年级班务工作计划（通用18篇）

光阴如水，我们又将迎来新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。那么你真

正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编整理的四年级班务工作计划，欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级班务工作计划篇1

本学期我继续担任四年级班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深知班主

任工作的好坏直接影响到学生将来的成长。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什

么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种习惯养成的基

础，有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建设，发展学生的个性

呢？我制定以下计划：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有63位学生，其中男生34人，女生29人，本班学生活泼好动、聪明

能干、进取心强，成绩在整个年级也是数一数二的。但在个别方面如团结协助、展

现自己的勇气、敢于创新方面仍有待于加强锻炼。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：培养一个活泼健康、文明和谐的集体；形成一种积

极向上的学习风气，树立良好品牌形象；建立一支有进取心、能力较强的班干部队

伍。

三、具体措施：

结合学校提出的“改革、创新、发展”为导向，贯彻“德育为先，以人为本”

的方针，为努力打造“平安、卫生、文明、和谐”的校园切实做好学生的思想品

德。

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的终生发展都是

受益匪浅的。本学期，我继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道

德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，真正地提高学生素质，不使一个

学生掉队。

2、教师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风。如教室的

宣传栏、墙报、班会等，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力，从而营造

良好的班级氛围。

3、培养班干部。我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班主任工作，我

觉得首先要选拔培养优秀的班干部。为此，我培养了一批能力、责任心强的学生当

班干部，班干部每周定期轮换，这样会让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养了

学生既能当领导，又能被领导的适应能力。针对他们在管理中存在的不足之处，教

师要及时指出并商讨一些教育对策，使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对

策，这样对学生的自身成长也是有帮助的。我还要求他们之间互相合作，齐心协

力，拧成一股绳，锻炼和培养他们的能力。

4、加强德困生教育。我觉得要做好德困生工俏，首先班主任应做到思想上不

要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对他们要一分为二，善于用放大镜发

现后他们身上的积极因素，特别是要注意培养德困生的自尊心和自信心。班主作也

应主动走进学生心理，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决

学生的问题。

5、本学期节假日很多，班主任也应以此为契机进行各种活动，进行思想教

育。如开展尊师重教，文明礼仪的活动：进行民族传统的教育及对学生进行爱国主

义教育。

结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促

进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、严抓安全工作。安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、

班会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的安全意识，组织放学是班主任

不容忽视的一项工作，本学期还是继续做好每半天最后一节最后一分钟的安全教

育。

7、学校教育与家庭教育相结合：平时，班主任通过电话、家访、校讯通、qq

等途径加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同口寸，向家

长了解学生在家的表现，班主任及家长要针对学生的情况，与家长共同探讨解决问

题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生

三位一体的教育模式。

8、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学

生。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和

值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

四、各月份工作安排:

二月份：

1、发放新书，抓好学生常规，早口进入正常秩序。

2、校园安全主题班会，进行安全教育。

3、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

4、出一期“讲卫生、爱卫生”黑板报，学生读书活动。

三月份：

1、进行班级讲故事比赛。

2、继续抓好常规教育。

3、班级学生书法比赛。

4、卫生大评比，开主题队会进行安全教育

四月份：

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级朗读比赛。

3、进行爱校的教育，做好美化班级工作。

4、组织本班体育特长生参加春季运动会。

五月份：

1、庆五一主题班会。

2、召开家长座谈会。

3、班级作文比赛。

4、继续抓好法制教育、安全教育和常规教育。

六月份：

1、六一学生才艺展示。

2、学生作业评比。

家校联系方面：

加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普

访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事

项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面

发展。

三、活动具体安排：

九月份：

1.小结假期情况，举行开学典礼。

2.“纪念抗战70周年”主题教育活动。

3.召开第一次班队干部工作例会，制定班级计划，布置工作。

4.“提高交通安全意识，提高自我保护能力”主题活动。

5.庆祝教师节。

6.抓好班级路队队伍训练。

十月份：

1.庆祝建国66周年系列活动。

2.更新第二期板报主题：向国庆献礼。

3.进行班级卫生评比。

十一月份：

1.11月9日开展安全教育，进行消防疏散演练。

2.学习法制讲座、心理健康教育。

3.践行“仪表之礼”专项活动：洗红领巾比赛。

十二月份：

1.践行“餐饮之礼”专项活动：不挑食、不浪费粮食教育。

2.更新第三期板报

3.“收获快乐祝福20xx”元旦庆祝活动。

元月：

1.表彰班级优秀队员，良好形象为行为习惯展示。

2.班委总结工作。

3.复习动员，准备考试。

4.假期法制安全教育。

四年级班务工作计划篇3

新的学期，新的起点，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们

的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，结合三

年级班级情况，制定本学期班级工作计划，以便更好地指导班级工作的有序开展，

努力培养学生德智体美劳全面发展。

一、班级基本情况

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极。个别学生

学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的

来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培

养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感

冒等传染性疾病，学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体

同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气：培养学生良好的行为规范，

逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”，并发展学生个性

特长，促进学生身心健康。

三、具体措施

多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要

抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集

体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友

爱、同心协力、携手并进的表现力。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集

体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，

增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的

桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班

的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响

力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要

以身作则，事事起带头作用。

3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积

极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做

好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生

的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学

生：增强安全意识，提高自我防范能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，并适时给予指导，力争优

异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生之间相互竞争，使学生在潜移默化

中积极向上，受到教育。

7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，增强学生

的集体荣誉感和责任感，进一步形成良好的班风。

8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在校园里追逐打闹。

四、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集

中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行

为来教育他们。并号召学生向他们学习。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

五、班主任工作重点

1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目

的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲

卫生的好青年。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四年级班务工作计划篇4

为了能把本班级建女成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培

养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者

和接班人。特制定以下班级工作计划：

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

见》的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力

由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育

模式向多样化和个性化菊育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在

实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到

良好的发展。

二、班级和学生分析

本班共有学生54人，其中男生28人，女生26人。大多数学生尊敬师长，遵守

纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几

个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。

三、采取的具体措施：

1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位

置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不

懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课

间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安

全全的回家。

2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十

分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好

品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切

配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好

《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯

和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体

水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优

等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动

接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于

发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管

理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学

生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的

发展情况。

4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教

给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方

向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力

在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，

了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。

6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发

挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实

际搞好各项活动。

7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，

积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、

学风，每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展。

四年级班务工作计划篇5

新的、紧张而又有序的工作与学习又开始了。为能让四(4)班每一位学生都

得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，根据本学期学校的

统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学

校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，

以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一

堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的

学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、班级基本情况

四（4）班共有学生45人，其中男生22人，女生23人。学生在个性、学习习

惯等方面都存在很大的差异，但没有品德特殊的学生。多数学生热爱学校、热爱班

集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守

则》来规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，

纪律观念淡薄等现象。学习方面：多数学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专

心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力

听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整

齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。大多数学生的体质较好，热衷于

体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。学生平时体育锻炼较少，需加

强体育锻炼。班干部通过三年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头

作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上

还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。家长能支持老师的工作。

三、班级工作重点及目标

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级

的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创文明班

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的〃优秀班集体〃。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能

力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比

栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良

好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学

生的年龄特点，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选〃优

秀小组对每个小组的学习、纪律、干生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培

养集体荣誉感。

（2）建立本班的〃学习小组〃，选出小组的组长。〃学习小组〃中的四位同学要

互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结

协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞

争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代

之，这也培养了学生的竟争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的口常行为也参与评比，

具体做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好

的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对学生进行〃十个道德行为〃的教育。

（3）利用〃优秀小组〃的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行

为，齐心合力才能成为"优秀小组〃。

3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我

将采取以下措施：

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小

组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警

告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次〃卫生标兵〃。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此

我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用

评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着〃抓两头，

带中间〃的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动

力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要〃学高为师，身正是范〃，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给

予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教

育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心

理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表

现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的

孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健

康教育就显得尤为重要。

七、加强学生安全教育。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的

不足，但保持时间不长。针对此情况，转化措施如下：

1、班集体内形成〃比、学、赶、帮、超〃的良好氛围，用大多数学生良好行为

来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己“

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，

接受新知识较慢。

四年级班务工作计划篇6

一、指导思想

为能形成“团结、诚实、勤奋、创新”的班风，让学生形成积极向上的精神面

貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计

划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，一切

为了学生努力把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定如下：

二、班级情况简析

本班共计名学生，其中有男同学人，女生人。虽然学生能够完成教师布置的作

业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分学生学习

很刻苦，但是不够灵活，举一反三的学习能力较差。部分学生学习基础不够扎实，

还缺乏学习的自信心和自觉性。四年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较

弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更细致、更有耐心和有针

对性，事事，时时都动之以情，晓之以理。

三、本学期工作重点

1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成，使

学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学

习，提高学习成绩。

3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

四、具体工作内容

1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日

常行为规范》，让学生我要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学

校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创文明班级

的细则、文明学生的条件。让每一位学生明确，各位同学积极争取，月末展开评

比。

5、开展“阳光少年健康成长”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，

帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长！

6、注意抓好学生的辅导，通过多种调动学生的学习积极性，树立必胜的信

心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变

上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进

行竞争。

7、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

8、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫

生的好习惯。

四年级班务工作计划篇7

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学

校主题教育活动，提高学生的'思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主

线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好

每堂课，规范班级口常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有

效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。为了能把本班建成具有“团

结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律

的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定如下班级工作计戈IJ:

一、班级基本情况

本班共有42名学生，其中有男生25人，女生17人。本班学生品德方面：学

生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学

生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为

中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习情况：本班学生热爱

学习，发言积极。但大部分学生思维一般，学习的纪律性、自觉性比较差，作业能

按时完成，但也有部分学生没有很好的学习习惯。行为习惯方面：自觉性还有待提

高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课不专心，下课会奔跑，追

打，随地乱扔纸屑，不佩戴红领巾现象严重，经常要老师提醒。大部分学生未养成

良好习惯，总的来说，班内学生的学习水平比较一般，且容易浮躁，需在认真与扎

实方面加强培养。班级形成情况：班内学生大部分来自农村。家长均是农民。家长

能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩

子。

二、本学期班级奋斗目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体

同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，

逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同

追求的奋斗目标，就会失去前进的动力C所以，一个良好的班集体应该有一个集体

的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会

产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班

学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过

程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育

的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体

的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格：

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方

法和良好的学习习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底

蕴。

(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工

作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在

班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习.上从“爱出发”。主动接近，真

诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进

生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育

好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪

律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们

不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚

力。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴

趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在

学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学

生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为

习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；

在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行

调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，犒好

各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成

班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作

为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代

表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。

5、组织迎“/、、一”庆祝活动。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

五、工作安排

第一周

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算.

2、始业教育：学习《小学生日常行为规范》和《学校文明班级管理条例》。

3、开展班委竞选，提出要求，明确要求。

4、上报学生人数。

5、上好开学安全教育第一课。

第二周

1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、进行饮食安全教育。

4、抓好学生卫生习惯教育。

第三周

1、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

2、检查班容班貌，仪容仪表。

3、建立差生管理档案

第四周

1、组织学生“为妈妈做件事”活动，庆祝“三八”节。

2、继续抓好常规教育。

3、开展伟大的祖国，辉煌的成就的活动，出好国庆墙报。

4、进行班级口算比赛

第五周

1、“学雷锋树新风”教育活动

2、我为妈妈做家务活动

3、开展“植树节”意义班队活动课，教育学生积极植树、爱树、护树。

4、进行一次假前安全教育。

5、开展文明礼貌月教育活动

第六周

1、对学生进行假后思想教育，让他们全心投入到学习中来。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

3、“我爱集体”活动

第七周

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级朗读比赛。

3、做好清洁工作。

4、加强家校联系。

第八周

1、开展学习革命先烈事迹读书活动；

2、进行尊敬父母的教育。

3、开展民族精神“缅怀先烈”代代传的班队活动。

4、学生实践活动

第九周

1、培养学生正确的是非观念。

2、争做文明礼貌学生。

3、继续做好家校联系工作。

2、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。

第十周

1、做有责任感的人。

2、继续抓好法制和安全教育。

3、4月22日世界地球日，组织学生开展一次护绿活动，让学生们明白美好环

境靠大家维护。

第十一周

1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、继续抓好常规教育。

3、开展手拉手，关爱互助。

4、召开家长会。

第十二周

1、开展向劳模学习、”劳动最光荣”主题班队活动教育。

2、教育学生树立为班级争光的思想，借机对学生进行爱我班级教育。

3、开展学会自我管理、“学会生活”教育活动

4、校刊，班报刊出。

第十三周

1、向学生进行爱国主义教育。

2、法律伴我成长。

3、朗读测试、写字测试

第十四周

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

3、“我为妈妈制贺卡"母亲节教育队活课。

第十五周

1、生命只有一次的安全教育。

2、继续进行家校联系。

3、开展阅读竞赛。

第十六周

1、培养学生的集体主义观念。

2、为庆“六一”做准备。

3、作文片段比赛

第十七周

1、再次进行学习E的的教育。

2、评选班级文明学生。

3、六月五日“世界环境召开讨论会。（保护环境做贡献）

4、迎“六一”手抄报比赛。

第十八周

1、继续巩固上周活动内容。

2、古诗积累比赛。

3、组织学生展开期末复习工作。

第十九周

1、开展“我爱爸爸"、尊敬爸爸“父亲节”教育。

2、全面进入期末复习。

3、坚持放学站队，保证学生安全。

4、加强与家长的联系。

第二十周

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

3、加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育。

第二十一周

1、迎接期末检测。

2、做好假前各项工作。

3、撰写期末总结。

四年级班务工作计划篇8

一、指导思想：

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为

载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集

体。

二、班级简析

本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班

纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝

聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长乂无法管教的学

生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同

时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很

差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面能力。

三、任务目标：

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的

方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每

天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面

不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀

的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后

进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况

下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更

好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面

改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们

发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任

工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机

会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干

部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的

学生，让每一位学生参与到班级的管理中。

5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们

是班级核心。有了这个咳心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常

召开班干部工作会议。有导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班

级。

6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。

四年级班务工作计划篇9

一、班级存在的主要问题及原因：

（-）问题：

从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是：

1、学生为实现目标而努力的程度不够。

2、对学生干部的满意程度不够。

3、班级学生遵守纪律不够。

4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

（二）原因：

1、学生对群众目标管理的参与度不够。

2、学生干部以身作则不够。

3、自律程度不够：

（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；

（2）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余乂感到无事可

做，不认真学习；

（3）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪

律。

4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：

（1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；

（2）较多学生怕芒畏难，训练不够。

6、家庭教育上的问题。

（1）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；

（2）少数家长对子女期望值低。

二、班级的主要目标及主要措施

（一）目标：

1、学生为实现目标而经常努力者要上升到90%以上。

2、学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70%以上。

3、学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到60%以上；反映科任教师与班

主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到50%以上。

4、学习态度优秀和良好者要上升到75%以上；学习方法优秀和良好者由要上

升到65%以上。

（二）主要措施

1、完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的

先进典型；

5、完善多样化小组，安排每周活动时间。

6、加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作

7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

四年级班务工作计划篇10

一、基本情况

本班学生21人，其中女生10人，男生11人，本班学生作文基础较差，大部

分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想

像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。

有的学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水

平。

二、教材分析

本册安排的两次“实践活动”，分别是办小报和搜集。语文实践活动要充分体

现学生的自主性，要让学生自己制定计划，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努

力来完成任务。

三、教学目标

本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的

训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中安排

的9次习作训练，有记实作文、想像作文、和读后感，还安排了一次不作任何要求

的自由习作。

四、方法措施

要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是

写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、

实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地

为学生的自主作文创造条件。

1、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

2、作文教学时要突出重点训练项目的训练，

3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培

养语感。

4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，

激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。

5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历

感受。

四年级班务工作计划篇11

一、指导思想

新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重

点，以“学会做人”为育人目标，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队

伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力

使班主任工作再上一个新台阶。

二、班级情况分析：

本班共有60名学生，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班

纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝

聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题，有个别学生学习不够

努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不太理想。

三、工作目标

1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，

使学生主动学习，提高学习成绩。

2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫

生的好少年。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5.加强班级队伍建没，明确分工，提高学生的管理能力。

6.进一步加强对学生的安全教育。

四、具体措施

1.充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

五、具体活动安排

九月份：科教卫生月

1.开学报名注册。

2.庆祝教师节活动。

3.班级文化建设。进行“最美教室”的布置，办好卫生与科技方面的黑板报。

4.校园“常规教育”活动。

十月份：弘扬和培养民族精神教育月

1.结合国庆节开展爱国主义教育。

2.培训大队委候选人，参加学校大队部的改选活动。

3.勤俭节约教育

十一月份：文明礼'义教育月

1.开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。

⑴开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。

⑵开展“友爱和睦我先行”主题教育活动。

⑶以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。

2.召开家K会，表彰优秀家长。

3.开展“家长进课堂”活动。

4.进行小干部的培训。

十二月份：法制安全教育月

1.听法制副校长（天生派出所）杨刚到校进行法制辅导讲座。

2.以“遵守交通规章，文明礼让出行”为主题的教育实践活动。

3.进行安全预演。

4.开展秋季运动会

5.元旦庆祝活动。

一月份：

1.上交德育工作总结及其他德育资料。

2.“班级之星”的评选。

四年级班务工作计划篇12

本班学生21人，其中女生11人，男生10人，上学期参加考试人数21人，分

为82分，最低分为24分，平均分为57.9分，合格率为52.4%,60分以下10人，

占47.6%。本班大部分学生有良好的学习态度和学习习惯，对语文都较感兴趣，大

部分学生能熟练利用汉语拼音识字，学习普通话，理解生字新词的意思，较能阅读

程度适合的文章，能正确、流利有感情地读课文，部分学生在课堂上大胆发言；能

按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。但在词汇的积累与

运用以及标点的正确运用，习作方面还有一定的欠缺，有待进一步的提高。部分学

生不爱发言，阅读令人祖心。有不少后进生，他们学习上进心不强，自觉性差，语

文基础知识掌握得不够牢靠，阅读能力和语言表达能力还待加强。非智力因素较

差，很难遵守课堂纪律。另外，本班的书写很差，有待本期的进一步加强训练。

一、教材分析

（-）教材的基本结构

本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部

分。教材继续按专题编组。专题丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，

又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作

家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3—5篇课文组

成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其

中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前

有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后

面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。

教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习

作”“我的发现”“口积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语

故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“宽带网”安排在第五组和第八

组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料；两个“展示台”

安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供

舞台。“语文园地”中安排的习作，有以下四个特点。

1、在习作的类型上，兼顾了写实和写想象。

2、注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。

3、重视习作以后的交流和展示。

4、注意引导学生修改自己的习作。

（二）教材的主要特点

四年级上册教材的主要特点，与一、二、三年级教材是一脉相承的。

1、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标。

2、加强整合，围绕专题组织教材。

3、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习。

4、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系。

二、教学目标

1、习惯：培养积极发言专心倾听的习惯；主动识字、认真完成作业、读书做

记号、留心观察的习惯。

2、识字写字：正确、端正、整洁的掌握400个生字及词语。

3、口语交际：用普通话与人交流、回答问题、讲述、复述语句通顺、完整、

意思清楚。

4、阅读：能联系语言环境和生活实际，埋解常用的词语和课文内容；了解课

文的主要内容；能阅读程度合适的少儿读物。

5、习作：留心观察事物，能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚、明

白，有一定的条理。

三、方法措施

（一）营造自主学习的情境。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生

与文本对话。学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文中人

物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推

测，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界。在“语文园地〃中安排了两个学

习伙伴：一个是小梅，一个是小峰。其实，学生完全可以把其中一个想象成自己，

另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。学生通过阅读这样的对话，能够进入学习

情境，也能激发自己的想象，能通过学习伙伴的对话，碰撞出思维火花，从而点燃

学习语文的热情。

（-）在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考

虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通

课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学

习空间，增加学生语文实践的机会。

（三）重视情感、态度、价值观的正确导向。

培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生

态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感

染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

（四）正确处理基本素养与创新能力的关系。

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下

扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

（五）遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略C

学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各

自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策

略，促进学生语文素养的整体提高。

四年级班务工作计划篇13

新的学期，新的环境，新的学生，新的同事。在这里我担任了四年级的语文和

数学两门功课的老师以及班主任，说心里话，从事教学工作以来我只从教语文学科

的教学，对于数学方面的教学方法，知识点的难易程度可以算得上陌生。因此需要

我在为学生授课的同时刍己也得及时的向我校的经验丰富的老教师们学习方法，让

自己尽快的掌握要领。“学生是学习和发展的主体”根据这一新课程理念展开各项

教学工作，特制定以下工作计划：

一、班级概况

我班学生人数为23人。

二、管理目标

1、四年级的学生正处于性格培养与良好学习习惯的重要阶段，而且小学生大

多数都活泼好动，在授课的同时对学生们进行文明行为习惯的培养，重视对学生进

行爱国主义教育、集体主义教育，有效地提高他们的思想道德素质。

2、端正学生的学习态度，明确学生目标，提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、让班级充满活力与创新，更好的塑造孩子们的心灵让他们得到更好的发

展。

三、管理措施

1、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

2、注重班干部的培养。

3、家校结合，分类施教。

4、其他方面，在挖掘学生潜力的同时:使每个学生都能在某一方面得到进一

步的发展。在班级中多开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分

锻炼自己，提高学生的自信心。

四、教学方面

为了搞好教学工作，从课程改革的思想中寻找到出发点，将各单元的进度情况

进行详细计划，备好每堂课，在课堂上创设教学情境，激发学习兴趣，选一些与实

际联系紧密的问题让学生自已去解决，在课堂教学中想尽各种办法让学生爱听，乐

听以全面提高课堂教学质量。学生的作业做到心中有数，对每位学生的作业和知识

掌握情况都尽力做到全面了解。做好课外辅导工作全面关心学生，课后对学生进行

针对性的辅导，解答学生在理解教材与学习中所遇害到的困难，增强学生学习信

心，提高学习兴趣。

总之，工作中我会通过每一环节，尽最大努力提高教学质量。

五、主题活动安排

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

4、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

5、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

6、对学生进行安全教育。

7、培养学生的参与意识和集体主义精神。

8、继续抓好纪律和学习目的教育。

9、继续抓好课堂常规教育。

10、进行尊敬父母的教育。

11、培养学生正确的是非观念。

12、继续抓好法制和安全教育。

13、继续抓好常规教育。

14、期中考试。

15、总结期中考试，吸取经验教训。

16、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

17、进行勤俭节约教育。

18、对学生进行爱T公物教育。

19、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

20、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

四年级班务工作计划篇14

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒一一班风积极健康向上，学生思

维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，逐渐养成良好的学

习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养

学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升

学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持

狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进

的班集体。

二、思想教育工作

毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环

节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶

段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教

育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形

式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力

争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生.；要有心

理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，

3、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的

组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭

情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的

要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通

过沟通，协同努力教育学生。

三、本学期总体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，

凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平c

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学

习效率。

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

四、具体措施

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班

干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、每一个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并

制定行之有效的班级卫生检查制度

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好

黑板报，做到每月一换。

5、出操做到静、齐。

6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据

学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措

施，严防事故发生。

（三）学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好“学困生”转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的

活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

具体安排

二、三月

1、班级干部竞聘选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

6、电话家访

7、朗读竞赛

8、记忆训练

9、班T部培训

四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛。

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

5、学生座谈会

6、班级干部考核评比

7、演讲

8、词语积累（成语）

9、古诗积累竞赛

五月

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展“我要起飞”主题班会

4、开展班级作业评比活动

5、考前家访活动

六月

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、总结学生结对子活动

3、期末复习动员会

4、学生生座谈会

5、告别母校活动一一为母校献礼

四年级班务工作计划篇15

一、班级情况分析：

四年级共52人，男22人，女30人。都来自附近七个自然村。

1、学习情况：好的学习习惯绝大多数没有形成，有小部分学生学习习惯特

差。整体来讲，这个班学生差生较多。

2、品德情况：孩子们很善良，爱帮助人，正所谓“人之初，性本善”.与此

同时也存在自私，不能与别人协作的情况，往往毅力差，没有恒心和耐心。

3、家庭情况：学生家庭经济条件好，文化素质却参差不齐。绝大多数的学生

来自农村家庭。家长对孩子的关注程度不是很够，期望也不高。

二、工作目标：

1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；

2,全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集休、尊敬师长的良好班

风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会

讲公德，在家讲孝顺。

3、把〃爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献〃的基本道德规

范在班级管理中落到实处。

三、工作重点：

1、了解学生思想状况。

2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日

生工作，做好个别学生的教育工作。

3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。

4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习

基础。

6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参

与到教学中来。

四、工作方法措施：

1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状

况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分

了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培

养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生

的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭、社

会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导

学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制

度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

3、良好的班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。

我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

(1)、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进

目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

(2)、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻

炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

(3)、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤

僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感

情上不厌恶，态度上不殂暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养

他们的自尊心和自信心。

4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和

树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴

趣。

5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要

求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效

率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

6、转化和促进后进生的进步。善于发现后进生在学习生活中的闪光点，及时

予以肯定和表扬。同时，教给其学习的方法，纠正其不良心态及习惯，在深情细致

的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能积极主动学习，以达到转化提高的目

的。

7、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。加强学校与家

庭联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学

生学习思想上的影响。改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从

而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。

8、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习状况，关注

学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。

9、教师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的榜样。

五、班务活动安排

三月份

1、卫生、生活习惯的养成教育；

2、布置教室，美化环境；

3、开展读好书活动；

4、开展“我为母亲送心愿”活动；

5、进一步加强学习习惯和作业习惯的养成教育；

6、探讨提高学习能力的途径和方法；

四月份

1、缅怀革命先烈活动；

2、开展“读好书”演讲比赛；

3、建立和培养学习小组，树立竞争意识；

4、开展健身活动；