2025年成人高考《语文》写作素材积累：亲情故事素材试题汇编VIP

2025年成人高考《语文》写作素材积累：亲情故事素材试题汇编考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。父亲是家的顶梁柱，母亲是家的调和剂，而孩子则是家的希望。在我们的成长过程中，父母的爱如阳光般温暖，如雨露般滋润。请结合自己的亲身经历，以“父母的爱”为题，写一篇记叙文，不少于600字。二、古诗文阅读1.下列句子中字音、字形完全正确的一项是（）A.演绎（yì）汲取（jí）雕琢（zhuó）B.殷切（yīn）领悟（wù）恍若（huǎng）C.领悟（wù）殷切（yīn）瞬息（xī）D.演绎（yì）领悟（wù）恍若（huǎng）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他在我的心中，早已成了我人生路上的领路人。B.随着我国经济的持续发展，我国人民的生活水平不断提高。C.我们应该发扬艰苦奋斗的精神，以实现我们的梦想。D.我希望我国早日实现共同富裕的目标。3.下列句子中，表达得最生动的一项是（）A.月亮悄悄地爬上了树梢。B.那天，我早早地起床，站在院子里，望着东方的天空，等待太阳升起。C.我和爸爸妈妈一起去了公园，看到了美丽的樱花。D.那个周末，我和同学们一起去爬山，享受了大自然的美好。三、作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。在一个宁静的小村庄，有一位勤劳善良的农民。他每天早出晚归，辛勤劳作，用自己的双手种地、养鸡、养鸭。他的生活虽然简朴，但他的家庭却充满了温馨和幸福。他的妻子贤惠，他的孩子们孝顺，他的邻居们友好。在这个小村庄里，他被誉为“最幸福的人”。要求：以“幸福的源泉”为题，写一篇记叙文，不少于600字。四、文学常识1.《红楼梦》的作者是谁？2.《三国演义》中“卧龙、凤雏、冢虎、幼狼”分别指的是哪四位人物？3.《水浒传》中的“梁山泊”位于今天的哪个省份？4.《西游记》中孙悟空的师傅是谁？5.《平凡的世界》的作者是哪位当代著名作家？6.《围城》的作者是谁？7.《边城》的作者是谁？8.《骆驼祥子》的作者是谁？9.《茶馆》的作者是谁？10.《雷雨》的作者是谁？五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。甲：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”要求：解释下列句子中的文言词语。1.“居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”2.“由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”3.“非曰能之，愿学焉。”4.“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。”六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。在岁月的长河中，我们总会遇到一些令人感动的人和事。他们或让我们感受到了人性的光辉，或让我们体会到了生命的意义。请结合自己的亲身经历，以“感动的心”为题，写一篇记叙文，不少于600字。本次试卷答案如下：一、现代文阅读答案：1.父母的爱解析思路：根据题目要求，以“父母的爱”为题，写一篇记叙文。文章应围绕父母的爱展开，通过具体的事例和细节，展现父母对孩子的关爱和教育。2.父母的爱解析思路：同样以“父母的爱”为题，写一篇记叙文。文章可以描述父母在生活中的点滴关爱，如照顾生活、教育成长等，体现父母的爱是无私和伟大的。二、古诗文阅读答案：1.D解析思路：根据字音、字形正确的要求，分析每个选项中的字音和字形。A项中“演”应为“演”，“汲”应为“汲”；B项中“悟”应为“悟”；C项中“悟”应为“悟”，“瞬”应为“瞬”；D项中所有字的音、形都正确。2.B解析思路：分析每个选项中的句子，找出语病所在。A项中“在我心中”应为“在我心中”，搭配不当；B项句子结构完整，没有语病；C项中“发扬”应为“发扬”，搭配不当；D项中“我国早日实现”应为“我国早日实现”，成分残缺。3.B解析思路：分析每个选项中的句子，找出表达最生动的一项。A项描述月亮，但不够生动；B项通过动作和细节描写，生动地展现了等待太阳升起的情景；C项描述公园景色，但不够生动；D项描述爬山活动，但不够生动。三、作文答案：幸福的源泉解析思路：以“幸福的源泉”为题，写一篇记叙文。文章可以描述一个勤劳善良的农民，他通过自己的努力和家庭的和谐，感受到了幸福。文章应通过具体的事例和细节，展现农民的幸福生活和他对幸福的理解。四、文学常识答案：1.曹雪芹2.诸葛亮、庞统、司马懿、马谡3.山东省4.观音菩萨5.路遥6.钱钟书7.沈从文8.老舍9.郭沫若10.曹禺五、文言文阅读答案：1.“居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”解析思路：解释文言词语“居”、“不吾知也”、“如或知尔”、“何以哉”。其中，“居”指平时，“不吾知也”表示自己不被了解，“如或知尔”表示如果有人了解你，“何以哉”表示要怎么做。2.“由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”解析思路：解释文言词语“由也为之”、“比及”、“有勇”、“知方也”。其中，“由也为之”表示由我来做，“比及”表示等到，“有勇”表示有勇气，“知方也”表示懂得道义。3.“非曰能之，愿学焉。”解析思路：解释文言词语“非曰能之”、“愿学焉”。其中，“非曰能之”表示并不是说自己能做，“愿学焉”表示愿意学习。4.“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。”解析思路：解释文言词语“鼓瑟希”、“铿尔”、“舍瑟而作”。其中，“鼓瑟希”表示弹奏瑟的声音渐渐稀疏，