小学教学常规岗前培训

小学教学常规岗前培训演讲人：日期：06教师职业素养提升目录01培训背景与目的02教学计划与安排03教学方法与技巧04课堂管理与纪律要求05学生评价与反馈机制01培训背景与目的背景介绍教育改革随着教育改革的不断深入，小学教学常规要求也在不断更新和变化，教师需要不断学习和适应。教学质量教师素质小学教学质量直接关系到学生的基础，因此教师需要掌握更加科学、规范的教学常规，以提高教学效果。当前小学教师队伍中存在一些教学常规不规范、教学方法落后等问题，需要通过培训进行提高。123培训目的掌握教学常规通过培训，使教师掌握小学教学常规的基本要求，包括备课、上课、作业布置与批改、辅导等环节。更新教育理念引导教师树立现代教育理念，以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。提高教学能力通过培训，提高教师的教学设计、教学实施和教学评价能力，促进教师专业发展。培训对象与要求培训对象小学各学科教师，特别是新入职教师和教学常规不熟悉的教师。培训要求培训期间需认真听讲、积极思考、主动交流，掌握培训内容并能够应用于实际教学中。02教学计划与安排教学计划制定明确培训目标确定培训目标与小学教学实际需求相符，提升教师教育教学能力。030201安排培训内容根据小学教学大纲和实际需求，安排系统的培训课程，包括教学理念、教学方法、课程设计与评价等。培训方式选择结合理论讲授、示范课、案例分析等多种培训方式，提升培训效果。基础课程针对小学教学中的难点和热点问题，设置拓展课程，如班级管理、学生心理辅导等。拓展课程教材选用选用权威、系统的教材，确保培训内容的质量和实用性。包括教育心理学、学科教学法、课程标准解读等，为教师提供基础教学理论。课程设置与教材选用课时分配与进度安排课时分配根据培训内容的重要性和难易程度，合理分配课时，确保每个主题都有足够的时间进行深入探讨。进度安排灵活调整制定详细的培训进度表，明确每个阶段的学习任务和目标，确保培训有序进行。根据实际教学情况，适时调整培训进度和课时分配，以满足教师的实际需求。12303教学方法与技巧启发式教学方法引导学生主动思考通过提问、讨论等方式，激发学生主动思考，培养其独立思考和解决问题的能力。创设情境将教学内容与学生实际生活相联系，创造情境，让学生更好地理解和掌握知识。鼓励创新思维鼓励学生提出不同见解和创意，培养其创新意识和能力。互动式学习技巧小组合作学习组织学生分组合作学习，互相交流、讨论和协作，共同解决问题。角色扮演让学生扮演不同角色，模拟真实场景，提高其学习兴趣和参与度。竞争与激励机制通过竞赛、评比等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高其学习效果。多媒体辅助教学手段运用各类教学软件，如PPT、视频等，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。利用教学软件利用网络资源，如在线课程、学习网站等，拓宽学生知识面，提高教学效果。网络教学资源建立多媒体素材库，方便教师随时调用相关素材，提高教学效率和质量。多媒体素材库04课堂管理与纪律要求课堂秩序维护与管理制定课堂规则明确课堂行为规范，包括听讲、提问、讨论、活动等环节的秩序。030201营造积极氛围通过奖励、鼓励等方式，激发学生学习兴趣，提高课堂积极性。及时处理问题对课堂内出现的问题，如学生喧哗、打闹等，及时制止并妥善处理。听从教师指令培养学生独立完成作业的习惯，严禁抄袭和作弊行为。独立完成作业养成良好习惯教育学生保持课堂整洁，爱护公共财物，尊重他人。要求学生遵守课堂纪律，听从教师的指挥和安排。学生纪律要求与教育特殊情况处理办法学生违纪处理对于严重违反课堂纪律的学生，采取适当的惩罚措施，如批评、留堂等。突发事件应对个性化教育方案制定突发事件应急预案，确保师生安全，有效处理突发事件。针对不同学生的特点和问题，制定个性化的教育方案，提供针对性辅导。12305学生评价与反馈机制课堂表现作业完成情况实践活动阶段性测试包括课堂参与度、课堂问答、小组讨论、课堂小测验等。期中考试、期末考试、单元测试等成绩。作业的完成质量、提交及时性、独立完成程度等。参与实践活动、课外拓展、创新能力等表现。学生学业评价方式建立家校联系本，记录学生在家和在校的表现，及时沟通。家校联系本通过电话及时与家长沟通学生出现的问题和进步。电话沟通01020304每学期至少召开一次家长会，向家长汇报学生学习情况。定期家长会设立家长信箱，接受家长的反馈和建议。家长信箱家校沟通渠道建立教学质量改进措施教学方法创新根据学生特点，采用多样化的教学方法，提高教学效果。个性化辅导针对学生的差异，进行个性化辅导，帮助学生克服困难。教师培训与研讨定期组织教师培训和研讨，提高教师的教学水平。教学设备更新更新教学设备，提高教学效率，创造更好的教学环境。06教师职业素养提升师德师风建设内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。遵守教师职业道德规范树立正确的教育观、学生观、质量观，关注学生的全面发展，注重学生的创新精神和实践能力。培育正确的教育观念弘扬爱国敬业、为人师表、严谨治学、团结协作等优良传统，做到言传身教、潜移默化。传承优秀教育传统专业知识更新途径持续学习通过参加进修课程、研讨会、学术会议等途径，不断更新教育理念和教学方法。自主研修根据教学需求和个人兴趣，自主选择相关书籍、期刊、网络资源等进行深入学习。交流与合作与同事、校内外专家进行教学经验交流，共同探讨教育教学问题，拓宽视野。教育科研能力培养掌握科研方法学习并掌