商务星球版七年级下册第八章 不同发展类型的国家第六节 美国教案

商务星球版七年级下册第八章不同发展类型的国家第六节美国教案主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《商务星球版七年级下册第八章不同发展类型的国家第六节美国》。内容包括美国的地理位置、经济特点、政治制度、文化特色等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的世界地理知识相联系，如地球的经纬度、大洲和大洋等，有助于学生更好地理解美国的地理位置。同时，通过学习美国的经济特点，可以加深学生对经济学的认识，培养学生分析问题、解决问题的能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括空间观念、人地协调观、综合思维和区域认知。通过学习美国的地理位置、经济特点等，学生能够提升空间观念，理解地理环境与人类社会的关系；通过分析美国的发展模式，学生能够培养人地协调观，认识到不同国家的发展道路；通过综合思维能力的训练，学生能够学会从多个角度分析问题，形成全球视野；通过区域认知的提升，学生能够理解不同国家的差异，增强国际理解力。重点难点及解决办法重点：

1.美国的地理位置及其对经济和文化的影响。

2.美国经济的特点及其在全球经济中的地位。

难点：

1.理解美国经济多样性与复杂性的关系。

2.分析美国政治制度与经济发展之间的相互作用。

解决办法与突破策略：

1.通过地图教学，引导学生直观理解美国地理位置的重要性。

2.利用案例分析法，帮助学生理解美国经济多样性与复杂性的关系，如分析美国农业、工业和服务业的特点。

3.结合历史背景，讲解美国政治制度对经济发展的促进作用，如三权分立制度对市场经济的保障作用。

4.通过小组讨论和角色扮演，让学生深入探讨美国政治制度与经济发展的相互作用，提高学生的综合分析能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学互动平台、白板或黑板。

2.课程平台：商务星球版七年级下册教材配套电子资源库。

3.信息化资源：美国地理信息图、经济数据图表、美国历史背景资料。

4.教学手段：地图、图片、视频资料、案例分析、小组讨论。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.利用多媒体展示美国纽约市的照片，引导学生思考：“你们对美国的印象是什么？为什么？”

2.提问：“美国作为一个国家，它的地理位置、经济特点有哪些？你们知道吗？”

3.引导学生回顾已学过的地理知识，如大洲和大洋的分布，为学习美国地理做好铺垫。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲授美国地理位置：展示美国地图，讲解其地理位置、地形特点、气候类型等。

2.讲解美国经济特点：分析美国农业、工业和服务业的特点，以及其在全球经济中的地位。

3.讲解美国政治制度：介绍美国的三权分立制度，分析其对经济发展的促进作用。

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生分组，每人准备一张美国地图，展示并讲解美国地理位置、地形特点、气候类型等。

2.学生分组，每组选择一种美国经济特点，制作PPT进行展示，并分析其在全球经济中的地位。

3.学生分组，每组选择一个美国历史事件，分析其与美国政治制度的关系。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论：美国经济发展中面临的挑战有哪些？如何应对？

2.学生讨论：美国政治制度在经济发展中的作用有哪些？

3.学生讨论：美国地理位置对其经济发展有何影响？

五、总结回顾（用时5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调美国地理位置、经济特点和政治制度的重要性。

2.引导学生思考：学习美国的发展模式对我们有哪些启示？

3.强调空间观念、人地协调观、综合思维和区域认知等地理学科核心素养在分析美国问题中的应用。

六、布置作业（用时5分钟）

1.请学生结合本节课所学，写一篇关于美国经济发展特点的短文。

2.请学生查阅资料，了解其他国家的发展模式，并与美国进行比较分析。

3.请学生思考：我国在经济发展中应如何借鉴美国的有益经验？拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《美国历史概览》：介绍美国的历史发展脉络，包括独立战争、南北战争、两次世界大战以及冷战时期等重大历史事件。

-《美国经济史》：探讨美国经济从农业社会到工业社会再到信息社会的演变过程，分析不同时期的经济特点和发展策略。

-《美国政治制度研究》：分析美国政治制度的起源、发展及其在全球政治体系中的地位，探讨三权分立制度的运行机制和影响。

-《美国地理环境与人文景观》：介绍美国的主要地理特征、自然景观和人文景观，如大峡谷、自由女神像、迪士尼乐园等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍、网络资源或参加讲座，深入了解美国的历史、文化、经济和政治等方面。

-学生可以分组进行课题研究，例如研究美国某一地区的经济发展模式、某一历史事件的影响或某一政治制度的演变。

-学生可以制作美国主题的展览或报告，向同学和老师展示他们的研究成果，增强学习的趣味性和互动性。

3.知识点全面：

-美国历史发展：从殖民地时期到现代，了解美国的历史变迁和社会变革。

-美国经济特点：分析美国经济结构的多元化、创新能力和国际竞争力。

-美国政治制度：研究美国的三权分立制度、选举制度以及政治文化。

-美国地理环境：探讨美国的地理位置、地形、气候、自然资源和生态环境。

-美国文化特色：了解美国的文化传统、艺术、文学、电影和音乐等。

4.实用性：

-通过学习美国的历史和文化，学生可以增强对全球多元文化的理解和尊重。

-通过研究美国的经济和政治制度，学生可以培养批判性思维和分析问题的能力。

-通过了解美国的地理环境，学生可以增强对自然资源的认识和保护意识。典型例题讲解1.例题：美国位于北美洲，东临大西洋，西临太平洋，南接墨西哥湾。请描述美国地理位置的特点，并说明其对美国经济发展的影响。

答案：美国地理位置的特点是位于北美洲，东临大西洋，西临太平洋，南接墨西哥湾。这种地理位置使得美国拥有丰富的自然资源，便于海上运输，有利于国际贸易的发展。同时，美国东西两岸的地理位置差异，也促使了东部沿海地区的工业化和西部内陆地区的农业发展。

2.例题：美国的经济特点有哪些？请举例说明。

答案：美国的经济特点是多元化、创新能力和国际竞争力。例如，美国是全球最大的农业出口国之一，拥有先进的农业技术和丰富的农产品；同时，美国在信息技术、生物科技、航空航天等领域具有世界领先地位。

3.例题：美国的三权分立制度是如何运作的？请举例说明。

答案：美国的三权分立制度包括立法、行政和司法三个部门。立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于联邦法院。例如，国会负责制定法律，总统负责执行法律，法院负责解释法律。

4.例题：美国的主要地理特征有哪些？请举例说明。

答案：美国的主要地理特征包括地形多样、气候类型丰富、自然资源丰富。例如，美国有广阔的平原、山脉、高原和海岸线，拥有温带、亚热带和寒带等多种气候类型，以及丰富的石油、天然气、煤炭、水资源等自然资源。

5.例题：美国的哪些文化特色在国际上有影响力？请举例说明。

答案：美国的文化特色在国际上有影响力的包括好莱坞电影、流行音乐、体育赛事等。例如，好莱坞电影如《阿甘正传》、《泰坦尼克号》等在全球范围内广受欢迎；流行音乐如迈克尔·杰克逊、麦当娜等人的音乐作品具有极高的知名度和影响力；体育赛事如NBA、美式足球等在全球范围内拥有庞大的观众群体。

补充说明：

1.在讲解美国地理位置特点时，可以结合地图展示美国的地形、气候和自然资源分布。

2.在讲解美国经济特点时，可以引用实际数据或案例，如美国农业的出口额、科技企业的创新成果等。

3.在讲解美国三权分立制度时，可以分析不同权力机构之间的相互制衡关系，如国会立法、总统否决、法院判决等。

4.在讲解美国地理特征时，可以结合实际景观图片，如大峡谷、黄石国家公园等。

5.在讲解美国文化特色时，可以播放相关影视作品片段，让学生更直观地感受美国文化的魅力。板书设计①美国地理位置

-北美洲

-东临大西洋，西临太平洋，南接墨西哥湾

-地形多样：平原、山脉、高原、海岸线

-气候类型：温带、亚热带、寒带

②美国经济特点

-经济多元化

-创新能力强

-国际竞争力高

-农业出口：农产品丰富，技术先进

-科技产业：信息技术、生物科技、航空