统编版语文三年级下册第七单元口语交际劝告 公开课一等奖创新教案-2

统编版语文三年级下册第七单元口语交际劝告公开课一等奖创新教案口语交际劝告

教学目标：

1.指导学生对同学进行劝说时，注意说话的语气，不要用指责的口吻。

2.指导学生劝说时要多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。

3.引导学生运用礼貌用语进行交际，能尊重、理解对方，做到以礼待人。

教学重难点：

引导学生运用礼貌用语进行交际，能尊重、理解对方，做到以礼待人。

教学过程：

板块一巧设情境，引出话题

今天课间的时候，老师看到了这样一幕：有位同学从楼上下来的时候，直接坐在楼梯扶手上往下滑。大家请看——

这样做实在是太危险了！同学们说说看，如果你看到了这样一幕，该怎么办？（指名说）

看来，大家都想上前劝说，制止他们的这种危险行为。这节课，我们就来学学怎样来劝告他人。

板块二晓之以理，动之以情

劝说可是一门学问，我们先来看一个关于劝说的小故事。（PPT出示）

一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，主人看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？"“可是，可是我忘了带钱。”她有点不好意思地回答。“没关系，我请你吃。"

老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃几口，眼泪就掉了下来，纷纷掉在碗里。“你怎么啦？”老婆婆关切的问。“我没事，我只是很感激！"她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？"

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当走到她家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

请同学们想一想：这位善良的老婆婆说了什么话，把小女孩劝回了家呢？（出示重点句）

你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

老婆婆的劝说高明在哪里呢？（相互交流，指名说）

要点：一碗馄饨和十多年的饭，这是多么鲜明的对比啊。老婆婆的话打动了小女孩，因为她言之有理，能晓之以理，动之以情。

劝说可是一门学问，开头提到的那位从楼梯扶手上往下滑的同学，有3位同学就对他进行了劝说。大家请看——

你觉得那位同学会接受谁的劝说呢，为什么？（指名说）

要点：会接受第三位同学的劝说，因为她没有指责他，而且语气也不太严厉，她说话很委婉，能从这位同学的角度出发，更容易让人接受。

板块三情景再现，小试牛刀

情境一:

疫情当下，可一位同学就是不愿意戴口罩，有两位同学对其进行了劝告，我们一起来听听，他们是怎么说的。（播放音频）

同学甲：你怎么不戴口罩呢？赶紧戴上吧，不然我们就不和你玩了。

同学乙：同学，您好！现在疫情还没有结束，为了大家的健康，请把口罩戴上吧。

如果你是那位戴口罩的同学，你会接受谁的劝说，为什么？

要点：选择同学乙的建议，因为他更有礼貌，语气很柔和，没有指责别人的意思，而且讲明了道理，戴口罩是为了大家的健康。

情境二:

老师发现，有个别男同学在校外装模作样学抽烟。如果遇到这样情况，你会选择哪种方法来劝说他们呢？

方法1：这么小，就抽烟，也不怕人家笑话。还是别抽了！

方法2：抽烟有什么好处呢？而且会让身边的人抽二手烟，还是别抽了。

方法3：同学，你好！香烟会产生大量的尼古丁，而尼古丁含有剧毒，抽烟让人得肺癌的几率成倍级升高。为了自己和他人的健康，您还是别抽啦。

要点：方法3，劝告言之有理，动之以情，能从抽烟者的角度出发，让人心服口服。

板块四情境迁移，展开实践

遇到下列情景，你知道怎么劝说吗？（PPT出示）

1.有同学违反交通规则，横穿马路。

2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。

提示：请同座位两位同学，一个做主人公，一个做劝说者，进入情境演一演，并在此过程中充分经历劝说的实践，真实体验被人劝说时的感受。

要点：晓之以理，动之以情，站在他人的角度，委婉和悦，让人易于接受。

在此基础上，进行适当的拓展延伸：

假如横穿马路的是一位老爷爷，你又会怎样来劝说他呢？

（年龄与辈分不同，劝说的话语应该不同）

假如横穿马路的是一名警察，他知法犯法，你又会怎样劝说他呢？

（身份与角色不同，劝说的话语也应该不同）

三、话题延伸

1.关于劝说的名言警句积累背诵

（1）朋友分别时，劝其宽心：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

（2）劝说朋友，努力当趁早：少壮不努力，老大徒伤悲。

（3）劝朋友