广州幼教面试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿最先发展的动作是（）A.头部动作B.躯干动作C.上肢动作D.下肢动作答案：A2.幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。A.适宜性B.新颖性C.科学性D.特殊性答案：C3.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移性答案：C4.儿童学习简单口语的最佳期是（）A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-6岁答案：B5.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B6.幼儿园的环境创设主要是指（）A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所答案：C7.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A.幼儿身心发展的可能B.幼儿目前的发展状况C.幼儿的潜力D.幼儿身心发展的现实与可能答案：D8.幼儿园课程以（）为基础。A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验答案：D9.对幼儿发展状况评估的目的是（）A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要答案：D10.幼儿教育的中心任务是（）A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿教师的劳动特点包括（）A.劳动对象的主动性和幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性C.劳动过程的创造性和复杂性D.劳动手段的主体性和示范性答案：ABCD2.幼儿游戏正确的观点是（）A.游戏是幼儿自主的活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏是一种“假想”的活动D.游戏的价值主要体现在愉悦性上答案：ABC3.幼儿的学习应该是（）A.在日常生活中学习B.在游戏中学习C.以直接经验为基础D.以间接经验为基础答案：ABC4.幼儿记忆的特点包括（）A.以无意识记为主B.以机械识记为主C.记忆不精确D.记忆带有很大的无意性答案：ABCD5.幼儿园教育的特殊原则有（）A.保教结合原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和直观性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则答案：ABCD6.影响幼儿品德形成的外部条件有（）A.家庭教养方式B.道德认知C.社会风气D.同伴群体答案：ACD7.幼儿教师应具备的主要人格特征包括（）A.正确的动机B.成熟的自我意识C.崇高的信念D.良好的性格答案：ABD8.幼儿园班级管理的内容包括（）A.生活管理B.物品管理C.教育管理D.人员管理答案：ABCD9.幼儿美育的内容包括（）A.培养幼儿的审美情感B.培养幼儿的审美感知C.培养幼儿的审美想象和创造D.培养幼儿的高尚品德答案：ABC10.幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。A.描述B.解释C.预测D.控制答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）答案：错误。（应为3-6岁儿童实施的教育）2.幼儿在园一日生活活动的情况和安排以安全为第一原则。（）答案：正确。3.幼儿教师不需要了解幼儿家庭情况。（）答案：错误。4.幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的。（）答案：正确。5.幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。（）答案：错误。6.幼儿教师的权利和义务是相互依存、不可分割的。（）答案：正确。7.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）答案：正确。8.幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。（）答案：正确。9.幼儿教师只需要做好幼儿的教育工作，不需要做研究。（）答案：错误。10.幼儿的健康成长离不开家庭、幼儿园和社会的共同努力。（）答案：正确。四、简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿教师的职业素养要求。答案：幼儿教师应具备良好的职业道德，热爱幼儿教育事业，关爱幼儿；具备扎实的专业知识，包括幼儿生理、心理知识等；拥有较强的教育教学能力，如教学设计、组织活动能力；还要有健康的心理素质，能积极应对工作中的压力等。2.简述幼儿园游戏的教育价值。答案：游戏能促进幼儿身体发展，锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉动作；有助于幼儿认知发展，提高幼儿解决问题能力等；促进幼儿社会性发展，学会交往合作；对幼儿情感发展有益，能宣泄不良情绪等。3.简述幼儿注意分散的原因及防止措施。答案：原因：无关刺激过多；疲劳；目的要求不明确等。防止措施：排除无关刺激；根据幼儿年龄合理安排活动时间；活动目的明确、有趣等。4.简述幼儿语言教育的目标。答案：乐意与人交谈，讲话礼貌；能清楚说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在幼儿园一日活动中渗透德育？答案：在日常生活环节，如进餐时培养幼儿节约粮食的品德；在教学活动中通过故事等形式传递道德观念；游戏中引导幼儿遵守规则，学会分享、合作等；在师幼互动中教师以身作则，以良好品德影响幼儿。2.请谈谈你对幼儿园环境创设的理解。答案：幼儿园环境创设包括物质环境和精神环境。物质环境要安全、美观、富有教育意义。精神环境要营造温馨、和谐、尊重幼儿的氛围，良好的环境能促进幼儿全面发展。3.如何培养幼儿的创造力