八年级生物上册18.1动物行为的主要类型

第十八章第一节

动物行为主要类型

1/29一、学习目标

列举说出动物行为主要类型举例说出动物社会行为2/29探点㈠：动物行为主要类型一.什么是动物行为？二.动物行为有哪些3/29动物行为爬行奔跑飞行游泳觅食繁殖攻击防御竖起耳朵发出声音改变体色静立不动注目凝视4/29一、动物行为：

在自然界中，动物各种多样活动，以及动物体态、发声和其它全部外部能够识别改变都是动物行为。动物行为是对复杂多变环境适应性表现。5/29探究蚂蚁觅食行为

互动探究课外探究：“人有些人言，兽有兽语”，设计方案，探究蚂蚁是用什么样“语言”进行交流。6/29制订计划：（注意以下几个问题）①食物：白糖、红糖、盐、馒头、油条，怎样设置对照组？②各种试验用具该怎样使用呢？③试验时应该注意些什么？

选择食物：

试验步骤：①

②

③7/29实施试验：

依据本组制订探究计划实施试验，并把相关数据统计在表格中，进行分析：得出结论：

食物名称觅食蚂蚁数量蚂蚁觅食路径（气味、颜色、含油量）8/29探点二、动物行为主要类型：动物行为主要类型（１）觅食行为（２）领域行为（３）攻击行为（５）生殖行为（４）防御行为（７）社会行为（６）节律行为9/29觅食行为概念:经过独特方式取得食物和处理食物相关活动行为。特点:捕食方式各种多样,贮食举例:牛羊.猎豹取食行为,松鼠、蚂蚁、蜣螂滚粪球等贮食，黑猩猩用草根掏白蚁吃意义:供自己及自己后代享用而让自己生存下来。是动物最基本行为方式。

10/2911/29防御行为概念:保护自己，防避敌害行为特点:用于对付外来侵略而发出警戒行为。分类意义:对维持个体生存和种群繁衍是十分主要。1、可降低和捕食动物相遇可能性，不论捕食动物是否出现，都起作用：保护色、警戒色、拟态2、在捕食动物出现之后才起作用，以增加脱逃机会。如回避、逃跑、威吓、假死、转移攻击部位等。12/29保护色保护色、警戒色警戒色13/29生殖行为概念:与动物生长繁殖相关行为包含:雌雄两性动物识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对后代抚育等举例:孔雀开屏、鸟筑巢、袋鼠抚育后代、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等意义:能够使动物子代数量增加，有利于种群繁衍14/2915/29

节律行为概念:动物活动和行为表现出周期性现象。特点:动物行为含有周期性、节律性分类（1）昼夜节律（昼行性如蜂、蝶、鸣禽，夜行性如鼠、蝙蝠、猫头鹰）（2）潮汐节律（藤壶在涨潮时在水下觅食，蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食）(3)季节节律(许多鸟类迁徙、换羽、两栖类与爬行类冬眠、鱼类洄游行为等)16/29冬眠17/29探点三：动物社会行为1.什么是社会行为？2.群体内组员之间有什么关系？3.你知道社会行为动物还有哪些？18/29社会行为概念:指同种生物个体之间除生殖以外各种联络行为特点:（1）群体内部往往形成一定组织；（2）组员之间有明确分工；（3）有群体还形成等级制度（4）个体之间能够进行信息交流举例:如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒意义:能够使动物子代数量增加，有利于种群繁衍19/2920/2921/29合作蜜蜂群工蜂雄蜂蜂王建筑蚁巢喂养蚂蚁与蜂王交配专职产卵22/29归纳动物种类形体特征工作工蚁（工蜂）（雌性，不育）小筑巢、觅食、培育兵蚁颚尤其大争斗、保卫蚁穴雄蚁（雄蜂）稍大与雌蚁（雌蜂）交配雌蚁----蚁后（雌蜂----蜂王）最大繁衍后代，被称“产卵机器”23/29营群体生活动物生活在一个有明确分工社会中，它们需要进行信息交流。24/29课堂总结动物行为主要类型觅食行为迁徙行为攻击行为防御行为社会行为节律行为生殖行为25/29山坡上正在吃草一群羊能否组成社会行为？为何？意义：更利于觅食、防御和繁殖。

，等级森严。特点：分工明确请说出以下动物中哪些含有社会行为。蚂蚁、蝗虫、狮子、麻雀、狼、猕猴。单只狼碰到野猪时，恐怕连逃都来不及，哪还会有非分之想，不过群狼却似乎什么都不怕。请问这表达了什么？26/29以下属于动物行为吗１.鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏２.狼捕鹿，鹿奔跑３.变色龙随环境改变而改变体色４.血液在家兔循环系统内循环流动7.冬季鸟类回南方过冬5.小狗吃奶（X）(生殖行为）（捕食行为，防御行为）（防御行为）（生殖行为）6.红尊鱼回溪流里产卵（洄游行为）（迁徙行为）27/29（占巢）（筑巢）（求偶）（育雏）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。（占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏）以上诗句中包含了以下鸟类哪些繁殖行为？28/291.两只雄海豹为占领地而争斗2.孔雀开屏3.