秋天的雨说课课件

《感谢聆听》QIUTIANDEYU小学三年级上册讲授：XXX日期：202X.9目录新课导入01初读字词02探究学习03课堂总结04新课导入第一部分雨很奇特，不同的季节，有不同特点，你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？雨很奇特，不同的季节，有不同特点，你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？新课导入秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨又来点缀这个多彩的世界了。它不像春雨的缠绵，也不像夏雨的急躁。同学们，你们知道秋天的雨是什么样子的吗？新课导入秋之美初读字词第二部分雨很奇特，不同的季节，有不同特点，你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？我会认shi匙bīn缤méi枚zhēng争gōu勾yào钥bā叭hòu厚qǔ曲fēng丰lǎ喇读一读Yàoshi钥匙hou厚衣裳bin缤纷gou勾住mei一枚Laba喇叭我会写盒颜料票飘争仙淡闻梨勾曲丰词语解释【钥匙】开锁或上锁的用具。【清凉】凉而使人感觉爽快。【温柔】通常用于形容一个人的性情温顺体贴。【五彩缤纷】形容色彩繁多而艳丽。【留意】注意，小心。词语解释【炎热】（天气）很热。【凉爽】清凉爽快。【频频】连续不断地，多次地。【舒舒服服】身体或精神上感到轻松愉快。【加紧】加快速度或加大强度。【油亮亮】油光发亮。【丰收】收成好。词语对对碰温柔——温和留意——留心凉爽——凉快准备——打算频频——连连五彩缤纷——色彩斑斓近义词温柔——粗暴炎热——寒冷凉爽——闷热香甜——苦涩丰收——歉收欢乐——悲伤反义词探究学习第三部分雨很奇特，不同的季节，有不同特点，你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？秒读课文自由朗读课文，思考如下问题：1边读边用序号标出课文的自然段,并说说每一段写了什么内容？2秋天的雨给你留下了怎样的印象？秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,欢乐的歌。秒读课文轻声朗读第1自然段，思考：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。运用比喻，一场秋雨一场凉，秋雨落下，秋天便开始了，之后便呈现秋天的景象。秒读课文你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。我会读1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

这两个句子既有比喻，又有拟人，生动形象地写出了秋雨染黄了银杏叶，润红了枫叶。我发现金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。比喻句：说明金色的田野广阔无边。我发现橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！拟人句：说明果子结得多。我发现（）的银杏树（）的枫树（）的田野（）的橘子（）的柿子（）的菊花（）的银杏树（）的枫树（）的田野（）的橘子（）的柿子（）的菊花填一填秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了_______,_________像______________。想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？我会想朗读第3自然段，思考：本自然段写秋雨的气味秋天的雨里还藏着哪些香味？这一自然段写了什么？圈出所写的景物？秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。我会想梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！我会想秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。喜鹊做窝插入图片青蛙打洞插入图片松鼠采果插入图片雨之声课堂总结第四部分雨很奇特，不同的季节，有不同特点，你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？板书设计秋天的雨总起：打开秋天的大门分述总结：丰收、欢乐的歌意味着丰收蕴含着欢乐缤纷的色彩好闻的气味金色的喇叭主旨归纳本文是一篇抒情意味很浓的散文，以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上向我们描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。知识拓展描写秋天的词语瓜果飘香天高云淡秋高气爽春华秋实景色怡人山河壮美五谷丰登秋收冬藏描写秋雨的句子描写秋雨的句子秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开。秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻。秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼