2025年成人高考语文经典题型强化题库：古诗词鉴赏与赏析试题

2025年成人高考语文经典题型强化题库：古诗词鉴赏与赏析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请根据提示，准确默写出下列古诗词的全文。1.窈窕淑女，_______。2.春风得意马蹄疾，_______。3.海内存知己，_______。4.会当凌绝顶，_______。5.人生自古谁无死，_______。6.落红不是无情物，_______。7.落霞与孤鹜齐飞，_______。8.莫等闲，白了少年头，_______。9.山重水复疑无路，_______。10.山不在高，_______。二、古诗词赏析要求：请根据下列古诗词，分析其意境、情感、修辞手法等，并简要阐述自己的理解。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。5.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。6.《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。7.《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。8.《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。9.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？10.《登飞来峰》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。四、古诗词名句理解要求：请根据下列古诗词名句，结合全诗内容，解释其意义。1."春眠不觉晓，处处闻啼鸟。"（《春晓》孟浩然）2."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。"（《江南逢李龟年》杜甫）3."会当凌绝顶，一览众山小。"（《望岳》杜甫）4."千山鸟飞绝，万径人踪灭。"（《江雪》柳宗元）5."独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。"（《九月九日忆山东兄弟》王维）6."春江潮水连海平，海上明月共潮生。"（《春江花月夜》张若虚）7."床前明月光，疑是地上霜。"（《静夜思》李白）8."采菊东篱下，悠然见南山。"（《饮酒》陶渊明）9."但愿人长久，千里共婵娟。"（《水调歌头·明月几时有》苏轼）10."青青园中葵，朝露待日晞。"（《青青园中葵》汉乐府）五、古诗词风格辨析要求：请根据下列古诗词，分析其所属的风格流派，并简述理由。1.《登鹳雀楼》王之涣2.《夜泊牛渚怀古》杨万里3.《江雪》柳宗元4.《赋得古原草送别》白居易5.《泊船瓜洲》王安石6.《静夜思》李白7.《望岳》杜甫8.《登高》杜甫9.《春望》杜甫10.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》陆游六、古诗词创作背景分析要求：请根据下列古诗词，分析其创作背景，并解释其对诗歌意境的影响。1.《长恨歌》白居易2.《琵琶行》白居易3.《滕王阁序》王勃4.《阿房宫赋》杜牧5.《出塞》王昌龄6.《凉州词》王翰7.《将进酒》李白8.《梦游天姥吟留别》李白9.《登金陵凤凰台》李白10.《早发白帝城》李白本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.君子好逑2.一日看尽长安花3.天涯若比邻4.会当凌绝顶，一览众山小5.留取丹心照汗青6.化作春泥更护花7.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色8.莫等闲，白了少年头，空悲切9.山重水复疑无路，柳暗花明又一村10.有仙则名解析思路：1.理解“君子好逑”出自《诗经·国风·周南·关雎》，意为君子喜欢美好的女性。2.“一日看尽长安花”出自唐代诗人杜甫的《春望》，形容长安城的花景之美。3.“天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，意为即使在天涯海角，也能像邻居一样亲近。4.“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》，表达了诗人攀登高峰，俯瞰众山的豪情壮志。5.“留取丹心照汗青”出自明代文学家文天祥的《过零丁洋》，意为保持忠诚的心，照耀历史。6.“化作春泥更护花”出自宋代诗人陆游的《卜算子·咏梅》，比喻自己虽然离世，但精神永存，如同春泥滋养花朵。7.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》，描绘了壮丽的自然景色。8.“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自宋代诗人岳飞的《满江红》，表达了诗人对青春逝去的感慨。9.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的《游山西村》，描绘了山水间曲折的路程和美景。10.“有仙则名”出自《庄子·逍遥游》，意为有仙人存在的地方就有名声。二、古诗词赏析1.《登鹳雀楼》王之涣意境：诗人登上鹳雀楼，远眺四周景色，表达了诗人宽广的胸怀和远大的志向。情感：豪情壮志，展望未来。修辞手法：对仗工整，意境宏大。2.《静夜思》李白意境：诗人在夜晚，看到月光照在床前，联想到远方的故乡，表达了诗人对家乡的思念之情。情感：思乡之情，孤寂之感。修辞手法：对比鲜明，情景交融。3.《江雪》柳宗元意境：诗人在江边，看到雪花飘落，寂静无声，表达了诗人内心的孤独和落寞。情感：孤独寂寞，悲凉之情。修辞手法：借景抒情，情景交融。4.《赋得古原草送别》白居易意境：诗人描绘了古原草的景象，表达了离别时的哀愁和对友人的祝福。情感：离别之情，依依不舍。修辞手法：借景抒情，情景交融。5.《望岳》杜甫意境：诗人登上泰山，俯瞰四周，表达了对祖国山河的热爱和对壮丽景色的赞美。情感：热爱祖国，豪情壮志。修辞手法：对仗工整，意境宏大。6.《春望》杜甫意境：诗人描绘了春天景色的美好，同时表达了对国家命运的担忧和对人民生活的关切。情感：忧国忧民，感慨万千。修辞手法：对比鲜明，情景交融。7.《月夜忆舍弟》杜甫意境：诗人在月夜中思念远方的弟弟，表达了对亲人的思念之情。情感：思念亲人，孤独之感。修辞手法：借景抒情，情景交融。8.《早春呈水部张十八员外》韩愈意境：诗人描绘了早春时节的景色，表达了对春天的喜爱和对自然美景的赞美。情感：喜爱春天，赞美自然。修辞手法：对仗工整，意境清新。9.《泊船瓜洲》王安石意境：诗人在瓜洲泊船，眺望远方，表达了对家乡的思念和对未来生活的展望。情感：思念家乡，展望未来。修辞手法：借景抒情，情景交融。10.《登飞来峰》王安石意境：诗人登上飞来峰，远眺四周，表达了对个人抱负的追求和对国家未来的期望。情感：追求抱负，期望未来。修辞手法：对仗工整，意境宏大。四、古诗词名句理解1.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（《春晓》孟浩然）解析：诗句表达了春天早晨醒来，听到鸟儿欢叫的情景，反映了春天的生机勃勃。2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（《江南逢李龟年》杜甫）解析：诗句通过对比沉舟侧畔的千帆和病树前头的万木春，表达了生命的无常和岁月的更迭。3.“会当凌绝顶，一览众山小。”（《望岳》杜甫）解析：诗句表达了诗人攀登高峰，俯瞰众山的豪情壮志，以及对远大目标的追求。4.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（《江雪》柳宗元）解析：诗句描绘了江雪中的寂静景象，反映了诗人内心的孤独和落寞。5.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（《九月九日忆山东兄弟》王维）解析：诗句表达了诗人身处异乡，每逢佳节更加思念远方的亲人，体现了对家乡的眷恋。6.“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”（《春江花月夜》张若虚）解析：诗句描绘了春江潮水与海平齐，海上明月与潮水共生的景象，表达了诗人对自然美景的赞美。7.“床前明月光，疑是地上霜。”（《静夜思》李白）解析：诗句通过明月光和地上霜的对比，表达了诗人夜深人静时的孤寂和对家乡的思念。8.“采菊东篱下，悠然见南山。”（《饮酒》陶渊明）解析：诗句表达了诗人在采菊东篱下的悠闲自得，以及对南山美景的欣赏。9.“但愿人长久，千里共婵娟。”（《水调歌头·明月几时有》苏轼）解析：诗句表达了诗人对亲人长寿的祝愿，以及对月亮的赞美。10.“青青园中葵，朝露待日晞。”（《青青园中葵》汉乐府）解析：诗句描绘了园中葵花在朝露中等待太阳升起，表达了生命的希望和生机。五、古诗词风格辨析1.《登鹳雀楼》王之涣风格流派：豪放派理由：诗句意境宏大，表达了对壮丽景色的赞美和远大志向的追求。2.《夜泊牛渚怀古》杨万里风格流派：豪放派理由：诗句描绘了夜泊牛渚的壮丽景色，表达了对历史的怀念和对英雄人物的敬仰。3.《江雪》柳宗元风格流派：山水田园派理由：诗句描绘了江雪的寂静景象，反映了诗人内心的孤独和落寞。4.《赋得古原草送别》白居易风格流派：山水田园派理由：诗句描绘了古原草的景象，表达了离别时的哀愁和对友人的祝福。5.《泊船瓜洲》王安石风格流派：豪放派理由：诗句描绘了瓜洲的景色，表达了对家乡的思念和对未来生活的展望。6.《静夜思》李白风格流派：浪漫主义理由：诗句表达了诗人夜深人静时的孤寂和对家乡的思念，具有浪漫主义色彩。7.《望岳》杜甫风格流派：豪放派理由：诗