2025年高考广东省第一次模拟考试历史含答案

2025年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试(一)本试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只2.西汉初年，黄河下游地区往上游的关中地区运送漕粮，每年不过数十万石，朝廷粮才能满足官员和士兵的需求。这种情况可用于佐证A.大一统诉求推动地图学发展B.政治黑喑影响知识分子旨趣C.传统文化主导行政区划设置D.地图测绘受到正统观念左右4.安史之乱期间，朝廷在东南诸道设立御盗贼”。即使朝廷与安史叛军鏖战时兵力短缺，东南节5.在元代，无论是天子内廷的怯薛军团，还是外朝的枢密使、地方行省平章政事，的统治基干。这可用于佐证元朝6.清朝顺治康熙年间，江南等地的知识分子追忆往事，“回想太平时序，儿女柔情”“但得生见太平，为人奴、为乞丐亦所甘心”,又对当年醉心于斗鸡走狗感到懊悔。这体现了当时7.1860年，奕诉等上《统计全局酌拟章程六条呈览请议遵行折》,将清朝与英国等国8.1914年，北洋政府一改此前被动应对外国在华招工的态度划。1916年之后，皖系执掌的北洋政府还主动9.1938年，国民政府在四川、湖南、江西、贵州、陕西择地试行新县制，规定在乡镇层面由一人同时担任乡镇长、中心小学校长、壮丁队长。1939年底，又命令全国10.1955年，中国人民邮政发行了图1所示的纪念邮票。邮票以现代化工厂为背景，图1历史模拟测试(一)第2页(共6页)历史模拟测试(一)第3页(共6页)宣布裁军时间1975—1982年约200万人1984年完成1985年100万人1987年完成1997年50万人1999年底完成13.1790年代，法国科学院主张“向地球本身寻找长度基准”,以通过巴黎天文台的14.西属拉丁美洲的独立运动共产生了18个共和国。在此后的150年中，这些国家共草拟了约190部宪法，其中大部分是1850年之前颁布并生效的。由此可知，这些国家15.1904年，英法两国政府达成秘密谅解，“忘却”在非洲法绍达的争端以及过去25年来积累的旧怨。法国人承认英国对埃及的占领，英国16.1972年，尼克松成功连任美国总统，美苏双方在贷款、粮食买卖、技术转让等方二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)材料一1937年初，陕甘宁边区政府对在春耕中态度积极、成绩优异者授予“劳动英雄”的称号，并给予精神上的鼓励。1938年，边区政府举办“延安工人制造品竞赛展览会”,奖励了147名优秀工人。1940年，边区政府召开大生产运动生产总结大会，表彰了包括毛泽东等政府机关工作人员在内的各条战线的618位劳动英雄。1943年，第一届劳动英雄代表大会召开，特等劳模每人获奖金3万元，其他各级劳动英雄也获得各种不同形式的奖励。材料二陈景润，蜗居于6平方米的小屋，借着一盏煤油灯，用一支笔，在李子禹，供职于中车唐山公司。为了精准追踪焊缝，他和几名技术骨干，针对不同模板、几百组数据，进行了2500多次实验，打造了国内首台高精度的高铁王进喜，新中国第一代钻井工人，怀揣“甩掉石油工业落后帽子”的雄心壮(1)根据材料一，概括陕甘宁边区劳模宣传的趋势，并分析边区政府表彰劳模的目的。(6分)(2)根据材料二，将上述劳模与相应的时代匹配，填入答题卡的括号中，并任选其中一个劳模，对其所处的时代背景及其展现出的劳模20世纪50年代()→20世纪80年代()→20世纪90年代至今()18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分)材料一1796—1815年间，到美国的欧洲移民平均每年仅约3000人。因此，美国在一些人口相对稀少的地区开始制定吸引外来移民的鼓励政策。1864年，美国国会制定了《鼓励外来移民法》,吸引了大量外国人特别是西欧人移居美国。1820—1880年间，约有1100万名西欧、北欧移民来到美国。此时的美国基本上处材料二1940—1944年，美国人口增长了4.7%,但全美高校同期授予的各种学位却减少了30%~50%。1952年，美国国会通过新移民法，规定在优先移民群体中，有50%的名额被用于“受过高等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能”的群体。值得注意的是，该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人——摘编自梁茂信《冷战与美国人才吸引机制的形成(1945—1960)》历史模拟测试(一)第4页(共6页)(1)根据材料一，简析19世纪外国移民给美国发展带来的影响。(6分)(2)根据材料二，指出美国1952年移民法相较于1864年移民法的主要变化，并分析变化的原因。(8分)19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)表2历史人物论墨子时间战国时期墨翟之言盈天下……墨氏兼爱，是无父也……是禽兽也一司马迁西汉汉武帝时期用。或曰(墨子生活时代)并孔子时，或曰在其后墨子仅20余字，附于《孟子荀卿列传》末尾学家)松之注中对能工巧匠马朱熹(评孟子抨击墨子“无父”)“若犹自是道理在”赞同孟子观点，但认为墨子并非不知“孝”,只是在孔子“泛爱众”的基础上多走一步璋时期的文明初墨者，强本节用之术也一李贽明后期(评墨子“兼爱”)故兼者，圣王之道也，王公大人之所以安也，万民衣食之所以足也一—-摘编自《孟子》等根据材料并结合中国古代史知识，对表2中有关墨子的评论提出自己的看法，并予以说明。(要求：看法须具体明确，说明须史论结合)20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)材料一1600年，一群英国富商为与荷兰人竞争香料贸易，征募股份成立了英国东印度公司。这家公司被特许垄断英国在东印度地区的贸易。1670年，东印度公司被特许自主统治、铸币、组建军队、签订条约，以及在统治区宣战的权力。历史模拟测试(一)第5页(共6页)引发越来越多的争议，其对印、对华的贸易垄断权先后在1813年和1833年被剥担对外商的担保，缴纳外船税饷和规礼、传达政府政令、代递外商段冲击其特许地位。而“十三行”则常被政府强迫代偿外商因欠债，再加上皇帝和各级官吏的勒索，行商经常倒闭。1(1)根据材料一、材料二，指出英国东印度公司与中国的“十三行”所获特许权的差异。(4分)(2)从东印度公司和“十三行”中任选一个作为研究对象，围绕其在所属国家发晰)(8分)历史参考答案题号15789CACDCCABDB二、非选择题：本题共4小题，共52分。2分，共计4分)得2分)(2)示例：20世纪50年代(王进喜)→20世纪80年代(陈景润)→20世纪90年代至今(李子禹)之情和报效祖国的劳动热情。20世纪50年代，新中国需要为社会主义工业化奠解读2:以陈景润为例。20世纪80年代，中国处于改革开放初期，国家的工解读3:以李子禹为例。20世纪90年代以来，中国的经济面临着发展高新技(填空部分每空1分，共3分；解读时代背景3分；阐明具体的劳模精神2分；共计8分)18.(1)影响：促进了美国边远地区的开发；为美国经济的发展提供了劳动力、技术模拟测试(一)历史参考答案第1页(共3页)和国内市场；丰富了美国的社会文化。(每点2分，共计6分)(2)主要变化：优先移民群体倾向于专业、技术人才；有较强的意识形态色彩。(每点2分，共计4分)原因：第三次技术革命的影响；美国高技术劳动力的缺乏；冷战的影响。(每点2分，任答两点得4分，“主要变化”与“原因”需对应赋分。)19.示例1:看法：对历史人物的评论具有较强的时代性。说明：战国时期，各思想学派纷纷提出自己的思想主张，以期获得统治者、世人的认可。不同学派之间的争论是很激烈的。墨学作为战国时期的“显学”,追随者众多，其主张无差别的“兼爱”思想与儒家注重伦理亲疏的观点迥然不同。因此，孟子要激烈攻击墨子。明朝初年，由于历经战乱，社会经济凋敝。统治者实行休养生息政策以恢复经济。墨子主张“节用”,与官方倡导的理念是吻合的，因此受儒家思想影响的宋濂认为墨子的主张“是强本节用之术”,有助于经济的恢复。因此，分析对历史人物的评论，要从评论者所处的时代入手，突出其评论的时代性。示例2:看法：对历史人物的评论应乘持多元视角。说明：生产劳动是历史发展的重要推动力。墨子擅长巧思精构和制作，代表下层平民，特别是手工业者的利益，其主张蕴含着重视劳动的思想，这是中国古代思想家中较少见的。因此，评价墨子不可忽视其重视生产劳动的主张。墨子的“兼爱”,即无差别的爱，这虽是一种进步的价值观，但在古代阶级社会的背景下是难以实现的，而孟子、朱熹认为墨子的主张不能构建伦理体系，进而也就无法在古代阶级社会确立可行的社会秩序。因此，对历史人物的评价不能只基于其某一项主张简单开展，必须全面考量、示例3:看法：朱熹对墨子“兼爱”思想的评价是基于自身的阶级属性。说明：南宋时期，朱熹一方面抨击墨子的“兼爱”思想是“无君无父”,另一方面又认为墨子的“兼爱”思想是有道理的。墨子的主张代表下层民众，尤其是手工业者的利益，他们要求平等。朱熹则是地主阶级统治集团在思想上的代表，他认同以“君”“父”为核心的儒家纲常体系，这就与“兼爱”思想矛盾，因此朱熹首先要批判墨子的思想。同时，朱熹深知儒家思想可以教化下层民众，缓和民众对统治者的抵触情绪；而墨家的思想也是为下层民众发声的，故朱墨二人的主张就存在一定程度的相通性。因此，朱哀又在一定程度上认为墨子的主张具有模拟测试(一)历史参考答案第2页(共3页)一定合理性。所以，朱熹评价墨子的“兼爱”思想，从根本上说是其阶级立场所致。20.(1)差异：东印度公司被授予的特许权涉及贸易、政治、外交、军事等多个领域；中国的“十三行”的特许权局限于与外国人的贸易领域。(每点2分，共计4分)(2)示例1:观点：英国东印度公司是英国早期殖民扩张的开路先锋。阐述：在早期殖民扩张时期，东印度公司以股份的形式募集社会资金，将社会力量汇集到一起，用于殖民扩张，帮助英国更有效地应对与其他国家的殖民竞争。在交通、通信等条件不便利的情况下，东印度公司以英国政府“特许”的名义获得了相当大的自主权，有助于自身对印度等地展开殖民扩张。因此，东印度公司的殖民活动对英国早期的殖民开拓起了极大的推动作用。示例2:观点：英国东印度公司在英国17—19世纪的发展史上先后扮演了“助力者”和“阻碍者”的角色。阐述：在早期殖民扩张时期，英国东印度公司通过募集股份、被授予“特许权”等，推动了英国早期殖民活动的开展，为英国的崛起完成了资本原始积累，开拓了海外市场。工业革命后，自由主义盛行，东印度公司的“特许权”不利于满足英国社会对更广大市场的贸易需求，成了英国社会发展的阻碍。因此，东印度公司的兴衰与英国不同阶段的历史发展需求有关。在英国不同阶段的发展过程中，东印度公司先后扮演了“助力者”和“阻碍者”的角色。示例3:观点：清朝前中期，“十三行”既是中国对外贸易活动的“规范者”,又是中阐述：清朝前中期，清政府授