初中英语知识点精讲精炼 考点37 任务型阅读之综合任务

初中英语知识点精讲精炼：考点37任务型阅读之综合任务

在命题趋势

近几年，任务型阅读这•新题型逐步进入中考题。任务型阅读主要考查学生实际运用语

言的能力。它要求学生在阅读理解的基础上完成某些任务，考查学生的判断推理能力。

在重存考向

一、题型特点

1.命题灵活，题型多样。

一般阅读理解题型多采用选择题，题型单一。任务型阅读题则可以通过一篇短文或一幅

图表要求学生完成多项任务，命题人可以随心所欲地设计出多种题型，考查学生多方面的能

力。

2.贴近生活，凸显交际。

任务型阅读重在考查用英语解决实际问题的能力，学生需在任务的引导下开展阅读，其

问题设置不仅具有真实性、情境性，而且也体现出一定的开放性。这样的设问形式贴近学生

使用语言的现实生活情景，学生完成任务的过程既是分析问题、解决问题的过程，也是运用

语言进行交际的过程。

3.读写结合，重视输出。

任务型阅读改变了过去阅读理解单向的信息输入，侧重主动的信息输出，要求学生整合

短文中的相关信息，然后根据题目要求回答问题或完成图表，综合性很强。

4.语言精练，高度概括。

任务型阅读题n要求学生填表或给文章拟标题时一股都有一定的字数限制，要求学生在

正确把握原文的基础上，充分运用自己所学语言，重新整合信息，运用规范、概括的文字准

确无误地表达出来。

二、题型分类

综观近年来的任务型阅读题，我们可以归纳出以下五类考点：

1.中心归纳题

中心归纳题属于综合概括题，主要位于表格的标题处。这类题要求考生在弄懂全文的内

容后，抓住文章的中心，然后对中心进行高度浓缩、概括，从而成为统领全文的标题。由于

词数被限制在几个单词以内，因此这类题难度较大。考生必须具备对文章进行综合分析、归

纳概括以及准确表达的能力。这类试题在考题中通常只占1题。

2.段意概括题

段意概括题属「分析表达题，主要位「表格的左边栏。这类题主要考查考生对文章体裁、

结构的认识及用语言文字的表达能力。如果文章是说明文，那么它的主题是什么？它的目的

是什么？作者用什么方式、从哪几个方面进行介绍、说明的？作者通过介绍、说明得出了什

么样的结论？作者提出了什么样的建议或希望？如果文章是议论文，那么文章的论点是什么？

作者用什么方法、从哪些方面进行论证的？最后得出了什么样的结论？对于考生来说，这类

试题有一定的难度,考生必须平时注意对•文章进行分析，同时还应多熟记一些概括性的词汇，

如：purposc/aim/goal;topic/thcmc;suggcstion/advicc;typc/kind;way/incans/incthod;cffcct/rcsult;

cause/rcason;fcature/charactcristic;tunction/use;comincnt/assessmcnt等。这类试题在考题中一

般占2—3题。

3.功能理解题

功能理解题属于理解表达题。这类题主要考查考生定句子、信息在文章中所起作用的理

解。考生不能只停留在对句子字面意思的理解，而应该透过现象抓住句子、信息的本质，即

它与前后信息的联系，它力之间究竟是什么样的关系，如因果、条件、让步、比较等。这类

试题在考题中通常占2—3题。

4.信息压缩及改写题

信息压缩及改写题属于活用题。考生只要通读全文，就能在文章中找到与试题相关的信

息，但是由于所给的信息往往过长，考生必须对这些信息进行再次加工，将信息压缩、改写

成不超过三个单词的短语。如Theboyiseightyearsold这一信息可考虑改写为an

eight-year-oldboyo这类试题在考题中占2—3题。

5.信息获取题

信息获取题属于基础题。考生一边阅读文章就能一边从文章中直接找出试题的相关信息，

并且不需要任何加工就可将它直接作为试题的答案。这类试题在考题中占2—3题。

方依技巧I

★题型概任务型阅读理解是中考必考题型之一，出题形式多样，常见题型有：根

赢短文内容来回答问题、还原句子、完成表格、判断正误和综合任务等。

述

★解题过阅读（信息输入）一判断、分析、概括、推理（信息加工与处理）一答题（信

程息输出）。

一、明确阅读任务。明确所给的任务，带着任务去阅读材料0

二、读全文，了解大意。了解文章主要内容、文章感情基调、作者的意

★解题技图态度。

巧二、读细节，逐题攻克c寻找细节，从原文找答案c精读细节，理解深

层含义。

四、通读全文，仔细检查。

一、把握文章的内在逻辑关系，以文章提供的事实和观点为依据，立足

原文，推断未知。

★答题要

二、在答题时，任密国图殿脑嬴臂涯简略回答，尽量简略回答。

求

:氤,曲写要规范。句子开头首字母要大写；标点符号要规范；单词拼写

;要,1£确逅踪司解期皮羯妻怵翼句。短文的首句和首段常常是作者要说

明的对象、事件起因、作者要阐述的观点、事件发生的时间、地点与人物的联系等，结尾句、

段是事件结论或作者要表达的意图、目的等。这样就容易抓住中心，为准确、迅速答题打下

良好的基础。

2.浏览试题，明确要求。

在理解了文章的大意及框架结构后，应开始深入理解文章内容，浏览一下短文所设计的

任务，并细读与每一道题目相关的段落，然后根据文中的关键词句确定答案。

3.整合信息，准确简洁。

任务型阅读题目重点考查学生的综合归纳能力，很多题目需要学生根据文章内容进行归

纳、总结后才能回答，因比，在确定与题目有关的语句后，还要对有关信息进行整合才能确

定答案。此外，给文章拟标题类题目对■答案有词数限制，要求学生必须对信息进行压缩，用

尽量少的词汇简洁地表达重要信息。

4.复读全文，核对答案。

这是至关重要的一步。在此阶段中，要用全文的主题思想统帅各思考题，研究其内在的

逻辑关系。审核时，要结合在阅读和答题中所得到的信息重新读短文，检查答案，看是否前

后一致、意义和语言知识是否和原文相同，是否符合逻轻等。如果发现前后矛盾、遗漏要点

等错误，要立即纠正。

任务型阅读之解题注意事项

1、重视语言知识，抓好语言基本功。

”任务型阅读"属于读写并重的综合性试题，它增强了对语言知识的考查力度，从简单

的填写单词到回答问题，都要求学生在词汇、句法、语法等方面具有扎实的基本功。因此,

学生在日常学习中要以课程标准为依据，依托教材，扎孔实实地夯实自己的语言知识。

（1）丰富词汇知识，及时归纳拓展词汇的用法。

（2）讲解、分析各种句法，并通过多种形式的操练如：简单句和好合句之间的转换，更改

句子主语，把几个简单句改写为一个简单句等形式，让学生能对基础知识举一反三，

熟练运用。

（3）要在语境中呈现语法项目，并能灵活运用。

2、加强阅读训练，培养良好的阅读习惯。

（1）培养学生带着问题读文章的习惯。做阅读理解类题目时应结合文章后面所设问题进行

阅读，边阅读边选出考察表层问题的答案，并确定与考察深层含义有关的段落，为之

后的细读打下坚实的基础。

（2）培养学生整体把握篇章结构的能力。在阅读训练中，要注重整体阅读，加强文章结构

的分析和理解训练。要引导学生分析文章结构，山篇章到层次到段落到细节，逐步分析，让

学生学会总结中心思想、挖掘文章的要点及搞清作者的观点。同时，在尝试给文章添加标题

的过程中，有效地训练学生整体把握篇章结构的能力。尿冻三尺非一日之寒。扎实的语言基

础来自于平时严格的基本功训练和长期的知识积累。只要平时刻苦用功，打下扎实的英语知

识基础，并掌握科学的答题方法，一定会攻克任务型阅读这类题目。

在跟踪iJII练

____________--*___________

Itwas（hisverymorningthatGarroneletusknowwhatheislike.

Themasterhadnotyetarrived,andfourboyswerebullyingCrossi,theonewithredhair

whohasadeadarmandwhosemothersellsvegetables.Theywerehittinghiminthefacewith

chestnutshells.Andhe,sittingonthegroundbecamequitepale,beggingthemtoleavehimin

peace.Buttheydidn'tstop.TheypulledCrossiuponabench.Allatonce,Frantijumpeduponthe

bench.Pretendingthathewascarryingabasketoneacharm.heimitatedCrossismotherwhenshe

usedtocometowaitforhersonatthedoor.ManybegantolaughloudlyandCrossiwasshaking

slightlyandturningredwithanger.

SuddenlyCrossitookholdofaninkstandandthrewitattheother'sheadwithallhisstrength,

butFrantimovedaside,andtheinkstandhitthemasterwhoenteredatthemoment,fullinthe

breast.Allflewtotheirplacesandbecamesilentwithgreatfear.Themaster,quitepale,wentto

histable,andsaidinacontrolledvoice:

“Whodidit?”

Noonereplied.

Themastercriedoutoncemore,raisinghisvoicelouder.uWhoisit?”

ThenGarrone,movedlopityforpoorCrossi,stoodupandsaidfirmly,“ItwasI.”

Themasterlookedathimandtheconfusedstudents,thensaidinacalmvoice.ultwasnot

you.^^

Andafteramoment,hesaid,uThcculpritwillnotbepunished.Lethimrisc!^^

Crossiroseandcried.“Theywerestrikingmeandinsultingme,andIlostmyheadandthrew

it.”

“Sitdown,^^saidthemaster.44Letthosewhoangeredhimrise.^^

Fourroseandhungtheirheads.“You,"saidthemaster,4thavcbulliedanunfortunate

companionyou'vehitaweakpersonwhocouldnotprotecthimself.You'vedoneoneofthemost

shamefulacts!”

Havingsaidthis,theirastercamedownamongthebenchesandwentovertoGarrone.Heput

hishandunderGarrone\chinandlookedhimstraightintheeye,andsaidtohim,“Youarea

noblesoul,^^

Garronecaughtthechancetomurmursomewordsinthecarofthemaster."That'sagood

idea,Garrone.You'renotonlynoble.saidthemaster,thenturningtowardsthefourboys,“Boys,

Icanforgiveyou,but…”

I.WhatfinallymadeCrossithrowaninkstand?

A.TheboyspulledCrossiuponabench

B.FrantiimitatedthewayCrossi'smothercarriedherbasket.

C.TheboyshitCrossiinthefacehardwithsomechestnutshells.

D.FrantimadefunofCrossi\motherbywalkingwithadeadarm

2.Therightorderofthestoryis.

©Crossitoldthemasterthetruth.

②Themasterforgavetheboys.

③TheboysbulliedCrossi.

®Themasterwashitbytheinkstand.

©GarroncwantedtotaketheblameforCrossi.

A.③②④⑤①B.®®©®®C.①③②④⑤D.③④⑤①②

3.Whenthemasterasked“Whodidil?”and“Whoisit?M,Crossimightfeel.

A.shockedandangryB.helplessandhopeless

C.disappointedandsadD.frightenedandworried

4.WhatisGarronelike?Whydoyouthinkso?（请用约40词回答）

【答案】I.B2.D3.D4.回答要点：参考答案（42词）：

Ononehand,he'sakind/ncble/helpful/braveboybecauseheshowedpityfbrCrossiandwanted

totaketheblamefbrCrossi.（要点1&2）Ontheotherhand,heisclever/smart/intelligentbecause

hecameupwithagoodideatomakethemasterforgivethefourboys.（要点3）（答出类似要点并

给出恰当理由即可得分。）

【导语】本文讲述了课上几个孩子欺负克罗斯，克罗斯愤怒，扔出墨水瓶，结果砸到了老师，

加隆勇于出面想替克罗斯担责，克罗斯讲出实情，老师夸赞了加隆，决定原谅几个孩子。

1.推理判断题。由第二段句子“Frantijumpeduponthebench.Pretendingthathewascarryinga

basketoneacharm,heimitatedCrossismotherwhensheusedtocometowaitforhersonatthe

door.“可知，弗兰蒂模仿克罗斯的母亲胳膊上挎着拦子在门口等儿子的样子，这激怒了克罗

斯，他才扔出墨水瓶，故选B。

2.推理判断题。阅读原文可知事件的先后顺序是这样的，男孩们欺负克罗斯，老师被墨水

瓶砸到，加隆想替克罗斯挨罚，克罗斯告诉老师真相，老师原谅了男孩们，故选D。

3.推理判断题。阅读原文“Crossiroseandcried.“可知，克罗斯用墨水瓶砸到老师，老师.问谁

做的时候，心里应该是害怕的、担心的，故选D。

4.阅读文章可知，加隆同情克罗斯，勇于替克罗斯挨找，所以他是善良的/高贵的/乐于助

人的/勇敢的；另一方面他出面承担错误，让老师原谅了那几个孩子，所以他乂是聪明的，

故填Ononehand,he'sakind/noble/helpftil/braveboybecauseheshowedpityfbrCrossiand

wantedlo（aketheblamefbrCrossi.Ontheotherhand,heisclever/smar（/in（elligentbecausehe

cameupwithagoodideatomakethemasterforgivethefourboys.

Aboutthreeyearsago,somethingterriblehappenedlome.Thatwasthedaywhenittook

onlysixhourstobreakmybodyandsoul.

Oneday,my（wobrothersandIwerecomingbackfromtheislands,ourboatfulloffish.All

aluncc,theskywascoveredwithdark.cloudsandinlessihunamiiiulcvvewereinaicniblcstorm;

Ahugewavecoveredourboatandmyyoungerbrotherfellintothesea.Myelderbrothercriedout

“Moskoe-strom!”ThemomentIheardthewordIbecameveryfrightened.Iknewwhathemeant.

Withthewindandwaves,weweregoinginthedirectionofthewhirlpool.Wewerehopeless.

Nothingcouldsaveus.Ifeltsick,asifIwasfallingfromamountaintopinadream.Wewent

roundandround,nearerandnearertothehorribleedgeof【h?whirlpool,butatthatmoment,Ifelt

calmerthanwhenweweremovingtowardsit.Ibegantothinkhowamazingathingitwastodie

insuchaway,andhowwonderfulitwastoseethepowerofnature.Suddenly,wewentoverthe

edge.

Theboatwason(heinsideof(hehugewhirlpoolandweweregoingroundincirclesatgreat

speedIsawclearlythattherewereotherobjectsinthewhirlpool-treesandbarrels.Afterawhile,

Ibecamecuriousaboutthewhirlpoolitself.I(henmadethreeimportantobservations.Thefirst,

thelargerthebodieswere,themorerapidlytheyfell;thesecond,betweentwoobjectsofequal

extent,roundobjectsfelldownlessrapidly,andihethird,be:weentwoobjectsof(hesamesize,

objectsshapedlikeatubefelldownmoreslowly.SoItiedmyselftoabarreltohelpmefloat.I

triedtomakemybrotherunderstand.bu(hewastoofrightenedandstayedintheheavyboat.

Withoutwaiting,Ijumpedintotheseatotryandescape.

Asyoucansee,thereasonwhyI'mheretotellthestoryisthatImadetherightdecision.

SometimeafterIlefttheboat,withmybrotherinit,itwaspulledintothebottomofthewhirlpool.

Soonafter(hat,(hewhirlpoolbecamelesswild.Thentheskywasclear,(hewindwascalmer,and

themoonwasshining.Iwasstilltiedtothebarrelandthewavessooncarriedmetoanarea.

Finally,afishingboatpickedmeupandIsurvivedthedisaster.

5.Whichisthecorrectorderoftheevent?

①Theboatwascoveredbythestrongwave.

②Iwasgoingroundveryfastinthewhirlpool.

③Itiedmyselftothebarrelandgotoutoftheboat.

®1felthopelessneartheedgeofthewhirlpool.

A.①③④②B.③④C.①④②③D.②④③①

6.Ifthefollowingthingsareofequalextent,whichfallsdownmostslowlyin(hewhirlpool?

.____

■BWFG

7.Thewriterwantstotellushumansneedto____________.

A.bebetterpreparedbeforeanaturaldisaster

B.haveastrongwilltofightagainstthenature

C.teamupwithotherstodealwithdifficulties

D.observethelawsofnaturetosuniveadisaster

8.Whatlessoncanyoulearnfromthepassage?(请用约40词回答)

【答案】5.C6.B7.D

8.Fromthisstory,wccanlearnthatwhenwearcindanger,don'tpanic,becalm,relyonourown

wisdom,followthelawsofnature,makecorrectdecisionsandhelpourselvesoutofdifficulties.

【导语】本文主要讲述j’作者三年前出海捕鱼，返回途中遭遇r可怕的风暴，最后作者在漩

涡中拼命逃脱的故事。

5.细节理解题。根据“Ahugewavecoveredourboatandmyyoungerbrotherfellintothesea（一

场巨浪淹没了我们的船,我的弟弟掉进了海里"Wewerehopeless.Nothingcouldsaveus.（我

们绝望了o没有什么能救我们）"，"Theboatwasontheinsideofthehugewhirlpoolandwewere

goingroundincirclesatgreatspeedIsawclearlythattherewereotherobjectsinthe

whirlpool-treesandbarrels.（船就在巨大的漩涡里，我们正以极快的速度兜圈子，我清楚地看

到漩涡里的树木和桶里还有其他物体）"和"SoItiedmyselftoabarreltohelpmefloat.（所以我

把自己绑在一个桶上，帮助自己漂浮）”可知事件的正确顺序应为①④②③，故选C。

6.推理判断题。根据"thesecond,betweentwoobjectsofequalextent,roundobjectsfelldown

lessrapidly”可知，在两个范围相等的物体之间，圆形物体下降的速度较慢，故选B。

7.推理判断题。根据"Aflerawhile,Ibecamecuriousaboutthewhirlpoolitself.Ithenmadethree

importantobservations...SoItiedmyselftoabarreltohelpmefloat."以及“Finally,afishingboat

pickedmeupandIsurvivedthedisaster.“可知，从这个故事中推断出这位作者利用了自然法则,

得以生存下来。故选D。

8.推理判断题。根据“SoItiedmyselftoabarreltohelpmefloat."（所以我把自己绑在一个桶

上，帮助自己漂浮。）可推断出作者利用了自然法则，得以生存下来。故答案为Fromthisstory,

wecanleamthatwhenweareindanger,don'tpanic,becalm,relyonourownwisdom,follow

thelawsofnature,makecorrectdecisionsandhelpourselvesoutofdifficulties.

阅读下面材料，然后从所给的A-E五个选项中选择正确的选项（其中一项是多余选项），

将其序号填入小题，并回答最后小题。

Ihavebeenateacherallmylife,andIwanttobeanEnglishteacheragaininmynextlime.

ChenLin

AmasterofEnglisheducationinChina,ChenLinjustcelebratedhis1OOthbirthdayinApril._

j_

In1950,ChenstartedteachingatBeijingForeignStudiesUniversity（BFSU）.2He

alwaysputimportanceon“standingup”and“speakingup”inhisclasses.Healwaysstoodto

teachandtalkedloudly.Wlienclasswasover,hewould“shutup”atonce.

3LiJinzhao,oneofChen'sstudentsandateacheratBFSUnow,saidChenlikes

role-playingandsingingtomaketheclassactive.Itwasdifterentfromthe“teacherspeaks,

studentslisten''styleofthetime.Healsoencouragedstudentstospeakmoreandpracticemore.

In1999,ChenledexpertstomakeEnglishcurriculumstandards（新课程标准）.Beforethat,

Englishteachinggoalsfromprimaryschooltouniversitydidn'tconnectwellwitheachother.But

（hestandardschangedi（.Then,Englisheducationworkedlike“onepackage（一条龙）4

Afterleavinghisjob,Chenkeepsonworking.Hereadsandwritesabouthowtoimprove

Englishteaching.

A.Chen'sgoodteaching“impressed（使印象深刻）students”

B.Hewasknownasthe^ProfessorofThreeUps”

C.ChenhasspenthiswholelifeonEnglisheducation

D.Hemanagedtomakehisclasslivelyandinteresting

E.Healsowrotethefirstseioftextbookstocarryout（henewstandards

9.

10.________

11.________

12.________

13.WhatcanwelearnfromtheEnglishmasterChenLin?（不少于5个单词）

【答案】9.C10.B11.A12.E13.He'screativeanddevoted.

【导语】本文讲述的是北京外国语大学一名优秀教师的教学生涯。

9.根据"AmasterofEnglisheducationinChina,ChenLinjustcelebratedhis100thbirthdayin

April”可知，此处是介绍陈琳的一生，C项“陈把他的一生都花在了英语教育上”符合语境。

故选C。

10.根据“Healwaysputimportanceon"standingup”and"speakingupninhisclasses.Healways

stoodtoteachandtalkedloudly.Whenclasswasover,hewould4shutup'atonce.”可知，此处是

介绍他的教学特点，B项“他被称为，3UP教授川符合语境。故选B。

11.根据"LiJinzhao,oneofChen'sstudentsandateacheratBFSUnow,saidChenlikes

role-playingandsingingtomaketheclassactivestyleofthetime.Healsoencouragedstudents

tospeakmoreandpracticemore.“可知，此处是学生谈论他的教学风格，A项”陈老师的出色

教学给学生们留下了深刻的印象''符合语境，故选Ao

12.根据"ChenledexpertstomakeEnglishcurriculumstandards.Beforethat,Englishteaching

goalsfromprimaryschooltouniversitydidn'tconnectwellwitheachother.”可知，讲的是陈教授

的编著经历，E项“他还编写了执行新标准的第一套教科书”符合语境，故选E。

13.根据“Beforethat,Englishteachinggoalsfromprimaryschooltouniversitydidn'tconnect

wellwitheachother.Butthestandardschangedit.”可知，他具有创新力；又根据"Afterleaving

hisjob,Chenkeepsonworking.HereadsandwritesabouthowtoimproveEnglishteaching."可

知，他在英语教育上奉献了自己的•生，故填Hc，screativeanddevoted.

Ifyoudon'tknowwhatyourfriendsaredoing,willyougetanxious(焦虑的)？Fifty-one

percentofteenagerssaidyeswhentheywereaskedthisquestioninarecentstudy.Thefearthat

"I'mabsentwhileothersmightbehavingfun''iscalledFOMO-fearofmissingout.

FOMOpushesyoutocheckthesocialmediamoreoften.Thiscanmakeyoubecomemere

easilyaffectedbyothers.Youmayfeelsad,lonelyandboredifyoustarttoexperienceFOMO.So,

whatcanwedotodealwithit?

Changeyourfocus

Youshouldslopworryingaboutwhalyoumaybemissingouton.Instead,trytok>uuson(专

注于)thegoodthingsyouhavealreadybeendoing.Useyoursparetimetodothingsyouenjoy,

suchaspaintingorplayingsoccer.

Keepadiary

Bykeepingapersonaldiary,youwilllearntobemoregratefulfor(hegreatthingsyouhave

inyourlife.Youwillrealizethatyouaretheonlyonewhohascontroloveryourlife,notthe

Internet.

Builduprealconnections

Whenyoufeellonely,whynotmeetupwithpeopleinreallife?Talkingwilhyourfaini卜yvr

takingpartinagroupactivitycanhelpyoufeelbetter.

Aslongasyouliveinthemoment,you'llnevermissoutonanythinginyourlife!

14.HowmayyoufeelifyoustarttoexperienceFOMO?(nomorethan7words)

15.HowmanywaysarementionedtodealwithFOMO?(nomorethan2words)

16.Howcanyoulearntobemoregratefulforthegreatthingsyouhaveinyourlife?(nomore

than5words)

17.请将文中划线的句子翻译成汉语。

18.请给短文拟一个适当的英文标题。

［答案】14.I/Wcmayfeelsad,lonelyandbored.

15.Three.

16.Bykeepingapersonaldiary.

17.和你的家人谈谈或者参加小组活动能帮助你感觉更好。

18.WhatcanwedotodealwithFOMO?

【导语】本文主要介绍了什么是FOMO,以及我们应该如何应对。

14.根据“Youmayfeelsad,lonelyandboredifyoustarttoexperienceFOMO.”可知，经历

FOMO时，我/我们可能会感到悲伤、孤独和无聊。故境I/Wemayfeelsad,lonelyandbored.

15.根据“Changeyourfocus"，“Keepadiary”以及"Builduprealconnections”可知,文中一共

提到三种方式来处理FOMOc故填Three.

16.根据“Bykeepingapersonaldiary,youwilllearntobemoregratefulfbrthegreatthingsyou

haveinyourlife”可知，通过写个人日记，你将学会对生活中所拥有的美好事物更加感激。

故填Bykeepingapersonaldiary.

17.Talkingwithyourfamily"和你的家人谈谈“；or“或者"；takingpartinagroupactivity"参力口

小组活动”；can“能”；helpyou“帮助你”；feelbetter“感觉更好”。故填：和你的家人谈谈或者

参加小组活动能帮助你感觉更好。

18.根据"ThefearthatU'inabsentwhileothersmightbehavingfun'iscalledFOMO—fearof

missingout.”和“So,whatcanwedotodealwithit?”可知，本文主要介绍了什么是FOMO>以

及我们应该如何应对它；因此本文的标题可以拟为“我仅能做些什么来应对FOMO”。故填

WhatcanwedotodealwithFOMO?

Lastsummerholiday,someofyoumighthavespentalotoftimeplayingvideogamesonline.

However,youwon'tbeabletodothisanymore.Recently,Chinaintroducednewrulesthatcut

onlinegamingtimefbrminors（未成年人），inorder（oprevent（hembecominglostinvideo

games.

StartingfromSeptember1,2021,minorswillbeallowedonlyanhourofplaytimebetween8

pmand9pmonFridays,weekendsandpublicholidays.Servicescan'tbeofferedatanyother

（imeto（hem.Theonlinegamecompaniesmustalsomakesure（hatminorsregister（注册）or

log-in（登录）withtheirrealnames.

However,thisisn'tthefirsttimethatChinahasputlimits（限制）ongamingtimeforminors.

In2019,itpassedlawslimiiingplaytimetolessthan1.5hoursonweekdaysand3hourson

weekendsandholidaysforminors,withnogameplayingallowedbetween10pmand8am.

Thenewrulesquicklycauseddiscussion.Somepeoplesupportthem,whileothersare

surprisedathowstricttherulesare."Childrenhavelittlecontroloverthemselves,sotheyneed

guidanceandmonitoring（监管）,“oneuserwroteonSinaWeibo.Othersareworryingaboutit.

“Whatifkidsusetheirparents'namestolog-in?^^askedanotherWeibouser.

Thenewrulesalsocallonparentsandschoolstoworktogether.【nlhisway、wecanmake

sureiherulesarc「3lowed.

I~2题完成句子；3题简略回答问题；4题找出并写下第四段的主题句；5题将文中画线句

子译成汉语。

19.Newrulesthatcutonlinegamingtimewereintroducedtopreventminorsinvideo

games.

20.Now.minorsmustregisterorlog-inwithwhenplayingonlinegames.

21.Accordingtothelawsin2019,howlongcouldminorsplayonlinegamesonweekdays?

22._______________________________________________________________________________

一23.______________________________________________________________________________

【答案】19.becominglost

20.theirrealnames

21.lessthan1.5hours

22.Thenewrulesquicklycauseddiscussion.

23.这样，我们可以确保遵守规则。

【导语】本文主要讲述政府减少了未成年人的在线游戏时间，避免他们游戏成瘾。

19.细节理解题。根据文中“Recently,Chinaintroducednewrulesthatcutonlinegamingtimefor

minors（未成年人）,inordertopreventthembecominglost”可知,为了防止未成年人在电子游

戏中沉迷，出台了减少在线游戏时间的新规定。故填becominglost。

20.根据文中“Theonlinegamecompaniesmustalsomakesurethatminorsregister"主册）or

log-in（登录）withtheirrealnames.”可知，现在，未成年人在玩网络游戏时必须用真实姓名注

册或登录。故填theirrealnameso

21.根据文中“In2019,itpassedlawslimitingplaytimetolessthan1.5hoursonweekdaysand3

hoursonweekendsandholidaysforminors,withnogameplayingallowedbetween10pmand8

am.”可知，根据2019年的法律，未成年人在工作日玩网络游戏，限制在1.5小时以内。故

填lessthan1.5hours»

22.根据“Thenewrulesquicklycauseddiscussion.Somepeoplesupportthem,whileothersare

surprisedathowstricttherulesare.“可知，第四段的主题句应是Thenewrulesquicklycaused

discussion.“新规则很快引起了讨论故填Thenewrulesquicklycauseddiscussion.

23.inthisway”用这种方式“；we“我们"；can“能"；makesure“确保"；therulesarefollowed“遵

守规则”。故填：这样，我们可以确保遵守规则。

阅读下面短文，根据其内容完成后面的各项任务。

DoyouknowKumamon（熊本熊）？HeisthemostpopularbearinJapan.Withthebigblack

body,redcheeks（脸烦）andwide-openeyes,Kumamonalwayslookssurprised.Itmakeshim

verylovely.Andpeopleofdifferentageslovehim.

2.熊本熊和真正的熊一样高。Heisthemascot（吉祥物）ofaplacecalledKumamotoin

Japan.Beforethelovelymascotappearedin2010,fewpeopleknewaboutthisplace.Butnov/itis

veryfamousandlotsofpeoplecometovisititeveryyear.

Kumamonhashiswebsite,blogandFacebookpage,sopeoplecanknowwhatheisdoing

everyday.Peoplecanalsoseehimonover1（X）00things,likeshirts,bagsandcandyboxes.

Therearcsomereasons（原因）whyKumamonissopopular.First,hehasacutelook.

Second,peoplecanfindhimonsomanythingsthattheycanhardlyforgethim.Third,heisvery

funny.AndtherearealotofphotosandvideosabouthimontheInternet.Theymakepeoplelaugh

alot.4.Peoplethinkheisnoijuslamascot,bulmorelikeapersan.

24.WhatdoesKumamonlooklike?

25.将划线的汉语句子翻译成英语。

26.HowcanpeopleknowwhatKumamonisdoing?

27.将划线的英语句子翻译成汉语。

28.Whatdoesthelastparagraphmainlytalkabout?

【答案】24.Hehasabigblackbody,redcheeksandwide-openeyes.

25.Kuniamotoisastallasarealbear.

26.Byvisitinghiswebsite,blogorFacebookpage.

27.人们认为他不仅仅是一个吉祥物，更像一个人。

28.WhyKumamonissopopular.

【导语】本文主要讲述了日本最受欢迎的熊——熊本熊。

24.根据“Withthebigblackbody,redchecks（脸颊）andwide-openeyes,Kumamonalways

lookssurprised.”可知熊本熊有黑色的身体，红润的脸颊和睁大的眼睛。故填Hehasabigblack

body,redcheeksandwide-openeyes.

25.表示A和B一样用“A+谓语+as+形容词或副词原级-as+B”，tail“高"，时态是一般现在

时，主语Kumamoto是第三人称单数，所以谓语动词用is。arealbear“一只真正的熊”。故填

Kumamotoisastallasarealbear.

26.根据“Kumamonhash:swebsite,blogandFacebookpage,sopeoplecanknowwhatheis

doingeveryday.”可知人们通过他的网站、博客和脸书页面知道他都在做什么。故填By

visitinghiswebsite,blogorFacebookpage.

27.People"人们''；Ihink”认为'heisnoljuslarnascotH也不仅仅是——个吉祥物“；butmorelike

aperson"更像一个人”。故填：人们认为他不仅仅是一个吉祥物，更像一个人。

28.通读最后一段以及根据“Therearcsomereasons（原因）whyKumamonissopopular.”

（熊本熊如此受欢迎有一些原因。）可知这一段主要是讲述为什么熊本熊这么受欢迎。故填

WhyKumamonissopopular.

（2022•山东东营•中考真题）

阅读下面短文，根据要求完成下面各小题。

Firefighting（消防）isanimportantjobtokeeppeoplesafeandhelpstopfiresfromdamaging

（毁坏）toomuch（财产）.

Therearemanyimportantparts（obeafirefighter.Firstofall,firefightershavetobestrong

enoughtodotheirwork,sotheyneedtohavephysicaltraining,suchascarryingheavyobjects,

goingupmanystairs（楼梯），andworkingforalongtime.Firefightersalsohavetoknowthe

latestskillsinfightingfires,sotheyneedtogothroughregulartrainingtokeepthemselvesand

otherssate.Anyway,themostimportantpartofbeingafirefighteristoworkasateam.Theyhave

toworktogethertostopfires!

Firefightingisverystressful.Firefightersneverknowwhenafireorotheremergency

情况）isgoingtohappen,sotheyhavetobereadyatalltimes.3Eveninihemiddleof>hcnight,

firefightershave【obeable10wakeUDQuicklywhen【healarm（警报）goesoff.

Firefightersdon'tjusttighthousefires.Theyalsohelppeoplewhoareinaccidents.For

example,theyusetheirspecialtoolstohelpgetpeopleoutofthecarsifthey'restuck（卡住）.In

someplaces,firefightersalsohavetobepreparedtohelppeoplewhoaresickorinjured（受伤的）.

Thesefirefightersmightbe（rainedasnursingstaff.

4Firefightersarcalwaystheretohelpuswheneverthere'sanemergency.Firefightingisnot

easy,butifyoulikehelpingpeople,itmightbeagoodjobforyou!

A.根据短文内容简要回答问题。

29.Accordingtothepassage,whatarethethreeimportantpartsofbeingafirefighter?

30.Accordingtothepassage,whowillaskfirefightersforhelpwhenthereisnotafire

happening?

B.将短文中划线的句子译成汉语。

31.

32.

C.请给短文拟一个适当的英文标题。

33.

【答案］29.Firefightershavetobestrongenough,know（helatestskillsinfightingfiresandwork

asateam.

3（）.Peoplewhoareinaccidentsandpeoplewhoaresickorinjuredwillaskfirefightersfor

help.

31.甚至在半夜，消防员也必须能够在警报响起时迅速醒来。

32.每当有紧急情况，消为队员总是在那里帮助我们。

33.Firefighters.

【导语】本文介绍了消防员工作的相关信息。

29.根据“Firstofall,firefightershavetobestrongenoughtodotheirwork”可知，消防员必须足

够强壮来完成他们的工作；根据"Firefighlersalsohavetoknowthelatestskillsinlightingf^res^^

可知，消防队员还必须知道最新的火火技能；根据“Anyway,themostimportantpartofbeinga

firefighteristoworkasateam.”可知，作为一名消防员最重要的部分是团队合作，所以消防队

员必须足够强壮，知道最新的灭火技能，并作为一个团队工作。故填FirefighiershaveI。be

strongenough,knowthelatestskillsinfightingfiresandworkasateam.

30.根据"Firefightersdon'tjustfighthousefires.Theyalsohelppeoplewhoareinaccidents...In

someplaces,firefightersalsohavetobepreparedtohelppeoplewhoaresickorinjured(受伤的)

可知，遭遇事故的人和生病或受伤的人会向消防队员求助，故填Peoplewhoareinaccidents

andpeoplewhoaresickorinjuredwillaskfirefightersforhelp.

31.even意为"甚至“，inthemiddleofthenight"在半夜"，beable^…“能够"，wakeup"醒来”，

gooff'响铃”,firefighters“消防员”，haveto“不得不”，quickly“快速地”，when