湖南省娄底市双峰县曾国藩实验学校2014-2015学年七年级上学期期中考试生物试题(含答案)

（时间：60分钟满分：100分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案一．选择题：（每题2分，共50分）1．下列属于生物的是：A．铁B．石头C．机器狗D．小草2．观察细胞结构时,应选用的仪器是：A．放大镜B．显微镜C．望远镜D．平面镜3.下列对于生物圈的有关内容叙述，正确的是A.地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，这一薄层叫做生物圈B.生物圈的范围包括整个大气圈、水圈下层和岩石圈上层C.生物圈只为生物提供了水和空气D.温度不是生物圈为生物提供的生存条件，是自古就有的4.对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指A.阳光、温度、水分等非生物因素B．山上的植物和动物C．除野兔外的其他生物和非生物D.除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物5．科学探究的一般过程的正确排列顺序是（1）作出假设（2）提出问题（3）表达交流（4）制定计划（5）实施计划（6）得出结论A．（2）（1）（3）（4）（5）（6）B．（1）（2）（4）（5）（6）（3）C．（1）（2）（4）（3）（5）（6）D．（2）（1）（4）（5）（6）（3） 6.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（）Ａ．生物与生物之间相互制约Ｂ．生态系统具有一定的自动调节能力Ｃ．生产者总是数量最多的Ｄ．人工控制的结果7.一棵榕树的树叶、根的细胞遗传物质含量A.一样多B.不一样多C.叶比根多D.根比叶多8．下列正确的一条食物链是（）A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇B．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌C．青草→昆虫→蛙→蛇Ｄ．昆虫→蛙→蛇9．小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是A.没有调节粗准焦螺旋B.射入光线发生改变C.显微镜的物镜转换了D.光圈的大小改变了10．在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在A.目镜上B.物镜上C.反光镜上D.光圈上11.下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）A.湿地生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.湖泊生态系统12.某同学在低倍镜下看到的物像如右图所示，玻片上写的字母应该是A．pB.dC．qD．b13.制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的作用是A、保持细胞的形态B、避免细胞皱缩C、避免细胞涨破D、离散口腔上皮细胞14.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是A、尽量将标本撕得薄B、将盖玻片迅速放下C、若有气泡，用手轻压赶出D、盖上盖玻片后直接将稀碘液滴在盖玻片上15.叶绿体和线粒体的功能是：A．保护细胞B．储存遗传物质C．进行物质交换D．进行能量转换16.生物的亲代遗传给后代的是A．遗传物质B．精子C．卵细胞D．性状17.下列结构中具有分裂能力的是A．叶片B．茎顶端的芽C．粗大的根D．茎中央的髓18.叶片中的叶肉属于A．营养组织B．保护组织C．输导组织D．分生组织19.草履虫的呼吸主要是通过（）完成的。A．纤毛B．表膜C．口沟D．伸缩泡20．地衣能从岩石中获取营养，分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石，这说明生物与环境的关系是：A．相互适应B．相互影响C．生物依赖环境，又影响环境D．生物既适应环境，又影响环境21．克隆羊多莉长得像：A．供细胞核的母羊B．供无核卵的母羊C．代孕的母羊D．A、B、C三种羊的一部分22．细胞分裂时，首先分裂的是：A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．以上同时进行23．新形成的细胞与原来的细胞相同的是：A．细胞体积B．细胞中的物质多少C．染色体的形态和数目D．细胞的形态24．受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？A．能对刺激作出反应B．能进行光合作用C．能产生运动D．能进行呼吸25．下列有关调查的叙述中，不正确的是：（）A．人口普查也是调查B．森林资源的清查是调查C．对调查的对象要逐个进行D．对调查的结果进行整理和分析二．判断题，正确的划√，错误的划×。（6分）26．细胞分裂相成的两个新细胞，染色体形态和数目相同。（）27．西瓜和葡萄都是人们经常食用的两种果实。（）28．使用显微镜观察时，下降镜筒是不需要眼睛注视物镜的。（）29．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体。（）30．单细胞生物对人类是有害的。（）31．细胞是植物体结构和功能的基本单位。（）三．连线题（4分）四．填空题（共40分）33．（每空1分）动物体的结构层次可表示为34.(每空1分)上图中能够放大物像的是[]______和[]______如果视野中的光线太暗，应转动[]__________和调节[]___________观察物像时，先转动结构[]_________________,再转动[]____________,直到物象清晰为止。35．（每空1分，共11分）右图为植物细胞平面结构模式图，请据图回答下列问题。（在中括号内填序号，横线上填结构名称）（1）切开西瓜时，流出的红色汁液，它来自图中的[]___________。（2）在显微镜下观察，可见到图的[]___________可以缓缓地流动。（3）对细胞起支持和保护作用的结构是[]_________。（4）能控制物质进出细胞的结构是[]___________。（5）贮存有遗传信息的物质是___________，它主要存在于[]___________中。37．（每空2分，共14分）有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿”豆芽（提示：黄豆芽变成“绿”豆芽是因为产生了一种绿色的色素——叶绿素的原因）。小红觉得很奇怪，她把这个发现告诉了同学们，她们决定把问题搞清楚，请你和她们一起去探究。（1）你提出的问题是：_______能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：______对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A．取一定量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中B．把甲放在______下培养，把乙放在______处培养（4）该实验的预期结果是:甲中的黄豆芽__________，乙中的黄豆芽_____________（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要_______33．（每空1分，共3分）组织器官系统34