浙江省宁波市“十校”2025届高三下学期3月联考语文试卷及答案

绝密★考试结束前宁波“十校”2025届高三3月联考考生须知：1．本卷满分150分，考试时间150分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题卷。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：众快速接受一个新故事，此乃“故事新编”的难点与重点。大胆启用边缘线索，在旧故事的基础上进行加工、重塑与反转。线分明，人物对于自我身份认同也是清晰的。国产动画电影着眼于改编人物的身份认同，

神仙/妖魔在电影语境中成为了普通人，去神化、去妖魔化的最终指向为：人与人性的凸

了原本的身份认同淡化、消亡或缺失，从而认可自身为人，获得了成为人生存的可能性。

视个性价值，颇具人文关怀色彩，呼应了现代性“人的发现”价值体系。第1页共9页材料二：电影，通过对传统神话权力结勾的大胆颠覆，完成对权威叙事的深度解构。仙界的权谋算计，进一步解构了神话的权力结构。无量天翁，作为备受尊崇的仙界代表，

表面慈眉善目，打着修仙强教的旗号，但是背地里做的都是伤害无辜、涂炭生灵之事。

气魄与人性光辉，实现了对传统英雄叙事的深度重构与大胆超越。践重构了新的意义网络，实现了个体的精神突围。关系变得更为复杂和立体。（选自周星，吴英华《<哪吒之魔童闹海>的创造性分析》1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）它们为创作提供了无尽的源泉。身份，变为普通人。第2页共9页的例子。神话的权力结构，构建了一个更为宏大的世界。2．根据材料内容，下列推测和说法不正确的一项是（3分）故事带来新的发展方向，带给观众别样的体验。需求的变化，动画电影需要不断拓展受众群体和深化价值表达。语，增添了表达的生动性与专业性。是对传统英雄内涵的颠覆。3．下列说法中不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）平衡而牺牲无辜的权谋算计。B．电视剧《满江红》中，岳飞在面对朝廷内部奸臣阻挠和不合理命令时，坚持抗金，表现了其刻在血脉里的抗争精神。而表现出了失意、怯懦、纠结等性格特征。坏等现代问题的思考。4．材料一第二段连续提出三个问题，有什么作用？（4分）分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。材料一：一棵老树①人想到，它从前也曾生过嫩绿的枝叶。他听话也听不清楚，人类复杂的言语，到他耳里，都化为很简单的几个单音。第3页共9页或灵敏的感官的工作一件件地放下来，归终只是从早到晚眼前守着一只笨拙的水牛呢？时间对于他已经没有意义。气候的转变他也感觉不到，我只看见他春、夏、秋、冬，拖着一个迟钝在这灵巧的时代。只小牛。他呢，经过一番所谓兴奋后，好像眼前并没有增加了什么。来，已经更换过好几只牛，但在他看来，仿佛从头到了，只是一只，并无所谓更换。

边的大雨里还有两个生命。次宇宙的暴力，被骤雨激死了。第4页共9页天他却有如一个没有指针的钟面。几十年，只好给他一些养老费，送他回家去。人们仍旧在这山上度他们的长昼，谁也没有感到短少了什么。继续在这山上生长着，一年一年地下去，忘却了死亡。材料二：但在永恒的美中并不能显出什么特殊的意义。6．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（3分）喻人更能凸显老人的生存状态。托和他作为存在者的独特性标志。情感欲望，老牛病死了，也并不悲伤。还有两个生命，人情的淡漠也可见一斑。7．下列对文中画横线处的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

渺小和顽强的生命力。以具象表现抽象，用画面呈现永恒。第5页共9页未来的茫然。的心理，也似乎表现了旁人和读者的惊讶。分）分）二、古诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：试馆职，安石独否。再调知鄞县，起堤堰，决陂塘，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。文彦博为相荐安石恬退乞不次进用以激奔竞之风。寻召试馆职，不就。安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行分下。材料二：由所为，故追论之，若其奸有浮于章惇、蔡京者。嘻，此曲士之论也。忠辈，亦尝欲变之矣。第6页共9页待，故无成也。呜呼，成败岂足论人哉！黑，每涂对一处给1分）文彦博A为相B荐安石C恬退D乞不E次进F用G以激奔竞之风11．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A．王安石早年拒绝献文考取馆职，体现了他不愿按旧制俗套获取晋升，与其“慨然有矫世变俗之志”相呼应。B．王安石认为天下财力困穷、风俗衰坏的原因在于不知法度，不效法先王政令。如果效法先王政令的精神，就不会让天下人惊骇、反对。C．有人将靖康、建炎年间的灾祸归咎于王安石，甚至觉得他比章惇、蔡京还奸恶，方孝标对此持否定态度。D．文中提到庆历之初杜、范诸公及后来吕正献、苏文忠等辈也有变法想法，说明王安石变法得到了众多有识之士的支持，具有广泛的社会基础。分）分）分）分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15-16题。踏莎行·郴州旅舍①雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花②，鱼传尺素。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？和俸禄，又贬横州。此词作于离郴前。这里作者是将自己比作范晔，表示收到了来自远方的问候。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）第7页共9页B．词人善于运用典型景物来渲染氛围，烘托心境。杜鹃声声、夕阳西下，倍添悲愁。D．结尾两句通过对郴江流向的无理问询，将词人内心的怅惘和愁苦直接地表达出来。分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）1分，共6分）”一句通过急报突传反映出敌人的进攻速度”一句写出敌人骑兵的迅猛之势。阁序》中“，”两句有异曲同工之妙。（竹古代文人作品中常见的意象常被寄予了不同的情感，三、语言文字运用（本题共5小题，18分）甲画吟咏中，也留下了柿子的许多身影。柿子错落有致而不凌乱，透露出静远、淡泊的意味，看似随意成图却引人暇思。托物寄情，传达着文人相赠时的美好祝愿。乙桂等许多画家所绘“岁朝图”中，都有红柿入画，色彩妍丽，令人赏心悦目。第8页共9页情也变得明朗起来。分）密，每处不超过15分）甲：乙：分）分）分）四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。新找回那些因理性分析而失去的诗意、想象与敬畏。以上材料引发了你哪些联想和思考？请写一篇文章。个人信息；不少于800字。第9页共9页

31．C【解析】A项，原因分析不当，经久不衰的原因不只是取材丰富，还包括在“新”和“编”等方面的探索与创新；B项，人物身上的神性或妖性淡化了，更凸显人性，他们并3．B【解析】A项，与《哪吒》系列电影对权力结构的解构观点相契合；B项，岳飞并不是神话人物；C项，能够为“反英雄”叙事的观点提供论据；D项，与动画电影在叙事主题上的创新相呼应。分）①通过问题揭示“故事新编”这一命题的核心要点。②连续设问，引发读者深思。2点，写出2点给满分）分）打破二元对立关系等。2分）分）①老人是孤独的。只与牛为伴，他很少与其他人交流，与家人情感陌生。②老人用忍耐对待生命中的孤独。牛的更迭并不引起老人强烈的悲伤，而是平静地接受，继续一个人放牛。③老人以放牛为使命，沉静对待生命中的变与独，是对生命的坚守。（每点2点，写出2点给满分）分）真实的存在。活。第1页共5页以平静的状态对待生命的更迭。④避免夸张渲染，用朴素的笔法叙写，以节制的笔调抒情。2分，写出3点给满分）10．BDG句意：文彦博做宰相，因为王安石性情恬淡推荐他，请求破格提拔他，以此来遏制为名利而奔走竞争的风气。12．D【解析】说明“说明王安石变法得到了众多有识之士的支持，具有广泛的社会基础”错，强调宋朝在王安石变法之前就已经存在变革的需求和趋势。为便）分）①性格果于自用、固执己见，未能广泛吸收意见。②变法操之过急，极短的时间内，一下子全面铺开。点2分，2点4分，3点5分；言之有理即可）译文：材料一：见到的人都叹服文章的精妙。朋友曾巩把他的文章带给欧阳修看，欧阳修替他传播美名。新粮，县民也感到方便。文彦博做宰相，因为王安石性情恬淡推荐他，请求破格提拔他，以此来遏制为名利而奔走竞争的风气。不久朝廷召他考试馆职，他不肯赴任。该怎么办吗？希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措施，第2页共5页措施，大体上都是以这份万言书为依据的。北宋神宗熙宁二年二月，王安石被任命为参知政事。于是开设增置三司条例司机构，派遣提携推举各类官员四十余人，分派颁布执行新法。来动不动就是好几百字，大家都驳不倒他。他甚至说天灾不足以畏惧，祖宗不足以效法，自己门下轻薄而有点小聪明的年轻人。材料二：的人认为靖康、建炎年间的灾祸，都是由他的所作所为引起的，所以追根究底地议论他，好像他的奸恶超过了章惇、蔡京。唉，这是见识浅陋之人的言论啊。年，弊端应当更加严重。当时像吕正献、苏文忠等人，也曾经想要变法。有成功。唉，成败哪里足以用来评价一个人呢！分）受挫，内心痛苦迷茫。深处的孤独寂寞之感。词含蓄而深刻地表达了词人对自己被贬命运的无奈，以及对这种遭遇的哀怨之情。2分，情感1分，分析1分，写出3点给满分；有其他答案言之有理也可）分）（1）校尉羽书飞瀚海胡骑凭陵杂风雨（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色第3页共5页（3）宁可食无肉，不可居无竹江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生18．嘱改为瞩；它改为他；暇改为遐分）甲：音形结合（1分）分）或经常（1分）中2分，其中序号1分，修改1分）分）选（1）处：①增加文学色彩。②用画面凸显出柿子在秋冬季的鲜明色彩。③表明柿子树的寻常可见。10种瓶中之物（任选一处分析，每点1分）分）①“又”表示并列，丰富画作评价，体现出画家深厚的艺术功底和独特的创作风格。2分，用法1分，作用1分）23．这是一道基于现象探讨引发思考的材料作文题，审题立意