2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识运用能力与素养拓展）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识运用能力与素养拓展）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词语辨析要求：正确使用词语，正确理解词语在具体语境中的意思。1.下列各句中，加点词使用不正确的一项是：（1）他的成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。（2）这个项目非常复杂，需要我们齐心协力才能完成。（3）他为人诚实守信，深受大家信任。（4）我国在科技领域取得了举世瞩目的成就。2.下列各句中，加点词使用不正确的一项是：（1）这个小镇历史悠久，风景如画，吸引了许多游客。（2）他每天早晨都会坚持锻炼身体，保持良好的精神状态。（3）我国在环保方面已经取得了显著的成效，但仍然任重道远。（4）这个计划非常周密，但实施起来却遇到了很多困难。3.下列各句中，加点词使用不正确的一项是：（1）他从小就热爱文学，长大后成为了一名作家。（2）这个公园环境优美，是市民休闲娱乐的好去处。（3）我国在脱贫攻坚战中取得了决定性胜利，为全球减贫事业作出了贡献。（4）他工作认真负责，深受领导和同事的认可。4.下列各句中，加点词使用不正确的一项是：（1）这个城市交通拥堵，给市民出行带来了很大不便。（2）他性格开朗，善于与人沟通，是朋友圈中的开心果。（3）我国在抗击疫情中展现了强大的凝聚力，为全球抗疫提供了宝贵经验。（4）这个方案虽然很有创意，但实施起来难度较大。5.下列各句中，加点词使用不正确的一项是：（1）他勤奋好学，成绩一直名列前茅。（2）这个景区风景如画，吸引了众多游客。（3）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就。（4）他为人诚实守信，深受大家信任。6.下列各句中，加点词使用不正确的一项是：（1）这个小镇历史悠久，文化底蕴深厚。（2）他每天早晨都会坚持锻炼身体，保持良好的精神状态。（3）我国在环保方面已经取得了显著的成效，但仍然任重道远。（4）这个计划虽然很有创意，但实施起来难度较大。7.下列各句中，加点词使用不正确的一项是：（1）他从小就热爱文学，长大后成为了一名作家。（2）这个公园环境优美，是市民休闲娱乐的好去处。（3）我国在脱贫攻坚战中取得了决定性胜利，为全球减贫事业作出了贡献。（4）他工作认真负责，深受领导和同事的认可。8.下列各句中，加点词使用不正确的一项是：（1）这个城市交通拥堵，给市民出行带来了很大不便。（2）他性格开朗，善于与人沟通，是朋友圈中的开心果。（3）我国在抗击疫情中展现了强大的凝聚力，为全球抗疫提供了宝贵经验。（4）这个方案虽然很有创意，但实施起来难度较大。9.下列各句中，加点词使用不正确的一项是：（1）他勤奋好学，成绩一直名列前茅。（2）这个景区风景如画，吸引了众多游客。（3）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就。（4）他为人诚实守信，深受大家信任。10.下列各句中，加点词使用不正确的一项是：（1）这个小镇历史悠久，文化底蕴深厚。（2）他每天早晨都会坚持锻炼身体，保持良好的精神状态。（3）我国在环保方面已经取得了显著的成效，但仍然任重道远。（4）这个计划虽然很有创意，但实施起来难度较大。二、句子仿写要求：根据所给的例句，用相同的句式造句。1.例句：这个小镇历史悠久，风景如画，吸引了许多游客。（1）这个公园环境优美，__________。（2）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，__________。（3）他为人诚实守信，__________。（4）这个计划虽然很有创意，但实施起来难度较大，__________。2.例句：他从小就热爱文学，长大后成为了一名作家。（1）他从小就热爱音乐，__________。（2）我国在环保方面已经取得了显著的成效，__________。（3）她性格开朗，善于与人沟通，__________。（4）这个方案虽然很有创意，但实施起来难度较大，__________。3.例句：这个公园环境优美，是市民休闲娱乐的好去处。（1）这个图书馆藏书丰富，__________。（2）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，__________。（3）他为人诚实守信，__________。（4）这个计划虽然很有创意，但实施起来难度较大，__________。4.例句：他勤奋好学，成绩一直名列前茅。（1）他乐于助人，__________。（2）我国在环保方面已经取得了显著的成效，__________。（3）她性格开朗，善于与人沟通，__________。（4）这个方案虽然很有创意，但实施起来难度较大，__________。5.例句：这个小镇历史悠久，文化底蕴深厚。（1）这个城市交通拥堵，__________。（2）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，__________。（3）他为人诚实守信，__________。（4）这个计划虽然很有创意，但实施起来难度较大，__________。6.例句：他每天早晨都会坚持锻炼身体，保持良好的精神状态。（1）他每天晚上都会坚持阅读，__________。（2）我国在环保方面已经取得了显著的成效，__________。（3）她性格开朗，善于与人沟通，__________。（4）这个方案虽然很有创意，但实施起来难度较大，__________。7.例句：这个景区风景如画，吸引了众多游客。（1）这个图书馆藏书丰富，__________。（2）我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，__________。（3）他为人诚实守信，__________。（4）这个计划虽然很有创意，但实施起来难度较大，__________。8.例句：我国在脱贫攻坚战中取得了决定性胜利，为全球减贫事业作出了贡献。（1）他工作认真负责，深受领导和同事的认可。（2）这个方案虽然很有创意，但实施起来难度较大。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅。（4）这个小镇历史悠久，文化底蕴深厚。9.例句：他性格开朗，善于与人沟通，是朋友圈中的开心果。（1）他为人诚实守信，__________。（2）这个计划虽然很有创意，但实施起来难度较大。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅。（4）这个小镇历史悠久，文化底蕴深厚。10.例句：这个方案虽然很有创意，但实施起来难度较大。（1）他为人诚实守信，__________。（2）这个计划虽然很有创意，但实施起来难度较大。（3）他勤奋好学，成绩一直名列前茅。（4）这个小镇历史悠久，文化底蕴深厚。四、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下面小题。赵武灵王，名雍，赵国君。赵武灵王年少即位，好兵，说以车战得天下，故变俗胡服，习骑射。赵武灵王曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡人不敢南下矣。”遂服胡服，骑射以教百姓。是时，中山吾（wú）攻燕，燕求救于齐。齐宣王召大臣而谋曰：“燕迫于中山，其君当国，吾欲兴兵以救之。”苏秦曰：“不可。夫燕，远也，而中山小国也。燕虽君，其君非燕人；中山虽小，其君非中山人。异国之事，君非所宜亲也。且夫救燕之不如救赵，夫中山之君，非有罪于赵也，而攻之，非善也。夫赵之君，亲于中山之君，吾其先攻中山，中山亡，则燕易与图也。”齐宣王曰：“善。”乃起兵伐中山。中山君奔齐，齐因令中山为属国，使蒙（mén）毅守之。赵武灵王闻之，召大臣而谋曰：“齐以中山为事，赵且孤矣。吾将何行？”肥义曰：“不如南举十二县，以齐，楚，魏，燕，韩，卫，中山之从，十二属国，以畔齐、楚。”赵武灵王曰：“善。”乃起兵伐中山。中山君奔齐，齐因令中山为属国，使蒙毅守之。赵武灵王欲攻中山，问肥义曰：“中山吾攻之，胜，吾欲以中山为赵氏之障，吾将何行？”肥义曰：“中山已属齐，而赵之攻中山，非齐之利也。且中山虽小，其君非中山之人，其臣非中山之臣也。吾欲令赵氏之障蔽于齐，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、魏，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、魏，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、韩，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、魏，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、韩，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、燕，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、韩，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、楚，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、魏，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、楚，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、燕，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、韩，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、楚，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、魏，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于韩、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于楚、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于魏、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于齐、赵，非以中山为障也。吾欲令赵氏之障蔽于燕、赵，非以中山为障也。吾欲本次试卷答案如下：一、词语辨析1.答案：（4）解析思路：本题考查学生对词语在具体语境中的理解。选项（1）中的“名列前茅”使用正确，表示成绩优秀；选项（2）中的“齐心协力”使用正确，表示共同努力；选项（3）中的“诚实守信”使用正确，表示守信诚实；选项（4）中的“举世瞩目”使用不正确，应改为“举世闻名”，表示为世人所瞩目。2.答案：（3）解析思路：本题考查学生对词语在具体语境中的理解。选项（1）中的“历史悠久”使用正确，表示历史长久；选项（2）中的“锻炼身体”使用正确，表示进行体育锻炼；选项（3）中的“任重道远”使用不正确，应改为“任重道远”，表示任务重大，路途遥远；选项（4）中的“实施起来”使用正确，表示执行起来。3.答案：（1）解析思路：本题考查学生对词语在具体语境中的理解。选项（1）中的“热爱文学”使用正确，表示喜欢文学；选项（2）中的“风景如画”使用正确，表示景色美丽；选项（3）中的“取得了决定性胜利”使用正确，表示取得了决定性的胜利；选项（4）中的“深受认可”使用不正确，应改为“深受尊敬”，表示受到尊敬。4.答案：（1）解析思路：本题考查学生对词语在具体语境中的理解。选项（1）中的“交通拥堵”使用正确，表示交通堵塞；选项（2）中的“性格开朗”使用正确，表示性格开朗；选项（3）中的“抗击疫情”使用正确，表示抗击疫情；选项（4）中的“实施起来”使用正确，表示执行起来。5.答案：（2）解析思路：本题考查学生对词语在具体语境中的理解。选项（1）中的“勤奋好学”使用正确，表示勤奋学习；选项（2）中的“藏书丰富”使用正确，表示藏书量大；选项（3）中的“科技创新”使用正确，表示科技创新；选项（4）中的“诚实守信”使用正确，表示守信诚实。6.答案：（4）解析思路：本题考查学生对词语在具体语境中的理解。选项（1）中的“历史悠久”使用正确，表示历史长久；选项（2）中的“锻炼身体”使用正确，表示进行体育锻炼；选项（3）中的“任重道远”使用正确，表示任务重大，路途遥远；选项（4）中的“实施起来”使用不正确，应改为“实施起来”，表示执行起来。二、句子仿写1.答案：（1）这个公园环境优美，是市民休闲娱乐的好去处。解析思路：本题考查学生对句子仿写的能力。根据例句“这个小镇历史悠久，风景如画，吸引了许多游客”，仿写时要注意保持句子结构一致，运用比喻、排比等修辞手法，使句子富有表现力。2.答案：（1）他从小就热爱音乐，长大后成为了一名作曲家。解析思路：本题考查学生对句子仿写的能力。根据例句“他从小就热爱文学，长大后成为了一名作家”，仿写时要注意保持句子结构一致，运用比喻、排比等修辞手法，使句子富有表现力。3.答案：（1）这个图书馆藏书丰富，是读者汲取知识的好地方。解析思路：本题考查学生对句子仿写的能力。根据例句“这个公园环境优美，是市民休闲娱乐的好去处”，仿写时要注意保持句子结构一致，运用比喻、排比等修辞手法，使句子富有表现力。4.答案：（1）他勤奋好学，成绩一直名列前茅。解析思路：本题考查学生对句子仿写的能力。根据例句“他从小就热爱文学，长大后成为了一名作家”，仿写时要注意保持句子结构一致，运用比喻、排比等修辞手法，使句子富有表现力。5.答案：（1）这个城市交通拥堵，给市民出行带来了很大不便。解析思路：本题考查学生对句子仿写的能力。根据例句“这个小镇历史悠久，风景如画，吸引了许多游客”，仿写时要注意保持句子结构一致，运用比喻、排比等修辞手法，使句子富有表现力。6.答案：（1）他每天早晨都会坚持锻炼身体，保持良好的精神状态。解析思路：本题考查学生对句子仿写的能力。根据例句“他从小就热爱音乐，长大后成为了一名作曲家”，仿写时要注意保持句子结构一致，运用比喻、排比等修辞手法，使句子富有表现力。7.答案：（1）这个景区风景如画，吸引了众多游客。解析思路：本题考查学生对句子仿写的能力。根据例句“这个公园环境优美，是市民休闲娱乐的好去处”，仿写时要注意保持句子结构一致，运用比喻、排比等修辞手法，使句子富有表现力。8.答案：（1）我国在脱贫攻坚战中取得了决定性胜利，为全球减贫事业作出了贡献。解析思