2024年同等学力英语语法总结

同等學力英語語法總結同等學力英語比较状語從句常見引导詞：as（同级比较）,than（不一样程度的比较）特殊引导詞：themore…themore…;justas…,so…;AistoBwhat/asXistoY;no…morethan;notAsomuchasBSheisasbad-temperedashermother.她和她媽同样脾气急躁。Thehouseisthreetimesasbigasours.這所房子是我們的三倍大。Themoreyouexercise,thehealthieryouwillbe.越锻炼你就越健康。Foodistomenwhatoilistomachine.食物之于人，如同油之于机器。同等學力英語让步状語從句引导让步状語從句的连詞和詞组：although,though（虽然）；evenif，eventhough（虽然）；as，while（尽管）；whether…or（不管……還是）；whoever，nomatterwho（無论谁）；whenever,nomatterwhen（無论何時）；however，nomatterhow（無论怎样）；whatever，nomatterwhat（無论什么）等。（1）although和though都表达“虽然”，但although比though正式，更多用于句首；两者都可与yet，still或nevertheless连用，但不能和but连用：Hedidn’tstopworkingthough（或although）hewasill.她虽然病了，但未停止工作。(2)as引导的让步状語從句要用倒装語序，可用though替代，但比though語气强，被倒装的部分可以是表語、状語和動詞原形：Childas（或though）heis,heknowsalot.［表語；名詞］她虽然是個孩子，但懂得诸多。▲當表語是可数名詞單数時，不能加不定冠詞a（或an）。Goodasheis,hewillneverbetopofhisclass.［表語；形容詞］她虽然很好，但她决不會成為班上的尖子。Hardas（或though）heworks,hemakeslittleprogress.［状語；副詞］虽然她工作很努力，但却几乎没有進步。Tryas（或though）hemight,hecouldnotfindajob.［谓語；動詞原形］不管她怎么努力，她還是找不到工作。（3）while有時可引导让步状語從句，但一般要位于句首：WhileIlikethecolor,Idon’tliketheshape.我虽然喜欢那颜色，但不喜欢那形状。（4）whatever（或whenever…）和nomatterwhat（或when…）两者都可引导让步状語從句，但前者有時還可以引出主語從句和宾語從句等，後者却不行：Whatever（或Nomatterwhat）yousay,Iwon’tbelieveyou.（状語從句）不管你說什么，我决不相信你的话。I’lleatwhatever（≠nomatterwhat）yougiveme.［宾語從句］你給我什么我就吃什么。同等學力英語方式状語從句引导方式状語從句的连詞：as（如同）；asif（或asthough）（仿佛）。（１）as和like均有“就像”的意思，as是连詞，後加句子；like是介詞，後加名詞、代詞或名詞性短語：Iworkasothersdo(或likeothers).我像他人那样工作。（２）asif，asthough两者意义相似，從句谓語動詞常見虚拟語气，asif比asthough更常見：Theyaretalkingasif(或asthough)theyhadseenaghost.她們談著话，就像是見了鬼。▲asif和asthough有時可引导表語從句。同等學力英語条件状語從句引导条件状語從句的连詞或詞组：if，suppose，supposing（that），provided，providing（that），onconditionthat（假如，假如）；unless（除非）；so（或as）longas（只要）；incase（萬一）。在条件状語從句中，要用一般時态替代未来時（和時间状語從句相似）：Youwillmissthetrainifyoudon’thurry.你要不快點，就會误了火車。▲will表达“乐意”時，是情态動詞，可用与条件状語從句：Ifyouwillgo,pleasetellme.假如你乐意去的话，請告诉我。（１）unless在意义上等于if…not，但比if語气更强：Youwillfailunlessyoustudyhard.(=Youwillfailifyoudonotstudyhard.)除非你努力學习，否则你要失败。▲if可用于虚拟語气，unless不用于虚拟語气。（２）suppose和supposing（that）相称于if。（３）provide，providingthat，onconditionthat，so（或as）longas相称于onlyif：Aslongas(=Onlyif)youdon’tloseheart,youwillsucceed.只要你不灰心，你就會成功。（４）incaseDotellusincaseyouhaveanytrouble.萬一有什么困难，一定告诉我們。▲incase引导目的状語從句時也可用should表达也許性小些。同等學力英語成果状語從句引导成果状語從句的连詞：so…that，such…that（如此……以致于）；sothat，that（成果）等。（１）so…that，such…that常見句型為：so＋形容詞（或副詞）＋thatso＋形容詞＋a（或an）＋單数可数名詞＋thatsuch＋a（或an）（＋形容詞）＋單数可数名詞＋thatsuch（＋形容詞）＋复数可数名詞＋thatsuch（＋形容詞）＋不可数名詞＋thatsuch＋thatHespokesofastthatIcouldn’tfollowhim.她讲得太快，我跟不上。Itwassuchagoodday（=Itwassogoodaday）thatweallwentswimming.天气那么好，我們都去游泳了。Thefilmwassuchthateveryonewasdeeplymoved.電影如此精彩，观众都被深深打動了。▲“so＋many（或much，few，little）＋名詞”，“such＋alotof（或lotsof）＋名詞”是习常使用方法，不可乱用。（２）sothat，that都可以表到达果，sothat较常見，that多見于口語中：Hedidn’tstudyhard,(so)thathefailedintheexam.她没用功學习，成果她考试没及格。▲sothat引导目的状語從句時，该從句中常見may（或might）等情态動詞；引导成果状語從句時，從句中多不用情态動詞，并且從句前有逗号；再者可根据上下文判断。同等學力英語目的状語從句引导目的状語從句的连詞：inorderthat,sothat（為了）；forfearthat,incase,lest（以免）等。（１）inorderthat,sothat引导的目的状語從句中需用情态動詞，目前時态常見may，can或will；過去時态常見could，should或might（含义正式），有時也用would。inorderthat比sothat正式，inorderthat引导的從句可位于主句前，也可位于主句後；而sothat引导的從句只可位于主句後：Hesenttheletterbyairmailinorderthat（或sothat）itmightreachthemingoodtime.這封信她航空寄去，以便她們能及時收到。（２）forfearthat，incase，lest引导的目的状語從句中常見虚拟語气，從句谓語動詞形式常為“should＋動詞原形”：Hetookhisraincoatwithhimincase（或forfearthat或lest）itshouldrain.她带上了雨衣以免下雨。同等學力英語原因状語從句引导原因状語從句的连詞：because（由于）；as（由于）；since，nowthat（既然）；seeingthat（鉴于）等。（１）because，since，as都可表达“由于”。①because表达原因的語气最强，一般回答以疑問詞why引导的問句，除尤其强调外，该從句一般位于主句後；since表达稍加分析後而推断出来的原因，比as正式；as表达對方已懂得的原因。since和as不回答why引导的疑問句，并且其從句一般放在句首：IdoitbecauseIlikeit.由于我喜欢我才能。Sincenooneisagainstit,let’scarryouttheplan.既然没人反對，我們就执行這個计划吧。Ashewasn’treadyintime,wewentwithouthim.由于她未及時准备好，我們没等她就走了。②because是连詞，becauseof是介詞短語。③because和so不可同步使用，只用其中的一种。④for也常引导表达原因的分句，但for是并列连詞，因此不能用于句首；for所提供的理由是一种补充性的阐明，且for前常有逗号：Thedaysareshort,foritisnowDecember.白天短了，由于已是１２月了。（２）部分表达感情的状态形容詞（如sorry，glad，pleased等）有時可接一种that引导的從句表达原因，作状語從句（但也有人认為是宾語從句）：IamsorrythatIhavecausedsomuchtrouble.真對不起，給你添了這样多麻烦。同等學力英語地點状語從句引导地點状語從句的连詞：where（在……地方）；wherever（無论何地）；everywhere（每一……地方）等：ThereareplentyofsheepwhereIlive.我住的地方羊诸多。Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。▲指详细地點時，從句可放在主句前，也可放在主句後（如前一例句）；兼有抽象条件的含义時，從句须放在主句前（如後一例句）。同等學历英語指导之非谓語動詞作主語和表語使用方法一、解析非谓動詞作主語1.不定式作主語。如：Tosayiseasierthantodo.解析：用不定式作主語時，常表达一次性的、详细的、特指的動作，并且用it作形式主語而将其後置。如上例可改為：Itiseasiertosaythantodo.2.動名詞作主語。如：Walkingaftersupperisgoodforbothyoungandold.解析：若表达抽象的、习惯性的動作時常見動名詞。二、解析非谓語動詞作表語1.不定式作表語。如：WhatIcandoistogiveyousomereasonableadvice.Thelibrarybooksarenotallowedtobetakenaway.解析：不定式作表語時，其後接動詞（詞组）积极式或被動式，与其近来的動詞采用原形。2.動名詞作表語。如：Hisjobisteaching.Themostfamouswritingsintheworldareworthreading.解析：動名詞作表語時，表語既具有動詞特性又具有名詞性，甚至有時表語和主語可以互换。如上例可改為：Teachingishisjob.3.分詞作表語。如：Thefilmisinteresting,andmysistergetsinterestedinit.解析：目前分詞作表語，表达主語所具有的特性，表語与主語之间是积极关系，并且常以物作主語，译為“某物怎么样”；過去分詞作表語，表达主語所处的心理状态，主語和表語之间存在被動关系，并且常以人作主語，译為“某人感到怎么样”。具有這一用法的有：surprise,interest,touch,move,puzzle,excite,tire,please,disappoint,satisfy,encourage等。同等學历英語指导之非谓語動詞作定語的使用方法解析非谓語動詞作定語1.不定式作定語。如：Everydaytheworkershavealotofworktodo.（動宾关系）Shehasnowishtogowithyou.（同位关系）ThesecondofficertocomeinwasSmith.（主谓关系）Thisisthebestwaytolearnaforeignlanguage.（修饰关系）解析：不定式作定語時一般後置，即作後置定語，表达将要发生的動作，与被修饰的名詞之间存在動宾关系、同位关系、主谓关系或修饰关系。2.動名詞作定語。如：Weshallhaveawritingcompetition.Thereisaswimmingpoolinthepark.解析：用動名詞作定語，起阐明被修饰名詞性质或用途的作用。3.分詞作定語。（1）目前分詞作定語。如：Nowthereisafireburninginthefireplace.Thevillagersbuiltaroadleadingtothecity.解析：目前分詞作定語時，与它修饰的詞之间存在逻辑上的主谓关系，用目前分詞表达動作正在進行或常常性、目前或當時的状态。（2）過去分詞作定語。如：ThereisavillagecalledGumTreefarawayfromhere.TheOlympicGames,firstplayedin775BC,didnotincludewomenplayersuntil1912.解析：過去分詞作定語時，与它所修饰的詞之间存在被動关系。過去分詞所示的動作是在谓語動詞所示的動作之前发生，或没有固定的時间性。同等學历英語指导之非谓語動詞作表語的使用方法解析非谓語動詞作宾語1.不定式作宾語。如：ShepretendednottoseemewhenIcamein.LittleJimshouldlovetobetakentothetheatrethisevening.解析：有些動詞之後要用不定式作宾語。表达某次详细的動作或行為。类似的動詞有hope,agree,choose,manage,promise,expect,determine,decide,seek,refuse,arrange,desire等。2.動名詞作宾語。如：Wouldyoumindmyopeningthewindow?Hedidn’trememberhavinglivedwithhisfriendbefore.解析：有些動詞（詞组）後接動名詞形式，表达動作的常常性、习惯性或已經完毕。类似的詞有enjoy,keep,admit,avoid,escape,consider,delay,putoff,giveup等。注意：want,need,require等動詞以物作主語時，其後的宾語用积极式表被動含义或用不定式的被動式。如Thoseyoungtreesneedwatering/tobewatered.此外，尚有少数動詞，如mean,stop,try,can’thelp等後既可接不定式也可接動名詞，但各自发生時间有先後。如：（1）—Thelightintheroomisstillon.—Oh,Iforgottoturnitoff.（2）—Whereisyourpen?—Oh,Irememberhavingputtingitinmybag.同等學历英語指导之非谓語動詞作宾、主語补足語的使用方法解析非谓語動詞作宾語补足語、主語补足語1.不定式作宾語、主語补足語。如：Thepolicemantoldtheboynottoplayontheroad.Theoldmanwasoftenseentostandatthedoorofhishouse.解析：诸如get,ask,beg,invite,oblige,allow,hate,wish,want,expect,like,permit,

encourage,request,advise,order,persuade,cause,warn等動詞後都可用不定式作宾語补足語。但hope,think,agree,insist,plan,suppose,suggest,announce,

demand等動詞不能這样用。假如動詞let,have,make,hear,notice,see,observe,feel,lookat,listento等，用于被動語态中時，则可以用不定式作主語补足語。2.分詞作宾語、主語补足語。（1）目前分詞作宾語、主語补足語。如：Tom’sfathersawhimsittingontheeggs.Soonsteamcanbeseenrisingfromthewetclothes.解析：目前分詞作宾語、主語补足語時，表达目前分詞的逻辑主語就是句子的宾語或主語，与逻辑主語之间存在积极关系。（2）過去分詞作宾語、主語补足語。如：Ihadmyhousepaintedlastweek.HerbookwasfoundstolenwhenKatecamebackhome.解析：過去分詞作宾語、主語补足語時，表达過去分詞的逻辑主語就是句子的宾語或主語，与逻辑主語之间存在被動关系。同等學力英語虚拟語气小結（1）1）語气：陈說，疑問，祈使，虚拟2）虚拟語气：表达一种纯然假想的状况或主观愿望，動詞需要用一种特殊形式。形式分為三类：目前虚拟語气（動詞用原形），過去虚拟語气（動詞用過去式，但動詞be要用were），過去完毕形式（動詞用過去完毕時）。有些情态動詞，如should,would,might常見在虚拟語气中。3）虚拟語气在条件句中的使用方法：虚拟条件句：就是包括条件從句的句子。条件句分為：真实条件句——有些条件句是也許实現的。虚拟条件句——有些条件句是纯假象的句子。Ifweleavenow,wecanstillcatchthetrain.IfIhadenoughmoney,Iwouldbuyacomputer.Ifyouarewaitingforabusyou’dbetterjointhequeue.4)表达目前和未来状况的虚拟条件句：⑴表达目前或未来的虚拟条件句——從句中的谓語（用過去式形式）；主句谓語（would+動詞原形）IfIhadamapIwouldlendittoyou.Ifyouleftyourbikeoutside,someonewouldstealit.IfIwereyouI’dplantsometreesroundthehouse.注：IfIwereyou句中，were不能改成was,但在第三人称單数後用was也可以。如：IfHelenwere(was)herehowniceitwouldbe!⑵主句谓語有時也可以由might,could构成。IfIcouldtype,Imightsavealotoftime.Ifhehadapermithecouldgetajob.⑶在条件句從句中有時還可以用wereto+動詞，或should+動詞。Ifhewere(was)toresign,whowouldtakehisplace?IfIshouldbefreetomorrow,Iwillcometoseeyou.⑷在某些条件從句中（如wereto+動詞，should+動詞），if有時可以省略，這時語序要改為倒装。WereITom,Iwouldrefuse.WereIinyourshoesIwouldlethimknowwhatIthoughtofhim.Shouldshebeinterested,I’llphoneher.⑸從句有時可以用Ifitwerenotfor這种句型，表达“若不是”。Ifitwerenotforyourhelp,wewouldbeinserioustrouble.同等學力英語虚拟語气小結（2）表达過去状况的虚拟条件句：（此类從句表达一种与事实相反的過去状况）⑴表达過去状况的虚拟条件句——条件從句中的谓語（相称于過去式的形式）；主句的谓語（wouldhave+過去分詞）IfIhadknownthatyouwerecoming,Iwouldhavemetyouattheairport.IfIhadleftsooner,I’dhavecaughtthebus.Whatwouldyouhavedoneifyou’dbeeninmyposition?注：在主句中，假如主語是第一人称，可以用should构成谓語。Ishould(would)havetalkedittomymotherifIhadthoughtofit.⑵主句中也可用could和might构成，有時還可由should构成。Ifmyfatherhadlived,hecouldhavedoneallthisforme.Ifwehadfoundhimearlierwemighthavesavedhislife.Ifhehadapologized,youshouldhavedonesotoo.⑶從句中也可用hadnotbeenfor来构成谓語，表达“要不是”。Ifithadn’tbeenforyourtime