2024年南平市初中毕业升学考试语文模拟试卷二

南平市初中毕业、升學考试語文模拟试題二(完卷時间120分钟；满分150分）一、积累与运用：（20分）1.古诗文默写：（12分）（1）所谓伊人，。（《诗經•蒹葭》）（2），化作春泥更护花。（龚自珍的《已亥杂诗》）（3）国破山河在，。（杜甫《春望》）（4）巴山楚水凄凉地，。（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上見赠》）（5）君問归期未有期，。（李商隐《夜雨寄北》）（6），又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（苏轼《水调歌頭》）（7）八百裏分麾下炙，，！（辛弃疾《破阵子•為陈同甫赋壮詞以寄之》）（8），小桥流水人家。（馬致遠《天净沙•秋思》）（9）子曰：學而不思则罔，。（《论語•為政》）（10）《岳阳楼记》中体現范仲淹旷达胸襟的句子是：“，。”2.下列文學常识說法對的的一项是（）（2分）A．《陈涉世家》、《曹刿论战》分别选自《史记》、《左传》，都是编年体史書。B．《馬說》的意思是馬的自述，“說”是動詞“說话”的意思。C．《春》《從百草园到三味書屋》都是我国近代作家朱自清的散文。D．《假如生活欺骗你》是俄国著名诗人普希金的作品。3.阅讀下面的文字，按规定作答。（6分）每個季节，霞浦的滩頭都會展現出与众不一样的甲（A風流B風韵）：風光旖旎的海滨沙滩、潮起潮落的海上人家、曰出曰落的霞光束影，构成了一幅幅友好①（AxiéBjiē）漂亮的画卷；整個海岸线在光影中变幻著丰富的色彩与优美的韵律，浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作。這种壮观的海景极具视覺冲击力，令人乙（A感受B感应）到大自然無穷無尽的②mèi（A魅B袂）力。這裏是理想的摄影地，让众多無数的摄影愛好者流连忘返。（1）為文中①处加點字选择對的的讀音，根据②拼音选择對的的中文，只填序号。（2分）①处②处（2）從文中甲乙处选择符合語境的詞語填入横线，只填序号。（2分）甲乙（3）文中画线句有一处語病，請将修改後的句子写在横线上。（2分）原句：這裏是理想的摄影地，让众多無数的摄影愛好者流连忘返。修改句：。二、阅讀：（70分）（一）阅讀下面這首唐诗，完毕4-5題。（5分）送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦,風烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知已,天涯若比邻。無為在歧路,子女共沾巾。4.對這首诗有关句子的理解和分析不對的的一项是（）（3分）A．這是一首别開生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在著诚挚的友谊，就不必為离别而悲伤。B．這首诗既体現了诗人的豁达情怀，也包括诗人黯然销魂的感伤情调。C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是從蜀州可以于風烟弥漫中望到五津。D．尾联“無為在歧路,子女共沾巾”是對朋友的叮咛，也是自已情怀的吐露。5.简述你對“海内存知已，天涯若比邻”两句诗中蕴含哲理的理解。（2分）（二）阅讀下面的文言文，完毕6～9題。（16分）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方仟裏，百二拾城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上赏；上書谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣進谏，门庭若市；数月之後，時時而间進；期年之後，虽欲言，無可進者。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】孙叔敖為楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠後来吊（慰問、吊唁）。孙叔敖正衣冠而見之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的說法，意為担任楚国的宰相），人尽来贺，子独後吊，岂有說乎？”父曰：“有說。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君惡之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那裏）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自已看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”（选自《贾谊集（节选）》）6．解释下列加點詞的含义。（4分）（1）臣之妻私臣（）（2）今齐地方仟裏（）（3）孙叔敖為楚令尹（）（4）身已贵而骄人者民去也（）7．下列句子停止對的的一项是（）（3分）A．有一老父衣/粗衣/冠白冠/後来吊B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/後来吊C．有一老父/衣粗衣冠/白冠/後来吊D．有一老父/衣粗衣/冠白冠後/来吊8．用現代汉語翻译下面句子。（4分）（1）期年之後，虽欲言，無可進者。（2）位已高而擅权者君惡之。9．邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖進言分别用了什么措施？在与人交往中，你更欣赏哪一种？請說說理由。（5分）（三）阅讀下面文章，回答10～14題。（21分）豌豆花拾二岁的時候，我被母亲從乡下接到了都市。我内向而封闭，總是趴在窗口，默默地望著墙角的豌豆苗爬上青青的竹架。一群刚下課的女孩們叽叽喳喳地像雀儿同样從我的窗前走過，我懂得她們都是舞蹈班上的，對面的楼裏總传来好听的音乐。旁边尚有一种乐器愛好班，總有几种背著手風琴的男孩，每次他們走過我的窗前，我就會认為他們在看著我，我就會很快地羞涩地躲到了窗後。心事像豌豆苗细细的须子，蜿蜒而细密。我從不會体現自已的情感，包括那個羞涩的秘密。晚上，我听見母亲和父亲低声商议著要把我送到舞蹈班。“太内向了，连话都不和他人說，让她去跳舞，或許可以变得好一點。”几天後，母亲果真牵著我的手把我送到舞蹈班上。女孩們都在裏面伴随音乐翩翩起舞，她們的動作优美，舞步流畅，像一朵朵旋转的花朵。教我舞蹈的是一种老太太，满頭银发，我惊讶地望著她，她微笑著說：“人并不會因年龄大而無法跳舞，却因不再跳舞而年老。”我總是笨手笨脚，低著頭，紧张得连手都無法伸直。我几乎要哭出来。老太太让我一种人去角落裏旋转，直到她叫我停下為止。“不要在意自已跳得好不好，只要跳起来就行。别把跳舞太當回事，它就像你的脉搏、心跳、呼吸，体現出快乐、喜悦、悲伤的情绪。”她對我說。我听话地转著圈，不停地旋转……旋转……直到最终渐渐地舞動起了胳膊、舞動起了脚。五月的微風中夹杂著淡淡的清香，一定是豌豆花開了，在晚風中摇曳。我蓦地发現窗外仿佛有目光一直在注视著我，我扭過頭，看到了那几种總是背著手風琴從我窗前走過的男孩們。是的，他們在看著我們。兴許他們早就下課了。我仍然旁若無人地转著圈，尽管動作仍旧拙笨，但我终于可以坦然地面對自已。在我成長的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打開了自已。我不停地旋转，旋转……像一朵晚開的豌豆花。并不起眼的豌豆苗，開出来的花本来竟可以這样美——你也許并不杰出，但不要灰心，經历成長的蜕变，總有一天，你也會像豌豆苗同样，你也會像豌豆苗同样，绽放属于你自已的漂亮。（选自《小朋友文學》，有改動）10.文中小女孩成長路上，有哪些性格或情感上的变化？請用文中詞語進行概括。（3分）①→②→③11．請從景物描写的角度，简要品味文章画横线的句子。（4分）12．纵观全文，“豌豆花”在全文内容与构造上起到了哪些作用？（4分）13.根据规定，赏析下面詞句（6分）（1）在我成長的初期，生活的种种都令我不知所措，而舞蹈让我打開了自已。我不停地旋转，旋转……像一朵晚開的豌豆花。（從詞語运用角度）（2）我听话地转著圈，不停地旋转……旋转……直到最终渐渐地舞動起了胳膊、舞動起了脚。（從描写角度）14．讀了這篇文章後，有人覺得最终一段显得多出，說說你的見解。（4分）(四)阅讀下面文章，回答問題15～18題。(13分)“母子连心”被科學证明①每當人們听到那首《儿行仟裏》的歌，就不禁會為母亲對子女的深愛所打動：衣裳再添几件，饭菜多吃几口／出门在外没有媽熬的小米粥／一會儿看看脸，一會儿摸摸手／一會儿又把叮嘱的话装進儿的頭／如今要到了离開家的時候／才理解儿行仟裏母担忧……②這种母亲牵挂子女的現象為何會存在，科學家近来對此進行了揭秘。③科學家认為，之因此會存在“儿行仟裏母担忧”的普遍現象，重要的内在原因是“母子连心”。而母子连心并不是简朴的文學比方，也不是單纯母愛的体現和延伸，而是客观的生理和心理現象。④以色列研究人员发現，3個月大的婴儿可以和他們的母亲实現彼此的心跳同步。研究人员让40對母婴面對面相处，并在每個人的心脏部位配置了可以检测心跳的電极。成果发現，伴随母亲充斥愛意的面容或是欢乐的笑声的出現，母亲与孩子的心跳很快就“步调一致”了。加拿大的科學家還发現，父母与婴儿還可以通過眼睛实現“母子连心”。研究证明，父母充斥感情的眼睛，對婴儿构成一种强有力的有益刺激，导致婴儿脑内一种激素的浓度上升，使他产生愉悦幸福的感覺，并且婴儿与父母這种眼神的接触，會對婴儿未来社交能力的形成产生重要影响。⑤而更意味深長的是，“母子连心”現象還不仅仅局限于父母与婴儿之间，成年人与父母之间也照样存在。例如，我国古代典籍《二拾四孝》上记载了這样一段逸闻：一次，曾参在山中砍柴，家裏有客人来到，其母不懂得该怎么办，期望儿子早點回来，但曾参還是没有回来。于是她就咬自已的指頭，曾参忽然心痛，就立即背柴归家問询缘由。母說：“有客人忽然来到，我咬指頭让你感悟。”英国生物化學家罗伯特·謝尔德雷克认為，意识也有自已的酶場，并也許被任何人捕捉，但被有亲缘等感情联络的人捕捉到的也許性更大。由此看来，“母子连心”是非常客观的心理和生理現象，也正由于這种現象的存在，才产生了“儿行仟裏母担忧”的连带效应。

⑥既然母子连心是真的，那么究竟是什么原因导致了母子连心呢?近来美国华盛顿大學的一种研究团体的一种新发現，為解開這個谜团提供了一条重要线索。這個团体发現，女性大脑中常常會发現一种非常特殊的细胞——微嵌合细胞，靠近2／3的女性被发目前她們的大脑中的多种区域，存在她們所育男性胎儿的DNA，并且拥有的時间持续很長，由于拥有者中年龄最大的是94岁。這种現象阐明胎儿的细胞進入了母亲的大脑。⑦那為何母亲大脑會闯入自已孩子的细胞，并在大脑中形成微嵌合细胞呢?科學家认為，最大的也許是发生在母亲怀孕期间，胎儿细胞通過胎盘進入母亲体内。⑧當然，目前這仅仅是一种猜测。過去的研究表明，老年痴呆症在多子女的女性中比無子女的女性愈加普遍。這或許意味著子女带給母亲的细胞，會對母亲产生不利的影响。當然這只是猜测，离定论還尚早。但不管怎样，這种現象足以阐明母子的互相关联，在大脑裏有“根基”。(选自《大科技》，有删改)15．下列内容不符合原文意思的一项是

(

)(3分)

A．所有的父母和孩子之间均有“母子连心”的現象，無论成年人還是婴儿。B．父母充斥感情的眼睛，對婴儿构成一种强有力的有益刺激，导致婴儿脑内一种激素的浓度上升，使他产生愉悦幸福的感覺。C．無子女的女性要比多子女的女性患老年痴呆症的频率低。D．女性大脑中常常會发現一种非常特殊的细胞——微嵌合细胞，在她們的大脑中的多种区域，存在她們所育男性胎儿的DNA，并且拥有的時间持续很長。16．理清选文思绪，從文中找出两句话填写在下面的横线上。（4分）（1）這种母亲牵挂子女的現象為何會存在，科學家近来對此進行了揭秘。（2）（3）17．第②段中“科學家近来對此進行了揭秘”這一句中的“揭秘”详细内容是什么？（3分）18．第8段画线句体現了阐明文的語言精确严密，請你加以阐明。（3分） (五)阅讀下面的一组文本，完毕19～22題。（10分）【材料一】讀什么書，取决于為何讀。人之因此讀書，無非有三种目的。一是為了实际的用途，例如，由于职业的需要而讀专业書籍，由于平常生活的需要而讀实用知识。二是為了消遣，用讀書来消磨時光，可供选择的有多种無用而有趣的讀物。三是為了获得精神上的启迪和享有，假如是出于這個目的，我覺得讀人文經典是最佳选择。人类历史上产生了那样某些著作，它們直接关注和思索人类精神生活的重大問題，因而是人文性质的，同步其影响得到了世代的公认，已成為全人类共同的财富，因而又是經典性质的。我們把這些著作称作人文經典。在人类精神探索的道路上，人文經典构成了一种伟大的老式，任何一种走在這条路上的人都無法忽视其存在。认真地說，并不是随便讀點什么都能算是阅讀的。譬如說，我不认為背功課或者讀時尚杂志是阅讀。真正的阅讀必须有灵魂的参与，它是一种人的灵魂在一种借文字符号构筑的精神世界裏的漫游，是在這漫游途中的自我发現和自我成長，因而是一种個人化的精神行為。什么样的書最适合于這样的精神漫游呢？當然是經典，只要翻開它們，便會发現裏面藏著一种個既独特又完整的精神世界。——节选自周国平《經典和我們》【材料二】 我国18―70周岁国民在老式紙媒和電媒上的人均分派時间表讀書時间讀报時间看電视時间15.38分18.91分98.85分中美两国国民阅讀调查表调查项目中国美国公共图書馆数量3076個8951個人均拥有图書馆数量個/44萬人個/1.3萬人人均拥有图書馆藏書量0.58本50本公民拥有图書证比例7%62%人均年阅讀量4.39本7本图書畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小說、科技等【材料三】一份调查汇报：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最终有15人成為大學专家，15人仍在工人阶层。在挑选這30人的時候，研究人员确认他們出身于相似的社會环境，并且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。15位专家中，有12位有父母給他們讀書或讲故事；15位工人中，只有4人有這种經历。15位专家中，有14人小時候家中有诸多图書和印刷品；15位工人中，只有4人家中有書。15位专家中，13人的母亲与12人的父亲常常阅讀書报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲常常阅讀。15位专家小時候都受到大人在阅讀上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。其中，专家组二号受访者，他是一名社會學學者，7岁時母亲去世，被送進孤儿院，一直到17岁自立成人。他在進入孤儿院時备受煎熬，他“不懂得孤儿會发生什么事”。8岁時，這位受访者在孤儿院图書馆发現了霍雷肖﹒阿尔杰①的系列故事書。這個发現對他影响深遠，由于它忽然间理解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，发明人生。霍雷肖﹒阿尔杰的書让他看到“一种掌握自已命运的男孩典范”，他可以选择自已的人生。注释:①霍雷肖﹒阿尔杰（1832——1899），美国小朋友文學作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》。——节选自吉姆﹒崔利斯《朗诵手册》【材料四】加拿大的两位科學家将观看電视的人大脑神經与测试仪器连在一起，得出結论：電视重要是在和我們的身体而不是心智對话。详细来說，人类的心智至少需要半秒钟才能為复杂的刺激提供合适感覺闭合，而電视拒绝給我們這半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认為，書籍是与我們左脑交流，電视使我們頭脑中理智的部分休眠。因此，對于习惯電视画面的孩子来說，阅讀印刷媒体是痛苦的，几乎令人無法忍受，它無法适应我們目光跳動的习惯。——节选自許知遠《電子時代的阅讀》

19．根据【材料一】，周国平将阅讀定义為：

。（2分）20．你從【材料三】中得出哪些結论？（2分）

21．阅讀上述材料，下面說法不對的的一项是（）（3分）A.阅讀多种無用而有趣的讀物是為了消遣，在時光的