2024年九年级化学上册第一二四单元知识点总结

九年级化學上册（第一、二、四單元）知识點總結第一單元走進化學世界物质的变化和性质1、化學是研究物质的构成、构造、性质以及变化规律的學科。2、物质的变化化學变化：有新物质生成。物理变化：没有新物质生成。区别：与否有新物质生成。3、物质的性质物理性质：不需要通過化學变化就能体現出来的性质。如：色、味、态、密度、硬度、熔點、沸點、挥发性等。化學性质：需要通過化學变化才能体現出来的性质。如：可燃性、氧化性、還原性、稳定性等、能与某物质发生反应、毒性等4、蜡烛及其燃烧現象的探究蜡烛火焰分為三层：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）蜡烛的燃烧既是物理变化又是化學变化。蜡烛燃烧後生成水和二氧化碳5、人吸入气体和呼出气体：相似點：均有水、氧气、二氧化碳不一样點：吸入气体：氧气多呼出气体：二氧化碳、水多結论：二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。试管烧杯酒精灯漏斗滴管集气瓶水槽铁架台6、多种常見仪器：（1）固体药物的取用：①寄存：广口瓶。②取用：粉状药物—药匙或紙槽（一倾二送三直立）块状—镊子（一横二放三慢竖）（2）液体药物的取用：①寄存：细口瓶。②取用：瓶塞倒放；標签朝手心；口對口紧挨著慢倒；试管略倾斜（3）量筒：①無‘0’刻度；②對的讀数：视线与凹液面下端平视（否则俯大仰小）（4）酒精灯：①注意事项：严禁向燃著的酒精灯添加酒精；严禁“灯對灯”點燃酒精灯；必须用灯帽熄灭酒精灯，严禁用嘴吹。②火焰分三层：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）對物质加热用外焰（5）給物质加热的措施：對液体加热：试管外壁保持干燥，试管中液体不超過试管1/3，试管口向上与桌面成45°，先预热再加热，加热用外焰，试管口不可對人。對固体加热：试管外壁保持干燥，试管口略下倾，先预热再加热，加热用外焰。（6）玻璃仪器洗涤洁净的原则：仪器内壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下。（7）可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙需垫石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶不能加热的仪器：量筒、集气瓶（8）取用药物時做到：口不尝、手不摸、鼻不闻（闻的措施：扇闻）未阐明药物用量時：液体一般取1～2毫升，固体只需盖满试管低部即可。第二單元我們周围的空气空气的构成：氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其他气体及杂质（0.03%）空气中氧气含量的测定：（1）药物：紅磷（2）环节：①检查气密性；②集气瓶中加少許水；③點燃紅磷後立即伸入集气瓶中塞紧塞子。（3）试验关键：紅磷必须過量；装置必须密封；冷却至室温再打開弹簧夹。物质的分类物质物质纯净物混合物（按物质种类）單质化合物（按元素种类）氧气物理性质：一般状态下，無色、無味气体，密度比空气大，不易溶于水；化學性质：①能使带火星木条复燃；制取氧气：制取措施：②搜集措施：向上排空气法：排水法：③装置：固固加热型（高锰酸钾制氧气、氯酸钾与二氧化锰制氧气）固液不加热型（過氧化氢制氧气）④验满：运用排水法：有大气泡冒出阐明已搜集满：运用向上排气法：带火星木条放在集气瓶口，木条复燃则满。⑤气密性检查：连接好仪器，手紧握试管，导管口有气泡冒出，松開手导管中能形成水柱，则气密性好。⑥高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰制氧气环节：查装定點收离熄根据试验回答如下問題：（a）、為何试管口部略下倾？防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管；（b）、在用高锰酸钾制取氧气時，為何要在试管口放棉花？防止高锰酸钾粉末進入导管，堵塞导管。（c）、停止加热時為何先把导管移出水面？防止水被吸入试管导致试管炸裂4、化合反应：特點：“多变一”字母表达：A+B→AB分解反应：特點：“一变多”字母表达：AB→A+B氧化反应：物质与氧发生的反应。催化剂：特點：“一变两不变”一变：变化化學反应速率；两不变：质量和化學性质不变。导致空气污染的有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入的颗粒物和臭氧等。6、氧气是一种比较活泼的气体，能支持燃烧。氧气浓度越高，可燃物燃烧越剧烈。①（黑色）C和O2反应的現象是：在氧气中比在空气中更旺，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。②（黄色）S和O2反应的現象是：在空气中淡藍色火焰，在氧气中藍紫色的火焰，生成刺激性气味的气体，放出热量。③（紅色）P和O2反应的現象是：发出黄白色的火焰，放出热量，冒白烟，生成白色固体。⑤（银白色）Fe和O2反应的現象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，注意點：预先放入少許水或一层沙，防止生成的熔化物炸裂瓶底。⑥H2和O2的現象是：发出淡藍色的火焰，放出热量，烧杯内壁有水雾产生。第三單元自然界的水水的构成：水是由氢元素和氧元素构成的通過水電解和氢气燃烧两個试验证明水的构成。得出結论的根据是：化學反应前後，元素种类不变。（1）水電解试验：化學反应：产生位置负极正极体积比2：1“负氢正氧，氢二氧一”检查：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃H2---出气口置一根燃著的木条------气体燃烧，产生淡藍色的火焰2、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是静置、過滤、吸附、蒸馏（均為物理措施），其中净化效果最佳的操作是蒸馏；既有過滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。（2）過滤操作要點：“一贴二低三靠”一贴：滤紙紧贴漏斗内壁；二低：滤紙低于漏斗边缘；滤液低于滤紙边缘；三靠：盛滤液烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠滤紙三层一边；漏斗下端紧靠接滤液烧杯。滤液浑浊的原因：滤紙破损；滤液高于滤紙；接滤液烧杯不洁净。玻璃棒作用：引流。（3）硬水与软水A.定义硬水是具有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。B．鉴别措施：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水C．硬水软化的措施：蒸馏、煮沸D．長期使用硬水的害处：挥霍肥皂，洗不洁净衣服；锅炉轻易結成水垢，不仅挥霍燃料，還易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。3、氢气H2（1）、物理性质：一般状态下，無色、無味气体，密度最小的气体（向下排空气法）；难溶水（排水法）（2）、化學性质：①可燃性點燃前，要验纯（措施：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移開拇指點火）氢气燃烧現象：发出淡藍色火焰，放出热量，烧杯内壁有水雾产生（４）、