高职学院教师管理制度

高职学院教师管理制度一、总则（一）目的为加强学院教师队伍建设，提高教师素质，规范教师行为，保障教育教学质量，促进学院发展，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于学院全体教师，包括专职教师、兼职教师等。（三）基本原则1.坚持师德为先，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.注重能力提升，为教师提供多样化的培训和发展机会，不断提高教师的业务水平。3.强化激励约束，建立科学合理的考核评价机制，激励教师积极进取，约束违规行为。4.体现公平公正，制度执行过程中确保公平公正，保障教师的合法权益。二、教师岗位职责（一）教学任务1.按照教学计划和教学大纲要求，认真备课、授课，保证教学质量。2.精心设计教学方法和教学手段，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。3.及时批改作业，认真辅导学生，解答学生疑问，指导学生完成课程学习任务。（二）教研与科研1.积极参与教学研究活动，探索教学改革新思路、新方法，不断提高教学水平。2.结合专业和教学实际，开展科学研究工作，努力取得科研成果，提升学院科研实力。3.积极参与教材编写、课程建设等工作，为学院教学资源建设贡献力量。（三）学生指导1.关心学生成长，指导学生制定学习计划和职业规划，帮助学生解决学习和生活中的困难。2.参与学生的实习实训指导、毕业设计指导等工作，确保学生实践能力和综合素质的提升。3.加强与学生的沟通交流，及时了解学生思想动态，做好学生的思想政治教育工作。（四）社会服务1.积极参与企业调研、技术咨询、培训等社会服务活动，为地方经济社会发展提供支持。2.与企业建立合作关系，拓展校外实习实训基地，促进学生就业和教师实践能力提升。三、教师招聘与引进（一）招聘需求1.各教学单位根据专业建设、课程教学等需要，提出教师招聘需求计划，报学院人事部门汇总。2.人事部门结合学院发展规划和师资队伍状况，对招聘需求进行审核和调整，确定年度招聘计划。（二）招聘程序1.发布招聘信息，通过学院官网、招聘网站、社交媒体等渠道发布招聘公告，明确招聘岗位、条件、程序等要求。2.受理报名，应聘者按照要求提交个人简历、学历学位证书、教师资格证书等相关材料。3.资格审查，人事部门对应聘者资格进行审查，确定符合条件的人员进入考核环节。4.考核，采用试讲、面试、实际操作等方式对应聘者进行考核，全面了解其教学能力、专业水平、综合素质等。5.体检，根据考核结果，确定拟录用人员名单，组织拟录用人员进行体检，体检标准参照国家相关规定执行。6.公示与录用，对体检合格的拟录用人员进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，办理录用手续。（三）引进政策1.对于高层次人才、紧缺专业人才等，学院制定特殊引进政策，给予相应的待遇和支持。2.引进人才享受学院规定的安家费、科研启动费等优惠政策，提供良好的工作条件和发展空间。四、教师培训与发展（一）培训计划1.人事部门根据学院发展需求和教师队伍现状，制定年度教师培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。2.各教学单位结合本单位教师实际情况，提出培训需求和建议，纳入学院培训计划。（二）培训方式1.内部培训，学院定期组织开展教学技能培训、教育理论培训、专业知识培训等内部培训活动，邀请专家学者或优秀教师进行授课。2.外部培训，选派教师参加国内外高校、培训机构举办的学术研讨会、进修班、培训班等，拓宽教师视野，提升专业水平。3.企业实践，安排教师到企业进行实践锻炼，了解行业发展动态和企业实际需求，提高教师实践教学能力。4.在线学习，鼓励教师利用网络平台开展自主学习，参加在线课程学习、学术讲座等，丰富学习资源，提高学习效率。（三）职业发展规划1.学院为教师提供职业发展指导，帮助教师制定个人职业发展规划。2.根据教师职业发展规划，为教师提供晋升通道，包括职称晋升、职务晋升等，激励教师不断进取。3.建立教师发展档案，记录教师培训、考核、科研、教学等方面的情况，为教师职业发展提供依据。五、教师考核与评价（一）考核原则1.全面考核原则，对教师的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。2.客观公正原则，考核过程和结果要客观公正，充分听取教师本人、学生、同事等各方面的意见。3.注重实绩原则，以教师的教学质量、科研成果、社会服务等工作实绩为重点进行考核。（二）考核内容1.师德师风，考核教师的思想政治素质、职业道德水平、敬业精神等。2.教学工作，考核教师的教学工作量、教学质量、教学方法、教学改革等情况。3.科研工作，考核教师的科研项目、科研成果、学术论文、专利等情况。4.社会服务，考核教师参与企业调研、技术服务、培训等社会服务活动的情况。5.团队协作，考核教师与同事之间的协作配合情况，在教学团队、科研团队等中的贡献。（三）考核方式1.年度考核，每年对教师进行一次年度考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。2.聘期考核，在教师聘期届满时进行聘期考核，考核结果作为续聘、解聘、晋升等的重要依据。3.专项考核，根据工作需要，对教师在某一专项工作中的表现进行专项考核。（四）考核结果应用1.与绩效工资挂钩，根据考核结果发放绩效工资，优秀等级的教师给予适当奖励。2.与职称晋升挂钩，考核结果作为教师职称晋升的重要条件之一。3.与岗位聘任挂钩，聘期考核结果决定教师是否续聘、晋升岗位等级等。4.与评优评先挂钩，优秀等级的教师优先推荐参加各类评优评先活动。六、教师薪酬与福利（一）薪酬体系1.学院建立以岗位绩效工资为主体的薪酬体系，包括基本工资、绩效工资、津贴补贴等部分。2.基本工资根据教师的职称、学历、工作年限等确定，体现教师的基本劳动价值。3.绩效工资与教师的教学、科研、社会服务等工作业绩挂钩，根据考核结果发放。4.津贴补贴包括课时津贴、科研津贴、岗位津贴等，鼓励教师多承担教学任务、开展科研工作、履行岗位职责。（二）福利待遇1.按照国家和地方规定，为教师缴纳社会保险、住房公积金等。2.为教师提供带薪寒暑假、法定节假日等休息休假待遇。3.定期组织教师体检，关心教师身体健康。4.为教师提供培训、进修、学术交流等机会，支持教师职业发展。5.根据学院实际情况，为教师提供其他福利待遇，如节日福利、生日福利等。七、教师奖惩（一）奖励1.教学优秀奖，对教学质量高、教学效果好的教师给予教学优秀奖，进行表彰和奖励。2.科研成果奖，对在科研工作中取得突出成果的教师给予科研成果奖，奖励金额根据成果等级确定。3.社会服务奖，对积极参与社会服务活动，为地方经济社会发展做出重要贡献的教师给予社会服务奖。4.优秀教师奖，对师德高尚、业务精湛、业绩突出的教师授予优秀教师称号，进行全校性表彰。5.其他奖励，对在教学改革、学生指导、团队建设等方面表现优秀的教师给予其他形式的奖励。（二）惩罚1.警告，对违反教师职业道德规范、教学纪律等情节较轻的教师给予警告处分，责令其改正。2.记过，对违反学院规章制度，造成一定不良影响或损失的教师给予记过处分，扣发一定期限的绩效工资。3.降低岗位等级或撤职，对违反法律法规、严重违反学院规章制度，造成重大不良影响或损失的教师给予降低岗位等级或撤职处分。4.开除，对违法违纪情节特别严重的教师，予以开除。5.教师受到惩罚后，取消当年评优评先资格，在一定期限内不得晋升职称、职务等。八、教师权益保障（一）民主权利1.教师享有参与学院民主管理和监督的权利，有权通过教职工代表大会等形式表达意见和建议。2.学院尊重教师的民主权利，认真听取教师的意见和建议，保障教师在学院管理中的知情权、参与权、表达权和监督权。（二）申诉权利1.教师对学院做出的考核结果、奖惩决定、岗位聘任等人事处理决定不服的，有权在规定时间内提出申诉。2.学院成立教师申诉处理委员会，负责受理教师的申诉，按照规定程序进行调查、处理，并将处理结果及