人教版初中化学九年级教案2.2 氧气 练习1 含答案

第二单元课题2氧气

一、选择——基础知识运用

1．下列说法中正确的是（）

A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧

B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体

C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

2．下列能使带火星木条复燃的气体是（）

A．二氧化碳B．氧气

C．水蒸气D．稀有气体

3．下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是（）

A．液态氧是没有颜色的

B．氧气难溶于水

C．氧气的密度略小于空气

D．在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体

4．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部要垫少量细砂或水的是（）

A．木炭B．硫粉C．铁丝D．红磷

5．下列物质燃烧时，一定有火焰产生的是（）

A．镁条B．木炭C．铁丝D．硫粉

6．要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是（）

A．测量密度，密度大的是氧气

B．能使细铁丝燃烧的是氧气

C．能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气

D．能使带火星的木条复燃的是氧气

7．田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是（）

A．二氧化硫B．氧化镁C．五氧化二磷D．二氧化碳

8．硫，碳，蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（）

A．都有气体产生B．都有淡蓝色火焰

C．都能发光发热D．都有水珠生成

9．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（）

A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都是氧化反应

二、解答——知识提高运用

10．做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是________，铁丝的一端系一根火柴

的作用是________

11．氧气的化学性质：氧气是一种化学性质________的气体，在一定条件下能与许多物质发生反

应，具有________性。

12．如图所示，这是一瓶用排水集气法收集的氧气，据此请你判断氧气的性质有_______________，

________________。

13．已知灯泡内若残留有空气会大大缩短灯泡的寿命，为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里常放

有少量的红磷，其作用是________，该反应的文字表达式是________________。

14．有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，

同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变

浑浊。请判断：

（1）A、B、C、D各是什么物质？请将答案填在空格内。

A是________；B是________；C是________；D是________。

（2）写出B在A中燃烧反应的文字表达式________。

第二单元课题2氧气答案

一、选择——基础知识运用

1．【答案】B

【解析】A、红磷在空气中能燃烧，故选项说法错误．

B、硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体，放出热量，故选项说法正确．

C、镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成白色固体，故选项说法错误．

D、木炭燃烧需要点燃，故选项说法错误．

2．【答案】B

【解析】A、二氧化碳不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故错误；

B、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故正确；

C、水蒸气不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故错误；

D、稀有气体不能支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故错误．

3．【答案】Ｄ

【解析】在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体，氧气不易溶于水，“不易溶”与“难

溶”在用词上是不同的，它表明气体溶解性两个不同的层次。在一定条件下，水中可以溶解少量的氧

气，供水生动植物生存。氧气的密度比空气略大，所以，高山上缺氧。液态氧是淡蓝色的液体。

4．【答案】C

【解析】上述物质在氧气中燃烧时，只有选项C铁丝的集气瓶底部要垫少量的细砂或水。这是

因为木炭、硫粉燃烧的产物是气体，红磷燃烧时冒白烟，说明产物是细小的白色颗粒，它们的途散

不会引起集气瓶底的炸裂。而铁丝在纯氧中燃烧时，火星四射，生成一种黑色的固体。由于燃烧时放

出大量的热，使生成物熔化溅落下来，为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底，所以瓶里要预先装少量的细

砂或水。

5．【答案】D

【解析】可燃物在空气或纯氧中燃烧时，一定发光放热，但不一定都有火焰，只有可燃性的气体

（或蒸气）点燃时才有火焰产生。上述四个选项中，镁条、木炭、铁丝等固体物质燃烧时，既不挥发

又不能分解出可燃性的气体，因此只发光而无火焰产生。硫粉虽为固体粉末，但点燃后逐渐熔化且不

断形成硫的蒸气而燃烧，因此有火焰产生。

6．【答案】D

【解析】用测量密度的方法鉴别空气和氧气，从理论上说是可能的，但在实际操作中由于空气和

氧气的密度相差不大，测量过程也很复杂，故不可取；B和C能区分空气和氧气，然而操作相对繁琐，

不属于最简单的方法。

7．【答案】C

8．【答案】C

9．【答案】C

二、解答——知识提高运用

10．【答案】增大与氧气的接触面积；引燃铁丝

11．