創新思維修煉课件

课程提纲一、认识创新思维

定义:引发出创新性设想的思维形式，主要是指非逻辑思维。特点:

求异性、潜在性、敏锐性、创造性、灵感性和新颖性本质:

各种不同思维形式的对立统一，即辨证思维。

创新思维作用的模式

提出问题寻找资料弄清问题生成思路选择思路执行方案回忆总结收敛加工发散加工创新的非认知调控：情绪、动机、个性创新障碍及其克服：认知、情绪、动机、文化环境创新的过程创新的心理操作二、思维创新，从现在开始企业竞争三阶段破除思维创新的枷锁1、企业竞争三阶段

—争原料、争设备

—争人才

—争“智囊型〞人才请朋友们回忆一下自己的思维过程，其中有哪些创新？你脑中是否经常有创新出现？创新间隔是〔几天，几周，几个月〕？最近一次创新是在〔昨天，上星期，上个月，去年〕？这个最近的创新是什么？实施了吗？那创新〔实施了的话〕对于你个人、周围的人乃至社会有多大影响和效益？

2、破除思维创新的枷锁

—枷锁的表达我们从来没这么做过呀！为什么要改？以前运行得不错的。我们没有时间，我们还没准备好做这样的事。老狗学不来新把戏领导绝不会赞成的我们会变成别人的笑柄企业思维的枷锁

固守陈旧的作业方法，总认为旧的方法最好而不愿意革新。没有设定新的企业目标，决策带有很大的盲目性。制度主义过于根深蒂固，无法用宽松而有弹性的制度来适应日益变化的社会环境。反省思考能力逐渐减退，整日纠缠于外部事物。企业思维的枷锁

进取的积极性逐渐消失，使得无数千载难逢的好时机从眼前溜走。新人被老人的经验所束缚，新来的年轻人尽管敢闯能干，但却得不到升迁的时机，因为职位都被原来的“有经验的〞人占据了。无法宽容批评，缺乏虚心接受不同意见的心胸。不同的枷锁不同的钥匙

从众型：克服从众心理，坚持自我。权威型：先来一番彻底的审查，尊重而不是迷信。经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将经验转变为新创新。书本型：尽信书不如无书。自我中心型：跳出自我框框，多从他人角度考虑。三、培养思维创新的习惯

—扩展视角肯定－否认－待定一切事物都是有积极意义的疑心一切不要轻易下结论三、培养思维创新的习惯

—扩展视角今日－往日－未日

今时不同往日……我从昨日走来……我的未来不是梦……三、培养思维创新的习惯

—扩展视角自我－非我－大我

看我自己看看他人统揽全局三、培养思维创新的习惯

—扩展视角求同－求异－求合A一本平装书B一瓶百事可乐C一根纯金项链D一台彩色电视机

1、哪个与众不同？2、哪两个同类？三、培养思维创新的习惯

—扩展视角情感－理智－理想我直觉…经过分析……会更好三、培养思维创新的习惯

—扩展视角无序－有序－超序

打破条框逻辑论证实施论证你能看出图中是什么内容吗？

三、培养思维创新的习惯

—激发潜能良性暗示

总是给你自己或者从外部获得积极的暗示，从而让你的内心保持积极状态，对工作和生活充满了激情太阳在为我喝彩，队友在为我加油，我一定能跑第一！三、培养思维创新的习惯

—激发潜能幽默气氛幽默气氛令你轻松愉快，思维活泼。我登上了海拔50米的珠穆朗玛峰！嘻嘻嘻……三、培养思维创新的习惯

—激发潜能梦境顿悟

梦会将毫不相干的事物联系在一起，而这可能恰恰是你的正常思维所忽略的刚刚的梦真是太美妙了！赶快记下来……三、培养思维创新的习惯

—激发潜能冥想境界

让自己的心灵进入一个全新的空间，跳出曾经的框框，静思。大家安静，我要闭门静思三小时……思维小测验：有一位聋哑人，想买几根钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳作出敲击的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了，他想买的是钉子。聋哑人买好了钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人怎样做能以最简单的方式买到想要的东西？盲人怎样买剪刀？向人生提问为学患无疑质疑日常习惯为什么我要抽烟？……乔治热身练习

把握事物间的联系扩大观察范围

鼓励标新立异

广泛涉猎多个领域捏合不相关的要素交叉孕育创意思维小测试：·B·A·C有一条河，河的宽度〔A和B的距离)为100米，同岸的两点B和C的距离为300米。现在要从A走到C，架一座桥，而且桥只能垂直着这条河架，不能斜着架。问怎样架这座桥才能使所走的路程最短？架桥多用右脑多运动左手、左腿走进想象世界

引发自己的直觉抓住一闪而过的机遇激发灵感五、创新思维修炼的实用方法请你说出：曲别针的功用有哪些？思维测验1、头脑风暴法“BrainStorming〞。韦氏国际大字典定义：一组人员通过开会方式就某一特定问题出谋献策，群策群力，解决问题。它利用一种思想产生过程，鼓励提出任何种类的方案设计思想，同时禁止对各种方案的任何批评。Hot!简介实施方式在典型的头脑风暴会议中，一些人围桌而坐。群体领导者以一种明确的方式向所有参与者说明问题。然后成员在一定的时间内“自由〞提出尽可能多的方案，不允许任何批评，并且所有方案都当场记录下来，留待稍后再讨论和分析。头脑风暴法角色风暴法是头脑风暴法的延伸。实施步骤：①传统的头脑风暴法产生20至30个创意；②没人默默选一个角色来扮演〔必须是所效劳机构之外的人物如顾客、检查员、对手、敌人等〕；③基于所选人物的态度、喜好、利害关系与应有的意见等而替他发言；④离开所扮演的角色，使在第三步中所产生的不适合所扮演的角色的主意有时机在这一阶段说出来；⑤评价与选择可行的主意。2、平行思维

—六顶思考帽子平行思维是一个管理我们思维本身的一种方法。它将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，而不是同时考虑很多因素。同一个时间同时从一个角度和侧面进行思考六顶思考帽是什么？白帽:资料与信息红帽:直觉与感情黑帽:逻辑与批判黄帽:积极与乐观绿帽:创新与冒险蓝帽:系统与控制我们有多少种不同发出声音的方式？我觉得你说的方法根本不可行！你说的这个不行，因为这个方法太复杂。我看这个方法挺好的，它挺形象的。我们不要吵了，让我们想想其它的方法吧！六顶思考帽的使用六种思考规那么可以由你选择。六顶帽子不是对思考者的分类。每个思考者应该会用所有的帽子。每种帽子都有限定的时间，不能无限制的使用。帽子可以单独使用，也可以系统进行使用、屡次使用。3、和田法加一加减一减扩一扩缩一缩变一变改一改联一联学一学代一代搬一搬反一反定一定六、企业创新实践

—产品创新六、企业创新实践

—制度创新制度是一种组织方式，在不同的制度下，人们劳动的效率会有很大差异。所谓“制度创新〞就是改变旧的制度，使人们在新制度下头脑更灵活，工作效率更高，生活更愉快。六、企业创新实践

—员工心态创新在进行创新思维的过程中能够，每个人都会处于一定的心态中，留神态改变后，人们看待世界的角度也会发生改变。六、企业创新实践

—营销创新营销直接面对市场，使竞争最剧烈的地方，也是最需要创新的地方。企业的营销主管和人员，为了把自己的产品推向市场，为了打