2025年健康管理师核查标准试题及答案

2025年健康管理师核查标准试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.健康管理师的主要职责包括以下哪些？

A.健康风险评估

B.制定健康管理计划

C.提供健康咨询服务

D.监测健康状况

E.开展健康教育活动

2.以下哪些属于慢性病？

A.高血压

B.糖尿病

C.冠心病

D.癫痫

E.脑卒中

3.健康管理的核心内容包括哪些？

A.健康风险评估

B.健康指导

C.健康干预

D.健康教育

E.健康监测

4.以下哪些是健康管理的四大基石？

A.平衡饮食

B.适量运动

C.良好睡眠

D.心理平衡

E.社会支持

5.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循哪些原则？

A.科学性

B.实用性

C.可接受性

D.互动性

E.可持续性

6.以下哪些属于健康管理的常用评估工具？

A.体质指数（BMI）

B.血压测量

C.血糖测量

D.胆固醇测量

E.心理测评

7.健康管理师在开展健康咨询时，应关注哪些方面？

A.咨询对象的健康状况

B.咨询对象的生活习惯

C.咨询对象的个人需求

D.咨询对象的价值观

E.咨询对象的医疗费用

8.以下哪些属于健康管理的干预措施？

A.药物治疗

B.饮食调整

C.运动指导

D.心理干预

E.社会支持

9.健康管理师在开展健康监测时，应关注哪些指标？

A.生理指标

B.心理指标

C.社会指标

D.经济指标

E.环境指标

10.以下哪些属于健康管理的评估方法？

A.定量评估

B.定性评估

C.定期评估

D.随机评估

E.持续评估

11.健康管理师在开展健康教育活动时，应如何选择合适的传播渠道？

A.根据目标人群的特点

B.根据传播内容的性质

C.根据传播效果的需求

D.根据传播资源的限制

E.根据传播时间的要求

12.以下哪些属于健康管理的团队协作？

A.健康管理师与医生

B.健康管理师与护士

C.健康管理师与营养师

D.健康管理师与心理咨询师

E.健康管理师与社区工作者

13.健康管理师在开展健康咨询服务时，应如何与咨询对象建立良好的关系？

A.倾听咨询对象的需求

B.尊重咨询对象的意见

C.理解咨询对象的情感

D.信任咨询对象的隐私

E.诚信对待咨询对象

14.以下哪些属于健康管理的伦理原则？

A.尊重患者

B.保密原则

C.公正原则

D.同情心原则

E.责任心原则

15.健康管理师在开展健康教育活动时，应如何确保活动的有效性？

A.明确活动目标

B.选择合适的内容

C.采用合适的传播方式

D.评估活动效果

E.及时调整活动方案

16.以下哪些属于健康管理的风险因素？

A.不良生活习惯

B.环境污染

C.遗传因素

D.社会因素

E.医疗资源

17.健康管理师在开展健康咨询时，应如何引导咨询对象改变不良生活习惯？

A.提供科学依据

B.强调健康益处

C.帮助制定计划

D.提供心理支持

E.鼓励持续改进

18.以下哪些属于健康管理的目标人群？

A.健康人群

B.慢性病患者

C.亚健康人群

D.疾病高危人群

E.儿童及青少年

19.健康管理师在开展健康教育活动时，应如何评估活动的效果？

A.评估参与人数

B.评估知识掌握程度

C.评估行为改变情况

D.评估满意度

E.评估活动成本

20.以下哪些属于健康管理师的专业素质？

A.知识储备

B.技能水平

C.沟通能力

D.团队协作

E.伦理道德

二、判断题（每题2分，共10题）

1.健康管理师的工作内容仅限于对慢性病患者的管理。（×）

2.健康风险评估是对个体或群体进行健康风险预测的过程。（√）

3.健康管理计划的制定应该根据个人的健康状况和生活习惯进行个性化调整。（√）

4.健康教育的主要目的是提高公众的健康意识，而非直接提供医疗服务。（√）

5.健康管理的四大基石中，心理平衡是最重要的一个方面。（×）

6.健康管理师在开展健康教育活动时，应该避免使用任何形式的宣传手段。（×）

7.健康管理的干预措施包括药物治疗、饮食调整、运动指导和心理干预等。（√）

8.健康监测是健康管理过程中的一个重要环节，但不需要定期进行。（×）

9.健康管理师在开展健康咨询服务时，应该避免对咨询对象进行价值判断。（√）

10.健康管理的伦理原则中，保密原则是最基本的要求之一。（√）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康管理师在开展健康教育活动时，如何确保活动内容的科学性和实用性。

2.说明健康管理师在制定健康管理计划时，应考虑哪些关键因素。

3.阐述健康管理师在开展健康咨询服务时，如何帮助咨询对象识别和改变不良生活习惯。

4.分析健康管理师在评估健康管理效果时，应关注哪些关键指标。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述健康管理师在慢性病管理中的重要作用，并分析其在预防、治疗和康复阶段的具体工作内容。

2.探讨健康管理师在促进公众健康方面应承担的社会责任，并结合实际案例说明如何有效提升公众的健康素养。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.ABCDE

解析思路：健康管理师的职责包括全面的服务，包括风险评估、计划制定、咨询、监测和教育活动。

2.ABC

解析思路：慢性病是指长期的、慢性的疾病，如高血压、糖尿病和冠心病。

3.ABCDE

解析思路：健康管理的核心内容包括评估、指导、干预、教育和监测。

4.ABCDE

解析思路：四大基石是平衡饮食、适量运动、良好睡眠和心理平衡，以及社会支持。

5.ABCDE

解析思路：健康教育活动应遵循科学、实用、可接受、互动和可持续的原则。

6.ABCDE

解析思路：常用的健康评估工具包括体质指数、血压、血糖、胆固醇和心理测评。

7.ABCD

解析思路：健康咨询时应关注健康状况、生活习惯、个人需求和价值观。

8.ABCDE

解析思路：干预措施包括药物治疗、饮食调整、运动指导、心理干预和社会支持。

9.ABC

解析思路：健康监测应关注生理、心理和社会指标。

10.ABCDE

解析思路：评估方法包括定量和定性，定期和持续。

11.ABCDE

解析思路：选择传播渠道应考虑人群特点、内容性质、效果需求、资源限制和时间要求。

12.ABCDE

解析思路：团队协作涉及多个专业角色，包括医生、护士、营养师、心理咨询师和社区工作者。

13.ABCDE

解析思路：建立良好关系需要倾听、尊重、理解、信任和诚信。

14.ABCDE

解析思路：伦理原则包括尊重患者、保密、公正、同情心和责任心。

15.ABCDE

解析思路：确保有效性需要明确目标、选择内容、采用方式、评估效果和调整方案。

16.ABCD

解析思路：风险因素包括不良习惯、环境污染、遗传和社会因素。

17.ABCD

解析思路：帮助改变不良习惯需要提供依据、强调益处、制定计划、提供支持和鼓励改进。

18.ABCDE

解析思路：目标人群包括健康人群、慢性病患者、亚健康人群、高危人群和儿童青少年。

19.ABCDE

解析思路：评估效果需要考虑参与人数、知识掌握、行为改变、满意度和成本。

20.ABCDE

解析思路：专业素质包括知识、技能、沟通、团队协作和伦理道德。

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

解析思路：健康管理师的工作范围广泛，不仅限于慢性病患者。

2.√

解析思路：健康风险评估是预测风险的过程。

3.√

解析思路：个性化调整是健康管理计划的关键。

4.√

解析思路：健康教育侧重于提升健康意识。

5.×

解析思路：心理平衡是四大基石之一，但并非最重要。

6.×

解析思路：健康教育活动可以使用宣传手段。

7.√

解析思路：干预措施旨在改善健康。

8.×

解析思路：健康监测需要定期进行。

9.√

解析思路：避免价值判断是咨询的重要原则。

10.√

解析思路：保密是伦理原则的基本要求。

三、简答题（每题5分，共4题）

1.确保活动内容的科学性和实用性需要结合最新的健康研究成果和实际应用案例，确保信息准确、易懂，并能解决实际问题。

2.制定健康管理计划时，应考虑个人的健康状况、生活习惯、疾病风险、个人目标、资源可用性和医疗条件等因素。

3.帮助咨询对象识别和改变不良生活习惯，需通过倾听、理解和引导，结合行为改变理论，制定可行计划并提供持续支持。

4.评估健康管理效果时，应关注健康状况改善、生活质量提高、疾病风险降低、健康行为改变和患者满意度等指标。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.健康管理师在慢性病管理中的重要作用包