部编版小学语文三年级下册单元达标检测试题全册

部编版小学语文三年级下册第一单元达标检测卷

时间：60分钟满分：100分

一、基础训练营（37分）

1.每组中有一个注音是错的，请找出来打“X”，并在后面的括号

里改止。（6分）

⑴惠聚(ch6ng)河豚(tiln)衣蓑(sh&ng)()

(2)翩・翩起舞(piNn)闲散•(san)•斑点(ban)()

⑶小圆晕*(yiin)疲倦•(j呜n)儿痕•细线(h6n)()

2.选择正确的字填进括号里。（6分）

⑴|梅枚（）子⑵|潦缭（）乱

⑶|胀帐|饱（）（4）|融熔消（）

⑸莲（）⑹（）产

3,仿写。（6分）

（1）例：剪刀似的尾巴一剪尾

柳叶一样的眉毛一（）（限两个字）

杏子一样的眼睛一（）（限两个字）

（2）例：轻风微微地吹拂着

小溪（）地（）着

细雨（）地（）着

4.判断：加点字意思相同的打“，不同的打“X”。（3分）

（1）不光是我一•朵，一•池的荷花都在舞蹈。（）

（2）小溪泛尽却•山行。在困难面前，他并没有望而却•步。（）

⑶圆点是有定数的，不能瞎点。请动动脑筋，不要瞎猜。（）

5.读拼音，写词语。（10分）

du6rfdngfuwudaoxianxihudban

.句子练习。（6分）

（1）修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就

闻到了食物的气味。

⑵体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的

稻田上，飞到那边的高柳下了。

二、综合展示厅（6分）

7.语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两

只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请

你为小明写一段话，说服他妈妈。（3分）

8.做一份简单的昆虫备忘录。（3分）

三、课本直通车(11分)

9.课文背记。(9分)

(1)泥融飞燕子，O

(2),春江水暖鸭先知。

(3)日出江花红胜火，o

⑷一身,-对，加上

，凑成了那样。

(5)蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉

我o

10.判断正误。(2分)

(1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。()

(2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。()

(3)“能不忆江南？”是一个反问句。()

(4)“萎”和“蒿”都有，这两个字都是象形字。()

四、阅读检阅台(21分)

1L课内阅读。(11分)

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落

着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶

集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那

么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画

中，为春光平添了许多生趣。

(1)解释下面的词语。(2分)

来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。

你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，

顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如

瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人

也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如

一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。

槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵

动起来。那时的文字，就有了些轻松。（有删改）

⑴根据内容连线。（3分）

嫩芽银色视觉甘甜淡雅、撩人心睥

花苞%,白嗅觉甜津津、凉丝丝

花瓣隐绿味觉如一只只浅绿色的蜻蜓

⑵解释下列词语。（2分）

若有若无：_____________________________________________

跃跃欲飞：______________________________________________

⑶判断。（2分）

①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感

受。（）

②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。（）

③文中画“一一”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐

显得笨拙一些。（）

④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。

)

（4）填空：短文按（）顺序写了（）,

表达了（）。（3分）

五、习作百花园（25分）

13.按下面的要求写一篇作文。

题目：校园里的_______树

第一单元达标检测卷

一、1.(1)shangXshang(2)sanXson(3)juanXjuan

2.(1)梅(2)缭⑶胀(4)融(5)蓬(6)资

3.⑴柳眉杏眼(2)静静流淌斜斜洒落

4.(1)X(2)X(3)V

5.偶尔仿佛舞蹈纤细花瓣

6.(1)这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。

(2)这句话表现了燕子飞行的速度之快。

二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增

长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。

妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。

而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。

8.略。

三、9.(1)沙暖睡鸳鸯(2)竹外桃花三两枝

(3)春来江水绿如蓝

(4)乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活

泼的小燕子

(5)清早飞行的快乐昨夜做的好梦

10.(1)X(2)V(3)V(4)X

四、11.(1)到集市上买卖货物。生活的情趣。

(2)示例：雪柔柳火红云

(3)示例：微风轻拂细雨如丝

杨柳依依百花争艳

万紫千红生机勃勃

(4)燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。

觉

嫩芽

色

视

银%

%甘甜淡雅、撩人心睥

觉

花

苞

白

嗅

雪

甜津津、凉丝丝

觉

花

瓣

绿

味

隐

如一只只浅绿色的蜡蜓

(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。

形容急切地想要飞起来。

⑶①J②J③X④X

(4)时间洋槐在春天里的长叶开花过程

作者对洋槐的喜爱之情

五、13.思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先

好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的

枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、

果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的

花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受

先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受

到的写清楚哟。例文略。

第二单元达标检测卷

时间：60分钟满分：100分

一、基础训练营（34分）

1.读拼音，写词语。（10分）

gengtianqianxunudrudzhejingersi

（）（）（）（）

yunchenxinshangjiaoaobiikefude

（）（）（）（）

2.把词语补充完整。（9分）

掩（）盗（）（）辕（）辙相（）并（）

（）（）不断没（）打（）（）蛇（）足

杯（）蛇（）亥1（）求（）（）（）之蛙

3.给下面的句子加上恰当的标点。（9分）

（1）不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答

（2）何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵

的呢

4.句子练习。（6分）

（1）扩句：陶罐不再理会铁罐。

⑵缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。

（3）改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

二、综合展示厅（8分）

5.口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请

你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。（4分）

（1）好处：______________________________________________

（2）坏处：_____________________________________________

6.根据下面提供的信息写一份通知。（4分）

（1）会议时间：5月20日下午一点；（2）参会人员：各中队中队长;

（3）会议地点：少先队大队部；（4）事情：参加“六一”联欢会的

预备会；（5）出通知时间：5月15日；（6）出通知单位：少先队大

队部。

三、课本直通车（10分）

7.读《守株待兔》中的句子，完成练习。（8分）

因•释•其耒•而守林，冀•复•得兔。

（1）解释加点的字。（5分）

因：释：耒：

冀：复：

⑵解释句意：（1分）

⑶指出故事中的农民错在哪里。（2分）

8.《鹿角和鹿腿》的故事选自《》。这本书相传为公

元前六世纪被糅放的古希腊奴隶所著，里面搜集整理了

很多_________民间故事，共三百五十七篇。出自这本书的寓言故

事还有：《》o（2分）

四、阅读检阅台（23分）

9.课内阅读。（8分）

时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌

了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，

发现了那个陶罐。

“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴

素，美观。

“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，

这是古代的东西，很有价值的。”

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，

请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影

子也没见到。

⑴选择：读画“—”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能

这样对待铁罐？（）（2分）

A.陶罐过于健忘B.陶罐胸怀宽广C.陶罐没有骨气

⑵判断：铁罐为什么连影子也没有了？（3分）

①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。（）

②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。（）

③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。（）

⑶想一想：陶罐的价值在哪里？（3分）

10.课外阅读。（15分）

滥竽充数

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有

300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显

示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起

合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚

*♦

钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个

有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩

翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”

齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300

人的吹竽队中。

这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家

一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

••

其实南郭先生撤了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏

••••

的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体,

人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一

样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗

••

混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子

齐潘（min）王继承了王位。齐潘王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一

样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐洛王

发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300

人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，

只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。

••••

他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不

•••♦••

了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，

唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住

一切考睑。

（1）体会词义，写近义词。（2分）

癖好（）赏赐（）蒙骗（）破绽（）

（2）根据文意写出下面词语的意思。（3分）

滥竽充数:

弥天大谎：____________________________________________

不学无术：_____________________________________________

⑶理解文中画“—”的句子，填空。（5分）

①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是

“”。请从下文找出描写南郭先生“吹

竽”的语句，用画出来。

②画“—”的句子是南郭先生为了

而说的，目的是o

③南郭先生敢吹嘘是因为知道O

（4）齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？

（2分）

（5）你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗?

（3分）

五、习作百花园（25分）

11.仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。

提示：（1）图画上有哪些

人？他们在什么地方？他们

在干什么？（2）图中的小女孩

发现了什么？她会和爸爸妈

妈说些什么？爸爸妈妈又会

说些什么？

第二单元达标检测卷

一、1.耕田谦虚懦弱折颈而死匀称欣赏骄傲不可复得

2.耳铃南北提论源源精采画添弓影舟剑

井底

3.(1)“，。。

(2)“？”，“，！”

4.(1)示例：谦虚而自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。

(2)北风吹了气。

(3)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

二、5.示例：(1)让更多的同学得到锻炼。通过角色转换，促进相互

理解。

⑵班干部队伍不稳定。分散了同学的注意力，可能影响学习。

6.通知

5月20日下午一点,请各中队中队长准时到少先队大队部参力('六

一”联欢会的预备会。

少先队大队部

5月15日

三、7.(1)于是放下古代用来耕田的一种农具希望再

(2)于是，农民放下他的农具守在树桩旁边，希望能再得到一只

兔子。

(3)不该把偶然的事情看作必然，兔子不可能总是撞死在树桩上。

8.伊索寓言伊索古希腊农夫和蛇

四、9.(1)B⑵①X②X③J

(3)陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代

的文化发展情况以及审美情趣。

10.(1)爱好奖赏欺骗漏洞

(2)不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。形容非常荒谬的谎言。

既没有学问，也没有本领。

(3)①听过我吹竽的人都会被感动人家摇晃身体他也摇晃身体，

人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。

②吹嘘自己会吹竽不劳而获，得到优厚的薪水和丰厚的赏赐

③齐宣王有听合奏的癖好

(4)选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会

吹竽了，不能只听他自己吹嘘。

(5)在我们身边也有南郭先生这样的人，学习上不懂装懂，不愿努

力钻研。做他这样的人并不好，假象总有被识破的一天。

五、1L思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩

一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭、三道菜。图中的小女

孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。小女孩的表情

很惊讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。根据这些发挥自己

的想象，写成一篇作文。例文略。

第三单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分：积累运用（49分）

一、将下列诗句抄写在田字格内，书写正确、工整、美观。（5分）

独在异乡为异客，每逢佳节倍必亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

二、请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“（）”里。（22

分,每空2分）

1.下列词语中，带点字读音都正确的一组是（）

A.屠苏•(shu)茱萸•M）朝鲜•（x百n）

B.小摊（均n）历史(shi)智慧⑵）

作坊（可面貌（台）

C.*zu*mo毛驴*(Id)

D.选择*（zh旬官史（li）携•手仅⑹

2.下列字不止一个读音的是（）

A.屠B.累C・伦D.税

3.“秣”字的读音可能与下面哪个字的读音相同？（）

A.未B.沫C.秩D.味

4.下面四组词语中没有错别字的一组是（）

A.保存传神佳节欧州B.枚童手册并且独自

C.设计社会借问记录D.工匠经验节省景响

5.给加点字选择正确的解释。

【举】①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④提出；⑤推

选，选举；⑥全。

⑴这种设计，在建桥史上是一个创举。（）

（2）客家土楼是举世闻名的建筑奇葩。（）

⑶老师通过举*例子，给我讲清楚了这个问题。（）

6.下列加点的关联词使用不恰当的一项是（）

A.虽•然•帛比竹片、木片轻便，但•是•价钱太贵。

B.赵州桥因♦为♦坚固，所•以•美观。

蔡伦改进了造纸术，发明的纸既轻便又好用。

C.♦*

D.沙县小吃不♦仅♦在福建随处可见，而♦且♦已经风靡全国。

7.对下面语段意思的概括，最恰当的一项是（）

敦煌壁画每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中，

有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有些描

绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面，还有许多讲述的是宗教故

事。

A.敦煌壁画规模巨大。B.敦煌壁画色彩鲜艳。

C.敦煌壁画内容丰富。D.敦煌壁画形式多样。

8.下面节日中不属于我国传统节日的是（）

A.春节B.端午节C.清明节D.圣诞节

9.下列归类不正确的一项是（）

A.文房四宝：笔墨纸砚B.雅人四好：琴棋书画

C.花中君子：梅兰竹荷D.中医四诊：望闻问切

三、我会在方框里加上正确的标点符号。（5分，每空0.5分）

1.有的刻着两条相互缠绕的龙口嘴里吐出美丽的水花口有的刻着两

条飞龙口前爪相互抵着口各自回首遥望口还有的刻着双龙戏珠

□

2.□九曲溪真美啊□□我不禁大声喊起来口

四、根据课文内容判断对错。（5分）

1.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。（）

2.“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指屠苏草泡的酒。（）

3.蔡伦是我国西汉时期的人，他发明了造纸术。（）

4.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。（）

5.《清明上河图》画的是南宋都城汴梁热闹的场面。（）

五、积累填空，注意不要写错别字。（5分）

1.“千门万户瞳瞳日，。”这两句诗出自宋朝诗

人的《》O

2.“?牧童遥指杏花村。”诗中写到的传统节日

是O

六、生活中的传统文化。（7分）

春节是普天下的华夏儿女最重视的节日。实验小学三年级⑷班的

同学举办了以“别样的春节”为主题的活动，请你参与进来。

1.过年了，家家户户都要贴春联，你能将下面左右两句连成对联吗？

（3分）

一年四季行好运万事如意步步高

一帆风顺年年好八方财宝进家门

五湖四海皆春色万水千山尽朝晖

2.传统知识我知道。（2分）

⑴小年指的是（）

A.腊月三十B.腊月二十三

C.大年初一D.腊月初八

⑵2019年是亥猪年，那么2020年是（）o

A.戊狗年B.申猴年C.庚鼠年D.酉鸡年

3.假如你外地的朋友要来福建过年，请你给他介绍一下福建过年与

众不同的地方。（2分）

第二部分：阅读理解（21分）

泉州洛阳桥

洛阳桥，乍见这个名字，还以为是在河南省洛阳市呢。其实，它

离洛阳市有一千多公里远，处于泉州鲤城区与惠安县交界处，横跨洛

阳江的入海口，是古代粤、闽北上京城的陆路交通要道。

洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥。它始建于1053年，花了六

年多的时间才建成。洛阳桥长1200米，宽5米，桥上两边有扶栏。

洛阳桥在建筑上有许多创新。这里水深流急，石条抛下去后就会

被大水冲走。为了（解答解决）这一难题，能工巧匠们反复试验，终

于寻找到了一个好办法。他们等待风平浪静、潮水低落时，同时出动

许多装满石条的船只，把石条同时填进江底。就这样，在水底垒起了

一座长500多米，宽25米的桥基。长长的桥基宛如一条水下长龙，

静卧江底。

为了把水底那些堆积在一起的石条凝聚成一体，使之不被大水冲

散，造桥的工匠们又想出了一个绝妙的办法。海底有一种长有贝壳的

软体动物，名叫牡蛎。它有两个贝壳，一个贝壳附生在岩礁上或者另

一个牡蛎上，另一个贝壳则盖着自己的身体。牡蛎的繁殖能力很强，

而且无孔不入，一旦跟石块胶成一片后，用铁铲也铲不下来，工匠们

利用牡蛎的这个特点，在桥基上遍殖牡蛎。

果然，没几年，牡蛎不仅把零碎的石条、石块连成了一个整体，

而且把冲散的石头也胶合在一起。洛阳桥基历时900余年而不垮、不

散，牡蛎功劳不小。这件事，可以说是建筑史上的一大创造。

洛阳桥被人誉为“天下奇桥”，由此看来，是很有道理的。洛阳

桥的建成，促进了海上贸易的发展，为我国石桥建筑提供了宝贵的（经

历经验）。

1.在文中的括号里选择正确的词语，打。（2分）

2.洛阳桥位于（）（3分）

A.河南省洛阳市B.泉州鲤城区与警江市交界处

C.泉州鲤城区与惠安县交界处D.泉州洛江区与惠安县交界处

3.“洛阳桥长1200米，宽5米”这句话运用了（）说明方法。（3

分）

A.举例子B.作比较C.列数字D.打比方

4.为了让水底的石条凝聚成一体，工匠们想到了什么办法？（）（3

分）

A.把许多装满石条的船只同时填进江底

B.在水底垒起桥基

C.把牡蛎填进江底

D.在桥基上遍殖牡蛎

5.“洛阳桥在建筑上有许多创新”，请概括一下文中写到了洛阳桥

的哪些创新之处。（6分）

6.读完短文后，你有什么感想？用一两句话说一说。（4分）

第三部分：习作表达（30分）

请你选择一个传统的中国节日，写一篇作文。写清楚该节日是如

何度过的，可以写写自己家里的过节过程，也可以写写节日里发生的

令自己印象深刻的事，注意语句通顺，表达出真情实感。

要求：字迹工整，适当分段，把内容写清楚，不少于300字。

第三单元达标检测卷

第一部分：积累运用

一、略。【评分标准】错别字一个扣0.5分，不规范适当扣分。

二、1.C2.B3.B4.C

5.⑴②(2)@⑶④

6.B7.C8.D9.C

■=.\1.>；,,；O

2.“！”。

四、1.X2.J3.X475.X

五、1.总把新桃换旧符王安石元日

2.借问酒家何处有清明节

一年四季行好运万事如意步步高

一帆风顺年年好八方财宝进家门

六、1.五湖四海皆春色-------万水千山尽朝晖

2.(1)B(2)C3.略。

第二部分：阅读理解

1.解决V经验V

2.C3.C4.D

5.(1)在风平浪静、潮水低落时，同时出动许多装满石条的船只,

把石条同时填进江底，防止石条被大水冲走；

⑵在桥基上遍殖牡蛎，使桥基历时数百年不垮、不散。

6.示例：洛阳桥真是雄伟壮观啊，这是古代劳动人民智慧的结

晶，我为我们福建省有这样一座桥而感到骄傲！

24/78

第三部分：习作表达

略。

第四单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营（39分）

1.看拼音写词语。（8分）

mifengzuli

fenfangbianren

2.下列加点字注音有四处错误,

正。（4分）

比较(ji&o)陌•生（m。）灼•伤（zhu6）

口吻•(wCn)怒•放(lit)适•应(shi)

花圃•(pO)逆•风(11)腹•部(fii)

(1)_______(2)________(3)________(4)________

3.加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。（6分）

(1)且：（）国（）成（）妹

(2)乔：（）傲（）嫩（）梁

⑶佥：（）查（）蛋（）拾

(4)余：沿（）（）法（）改

4.写反义词。（3分）

25/78

干燥（）遥远（）陌生（）

激烈（）减少（）安静（）

5.把下列四字词语补充完整。（6分）

争（）4（）昙花（）（）五颜）（）

含苞（）（）鲜花（）（）确（）实（）

6.句子练习。（12分）

⑴照样子，把两句话合并成一句话。

例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸

袋里。

我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。

⑵我们讨论并阅读了《草房子》这本书。（用修改符号修改病句）

（3）牡丹花开了。（改成拟人句）

（4）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）

（5）小鸡破壳而出。（扩句）

⑹淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又

苦的枳。这是什么原因呢？（仿写句子）

26/78

二、综合展示厅（5分）

8.根据课文内容填空。（7分）

⑴，野渡无人舟自横。

（2）,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（3）下午三点，万寿菊o

（4）听说蜜蜂有的能力，无论飞到哪里，它总是可以

。通过实验，“我”知道了它靠的不是

，而是一种“我”无法解释的。

9.判断。（4分）

⑴植物的开花时间只与光照有关。（）

（2）《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。（）

⑶虾是一种卵生动物。（）

27/78

⑷关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。（）

四、阅读检阅台（20分）

10.课内阅读。（10分）

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋

里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开

纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了

好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,

蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它

们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推♦测♦蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，

小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很港?。她高声喊道□□有两

只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里口肚皮下面还沾着

花粉呢□口

⑴给选文中加点的词换个意思相近的词。（1分）

推测——（）激动——（）

（2）在选文最后一段的方框里加上标点。（2分）

（3）在蜜蜂身上做记号的原因是：（2分）

（4）根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。（5分）

①叫小女儿在蜂窝旁等着

②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里

③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了

④来到离家四公里远的地方

28/78

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂

顺序是:ffff

11.课外阅读。（10分）

在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科

学。如果你不信的话，那就请看：

咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活

中常常可以碰到。那该怎么办呢？

别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身

子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生

的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这

是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，

因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不

肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？

又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又

改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。

因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发

出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿

浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来

比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣

服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！

再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不

疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压

29/78

力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头

自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有

科学。

像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说月青纶衣服能“放电”

啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无

穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！

⑴文中一共举了个例子来说明日常生活中的科学。（2分）

⑵第四自然段主要写的是（）（2分）

A.夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。

B.冬天，人们喜欢穿深色的衣服。

C.人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。

（3）如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。（2分）

（4）背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是o（2分）

⑸下列选项中，比较适合作为短文题目的是（）（2分）

A.生活的乐趣B.趣味大揭秘

C.日常生活的乐趣D.趣味科学大揭秘

五、习作百花园（25分）

12.生活在丰富多彩的世界里，会遇到许多有趣的事情，请你把印象

深刻的一件事情写下来。题目自拟。

30/78

参考答案：

第四单元达标检测卷

一、1.蜜蜂阻力实验苏醒

芬芳辨认展示修建

olushilifu

(l)nu(2)shi(3)nl⑷fii

3.⑴祖组姐⑵骄娇桥

⑶检脸捡(4)途除涂

4.潮湿附近熟悉平静增加热闹

5.奇艳一现六色待放盛开确实

6.(1)他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。

我们丽花丽了《草房子》这本书。

⑶示例：牡丹花绽开了笑脸。(4)阳光洒落。

(5)示例：毛茸茸的小鸡陆陆续续地破壳而出。

⑹示例：同样的作业，龙龙半小时就完成，正确率还很高；亮亮却

需要一个小时，还错误百出。这是什么原因呢？

二、7.略。

三、8.(1)春潮带雨晚来急(2)凌晨四点

(3)欣然怒放

(4)辨认方向回到原处超常的记忆力本能

9.(1)X(2)X⑶J(4)X

四、10.⑴推想兴奋

31/78

（2）：“！，。”

⑶为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。

⑷②①④⑤③

11.（1）6（2）C（3）你只要拿起鸡蛋的一头……否则就肯定是生的。

⑷加大书包带的面积（5）D

五、12.略。

期中检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、础训练营（32分）

1.读拼音写词语。(8分)

mifengzhihuixiujidnduzhcu

——

————

suxTngzishiyunchenbdocun

---;--—r-

———

2,比较字形并组词。（4分）

,拂（)阻（)拢（)

佛（)组（).扰（)

敢（)

,枚（)

3.补充下面的词语。（6分）

争（)4()()(）五车杯（）蛇（)

南（）北（)(）来（）去无（）无（)

32/78

4.句子练习。（6分）

（1）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。

小女儿喊道：“有两

只蜜蜂飞回来了！”

⑵根据前面的句子补充一个问题。

有的瓢虫吃蛇虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，

⑶街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

句中的省略号表不O

（4）改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代

替？

5.用修改符号修改下面一段话。（8分）

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流

传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历

的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会

纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩

子，永远只是手中的风筝。

二、综合展示厅（7分）

6.根据农历日期写出我国的传统节日。（2分）

（1）农历正月十五（）（2）农历五月初五（）

（3）农历八月十五（）（4）农历九月初九（）

7.连线。（2分）

33/78

雅人四好望闻问切

文房四宝梅兰竹菊

花中君子琴棋书画

中医四诊笔墨纸砚

8.评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉

得这样做对吗？发表你的看法。(3分)

三、课本直通车(15分)

9.补充诗句。(6分)

⑴春潮带雨晚来急，O

(2)独在异乡为异客，o

⑶，路上行人欲断魂。

⑷，春风送暖入屠苏。

(5)日出江花红胜火，o

(6),沙暖睡鸳鸯。

10.根据课文内容填空。(4分)

⑴法布尔通过实验证明，蜜蜂有的能力，靠的

不是，而是一种无法解释的

(2)《花钟》一课告诉我们，一天之内

34/78

⑶赵州桥是_________朝的石匠__________设计并参加建造的，到

现在己经有一千四百多年了。

⑷时代，有个叫的人改进了造纸术。

11.判断，止确的打“，错误的打“X”。（5分）

（1）《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。（）

（2）叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。（）

（3）北京人把“花大姐”叫作瓢虫。（）

（4）寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。（）

（5）“双十一”是我国的传统节日。（）

四、阅读检阅台（21分）

12.课内阅读。（11分）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两

旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱

形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，

还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，

河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创♦举•，

既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥

身的重量，节省了石料。

（1）填空：这段话选自课文《》。（1分）

⑵找出选文的中心句，画“”。（1分）

⑶从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。（5分）

35/78

桥长：桥宽：建造材料：

构造方式：________________________________________

通道使用：________________________________________

（4）解释文中加点的词语。（1分）

创举：_____________________________________________________

（5）根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。（3分）

①;②;

③O

13.课外阅读。（10分）

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快

找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨

时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！"他俩一声不啕地

站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了

雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积

雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，

就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外

边雪这么大，为什么不早进屋呢？”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能

36/78

惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们

的问题。

⑴选择字音字义。（1分）

尊师好学

字音：（）A.haoB.hao

字义：（）A.友爱B.喜爱

（2）写出下面词语的反义词。（2分）

急忙（）详细（）尊敬（）慈祥（）

（3）根据短文内容，填写恰当的词语。（3分）

写风雪写杨时写程颐

（）的大雪（）地等着（）的面容

（）的寒风（）地站在门口（）地解答

（4）找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上

“”。（2分）

（5）根据故事内容，理解成语的意思。（2分）

程门立雪：________________________________________________

五、习作百花园（25分）

14.从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。

（1）一次有趣的小实验（2）最让我开心的节日

⑶发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡

兔子、丢下农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及

感受。

37/78

38/78

参考答案:

期中检测卷

一、1.蜜蜂智慧修建欧洲

苏醒姿势匀称保存

,［吹拂］阻力］合拢］牧童

)叨"仿佛I组建I干扰I枚举

3.奇艳学富弓影辕辙

翻覆忧虑

4.(1)激动地高声

(2)它们的口味为什么不一样呢?

(3)列举的省略

(4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

今天中午，我亲崛航至亲洗衣瀛逗),

廊行!不禁I孟郊流传千古烂妻:“谁言寸草，

得三春晖。”不错，丽尚“历的道理，才能深

刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只