部编版三年级语文上册第一单元 达标测试卷附答案 (四)

部编版三年级语文上册第一单元培优测试卷

时间：90分钟满分：100分

第1部分识字与写字(25分：)

1.读拼音写词语，注意书写规范。(8分)

xidnydn

tidowu

2.把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。(4分)

(DA.堤坝(bd)B.衣辜(shang)

C.罩出(qudn)D,和塾(shi)()

⑵A.眼尺(j®B.严万(11)

C.挨打(di)D.像族(ddi)()

(3)A.打粉(ban)B,糊涂(hu)

C.缈习(lidn)D.卑呀(yi)()

⑷A.清白(ji6)B.举跤(shuGi)

C.清楚(chti)D,小牙(zhu壬)()

3.下列每组词语中都有一个错别字，用“—”画出来，在括号里改正。(4分)

(1)穿戴敬爱互相鸦鹊无声()

(2)好奇招引公课绚丽多彩()

⑶能够急忙陈雨一字不漏()

⑷粗壮枝干照歹U手忙脚乱（）

4.读一读，辨一辨，给加点的字选择正确的读音，画“J”。（4分）

（1）“假（jidjid）小子”说，暑假（jidjid）里爸爸要带她去南京的海底

世界玩。

（2）放学时，同学们带（b@ib6i）看书包站在教室门口号（b©ib©i）古诗。

5.查字典，填空。（3分）

按部首查字法查字典，“停”应先查（）部，再查（）画。“停”

在字典里的解释有：①止住，中止不动；②停留。“停止”中的“停”应取

第（）种解释。

6.用“\”画掉不恰当的词语。（2分）

（1）夜深了，全世界都（宁静安静）下来。

（2）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、（狂欢欢

庆）。

第2部分积累与运用（27分）

7.下列词语搭配有误的一项是（）。（2分）

A.粗壮的树干鲜艳的衣服

B.拍智大于唱着口哨

C.可爱的小学飘扬的国旗

D.树枝碰触花朵开放

8.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）

披（）散（）（）疾（）快

提（）吊（）摇（）晃（）

（）干（）燥张（）舞（）

（1）我发现括号中填入的大都是

________________________（1分）我能再写

两个这样的词语：、O

(2分)

(2)周末，爸爸带我参观了北京的高楼一一中国尊，在高楼内向下望去，我

由兴奋变得害怕起来，真是的。

(选词填空，1分)

9.读句子，体会句子表达的妙处，再仿写。(4分)

例：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，

走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂

族的。

(1)北京海洋馆里的鱼颜色真多啊！有__________的，有的，

有的，还有的，它们在水里自由自在地游着，

真快活啊！

例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

(2)一大片一大片的嫩草从土里探出头来，

10.选一选。(填序号，4分)

(1)《花的学校》选自—的散文诗集_________，他的代表作还有

()

A.泰戈尔《飞鸟集》《新月集》

B.郑振铎《新月集》《飞鸟集》

C.泰戈尔《新月集》《飞鸟集》

D.郑振铎《飞鸟集》《新月集》

(2)读了《不懂就要问》，我感受最深的是孙中山说的话：我将向

他学习，不懂就问，使自己的学习也更上一层楼。()

A.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

B.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

C.书中的道理，你们长大了自然会知道的。

D.向先生提出问题，会挨打的。

11.下面这幅画让你联想到的古诗句是什么？(2分)

12.轻松愉快的暑假生活结束了。新学期，你所在的班级

组，请你看图并完成相关练习。（5分）

（1）根据图片-，照样子，试着给每个兴趣小组取一个有吸引力的名字，写在

横线上。（3分）

（2）你想加入哪个兴趣小组呢？为什么？（2分）

第3部分阅读与感悟（23分）

（一）动物的休眠（10分）

①休眠是动物为了适应环境，维持个体生存的一种独特的生理过程。

②冬天一到，蝙蝠什么吃的也找不到，只好找一个山洞或屋檐，双脚抓住支

撑物，倒挂着睡觉。

③与蝙蝠不同的是，海参在夏季休眠。这是为什么呢？原来，海参靠捕食小

生物为生，入夏之后，海而暖和，小生物就纷纷游到了上层水域，而栖身海底的

海参没本事追随，只好隐蔽在深海的石底，背面朝下开始睡大觉。

④动物休眠的时间也是长短不一。

⑤据说，苏联的黑貂每年只休眠20天，而西伯利亚东北部的东方旱獭和我

国的刺猬，一次休眠能睡上200多天。

⑥再说蜗牛吧！要是碰上干旱的年头，二十多个月不下雨，它就能睡上二十

多个月。

⑦一百多年前，美国一位名叫富兰克林的科学家有一次在法国旅行，看见打

石工人从一块石灰岩里打出一窝癞蛤蟆来，一共四只。癞蛤蟆被“解放”出来时,

还会爬动呢。科学家们根据石灰岩形成的时间计算，断定这四只癞蛤蟆已经睡了

一百万年以上。

13.从文中找出下面词语的近义词，写下来。（2分）

温暖---（）隐藏----（）

14.文中介绍的休眠时间最长的动物是________,休眠时间最短的动物是

__________________o（2分）

15.判断，正确的打’错误的打“X”。（6分）

（1）休眠是动物冬季睡大觉的过程。（）

（2）我国的刺猬一次休眠能睡上二百多天。（）

（3）英国科学家富兰克林在法国旅行时发现过已经睡了一百万仟以上的癞

蛤蟆。（）

（二）美丽的校园（13分）

我们的校园，坐落在大山脚下。校园里四季美如画：的春天，

的夏天，的秋天，的冬天.

春天，和煦的春风送夹阵阵酹人的花香，娇嫩的小草不知什么时候也悄悄探

出了小脑袋，那一片片翠绿，仿佛给大地铺上了绿毯。小花园里，花开了，有粉

红的桃花，有白色的山茶花，有黄色的迎春花，它们就像小朋友们灿烂的笑脸。

在这美好的春光里，我们在草地上看书，在花园里采集标本。

春天走了，夏天来了。春天就已发芽的树木，现在更茂盛了，远远望去，像

是守卫我们学校的哨兵。最吸引人的要数我们学校的百年老树一一桂花树了。它

真像一把撑开的绿绒大伞：一下课，我们纷纷跑出教室，像出笼的小鸟一样，来

到桂花树卜.乘凉、嬉戏。池子里的鱼儿也被我们吸引了，迫不及待地赶来凑热闹

呢！

夏天走了，秋天来了。如果你这时来我们的校园参观，那你可太幸运了。因

为每到秋天，我们的校园里就流传着这样一句话：“桂子开花，十里飘香。”是

呀！一到秋天，一簇簇金黄色的桂花拄满枝头，散发出浓郁的香味，连空气都是

香甜的。银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落卜来，像一只只黄色的蝴蝶在

空中翩翩起舞。我们也会迎着风，伴着落叶唱歌、跳舞。

冬天，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，落在植物上，好像给它们穿上了一件

件白色的羽绒服，生怕它们冻着。我们兴高采烈地跑出教室，戴上手套，打雪仗、

滚雪球、堆雪人……

我们的校园一年四季都风景如画，我爱美丽的校园。

16.选择恰当的词语填在文中的横线上。（2分）

白雪皑皑枝繁叶茂桃红柳绿叶黄桂香

17.根据短文内容，把下面的表格补充完整。（4分）

季节校园里的景物“我们”的活动

春小草、桃花、山茶花、迎春花

夏在桂花树下乘凉、嬉戏

秋桂花、银杏叶

冬打雪仗、滚雪球、堆雪人

18.请找出一句有新鲜感的句子，用“—”画出来，再写一下这个句子好在哪

里。（3分）

19.如果作者邀请你到他的学校参观，你会选择哪个季节去？说明理由。（4分）

第4部分表达与交流（25分）

20.快乐习作。（25分）

题目：我的同学

要求：选择一个给你印象最深的同学写一写，写出他（她）的特点。注意

内容具体，语句通顺，写的时候开头空两格。

第一单元培优测试卷

1.绒球早晨鲜艳服装荒野跳舞双臂影子

2.(1)D(2)C(3)B(4)D

3.(1)鹊雀(2)公功⑶匪阵

⑷到例

jidjiabeib@i

4.⑴77⑦77

5/9①

7.B

8.头发眼手心胆头脑口舌

牙爪

(D与人体部位或器官名称有关的字示例：手舞足蹈撕心裂肺

(2)提心吊胆

9.示例：(1)银白金黄淡粉朱红

(2)在大地上呼吸、舞蹈

10.(DC(2)B

11.牧童骑黄牛，歌声振林槌。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

12.示例：(1)②多彩轮滑组③百灵鸟合唱组④精武门跆拳道组

(2)我想加入精武门跆拳道组。因为学习跆拳道不仅可以锻炼身体，还可以

传承武术文化。

［点拨］给兴趣小组取名字，可以从下面两个角度考虑：一是取的名字能体

现出活动的特点；二是在名字中加入有个性的词语，让人一看就能记住。

13.暖和隐蔽

14.癞蛤蟆黑貂

15.(1)X(2)V(3)X

16.桃红柳绿枝繁叶茂叶黄桂香白雪皑皑

17.看书、采集标本树木、桂花树、鱼儿

唱歌、跳舞大雪、植物

18.示例：银杏树的叶子也变黄了,一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶

在空中翩翩起舞。这句话把秋天飘落的银杏树叶比作黄色的蝴蝶，生动形象

地描绘树叶纷飞时的美丽画面。

19.示例：我会选择秋天.因为秋天的时候，桂花都开了，校园里弥漫着花香，

银杏叶还会给校园铺上黄色的地毯，别有一番风味。

20.略

部编版三年级语文上册句子专项训练

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

2.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为"被"字句）

3.大家热情地接待了远方的客人。（缩句）

4.同学们㈣在校园里欢唱的小鸟打招呼，㈣敬爱的老师问好，㈣高高飘扬的国旗

敬礼。（用加点词仿写句子）

5.小蜘蛛织了一张网。（扩句）

6.这棵树的树叶向着农夫「华哗地拂动起来。（缩句）

7.这个故事很有意思。（改为反问句）

8.泥土革种子的家。（用加点的字仿写句子）

9.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为"被"字句）

10.风，是大自然的音乐家。（改为反问句）

11.海底的岩石上生长着冬种各样的珊瑚。（缩句）

12.湖水很平静。（改成比喻句）

13.一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）

14.同学们听课。（把句子写具体）

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）

16.小明上课认真听讲。小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句

话合并成一句话）

17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）

18.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时c（修改病句）

19.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

参考答案

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

2.秋天的大门被秋天的雨打开了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐

姐问好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。

6.树叶拂动起来。

7.这个故事不是很有意思吗？

8.示例：蓝天是白云的家。

9.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

10.风，难道不是大自然的音乐家吗？

11.岩石上生长着珊瑚。

12.示例：湖水平静得像一面镜子。

13.示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。

14.示例：同学们在教室里认认真真地听课。

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！

16.因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

17.我望着父亲。

18.提示：把“继续”改为“连续”。

19.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开白J的阵地。

附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练

1.,最是橙黄橘绿时。

2.远上,白云o

3.它把红色给了,红红的像一枚枚邮票，,

邮来了<

4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。

老师说：“',，，

你们做得好”。

5.，忽然闭口立。

6.—时强弱在于力，o

7.人心齐，。

8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二

月的花还要红。

9.诗句“萧萧梧叶送寒声，”出自宋代诗人

的《》。

10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋______________、的

好品质。

11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“

______,”这两句诗。

12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友

的诗句：“,。”

13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“,_______

__________"，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：

“'，。'相信只要你们团结合作，就

一定能圆满完成任务。”

15.人们常用“,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类

似的句子还有：_________,泰山移；,其利断金。

16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_______的小女孩，有

的老屋，还有的红头蟋蟀……

17.,理不辩不明。

18.有理走遍天下，o

19.停车坐爱枫林晚，o

20.,最是橙黄橘绿时。

21.秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：

22.“,”让我们知道了以理服人

胜于靠力气服人。

23.妈妈经常教育我，司学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，

24.你看，它把黄色给了,黄黄的叶子像,扇哪

扇哪，扇走了o

25.,理不辩不明。

26.一个篱笆三个桩，。

27.“天门中断楚江开，。”这是诗人写的诗句。诗

中的“楚江”是指O

28.秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“,

29.“群儿______,一儿登瓮，。众皆,光持石击

瓮破之，水迸，。”文中的“瓮”指__________的陶器。

30._______是给田野的，看，田野像_________的海洋。橙红色是给________

的，橘子、柿子你挤_______,争着要________去摘呢！

31._______皆________,_______击瓮破之，________迸，儿________。

32.我们常用俗语“________,__________”来劝勉大家只要齐心协力，再大

的困难也能克服。

33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：

“，暖于布帛；_________,深于矛戟。”《荀子》

34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：

“,”。《望天门山》

35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：

“,”o《饮湖上初晴后雨》

36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的o你看，它把黄色给了银杏树，

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的o《秋天的

雨》

37.宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是:

38.《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句

是：，。”

39.《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是:“,

40.在本学期中，我们认识了的列宁，

的司马光，的赵一曼，的白

求恩，他们的精神和品质值得我们学习。

41.自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，

”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是

“,江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是

“一年好景君须记，”的鼓励劝勉。

42.课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的，善解人意的________,

机智救出落水同伴的_______,把手术台当作阵地、忘我工作的___________o

43.本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“,

”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；

“,”描写了西湖晴天和雨

天的美丽景色；",”描

写了洞庭湖上月光和水色交融，湖面风平浪静的情景。

44.许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“”告诉我们，

要像爱自己一样去关爱他人。“,暖于布帛；

,深于矛戟”告诉我们，跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤

人。

45..《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只、的翠鸟，

让我们感受到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的,

以及男孩的:《父亲、树林和鸟》一文则表达了

的主题。

46.学了本学期的课文后，我最想去的地方是,因为那里

:我最敬佩的人是,因为他

:我最喜欢的童话故事是《》，

因为o

47.乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理'字。”这句话让我想起

一句俗语：“，。”

48.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“

楚江开，至此回。”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车

坐爱枫林晚，________________________

49.“众皆弃去，光________击瓮，水迸，“

展示了司马光的沉着冷静、聪明机智：“,暖于布帛；

,深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

50.祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开，"

的波澜壮阔；爱您“,潭面无风镜未磨”的和谐淡雅;

爱您“仁者爱人,”的文明礼仪；爱您

“