主谓一致（讲义）-中考英语专项复习

第12讲主谓一致

目录

考情透视•目标导航...............................................................2

知识导图•思维引航...............................................................3

考点突破•考法探究...............................................................3

考点一语法一致原则.............................................................3

1.谓语动词用单数的情况.........................................................4

2.谓语动词单、复数多变的情况...................................................4

考点二意义一致原则.............................................................6

考点三就近一致原则............................................................7

考点四就远一致原则............................................................8

考点五主语一致易错点..........................................................9

考情透视•目标导航

考点课标要求考查频次命题预测

近几年，主谓一

>掌握谓语动词必须在人称和数的形致在中考英语试题主

语法一致原则>10年10考

式上与主语保持一致的情况要集中在用动词适当

形式填空、句型转换、

汉译英、单项选择、

>掌握从意义上判定的谓语动词的单

意义一致原则

>10年10考完形填空及其它类型

复数情况

的填空题中都出现主

谓搭配的试题，解答

就近、远一致原>掌握靠近主语和较远的主语时，谓语任务型阅读以及书面

>近10年连续考查

则动词的单复数形式的情况。表达题型时，学生就

必须考虑主谓一致。

目标导航：

1.系统复习并掌握主谓一致的基本知识。

2.熟练掌握主谓一致用法易错点。

♦锦囊妙计

锦囊1：明确考查方向

1.主谓一致主要考查判断句子的主语及主语的单复数形式，从句作主语及定语从句中的主谓一致也会

涉及。主谓一致常和时态、语态、倒装、主语从句、定语从句一起考查,以及与判断名词的可数与不可数相

结合考查。

2.主谓一致中and,aswellas,togetherwith等连接并列成分，不定代词、非谓语动词、从句作主语等常考

查。

3.主谓一致的就近一致原则和“分数/百分数/theonlyone/themajority/all/therestof等+名词"作主语时主

谓一致的情况也是考查的热点。

锦囊2：解题方法

解题时，要仔细分析句子成分，找出句子的主语和谓语动词，判断主语的单复数形式，从而确定谓语动词

的单复数形式。

知识导图•思维引航

主复，谓复9Theboyisplayingbasketballnow

语法一致原则--------------------------------------------

\主单，谓单©Theseboysareplayingbasketballnow.

Thepeopleherearereallyhappy.

意义一致原则生谓语由主语意义决定-----------------------------------------------------

\Tendollarsisenoughforthisbook.

▲a八谓语单复数由较八Thereisateacherandthreestudentsintheclassroom

就近原则\近的主语决定e_________________________________________________

谓语单复数由

就远原则Q较远的主语决©Nobodybuttwostudentsisintheclassroom.

____________/

考点突破•考法探究

主谓一致：指主语和谓语在人称和数上要保持一致，主语的单、复数形式决定了谓语动词的形式。主谓一致

的基本原则即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。

语法一致原则：即在语法形式上一致。

意义一致原则：即从意义上一致。如主语形式上虽然是单数但意义是复数，谓语动词也用复数形式；主语

形式上虽然是复数但在意义上看作单数，谓语动词也用单数形式。

就近一致原则：即谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的词语。

就远一致原则：即谓语动词的单复数形式取决于较远的主语决定。

考点一语法一致原则

知识梳理

语法一致原则

主要指语法形式上一致，即谓语动词必须在人称和数的形式上与主语保持一致，这一原则多适用于句

子主语是名词或代词的情况。

>Heisafamoussinger.

ATheboyswhoareplayingtheguitararemycousins.

>Lifeisfulloftheunexpected.

1.谓语动词用单数的情况

1.表示时间、金钱、距离、数量、重量的名词时作主语时。

2.当形式上是复数，但意义是单数的名词作主语时，如news,maths,plastics,physics等。

3.国名、机构、人名或书名作主语时。以-s/-ics结尾的学科名词，如physics,politics等及news作主语时，

谓语动词用单数形式。

4.不定代词或由表示单数意义的each,either,noone,nothing等修饰的名词作主语时。

5.“A/an+可数名词单数+ortwo”作主语时；“oneortwo+名词复数”作主语时，谓语动词用复数。

6.动词不定式、动名词或从句作主语时。

例1.Whattheyneedismoneywhilewhatweneedmostaretextbooks.

他们需要的是钱，而我们最需要的是教科书。

例2.Badnewstravelsquickly.

例3.Tolearnaforeignlanguageisnotsodifficultasyouthink.

学会一门外语并不像你想象的那么难。

例4.Thathehaswonthegameisknowntousall.

他赢了这场比赛是我们都知道的事。

2.谓语动词单、复数多变的情况

(1)当主语后面接由aswellas,including,morethan,nolessthan,ratherthan,with,togetherwith等构

成的词组时，其谓语动词的形式要依主语的单复数而定。在这样的句子里，这些词所引导的词组不影响主

语自身的单复数形式，它们在句子里其实是状语。

例1.Pronunciationaswellasgrammarchangesquickly.

发音与语法一样变化很快。

例2.NobodybutLilyandMarywasintheclassroomjustnow.刚才除了丽丽和玛丽外没有人在教室里。

(2)由lotsof,alotof,anumberof,plentyof等修饰的名词作主语时,谓语动词与所修饰的名词形式保持

一致。

例1.Agreatnumberofstudentswhowereinvitedtothepartywerefrommyschool.

很多被邀来参加晚会的学生来自于我校。

例2.Agreatdealofwaterispollutedeveryyear.

每年大量的水被污染。

(3)倒装句的主谓一致

a.倒装句中谓语动词的数与后面的主语保持一致，即谓语后面的主语是单数，动词用单数；谓语后面

的主语是复数，动词用复数。

Abuildingstandsinfrontofus.

—>Infrontofusstandsabuilding.我们面前矗立着一栋楼。

即时训练

1.—Itissaidthatpeoplewhothecaraccidentshavekilled_______morethanthreehundredallacross

Chinainthepast3months.

——Soeveryoneshouldknowmoreaboutthetrafficrules.

A.anumberof;isB.thenumbersof;areC.numbersof;areD.thenumberof;is

2.Nowadays,peoplelikeHUAWEIphonesbetter,andaboutofthemareadults.

A.thenumberof;fourfifthsB.anumberof;fourfifthC.anumberof;fourfifths

3.一Thispairofshoesreallysmallforme.

-Whynottryanotherpair?

A.beB.isC.are

4.Myshoesarebrown.Thisnewpairofblueshoesmysister's.

A.isB.areC.wasD.were

5.myfathermymothercanplaytaiji.Theywilllearnitthissummer.

A.Neither;norB.Notonly;butalsoC.Both;and

6.——Mr.Yang,canLilyandIgoandpracticetennisthisafternoon?

一Sorry.sheyoucandoit.Youtwohavemoreimportantthingstodothen.

A.Either;orB.Neither;norC.Both;andD.Notonly;butalso

7.Volunteeringourtimetohelppeopleagoodwaytolearnnewthings.

A.isB.areC.was

8.EveryoneexceptMaryandLilytherewhenthemeetingbegan.

A.isB.areC.wereD.was

9.Tomlikessports.Heoftenfootballwithhisfriendsonweekends.

A.playsB.isplayingC.playedD.willplay

10.Aboutofthestudentsinourclasstotheplanofhelpingtheoldpeoplethisweekend.

A.twothirds;agreeB.twothree;agreeC.twothird;agrees

11.“Acountryistrulyprosperous（繁荣的）onlywhenitspeopleprosperous,9,saidPresidentXiJinping.

A.areB.isC.were

考点二意义一致原则

知识梳理

1.and,both...and...连接两个不同的主语，谓语动词用复数形式；但是如果由and连接的两个名词表示同

一个人或物时，谓语动词须用单数形式。

例1.Timeandtidewaitsfornoman.岁月不等人。

例2.Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.

这位诗人兼作家写出了许多作品。

2.定语从句中的谓语动词的单复数由其修饰的名词的单复数形式来确定；如果定语从句修饰前面的整个句

子，从句中的谓语动词用单数。

例1.ThosewhowerepraisedatthemeetingwouldbesenttoAmericaforfurtherstudy.

在这次会议上被表扬的人将被派到美国深造。

例2.Russiaisupgradingitsnorthernfleet,whichincludes18icebreakers.

俄罗斯正在升级它的北海舰队，准备增加18艘破冰船。

3.分数、百分数指代或修饰名词时，谓语动词的数与其所修饰的名词的数保持一致。therest,the

remaining/partplentyof,agreatdealof等+主语，谓语动词应根据所表达的单复数意义而定。

例1.Threefourthsoftheteacherssupporttheplan.四分之三的老师支持这个计划。

例2.Aboutonethirdofthebooksareworthreading.这些书中大约有1/3值得一读。

例3.Only60percentoftheworkwasfinishedyesterday.昨天只干了60%的活。

4.“akindof/apieceof/apairof等+名词”结构作主语时，谓语动词与表示计量单位的名词形式保持一致。

例1,Threepairsglassesareonthedesk.课桌上有3副眼镜。

5.集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作是构成集体的一个个成员，谓

语动词用复数形式。常见的集体名词有：family,class,team,group,public,government,audience（观众）

等。

例1.Theclassconsistsof25boysand20girls.

这个班由25个男生和20个女生组成。

例2.Theclassaredoingexperiments.

全班学生都在做实验。

6.“the+形容词”表示一类人，在句中作主语时，谓语动词用复数形式。

例1.Thebeautifulgivespleasuretoall.美好的事物给人带来快乐。

1.IplantotraveltoShanghainextmonth,andIthink3,000yuanenough.

A.wasB.areC.isD.were

2.Tenmonthsalongtime,butifsenoughforustobuildthebridge.

A.isB.isn'tC.areD.aren't

3.There9realwayslotsofinthestreetduringtheChineseSpringFestival.

A.peopleB.strangerC.trafficD.student

4.ThepoorgettingfewerandfewerinourcountrytheseyearsundertheleadershipofPresidentXi.

A.isB.areC.wasD.were

5.Mostofthepopulationinthevillageforbigcities.Asaresult,bigcitiesarebecomingmoreand

morecrowded.

A.hasbeenleftB.havebeenawayC.isvisiting

考点三就近一致原则

知识梳理

1.由or,either...orneither...nornotonly...butalso...,not...but...等连接的并列主语，谓语动词常

与最近的主语在人称和数上保持一致。

例1.NeitherJimnorhisparentsknowanythingaboutit.

吉姆和他母亲都不知道这件事。

2.在Therebe句型及Here开头的句子中，有两个或几个并列主语时，谓语动词的数通常和最邻近的主语

保持一致。

例1.Thereisapen,twoknivesandseveralbooksonthetable.

桌子上有一支钢笔、两把小刀和几本书。

例2.—Therearetwoknives,apenandseveralbooksonthetable.

桌子上有两把小刀、一支钢笔和几本书。

3.manya/morethanone+单数名词作主语，谓语动词用单数。

例.Manyaparentwasforcedtogothroughthissamepainfulprocess.

很多父母都被迫经历这一段痛苦的过程。

即时训练

1.Wewantamusicianforourschoolmusicfestival.Eitheryouhecanjoinus.

A.andB.butC.orD.with

2.-Tellussomethingaboutthemeeting,OK?

一I'msorry.JackIhaveattendedit.

A.Either;orB.Neither;norC.Both;and

3.一Doyouthink_______morepollutioninafewyears?

一Yes!Sowemustdosomethingtosavetheearth.

A.thereisB.therewillhaveC.thereareD.therewillbe

4.Look,hereissomeonthebestuniversitiesforyoutostudyabroad.

A.bookB.tipC.suggestionD.information

考点四就远一致原则

主语后跟介词alongwith,besides,togetherwith,with等引导的短语，或者跟连接词aswellas,otherthan,rather

than等连接的短语时，其谓语动词与这些短语前边的主语保持一致

>Mymothertogetherwithmybrothershasseenthefilm.

AIaswellasmysisteramgoodatEnglish.

>Hisbrother,ratherthanhisparentsisfondofthecountrymusic.

即时训练

1.Tomwithhisfriendsoftentotheoldpeople'shometocheertheoldup.

A.goB.goingC.goes

2.一Historyaswellaspoliticsmoreandmoreimportantinmiddleschool.

一Weshouldpaymoreattentiontothem.

A.arebecomingB.aregettingC.isbecoming

3.EveryoneexceptTomandJohnseenthefilm.

A.hasB.haveC.haven't

4.LindawithherparentstoJingyueParkeveryweek,andallofthemfeelveryhappy.

A.goB.goesC.wentD.going

考点五主语一致易错点

知识梳理

l.uno/each/every/manya+单数名词+and+no/each/every/maiiya+单数名词”作主语，谓语动词用单数。

例.EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldnextSunday.

每个男生和女生都希望参加下周日举行的聚会。

2.“anumberof+复数名词”表示“许多.”，作主语时，谓语动词用复数；“thenumberof+复数名词”

表示”……的数量”，作主语时，谓语动词用单数。

例1.Anumberofmeasureswerebeingtakentoprotecttheendangeredanimals

人们正采取各种措施保护濒危动物。

例2.Thenumberofstaffhasdeclinedfrom218,000to116,000.

员工人数从21.8万下降到了11.6万。

3.单复数同形的名词，如：deer,sheep,仔sh,means,works,Chinese等作主语时，要视其意义来决定谓语动词

的单复数形式。

例1.A11meanshavebeentried.所有方式都试过了。

例2.Everymeanshasbeentried.每一种方式都试过了。

4.当man作“人类”，theworld（世界上的人）讲作主语时，谓语动词用单数形式。

例1.Onlymanknowshowtocook.只有人类懂得烹饪。

例2.Alltheworldknowsthattheearthisround.世界上的人都知道地球是圆的。

5.非谓语动词作主语

①单独的不定式、V-ing形式作主语时，谓语动词一般用单数

>Listeningtomusicisawaytoorelaxmyself.

ATosavetheendangeredanimalsiswhatweneedtodo.

②如果多个非谓语动词连在一起表示同一概念，谓语动词用单数；如果表示不同概念，谓语动词用

复数

ATogotobedearlyandtogetupearlyisagoodhabit.

Toworkandtolivearetwodifferentthingsbuttheyarealwaystogether.

(11)关系代词在定语从句中作主语时，定语从句中的谓语动词的单复数形式与先行词保持一致。

①先行词是单数时，从句的谓语动词用单数；先行词是复数时，从句的谓语动词用复数

>Iwanttoknowthemanwhoissinginginthemusicroom.

AThepenswhichareonthedeskbelongtoAlice.

②"oneo计可数名词复数”作先行词时，从句的谓语动词用复数；“theonly/very/rightoneofl■”可数名词

复数”作先行词时，从句的谓语动词用单数

>Jackisoneofthemusicianswhowereawarded.

AJackistheonlyoneofthemusicianswhowasawarded.

即时训练

1.Thepresident,togetherwiththeotherteachersgoingtoattendameetingabouttheenvironment.

A.isB.areC.were

2.一John,aswellashisparents,fishingeverySaturday.

-With“DoubleReduction^^policy("双减''政策)carriedout,studentshavemoretimetotakepartinafter-school

activities.

A.isgoingB.goC.goes

3.Suewithherparentsoften___________hillsonSundays.

A.climbB.climbsC.climbed

4.arecrazyaboutlisteningtopopmusicintheirsparetime.

A.BillaswellashisfriendsB.NeitherVictornorTom

C.NotonlyTimbutalsothetwinsD.EitherAnitaorJack

第12讲主谓一致

目录

考情透视-目标导航.............................................................2

知识导图•思维引航.............................................................3

考点突破-考法探

究...............................................................3

考点一语法一致原则.............................................................3

1.谓语动词用单数的情况.........................................................4

2.谓语动词单、复数多变的情况...................................................4

考点二意义一致原则.............................................................6

考点三就近一致原则............................................................7

考点四就远一致原则............................................................8

考点五主语一致易错点..........................................................9

考情透视•目标导航

考点课标要求考查频次命题预测

近几年，主谓一

>掌握谓语动词必须在人称和数的形致在中考英语试题主

语法一致原则>10年10考

式上与主语保持一致的情况要集中在用动词适当

形式填空、句型转揍1、

汉译英、单项选择、

>掌握从意义上判定的谓语动词的单

意义一致原则

>10年10考完形填空及其它类型

复数情况

的填空题中都出现主

谓搭配的试题，解答

就近、远一致原>掌握靠近主语和较远的主语时，谓语任务型阅读以及书面

>近10年连续考查

则动词的单复数形式的情况。表达题型时，学生就

必须考虑主谓一致。

目标导航：

1.系统复习并掌握主谓一致的基本知识。

2.熟练掌握主谓一致用法易错点。

♦锦囊妙计

锦囊1：明确考查方向

1.主谓一致主要考查判断句子的主语及主语的单复数形式，从句作主语及定语从句中的主谓一致也会

涉及。主谓一致常和时态、语态、倒装、主语从句、定语从句一起考查,以及与判断名词的可数与不可数相

结合考查。

2.主谓一致中and,aswellas,togetherwith等连接并列成分，不定代词、非谓语动词、从句作主语等常考

查。

3.主谓一致的就近一致原则和“分数/百分数/theonlyone/themajority/all/therestof等+名词"作主语时主

谓一致的情况也是考查的热点。

锦囊2：解题方法

解题时，要仔细分析句子成分，找出句子的主语和谓语动词，判断主语的单复数形式，从而确定谓语动词

的单复数形式。

知识导图•思维引航

主复，谓复©Theboyisplayingbasketballnow

语法一致原则--------------------------------------------

\主单，谓单0Theseboysareplayingbasketballnow.

Thepeopleherearereallyhappy.

意义一致原则氏谓语由主语意义决定9/---------------------------------------------------------

\Tendollarsisenoughforthisbook.

谓语单复数由较_Thereisateacherandthreestudentsintheclassroom

就近原则\近的主语决定e____________________________________________________

谓语单复数由

就远原则Q较远的主语决©Nobodybuttwostudentsisintheclassroom.

:定/

考点突破•考法探究

主谓一致：指主语和谓语在人称和数上要保持一致，主语的单、复数形式决定了谓语动词的形式。主谓一致

的基本原则即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。

语法一致原则：即在语法形式上一致。

意义一致原则：即从意义上一致。如主语形式上虽然是单数但意义是复数，谓语动词也用复数形式；主语

形式上虽然是复数但在意义上看作单数，谓语动词也用单数形式。

就近一致原则：即谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的词语。

就远一致原则：即谓语动词的单复数形式取决于较远的主语决定。

考点一语法一致原则

知识梳理

语法一致原则

主要指语法形式上一致，即谓语动词必须在人称和数的形式上与主语保持一致，这一原则多适用于句

子主语是名词或代词的情况。

>Heisafamoussinger.

ATheboyswhoareplayingtheguitararemycousins.

>Lifeisfulloftheunexpected.

1.谓语动词用单数的情况

7.表示时间、金钱、距离、数量、重量的名词时作主语时。

8.当形式上是复数，但意义是单数的名词作主语时，如news,maths,plastics,physics等。

9.国名、机构、人名或书名作主语时。以・s/-ics结尾的学科名词，如physics,politics等及news作主语时，

谓语动词用单数形式。

10.不定代词或由表示单数意义的each,either,noone,nothing等修饰的名词作主语时。

ll.“A/an+可数名词单数+ortwo”作主语时；“oneortwo+名词复数”作主语时，谓语动词用复数。

12.动词不定式、动名词或从句作主语时。

例2.Whattheyneedismoneywhilewhatweneedmostaretextbooks.

他们需要的是钱，而我们最需要的是教科书。

例2.Badnewstravelsquickly.

例3.Tolearnaforeignlanguageisnotsodifficultasyouthink.

学会一门外语并不像你想象的那么难。

例5.Thathehaswonthegameisknowntousall.

他赢了这场比赛是我们都知道的事。

2.谓语动词单、复数多变的情况

(1)当主语后面接由aswellas,including,morethan,nolessthan,ratherthan,with,togetherwith等构

成的词组时，其谓语动词的形式要依主语的单复数而定。在这样的句子里，这些词所引导的词组不影响主

语自身的单复数形式，它们在句子里其实是状语。

例3.Pronunciationaswellasgrammarchangesquickly.

发音与语法一样变化很快。

例4.NobodybutLilyandMarywasintheclassroomjustnow.刚才除了丽丽和玛丽外没有人在教室里。

(2)由lotsof,alotof,anumberof,plentyof等修饰的名词作主语时,谓语动词与所修饰的名词形式保持

一致。

例3.Agreatnumberofstudentswhowereinvitedtothepartywerefrommyschool.

很多被邀来参加晚会的学生来自于我校。

例4.Agreatdealofwaterispollutedeveryyear.

每年大量的水被污染。

(3)倒装句的主谓一致

a.倒装句中谓语动词的数与后面的主语保持一致，即谓语后面的主语是单数，动词用单数；谓语后面

的主语是复数，动词用复数。

Abuildingstandsinfrontofus.

—>Infrontofusstandsabuilding.我们面前矗立着一栋楼。

即时训练

1.一Itissaidthatpeoplewhothecaraccidentshavekilledmorethanthreehundredallacross

Chinainthepast3months.

——Soeveryoneshouldknowmoreaboutthetrafficrules.

A.anumberof;isB.thenumbersof;areC.numbersof;areD.thenumberof;is

【答案】D

【解析】句意：一一据说在过去的3个月里，全中国死于车祸的人数超过了300人。一一所以每个人都应

该更多地了解交通规则。考查主谓一致。anumberof许多，大量；thenumbersof.......的总数；numbersof

许多；thenumberof......的数量。根据“morethanthreehundred”可知，第一空处指的是数量，用thenumber

ofo此处是一般现在时，thenumberof…作主语，be动词用is。故选D。

2.Nowadays,peoplelikeHUAWEIphonesbetter,andaboutofthemareadults.

A.thenumberof;fourfifthsB.anumberof;fourfifthC.anumberof;fourfifths

【答案】C

【解析】句意：如今，很多人更喜欢华为手机，其中约五分之四是成年人。考查形容词短语及分数的表达。

thenumberof.......的数量，作主语时，谓语用单数；anumberof很多，大量，作主语时，谓语动词用复数。

根据谓语“like”可知，空一处指很多的人，用anumberof；空二处表示是分数，分母用序数词，分子用基

数词，当分子大于1时，分母需用复数，因此五分之四表示fourfifths。故选C。

3.一Thispairofshoesreallysmallforme.

一Whynottryanotherpair?

A.beB.isC.are

【答案】B

【解析】句意：一一这双鞋对我来说真的很小。一一为什么不试试另一双呢？考查主谓一致。分析句子可

知，Thispairofshoes作主语，名词shoes前有单位词pair修饰，谓语动词的单复数由单位词定，pair是单

数，谓语动词就用单数。故选Bo

4.Myshoesarebrown.Thisnewpairofblueshoesmysister?s.

A.isB.areC.wasD.were

【答案】A

【解析】句意：我的鞋子是棕色的。这双新的蓝色鞋子是我妹妹的。考查主谓一致和时态。题目中“Thisnew

pairof”是单数，故用is/was。且根据“Myshoesarebrown.”可知，这里是一般现在时。故选A。

5.myfathermymothercanplaytaiji.Theywilllearnitthissummer.

A.Neither;norB.Notonly;butalsoC.Both;and

【答案】A

【解析】句意：我爸爸和我妈妈都不会打太极。他们这个夏天会学。考查并列连词辨析。Neither;nor既不……

也不；Notonly;butalso不仅...而且；Both;and两者都。根据“Theywilllearnitthissummer."可知，爸爸

和妈妈都不会太极。故选A。

6.——Mr.Yang,canLilyandIgoandpracticetennisthisafternoon?

一Sorry.sheyoucandoit.Youtwohavemoreimportantthingstodothen.

A.Either;orB.Neither;norC.Both;andD.Notonly;butalso

【答案】B

【解析】句意：一一王老师，我和莉莉下午能去打网球吗？一一抱歉。她和你都不能去。你俩有更重要的

事情要做。考查连词。either...or或者或者；neither...nor既不也不；both...and两者都；notonly...but

also不但...而且。根据“Youtwohavemoreimportantthingstodothen.”可知，此处是指俩人都不能去。故

选B。

7.Volunteeringourtimetohelppeopleagoodwaytolearnnewthings.

A.isB.areC.was

【答案】A

【解析】句意：自愿花时间帮助别人是学习新事物的好方法。考查主谓一致。由“Vblunteeringourtimetohelp

people”可知是动名词作主语，说的是自愿花时间帮助别人这件事情，动名词作主语，谓语动词用单数。故

选Ao

8.EveryoneexceptMaryandLilytherewhenthemeetingbegan.

A.isB.areC.wereD.was

【答案】D

【解析】句意：会议开始时，除了玛丽和莉莉以外，所有人都在那里。考查be动词和一般过去时。根据

^EveryoneexceptMaryandLily...there可知，主语是不定代词“Everyone”，be动词应用单数形式，故排

除选项B和C；结合“whenthemeetingbegan”，可知句子用一般过去时，be动词应用was。故选D。

9.Tomlikessports.Heoftenfootballwithhisfriendsonweekends.

A.playsB.isplayingC.playedD.willplay

【答案】A

【解析】句意：汤姆喜欢运动。他经常在周末和朋友们一起踢足球。

考查时态及主谓一致。根据空前的“often”可知，句子时态为一般现在时，主语为第三人称单数的“He”，

所以此处应用三单形式。故选A。

10.Aboutofthestudentsinourclasstotheplanofhelpingtheoldpeoplethisweekend.

A.twothirds;agreeB.twothree;agreeC.twothird;agrees

【答案】A

【解析】句意：我们班大约三分之二的学生同意这个周末帮助老人的计划。考查分数表达和主谓一致。表

示分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1,分母用复数，故三分之二为twothirds；分数后的

名词“students”为复数，谓语动词用原形。故选A。

11.“Acountryistrulyprosperous（繁荣的）onlywhenitspeopleprosperous,saidPresidentXi

Jinping.

A.areB.isC.were

【答案】A

【解析】句意：习近平主席说：“一个国家只有在人民繁荣的时候才是真正的繁荣”。考查主谓一致。根

据“Acountryistrulyprosperous”可知，时态为一般现在时；主语“itspeople”表示复数，b

e动词应用are。故选Ao

考点二意义一致原则

知识梳理

4.and,both...and...连接两个不同的主语，谓语动词用复数形式；但是如果由and连接的两个名词表示同

一个人或物时，谓语动词须用单数形式。

例3.Timeandtidewaitsfornoman.岁月不等人。

例4.Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.

这位诗人兼作家写出了许多作品。

5.定语从句中的谓语动词的单复数由其修饰的名词的单复数形式来确定；如果定语从句修饰前面的整个句

子，从句中的谓语动词用单数。

例3.ThosewhowerepraisedatthemeetingwouldbesenttoAmericaforfurtherstudy.

在这次会议上被表扬的人将被派到美国深造。

例4.Russiaisupgradingitsnorthernfleet,whichincludes18icebreakers.

俄罗斯正在升级它的北海舰队，准备增加18艘破冰船。

6.分数、百分数指代或修饰名词时，谓语动词的数与其所修饰的名词的数保持一致。therest,the

remaining/part.・.，plentyof,agreatdealof等+主语，谓语动词应根据所表达的单复数意义而定。

例l.Threefourthsoftheteacherssupporttheplan.四分之三的老师支持这个计划。

例2.Aboutonethirdofthebooksareworthreading.这些书中大约有1/3值得一读。

例3.Only60percentoftheworkwasfinishedyesterday.昨天只干了60%的活。

4.“akindof/apieceof/apairof等+名词”结构作主语时，谓语动词与表示计量单位的名词形式保持一致。

例1.Threepairsglassesareonthedesk.课桌上有3副眼镜。

5.集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作是构成集体的一个个成员，谓

语动词用复数形式。常见的集体名词有：family,class,team,group,public,government,audience（观众）

等。

例1.Theclassconsistsof25boysand