2025年《道德与法治》中考备考第一轮复习第23单元走向未来的少年(共16张)+公开课一等奖创新教学设计+学生演练

2025年《道德与法治》中考备考第一轮复习第23单元走向未来的少年(共16张)+公开课一等奖创新教学设计+学生演练

课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习

第23单元：走向未来的少年（半节课）

1、青少年是如何探索并走向世界的？

①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。

②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

2、青少年走向世界的意义？

①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。

②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。

③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。

④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

3、我们为什么要为世界添光彩？

①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。

②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

4、我们应如何为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）

①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。

5、怎样适应世界发展趋势，全面提升个人素养？

①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；

②树立科学精神，掌握科学思维方法；

③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

6、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）

①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

7、如何正确认识当代青少年的历史使命？

①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。

8、★青少年应如何承担时代重任？

要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

9、青少年为什么要有情怀与抱负？

①青少年承载着国家和民族的未来命运。

②青少年的品格影响着国家未来发展。

10、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？

①要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。

③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

④要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。

11、我们应如何积极面对当下的学习？

①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。

②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。

③学习应该成为我们的一种生活方式。

12、为什么在九年级会感到学习有压力？

①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。

②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。yylscgzzz

13、缓解考试压力的几种方法

①转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。

②保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。

③自我暗示。经常提醒自己：我能够做好。

④保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。

14、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？

①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。

②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。

15、为什么要在实践中学习？

①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。

②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。

③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。

④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。

16、怎样在实践中学习？

①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。

②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。

③★必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

17、为什么要树立终身学习的理念？

我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。

18、终身学习需要养成的几个习惯

①主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。

②及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用多种学习方式。

③坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。

④培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。

19、为什么要做好职业准备？

①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。

②从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。

③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。

④在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。

⑤人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。

20、怎样做好职业准备，进行职业选择？

①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。

②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。

③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。yylscgzzz

④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

⑤我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。

21、怎样进行职业生涯规划？

①自我分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。

②环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。

③确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。

④行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。

⑤评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。

22、为什么要培养敬业精神？

①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。

②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。

③劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人、服务社会。

④一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。

⑤只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

23、怎样培养敬业精神？

①我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。

②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。

24、初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？

初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。

25、初中三年，我们有哪些收获？

①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；

②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；

③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；

④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；

⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。

26、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？

（1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。

（2）做法：①我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。②我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

27、如何正确看待过程与结果？

①结果很重要，过程同样重要。

②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。

③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

28、站在初中毕业的交汇点上，我们该如何选择？

①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。

②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

29、学会合理选择

①弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。

②多方面收集信息。为了避免选择简单化，我们可以从“谁、哪里、是什么、为什么、怎么样"五个方面系统收集资料。

③掌握选择的策略。在制订目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。

30、我们为什么要畅想未来？

畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。

31、我们应该如何畅想未来？

①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。

③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。

④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。

32、★踏上新征程，我们青少年应该怎么做？

①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。

②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！

②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

一、单选题

1．人工智能技术的发展对就业市场的影响是复杂而深远的，我们在享受技术带来的便利和机遇的同时，更应关注到技术可能带来的不平等和失业问题，这启示我们（）

①树立终身学习理念②尽快进入社会就业

③坚决抵制人工智能④提前规划职业生涯

A．①②B．①④C．②③D．③④

2．“打飞的”上班、外卖从天而降的科幻场景加快走进我们的生活，也打开了一个万亿级的产业新赛道，数万家企业汇聚协作带动产生数十种新职业。这启示我们（

）

①职业选择越来越丰富，拥有更多就业机会

②要努力提高自身素质，满足国家与社会发展需要

③进行职业生涯规划，专门选择新兴职业

④要顺应时代变化，迎接未来挑战

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．王泽山院士为了国防事业选择了当时冷门的火炸药专业，一干就是60多年，为我国火炸药产品的更新换代做出了杰出贡献。他的经历告诉我们，选择职业时必须考虑（）

A．个人兴趣与爱好所在B．国家和社会发展需要

C．自身经验和能力状况D．工资福利与发展潜力

4．贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（

）

A．勇于承担社会责任B．践行勤俭节约的传统美德

C．树立终身学习理念D．在爱岗敬业中实现人生价值

5．心有正能，方能致远。对广大青少年来说，将个人理想抱负融入党和国家伟大事业中，用勤劳的双手创造更加美好的生活，在不懈奋斗中找到人生真谛。面对即将到来的人生选择，你将（

）

①提升自身素质，融入祖国需要

②弘扬实干精神，劳动创造未来

③投身社会实践，实现人生价值

④个人利益至上，追求物质享受

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

二、简答题

6．青春是生命旅途中的一个崭新的起点，是人生画途中最完美的篇章，完成《青春之歌》。

“青春选择"跟着我左手右手一个慢动作，青春的选择有很多，所有的力量都献给祖国，这就是我们青春的选择，我们的青春梦想就要开花结果。

青春的我们要立志做怎样的新时代好青年

7．下面是小强同学拟写的一份青春誓言，请你将其补充完整。

青春誓言空谈误国，实干兴邦。作为当代中国青年，生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我宣誓坚定不移听党话、跟党走，立志做到：①有理想：___

_________②敢担当：___

_________③能吃苦：___

_________④肯奋斗：___

_________让自己的青春在全面建设中国式现代化国家的火热实践中绽放光彩！×××2024年6月12日

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课题：2025年《道德与法治》名师导航中考备考复习

-----第23单元走向未来的少年----

小先生道法工作室

【统编版本，可全国通用】

核心素养

1、政治认同:

树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。

2、道德修养:

感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者

3、责任意识:

体会敬业精神的重要性。

思维导图

走向未来的少年

少年与世界

树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

少年与祖国

从现在做起，着眼未来，提升个人素养。

少年当自强（少年强则国强）

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

学习

职业

未来

中国梦

①自我分析。了解自己。②环境分析。③确定目标。④行动计划。⑤评估调整。

核心知识点梳理

考点少年自强

少年强则国强（个人命运与国家命运的关系）

①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

青少年的历史使命要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

考点练习

1．在新时代的伟大实践中，广大青年施展抱负、奋力驰骋、建功立业，他们中，有苦学本领、钻研技术，迅速成长为重大工程顶梁柱的大国工匠；有海外学成归来，将满腔热情和聪明才智贡献给祖国科技创新事业的科研专家……可见（）

A．青年人都能关切国家和民族的发展

B．青年兴则国家兴，青年强则国家强

C．大国工匠和科研专家才算国家栋梁

D．职业选择要充分考虑个人兴趣爱好

【答案】B

【知识点】当代青少年的历史使命、青少年要成为中华民族的栋梁

【详解】本题考查少年当自强。

B：材料表明青少年要积极承担责任，为国家贡献力量，体现了青年兴则国家兴，青年强则国家强，故B符合题意；

A：“都能”的说法太绝对，不符合现实，故A不符合题意；

C：普通劳动者同样是国家栋梁，故C错误；

D：“充分"说法错误，我们不仅要考虑个人兴趣爱好，还要考虑国家需要、社会现实情况等，故D说法错误；

故本题选B。

核心知识点梳理

考点青少年的未来

踏上新征程，我们青少年应该怎么做？①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。

②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！

考点练习

2．新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年充分信任、寄予厚望，是因为广大青年（）

①承载着国家和民族的未来命运

②都是有理想、有本领、有担当的时代新人

③思想活跃，拥有改变自己和世界的能力

④理想信念坚定，就能成为国家栋梁

A．②④B．①③C．③④D．①②

【答案】B

【知识点】青少年要成为中华民族的栋梁

【详解】本题考查青少年要成为中华民族的栋梁。

①③：依据题文，在新时代新征程上，青年在国家各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年充分信任、寄予厚望，是因为广大青年承载着国家和民族的未来命运；思想活跃，拥有改变自己和世界的能力，故①③符合题意；

②：“都”说法错误，广大青年要立志做有理想、有本领、有担当的时代新人，故②说法错误；

④：理想信念坚定，还要从各方面坚持不懈的付出努力，才有可能成为国家栋梁，故④说法错误；

故本题选B。

真题演练

1．人工智能技术的发展对就业市场的影响是复杂而深远的，我们在享受技术带来的便利和机遇的同时，更应关注到技术可能带来的不平等和失业问题，这启示我们（）

①树立终身学习理念②尽快进入社会就业

③坚决抵制人工智能④提前规划职业生涯

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【知识点】树立终身学习的理念、做好职业准备、规划职业生涯

【详解】本题考查终身学习与职业规划。

①④：人工智能技术发展带来便利的同时，也会带来诸多的问题，启示我们要树立终身学习理念，提前规划职业生涯，以适应未来就业市场的变化，故①④符合题意；

②：我们要在合适的年龄段进入社会就业，并非尽早，故②说法错误；

③：该说法否定了人工智能的优点，故③说法错误；

故本题选B。

2．“打飞的"上班、外卖从天而降的科幻场景加快走进我们的生活，也打开了一个万亿级的产业新赛道，数万家企业汇聚协作带动产生数十种新职业。这启示我们（

）

①职业选择越来越丰富，拥有更多就业机会

②要努力提高自身素质，满足国家与社会发展需要

③进行职业生涯规划，专门选择新兴职业

④要顺应时代变化，迎接未来挑战

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【知识点】做好职业准备、规划职业生涯

【详解】本题考查职业选择。

①②④：题文中随着科技的发展新职业的出现，启示我们职业选择越来越丰富，拥有更多就业机会，要努力提高自身素质，满足国家与社会发展需要，要顺应时代变化，迎接未来挑战，故①②④说法正确；

③：进行职业生涯规划，要根据自身的实际和社会发展的需要，不能一味选择新兴职业，故③说法错误；

故本题选B。

3．王泽山院士为了国防事业选择了当时冷门的火炸药专业，一干就是60多年，为我国火炸药产品的更新换代做出了杰出贡献。他的经历告诉我们，选择职业时必须考虑（）

A．个人兴趣与爱好所在

B．国家和社会发展需要

C．自身经验和能力状况

D．工资福利与发展潜力

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

【答案】C

【知识点】正确对待青春期生理的变化、坚持集体主义原则、正确处理个人利益与集体利益的关系、网络交往要注意的问题、培养批判精神、正确对待青春期身体的变化

【详解】本题考查正确对待生理变化、批判性思维、慎重结交网友、坚持集体主义。

①：小明长喉结了，声音变粗，和老头一样，很烦恼，建议他要悦纳生理变化，关注外在美也要关注内在美，故①说法正确；

②：老师上课讲题时，小磊和他思路不同也不敢表达，很无奈，说明小磊需要培养批判性思维，要有敢于质疑的勇气，故②说法正确；

③：要合理利用网络，故③说法错误；

④：小倩周末想去看电影，老师安排她组织同学练习合唱，很郁闷，建议小倩要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故④说法正确；

故本题选C。

【答案】B

【知识点】模范人物、职业选择的影响因素

【详解】本题考查职业选择。

ACD：题干与个人兴趣和爱好、自身经验和能力状况、工资福利和发展潜力无关，故ACD不符合题意；

B：题干中谈到王泽山院士为了国防事业选择了当时冷门的火炸药专业，表明选择职业时必须考虑国家和社会发展需要，故B符合题意；

故本题选B。

4．贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是（

）

A．勇于承担社会责任B．践行勤俭节约的传统美德

C．树立终身学习理念D．在爱岗敬业中实现人生价值

【答案】D

【知识点】敬业精神的表现

【详解】本题考查实现人生价值、弘扬传统美德、树立终身学习的理念等。

D：材料通过不同岗位的劳动者的贡献，向我们说明了他们爱岗敬业，在各自的岗位上做出了贡献，实行自己的人生价值，故D说法正确；

ABC：材料中人物的行为没有体现出承担社会责任、勤俭节约以及终身学习的理念等内容，故ABC不符合题意；

故本题选D。

5．心有正能，方能致远。对广大青少年来说，将个人理想抱负融入党和国家伟大事业中，用勤劳的双手创造更加美好的生活，在不懈奋斗中找到人生真谛。面对即将到来的人生选择，你将（

）

①提升自身素质，融入祖国需要

②弘扬实干精神，劳动创造未来

③投身社会实践，实现人生价值

④个人利益至上，追求物质享受

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】A

【知识点】青少年要成为中华民族的栋梁、青少年如何适应当代社会多种就业机会和方式

【详解】本题考查青少年的责任担当。

①②③：对于广大青少年来说，面对即将到来的人生选择，应不断提升自身素质，适应国家和社会发展的需要；弘扬劳动精神和实干精神，不断创新，投身社会实践，实现自己的人生价值。故①②③符合题意；

④：我们应坚持国家利益至上，维护集体利益，在担当和奉献中实现人生价值，故④说法错误；

故本题选A。

6．青春是生命旅途中的一个崭新的起点，是人生画途中最完美的篇章，完成《青春之歌》。

“青春选择”跟着我左手右手一个慢动作，青春的选择有很多，所有的力量都献给祖国，这就是我们青春的选择，我们的青春梦想就要开花结果。

青春的我们要立志做怎样的新时代好青年

【答案】有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。

【知识点】成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

7．下面是小强同学拟写的一份青春誓言，请你将其补充完整。

青春誓言

空谈误国，实干兴邦。作为当代中国青年，生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。我宣誓坚定不移听党话、跟党走，立志做到：

①有理想：

②敢担当：

③能吃苦：

④肯奋斗：

让自己的青春在全面建设中国式现代化国家的火热实践中绽放光彩！

×××

2024年6月12日

【答案】树立崇高理想，将个人理想与国家前途命运紧密结合。

担当时代责任，在服务人民与奉献社会中实现人生价值。

磨砺意志品质，在面对困难与挫折时要有百折不挠的精神。

发展自己才能，在学习与生活中刻苦钻研，增长本领。

【知识点】当代青少年的历史使命

谢谢

（)

2025年中考名师导航《道德与法治》备考复习教学设计

课题专题23走向未来的少年单元3学科道德与法治年级九年级下

教材分析单元导语是本单元核心思想的概括，导语从九年级这一特殊阶段入手，指出九年级不仅意味着初中生活的结束，而且意味着走向更遥远的未来、更广阔的世界，更意味着即将面对各种新的任务和挑战。这因为如此，面对升学和就业，九年级学生要作出理性的选择;同时，要心系祖国，胸怀世界，担负起时代赋予的责任。单元主旨。在认识到全球化舞台上中国面临的机遇与挑战这一问题的基础上第三单元将全球观念及国家责任具体落实到少年的担当和使命。帮助即将毕业的初中学生认识到，不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国少年的情怀与抱负，做一个不负时代重托的当代中国少年;引导学生认识到少年强中国强，帮助学生认清自己肩负的责任。教材始终将少年的担当与时代背景、与国家发展、与人类命运结合在一起，在全球化和国家发展这些宏大的背景下谈少年的担当，提升了这一主题的高度，使少年学生更清醒地认识到自身的使命，从而增强少年担当的自觉。

学习目标1、政治认同:树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。2、道德修养:感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识;初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者3、责任意识:体会敬业精神的重要性。

重点青少年对国家有情怀与抱负要求，正确认识和面对学习压力，如何做好人生选择。

难点为世界添光彩的具体做法，理解青少年对国家有情怀与抱负的具体做法或要求，在实践中学习的原因和要求。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课思维导图帮助学生扩展知识思维导图帮助学生理清这部分要掌握的大致内容

讲授新课梳理知识点对于一般性的题目，阅读即可，无需记忆，但要掌握内容要点，通过阅读，对知识点有一个大概的认知核心知识点要求：学生读一遍，顺便找一找关键词，帮助学生记忆。考点一：少年自强要求掌握：少年强则国强青少年的历史使命课堂练习讲解考点二：青少年的未来要求掌握：踏上新征程，我们青少年应该怎么做课堂练习讲解一般知识点和核心知识点，学生记忆，用较短的时间读一遍，并且用心记忆，课外要求，背的。学生讨论或查找