2024年四川美术学院招聘校编人员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年四川美术学院招聘校编人员

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.免收有关行政事业性收费B.享受培训补贴C.可以缓缴营业税D.小额担保贷款和贴息支持【答案】：C2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.4年B.2年C.无限期D.1年【答案】：B3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.组织B.领导C.主体D.主导【答案】：D4.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.人际关系的处理B.自身的内部冲突C.社会环境D.家庭内部【答案】：B5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.人才培养和科技创新C.人才培养和素质教育D.高等教育和科技创新【答案】：B6.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.政治功能B.经济功能C.生态保护功能D.文化功能【答案】：B7.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的程度结构B.高等教育的层次结构C.高等教育规模和质量D.谁来办学、为谁办学和怎么办学【答案】：D8.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.参观法C.演示法D.实验法【答案】：C9.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.讲授法B.调查法C.练习法D.实验法【答案】：A10.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.检验性B.公共性C.客观性D.操作性【答案】：C11.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识理解C.知识应用D.知识感知【答案】：B12.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.应用学科研究C.跨学科研究D.人文学科研究【答案】：C13.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.质的研究C.叙事研究D.行动研究【答案】：A14.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】：B15.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.教学目的和任务C.学生的年龄特征和知识水平D.教师的业务素质及个性特点【答案】：A16.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）。A.初中学生B.中等职业学校学生C.高中学生D.高校学生【答案】：D17.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.额外需要B.缺失性需要C.目的性需要D.成长性需要【答案】：D18.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.思维定势B.问题表征C.功能固着D.原型启发【答案】：C19.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.社会教育B.开放教育C.学校教育D.家庭教育【答案】：C20.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.学术性B.长效性C.示范性D.复杂性【答案】：D21.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.坚强B.骨干C.基本D.基础【答案】：B22.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的繁荣期B.教育心理学的破坏期C.教育心理学的改造期D.教育心理学的新生期【答案】：C23.品德形成的基础是（）。A.德育课程B.自我教育C.社会要求D.活动与交往【答案】：D24.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.时间管理策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：D25.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.高中每学期实行期中、期末两次考试。B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。C.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。D.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。【答案】：B26.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。A.行政权力与学术权力结合型管理制度B.学生自治型管理制度C.行政权力主导型管理制度D.学术权力主导型管理制度【答案】：C27.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.前摄抑制C.消退抑制D.倒摄抑制【答案】：B28.个体社会自我的获得一般是在（）。A.3岁以后B.2岁左右C.2～3岁D.1岁左右【答案】：A29.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义，高等教育的基本入学条件为完成（）。A.中等教育B.中等职业教育C.初等教育D.普通中等教育【答案】：A30.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德良心B.教师道德修养C.教师道德品质D.教师道德评价【答案】：A31.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。A.“谁有资格谁升学”B.“谁能受益谁升学”C.“谁有意愿谁升学”D.“谁有能力谁升学”【答案】：B32.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.蔡元培B.梁启超C.杨昌济D.康有为【答案】：B33.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.程颐的观点B.朱熹的观点C.孟子的观点D.王阳明的观点【答案】：C34.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受经济的制约【答案】：D35.（）指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.干部制度B.聘任制C.合同制D.人事制度【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践B.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导C.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径D.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的【答案】：ACD37.意义学习分为哪几个类型（）A.命题学习B.概念学习C.配对材料学习D.符号学习【答案】：ABD38.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生程序化知识的形成B.促进学生把握正确的练习方法C.加强学生语言表达训练D.促进产生式知识的自动化【答案】：ABCD39.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为发生的主观因素B.行为发生的客观因素C.行为后果的主观因素D.行为后果的客观因素【答案】：AD40.关于院校研究的叙述,正确的有（）。A.是咨询研究B.是自我研究C.是管理研究D.目的在于立足本校、服务本校E.是应用研究【答案】：ABCDE41.教学反思有如下特征（）。A.实践性B.针对性C.反省性D.时效性E.过程性【答案】：ABCDE42.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。【答案】：ABCD43.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.教学工作关系是师生关系的基础B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持D.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充【答案】：ABCD44."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.发挥人的主体性C.发挥人的自由创造精神D.只表扬不批评【答案】：ABC45.当代大学生的主要特征有（）。A.开放性B.多元性C.迷茫性D.实用性【答案】：ABCD46.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它是实现教师道德评价成效的途径和目的B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳C.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力D.它是教育行为当事者一种内在的控制力【答案】：ABCD47.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的决定道德手段的表现形式【答案】：BCD48.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往心理的差异性D.交往动机的迫切性【答案】：ABCD49.大学生主体地位的表现有（）。A.交往的主体B.自我发展的主体C.独立的个体D.学习的主体【答案】：ABD50.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.幸福观是以集体幸福为核心B.个人幸福和集体幸福没有必然的关系C.集体幸福是个人幸福的基础D.个人幸福是集体幸福的表现【答案】：ACD51.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向B.倡导优化配置学校资源C.建设关爱学生的生活学习的师生关系D.建设富有育人寓意的校园物质环境【答案】：AD52.高校教科编写的基本原则是（）。A.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则B.“少而精”与“多而全”相协调原则C.理论联系实际原则D